德州中職院校哪個(gè)好 男生讀中職學(xué)什么專業(yè)好?

兩年。山東省德州衛(wèi)生學(xué)校位于著名的京杭大運(yùn)河畔，坐落在風(fēng)景秀麗的德州市德城區(qū)共青團(tuán)路67號(hào)。中職學(xué)生學(xué)制三年，其中在校學(xué)習(xí)兩年。學(xué)校始建于1965年，復(fù)建于1971年，定名為德州醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，1983年1月，根據(jù)省衛(wèi)生廳文件精神更名為山東省德州衛(wèi)生學(xué)校，是德州市唯一的一所全日制普通衛(wèi)生中專學(xué)校。

適合中職男生學(xué)的專業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、機(jī)械類專業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)、建筑類技術(shù)、土木工程職高專業(yè)

1、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，it行業(yè)的分支越來越多，崗位分工越來越細(xì)膩，比如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、設(shè)計(jì)美工等等。這些領(lǐng)域的崗位都比較適合男生，而且人才需求量較大，前途和薪資水平都比較優(yōu)越，所以最有前途的技術(shù)之一就是軟件開發(fā)技術(shù)。

2、機(jī)械類專業(yè)：機(jī)械類專業(yè)一直在人才市場都有前景，鑒于機(jī)械行業(yè)所需人才的專業(yè)性和其龐大的規(guī)模。加上國家政策近兩年來都在強(qiáng)化裝備*業(yè)，社會(huì)對(duì)機(jī)械類專業(yè)的人才有較大剛需。具有開發(fā)能力的數(shù)控技術(shù)人才、加工*業(yè)和機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)等專業(yè)人士都非常吃香。同時(shí)傳統(tǒng)機(jī)械行業(yè)的產(chǎn)品前景也被看好。

3、房地產(chǎn)行業(yè)房地產(chǎn)營銷與管理專業(yè)是學(xué)校的老牌專業(yè)、品牌專業(yè)，學(xué)生就業(yè)的房地產(chǎn)一手*、二手經(jīng)紀(jì)、商業(yè)物業(yè)招商、房產(chǎn)抵押按揭等崗位，需求量很大，即使在房地產(chǎn)調(diào)控的時(shí)期，畢業(yè)生亦供不應(yīng)求，且具有廣闊的發(fā)展空間。中職生經(jīng)過學(xué)校期間的學(xué)習(xí)，完全可以具備崗位要求的職業(yè)技能和素養(yǎng)要求，因此是非常適合中職生的就業(yè)選擇。

4、建筑類技術(shù)雖然房地產(chǎn)行業(yè)現(xiàn)階段面對(duì)的壓力較大，但是建筑專業(yè)的專業(yè)人才一直都是招聘市場的香餑餑，特別是公用建筑和民用建筑兩個(gè)方面。與房地產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)如建筑、設(shè)計(jì)、策劃等依舊需求過旺。*業(yè)升級(jí)換代急需補(bǔ)充新鮮血液，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大則急需專業(yè)人才。

5、土木工程職高專業(yè)：隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。

考試時(shí)間 一般在六月中旬。全國省市不統(tǒng)一，按當(dāng)?shù)貢r(shí)間計(jì)算。初中學(xué)業(yè)體育水平考試一般在3-4月份舉行。

以成都為例。

成都市中考文化考試時(shí)間為6月13日、14日，具體安排是：6月13日9：00-11：00語文考試，14：30-16：00物理考試，16：30-17：30化學(xué)考試；6月14日9：00-11：00數(shù)學(xué)考試，14：30-16：30英語考試。

擴(kuò)展資料：

報(bào)名事項(xiàng)

各地中考報(bào)名時(shí)間不同。不少地方中考1月開始報(bào)名。特別提醒考生和家長：請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成上網(wǎng)報(bào)名。下以成都為例。

應(yīng)屆生報(bào)名應(yīng)屆在校初中畢業(yè)生由學(xué)校組織報(bào)名，考生須向?qū)W校交驗(yàn)居民身份證或戶口簿，由學(xué)校進(jìn)行報(bào)名資格審查。學(xué)校負(fù)責(zé)組織、培訓(xùn)、指導(dǎo)考生進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。

