全國院校專業(yè)等級(jí)排名 很多排名前A,A+,B這些是什么意思

可以到各個(gè)大學(xué)的招生網(wǎng)站上去找一下。

專業(yè)評(píng)估亦稱“專業(yè)評(píng)價(jià)”。對(duì)高等學(xué)校或中等專業(yè)學(xué)校各種專業(yè)的教育質(zhì)量的評(píng)估。學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的重要組成部分。旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出培養(yǎng)工作中的問題，不斷改革專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理，使上級(jí)部門了解學(xué)生培養(yǎng)中帶有共性和方針性、政策性的問題，以便加強(qiáng)宏觀管理和指導(dǎo)。評(píng)估應(yīng)體現(xiàn)社會(huì)主義教育辦學(xué)方向，既要評(píng)估智育，也要評(píng)估德育和體育。指標(biāo)體系應(yīng)能反映學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的客觀規(guī)律，覆蓋培養(yǎng)工作的全過程。不同層次、不同類型的學(xué)校應(yīng)有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。既要看培養(yǎng)過程，又要看最終的發(fā)展水平和畢業(yè)后從事工作的社會(huì)反映。

指標(biāo)體系一般包括五方面。（1） 教育訓(xùn)練水平。包括教育訓(xùn)練計(jì)劃的設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)和專門知識(shí)訓(xùn)練水平，能力訓(xùn)練水平，外語訓(xùn)練水平，體育訓(xùn)練水平等。（2）培養(yǎng)條件。包括師資隊(duì)伍、教學(xué)和科學(xué)研究基礎(chǔ)、物質(zhì)條件等。（3）管理工作。包括政治思想、教育管理、教學(xué)管理、師資管理等。（4）學(xué)生德、智、體、美、勞的發(fā)展水平。（5） 畢業(yè)生工作學(xué)習(xí)狀況。包括知識(shí)水平、能力水平、思想品德作風(fēng)、畢業(yè)生分布狀況等。能有效地實(shí)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)、激發(fā)專業(yè)辦學(xué)活力和增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是加強(qiáng)學(xué)校管理的重要手段。

可以在 中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)網(wǎng)站查看各個(gè)大學(xué)相關(guān)的專業(yè)排名。 打開該網(wǎng)站 點(diǎn)擊學(xué)科排名進(jìn)入，然后再選擇對(duì)應(yīng)的大類以及具體專業(yè)即可看到不同高校的具體排名信息。 詳細(xì)的查看方法如下：

1、在電腦的百度上輸入中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)，找到其官方網(wǎng)站以后點(diǎn)擊進(jìn)入。

2、頁面跳轉(zhuǎn)以后進(jìn)入到該網(wǎng)站，點(diǎn)擊學(xué)科排名按鈕進(jìn)入。

3、此時(shí)頁面跳轉(zhuǎn)以后進(jìn)入到全國第四輪學(xué)科評(píng)課結(jié)果頁面，下拉該頁面。

4、此時(shí)在該頁面中選擇具體的大類以及對(duì)應(yīng)的專業(yè)，在頁面右側(cè)即可看到其評(píng)估的結(jié)果排名信息。

本科生一般是看專業(yè)排名，也有一些是看學(xué)校的綜合排名。

大學(xué)本科是指高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校和應(yīng)用型本科高校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。

普通本科教育重于理論上的專業(yè)化通識(shí)教育，應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實(shí)際技能教育，學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

普通高校招生全國統(tǒng)考

根據(jù)高考要求的錄取批次的不同，本科劃分為本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并統(tǒng)一錄取，不再劃分錄取批次。這些錄取批次同屬于一個(gè)層次和學(xué)歷（即本科學(xué)歷層次）。

在高考招生方面，各省錄取的批次和分類大同小異，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，藝術(shù)類本科提前批A、B，藝術(shù)類本科三批。部分省市已經(jīng)將本科一批、本科二批和本科三批合并錄取，不再劃分錄取批次。

在辦學(xué)性質(zhì)方面分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型：公辦一本、公辦二本、民辦二本。

本科辦學(xué)等級(jí)（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學(xué)體制以及性質(zhì)（公辦、民辦）的不同，由辦學(xué)體制決定的本科學(xué)費(fèi)高低的不同，本科各大學(xué)畢業(yè)證書“本簿和顏色”的相同與不同等等與本科高校的層次和“學(xué)歷、文憑”水平的高低無關(guān)。