往屆生報(bào)名正住戶口在成都市的往屆生，憑居民身份證（戶口簿）及學(xué)歷證明到戶口所在的區(qū)（縣、縣級(jí)市）招辦辦理報(bào)名手續(xù)，也可隨就讀學(xué)校報(bào)名。報(bào)名時(shí)，須提供由原畢業(yè)學(xué)校及其所在的區(qū)（縣、縣級(jí)市）教育行政部門簽章的生物、地理會(huì)考原始成績及等級(jí)（A、B、C、D），以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果（等級(jí)），計(jì)入升學(xué)成績。

參考資料來源： 百度百科-中考

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年11月經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)、獨(dú)立設(shè)置的專科（高職）層次的全日制普通高等院校，也是德州市唯一的國辦高職院校。學(xué)院由德州市技術(shù)學(xué)院、德州廣播電視大學(xué)、德州財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)校、德州科技貿(mào)易學(xué)校、德州經(jīng)濟(jì)學(xué)校五校整合組建而成。實(shí)行一個(gè)學(xué)院兩塊牌子，即“德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”和“德州市技術(shù)學(xué)院”，是融高等職業(yè)學(xué)歷教育和高級(jí)技工教育為一體的，培養(yǎng)高學(xué)歷、高技能“雙高”人才的新型高職院校。

學(xué)院位于風(fēng)景秀麗、交通便利的德州市新城區(qū)新河河畔，占地面積1192畝，建筑面積40萬平方米，總投資4.4億元。建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書信息樓、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)術(shù)交流中心、實(shí)習(xí)工廠、體育場、學(xué)生公寓、餐廳等設(shè)施。校園布局合理，功能齊全，環(huán)境幽雅，文化濃郁，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)文化、掌握技能、成長成材的理想園地。

學(xué)院辦學(xué)層次多，專業(yè)特色突出。設(shè)有6個(gè)教學(xué)系、部。開設(shè)數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電化學(xué)、會(huì)計(jì)電算化等高職專業(yè)17個(gè)，電大專業(yè)8個(gè)，技師專業(yè)3個(gè)，高級(jí)技工專業(yè)7個(gè)，中職（中級(jí)技工）專業(yè)25個(gè)。在校生12000人。學(xué)生修完規(guī)定課程并考試合格，可獲得國家承認(rèn)的學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書，成為國家急需的高學(xué)歷、高技能的“雙高”人才。

學(xué)院師資力量雄厚。現(xiàn)有在職教職工851人，其中專任教師421人。專任教師中，具有碩士研究生學(xué)歷的25人，大學(xué)本科學(xué)歷的318人。具有高級(jí)職稱的154人，中級(jí)職稱的171人，“雙師型”教師占43.3％。還聘請(qǐng)省內(nèi)外大型企業(yè)高層管理人員、高級(jí)工程技術(shù)人員14人擔(dān)任客座教授。

學(xué)院以育人為本，德育為先。繼承和發(fā)揚(yáng)德州運(yùn)河文化的精華，集聚原五校半個(gè)世紀(jì)以來積累的各具特色的文化內(nèi)涵，提升、濃縮、升華，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，培育了獨(dú)具學(xué)院特色的“三種精神”。即緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新、敢為人先的進(jìn)取精神；知難而進(jìn)、愈挫愈勇、一往無前的拼搏精神；團(tuán)結(jié)一致、密切合作、友愛互助的團(tuán)隊(duì)精神。2007年6月5日，學(xué)院被山東省委高校工委授予“文明校園”稱號(hào)，成為全省57所高職院校中第八個(gè)獲此殊榮的學(xué)校；2007年6月18日，學(xué)院以優(yōu)秀成績一次性通過山東省教育廳高校標(biāo)準(zhǔn)化公寓評(píng)估，在全省57所高職院校中第四個(gè)獲此榮譽(yù)；2007年6月21日，又以96分的優(yōu)異成績，一次性通過山東省教育廳高校標(biāo)準(zhǔn)化食堂評(píng)估，在全省57所高職院校中第一個(gè)，也是唯一一個(gè)獲此殊榮的學(xué)校。

學(xué)院特別重視學(xué)生操作技能的訓(xùn)練。投資2000多萬元完成普通機(jī)械加工、數(shù)控機(jī)械加工、綜合機(jī)械加工、電工電子與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等5個(gè)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，建成了德州市最大的電子閱覽室。機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、電氣電子、化學(xué)輕工等專業(yè)的實(shí)習(xí)設(shè)備均超過教育部規(guī)定的國家級(jí)實(shí)習(xí)基地標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課開出率達(dá)到100%。在中國職協(xié)2006年10月組織的第五屆技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果評(píng)選中，學(xué)院電氣電子工程系三項(xiàng)技術(shù)成果獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，三位教師在山東省技工院校優(yōu)質(zhì)課大賽中獲總分第一名。

學(xué)院把校企合作作為學(xué)院發(fā)展的生命線，不斷拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道。成立了“校企合作咨詢理事會(huì)”，重點(diǎn)加強(qiáng)與年收入10億元以上，特別是全國500強(qiáng)企業(yè)的聯(lián)系。先后與北京、天津、上海、江蘇、浙江、廣東等十幾個(gè)省市的大型企業(yè)建立了長期合作關(guān)系。目前“校企合作咨詢理事會(huì)”成員單位已達(dá)143家。校企合作深入到教學(xué)系、部，設(shè)立五個(gè)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)技術(shù)人員為理事會(huì)名譽(yù)理事長和各專業(yè)委員會(huì)主任或副主任，突出學(xué)校與企業(yè)在人力資源調(diào)查預(yù)測、專業(yè)課程設(shè)置調(diào)整、技能人才開發(fā)與培訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)基地的建立、新產(chǎn)品的開發(fā)等多方面開展合作。真正做到了“訂單培養(yǎng)”、“量身定做”，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)“對(duì)口”與“接口”的零距離。校企合作使畢業(yè)生就業(yè)渠道更加暢通，學(xué)院畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率達(dá)95%以上，很多專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，提前被預(yù)訂一空。

學(xué)院黨委確定了“十一五”期間學(xué)院改革發(fā)展的目標(biāo)是：到2010年建成十個(gè)系、三部一中心（中職部、基礎(chǔ)部、培訓(xùn)部、遠(yuǎn)程教育中心），設(shè)置高職專業(yè)25個(gè)以上，高職在校生達(dá)到10000人，中職在校生5000人。把學(xué)院建成魯西北、冀東南地區(qū)實(shí)力最強(qiáng)的技能型人才培養(yǎng)基地，面向全市的職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地和中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)基地。使學(xué)院成為集學(xué)制教育、短期培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)、勞務(wù)中介為一體的現(xiàn)代化職業(yè)教育中心，成為全市職業(yè)教育的龍頭學(xué)校，全省高等職業(yè)教育的名牌學(xué)校，全國高等職業(yè)教育的知名學(xué)校，力爭列入國家100所示范性高職院校行列，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技能型人才。

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年11月1日經(jīng)山東省人民*魯政字〔2005〕238號(hào)文批準(zhǔn)成立的?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩葘W(xué)校，也是德州市唯一的國辦高等職業(yè)技術(shù)院校，實(shí)行省市兩級(jí)管理，以德州市管理為主的管理體制。德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院以德州市技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)，與德州廣播電視大學(xué)、德州財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)校、德州科技貿(mào)易學(xué)校、德州經(jīng)濟(jì)學(xué)校整合組建而成，是融高等職業(yè)學(xué)歷教育和高級(jí)技工教育為一體，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)急需的高學(xué)歷、高技能的“雙高”人才的新型高職院校。整合組建德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的五所學(xué)校，都是德州市職業(yè)教育的強(qiáng)校、名校，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。

德州市技術(shù)學(xué)院 前身是德州市高級(jí)技工學(xué)校、德州技工學(xué)校，始建于1958年，是山東省首批建立的九所市地技工學(xué)校之一，也是德州市最早的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。占地近百畝，固定資產(chǎn)4000多萬元。開設(shè)大專、高級(jí)技工和中級(jí)技工三個(gè)層次20多個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)一線的高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。黨的十四大以來，該校以市場需求為導(dǎo)向，以改革為動(dòng)力，把提高教學(xué)質(zhì)量和密切校企聯(lián)系作為學(xué)校發(fā)展的兩條“生命線”，在全國同類學(xué)校中率先聯(lián)合企業(yè)建立了改革發(fā)展咨詢理事會(huì)，建立了牢固的校企聯(lián)系，闖出了一條富有特色的改革發(fā)展之路，學(xué)校得到了長足發(fā)展。1998年初被省*命名為全省重點(diǎn)技工學(xué)校；1999年底被勞動(dòng)和社會(huì)保障部命名為國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校；2001年5月經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)晉升為高級(jí)技工學(xué)校，升格為副地級(jí)事業(yè)單位；2004年7月又經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)更名為德州市技術(shù)學(xué)院。多年來，該校培養(yǎng)的畢業(yè)生以理論知識(shí)扎實(shí)、操作技能熟練而著稱，深受企業(yè)的歡迎和好評(píng)，很多人成為德州市各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和骨干，曾被譽(yù)為德州市機(jī)械*業(yè)的“黃埔軍?！?。畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率連續(xù)十年保持在98％以上，招生人數(shù)年年保持在全省同類學(xué)校領(lǐng)先，多次被山東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳授予“全省技工學(xué)校招生工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，先后為社會(huì)輸送了數(shù)以萬計(jì)的高素質(zhì)技能型人才。