指這些院校該學(xué)科門類的科研實(shí)力和教學(xué)水平，用于評(píng)價(jià)上榜學(xué)校的專業(yè)在全國高校的排名。

分為九個(gè)等級(jí)，分別為A+，A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-，分別代表位于前2%或前兩名、2%-5%、5%-10%、10%-20%、20%-30%、30%-40%、40%-50%、50%-60%、60%-70%。這個(gè)排名可以通過微信小程序“學(xué)科排名”查得。

排名目的

排名是評(píng)估高等教育投入、過程與產(chǎn)出質(zhì)量的方式之一。排名可以提供比較的信息并增進(jìn)對(duì)高等教育的了解，但不能是唯一一種用來評(píng)價(jià)高等教育應(yīng)是什么與應(yīng)做什么的方式。排名可以提供一種市場(chǎng)觀點(diǎn)，以作為*、認(rèn)證機(jī)構(gòu)以及評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)有關(guān)評(píng)估工作的補(bǔ)充。

排名的目的與對(duì)象應(yīng)當(dāng)非常清晰。排名必須根據(jù)其目的來設(shè)計(jì)。為特定目的或特定對(duì)象設(shè)計(jì)的指標(biāo)可能并不適合于其他目的或?qū)ο蟆?

指標(biāo)設(shè)計(jì)與權(quán)重

盡可能選擇產(chǎn)出而非投入的指標(biāo)來評(píng)價(jià)。投入指標(biāo)可以反映出一所學(xué)校的一般情況，而且也較容易獲得；產(chǎn)出指標(biāo)則更能提供高等教育機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)的聲望和（或）質(zhì)量更為精確的評(píng)價(jià)。排名者應(yīng)確保兩者之間的平衡。

就是把大學(xué)的本科學(xué)科和專業(yè)實(shí)行評(píng)級(jí)，A++為最好，A+為很好，A+為好，以此類推。

各等級(jí)定義如下。

A等，A++級(jí)、A+級(jí)、A級(jí)

將被評(píng)價(jià)的所有本科大學(xué)的相同專業(yè)的得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計(jì)超過總得分的61.8％為止；各個(gè)被加大學(xué)的專業(yè)就是A等專業(yè)。用同樣的方法得到各個(gè)學(xué)科的A等學(xué)科門。

將A等專業(yè)的得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計(jì)超過A等專業(yè)得分的61.8％為止，各個(gè)被加大學(xué)的專業(yè)就是A+級(jí)專業(yè)，未被加大學(xué)的專業(yè)就是A級(jí)專業(yè)。用同樣的方法得到各個(gè)學(xué)科的A+級(jí)、A級(jí)學(xué)科門。

將A+級(jí)專業(yè)的得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計(jì)超過A+級(jí)專業(yè)得分的61.8％為止，各個(gè)被加大學(xué)的專業(yè)就是A++級(jí)專業(yè)。用同樣的方法得到各個(gè)學(xué)科的A++級(jí)學(xué)科門。

B等，B+級(jí)、B級(jí)

不統(tǒng)計(jì)A等專業(yè)的大學(xué)，將全國其余大學(xué)的相同專業(yè)得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計(jì)超過所統(tǒng)計(jì)專業(yè)得分的61.8％為止，各個(gè)被加大學(xué)的專業(yè)就是B等專業(yè)。用同樣的方法得到各個(gè)學(xué)科的B等學(xué)科門。

將B等專業(yè)的得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計(jì)超過B等專業(yè)得分的61.8％為止，各個(gè)被加大學(xué)的專業(yè)就是B+級(jí)專業(yè)，未被加大學(xué)的專業(yè)就是B級(jí)專業(yè)。用同樣的方法得到各個(gè)學(xué)科的B+級(jí)、B級(jí)學(xué)科門。

C等，C+級(jí)、C級(jí)；D等，D+級(jí)、D級(jí)；E等，E+級(jí)、E級(jí)

用與計(jì)算B等專業(yè)同樣的方法，可以得到各專業(yè)、各學(xué)科門的C等，C+級(jí)、C級(jí)；D等，D+級(jí)、D級(jí)；E等，E+級(jí)、E級(jí)。

第四輪學(xué)科評(píng)估

全國第四輪學(xué)科評(píng)估于2016年4月啟動(dòng)，按照“自愿申請(qǐng)、免費(fèi)參評(píng)”原則，采用“客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合”的方式進(jìn)行。評(píng)估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行諸多創(chuàng)新；評(píng)估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報(bào)相結(jié)合”的方式獲??；

評(píng)估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-第四輪學(xué)科評(píng)估

以上內(nèi)容參考： 國研網(wǎng)-中國大學(xué)本科各學(xué)科門類、各專業(yè)等級(jí)定義