德州廣播電視大學(xué) 成立于1978年，依托中央電大、省電大，以舉辦普通、成人高等專科學(xué)歷教育為主，兼辦成人本、?？茖W(xué)歷網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育、函授教育以及各類崗位證書培訓(xùn)考核和繼續(xù)教育，自1986年開始招生以來，各科類專業(yè)已累計(jì)招生近10萬多人。

德州財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)校 始建于1977年，前身為德州供銷學(xué)校，曾隸屬省供銷社，開設(shè)財(cái)經(jīng)、理工類專業(yè)15個(gè)，是一所集普通中專、職業(yè)中專、成人中專、普通高中、本?？坪诩案骷?jí)各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。1999年晉升為部重點(diǎn)中專學(xué)校，2002年通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，2004年被教育部命名為“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?。

德州科技貿(mào)易學(xué)校 始建于1977年，前身為山東省德州糧食學(xué)校，隸屬于山東省糧食局。設(shè)有“三.二”連讀大專專業(yè)5個(gè)、中專專業(yè)16個(gè)。該校是“十五”規(guī)劃國家教育部重點(diǎn)課題研究基地、全國中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)示范點(diǎn)、全國公共英語等級(jí)考核點(diǎn)、山東省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)培訓(xùn)考核點(diǎn)、德州市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地。1999年被山東省人民*命名為“省部級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?，2000年被山東省精神文明建設(shè)委員會(huì)命名為“省級(jí)文明單位”，2004年被教育部命名為“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?。為全省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才近萬名。

德州經(jīng)濟(jì)學(xué)校 始建于1988年，設(shè)置“三.二”連讀大專專業(yè)和中專專業(yè)13個(gè)。學(xué)校依托企業(yè)，逐步探索出“立足中職、面向市場、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、服務(wù)行業(yè)、校企聯(lián)合”的特色辦學(xué)之路，為德州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了很多適用專業(yè)技術(shù)人才。2004年被教育部命名為“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?。

雖然原五校都曾有過輝煌。但是，隨著德州市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)高級(jí)技能人才的需求日益迫切，急需建立一所國辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。而要想趕上最后一班車，盡快建成，只有走整合現(xiàn)有教育資源，膨脹優(yōu)勢資源規(guī)模的路子。德州市委、市*高瞻遠(yuǎn)矚，站在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，英明決策，果敢作為，下決心打破條條框框，力促高等職業(yè)教育與高級(jí)技工教育的跨部門聯(lián)手，組建全新意義上的德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)急需的既有高學(xué)歷又有高技能的“雙高”人才。2005年1月，德州市委、市*將這一思路連同成熟方案上報(bào)山東省人民*審批。這種模式的高職院校在全省全國尚無先例，省*及省教育廳、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳對(duì)德州這一創(chuàng)舉格外關(guān)注，并在深入調(diào)研之后給予充分肯定。2005年11月1日，山東省人民*正式批復(fù)建立德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建立，使德州市職業(yè)教育資源最大限度地實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，使德州市職業(yè)教育邁上了一個(gè)大臺(tái)階，填補(bǔ)了德州市沒有國辦高職院校的空白。最重要的是可以解決德州急需的高級(jí)技能人才的培養(yǎng)問題，還可以滿足德州人民群眾的子女接受高等教育的需求，對(duì)于促進(jìn)德州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，加快建設(shè)小康德州，具有重大的意義。同時(shí)，跨部門聯(lián)手，創(chuàng)建新型職業(yè)技術(shù)院校，也為全國高等職業(yè)教育的發(fā)展創(chuàng)出了一條新路。