院校庫(kù)排名是根據(jù)什么 請(qǐng)問(wèn)什么是中國(guó)銀行跨境GO留學(xué)院校庫(kù)展示及排名功能...

考研院校專(zhuān)業(yè)選擇庫(kù)是在專(zhuān)業(yè)庫(kù)里面包含有所有研究生可以報(bào)考的專(zhuān)業(yè) 。比如我們選擇專(zhuān)業(yè)查詢(xún)，然后在左邊的專(zhuān)業(yè)列表中可以選擇我們需要的專(zhuān)業(yè)，也可以手動(dòng)輸入專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，同時(shí)也可以選擇研究生類(lèi)型以及博士研究生類(lèi)型，也可以看到專(zhuān)業(yè)介紹以及專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布，按省份來(lái)劃分非常方便查到開(kāi)設(shè)這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)校。

考研專(zhuān)業(yè)選擇技巧

專(zhuān)業(yè)選擇也非常重要畢竟不像本科生的時(shí)候還可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或者等大三的時(shí)候跨專(zhuān)業(yè)考研，研究生專(zhuān)業(yè)只有一次機(jī)會(huì)，專(zhuān)業(yè)選擇最好選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，特別是跨考專(zhuān)業(yè)一定要選擇一個(gè)自己感興趣的專(zhuān)業(yè)。

對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考研給出的建議就是盡可能早做打算，在學(xué)校期間最好能夠選擇相關(guān)課程來(lái)學(xué)習(xí)，這是非常重要的畢竟沒(méi)有哪個(gè)導(dǎo)師愿意花時(shí)間讓你們補(bǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。

中國(guó)銀行“跨境GO留學(xué)院校庫(kù)展示及排名”可按照綜合、專(zhuān)業(yè)、排名機(jī)構(gòu)進(jìn)行篩選，院校列表展示學(xué)校名稱(chēng)、地點(diǎn)、全球及本國(guó)排名等信息，滿(mǎn)足用戶(hù)對(duì)比全球、本國(guó)排名及綜合判斷的需求。點(diǎn)擊院校名稱(chēng)后，進(jìn)入該院校的核心信息區(qū)，以圖文結(jié)合的形式展示學(xué)校中英文名、地理位置、費(fèi)用情況、排名信息及學(xué)校圖片等內(nèi)容。相關(guān)院校信息來(lái)源于第三方留學(xué)機(jī)構(gòu)，僅供參考。

以上內(nèi)容供您參考，業(yè)務(wù)規(guī)定請(qǐng)以實(shí)際為準(zhǔn)。

如有疑問(wèn)，歡迎咨詢(xún) 中國(guó)銀行在線(xiàn)客服 。

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考研院校專(zhuān)業(yè)選擇庫(kù)里面含有所有考研生的學(xué)生報(bào)考專(zhuān)業(yè)代碼、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、類(lèi)別、學(xué)科、學(xué)校招生簡(jiǎn)章網(wǎng)址等。

工具/設(shè)置

1、工具：電腦；

2、系統(tǒng)：Windows7；

3、網(wǎng)頁(yè)：考研院校專(zhuān)業(yè)選擇庫(kù)。

方法/步驟

1、第一步：選擇地區(qū)。

2、第二步：選擇專(zhuān)業(yè)。

3、第三步：點(diǎn)擊查詢(xún)。

4、第四步：就可以查看你想要的學(xué)校。

5、第五步：選擇想要查詢(xún)的數(shù)據(jù)查看。

考研專(zhuān)業(yè)選擇建議：

1、興趣理想?？忌谶M(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇的時(shí)候一定要充分考慮自身的興趣、特點(diǎn)、基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。

2、專(zhuān)業(yè)背景。選擇專(zhuān)業(yè)要結(jié)合自己本科階段的專(zhuān)業(yè)背景來(lái)考慮。理科往工科、文科、經(jīng)濟(jì)、管理跨可以，工科往文科、經(jīng)濟(jì)、管理跨也可以，文科跨經(jīng)濟(jì)、管理相對(duì)難度大一點(diǎn)，文科跨考理科、工科難度更大。

3、個(gè)人能力。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要考慮自身的能力。比如：金融學(xué)是一個(gè)很有誘惑性的專(zhuān)業(yè)，但該專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求很高，要選這個(gè)專(zhuān)業(yè)就得有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。這里關(guān)系到考研成功的概率大小，就是考取的難易程度。

QS世界大學(xué)排名依據(jù)六大指標(biāo)： 學(xué)術(shù)聲譽(yù)、雇主聲譽(yù)、師生比、每位教員論文引用數(shù)、國(guó)際教師比例、國(guó)際學(xué)生比率 。

指標(biāo)設(shè)置背景：
QS世界大學(xué)排名采用一個(gè)非常一致的方法論框架――由六個(gè)普遍認(rèn)為能有效反映大學(xué)表現(xiàn)的簡(jiǎn)單指標(biāo)編制而成。2015年，為避免生命科學(xué)和自然科學(xué)專(zhuān)業(yè)院校受到不適當(dāng)影響，QS世界大學(xué)排名引進(jìn)了教員區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化。這樣做的目的是確保同比比較仍然有效，把不必要的波動(dòng)降至最低。

學(xué)術(shù)聲譽(yù)（40%）
在所有衡量標(biāo)準(zhǔn)中，學(xué)術(shù)聲譽(yù)權(quán)重最高。根據(jù)QS世界大學(xué)排名的學(xué)術(shù)調(diào)查，整理了世界高等教育領(lǐng)域超過(guò)9.4萬(wàn)人對(duì)全世界大學(xué)教學(xué)和研究質(zhì)量的專(zhuān)家意見(jiàn)。在此過(guò)程中，其已成為世界上最大規(guī)模的學(xué)術(shù)意見(jiàn)調(diào)查，在規(guī)模和范圍上，這是用于衡量學(xué)術(shù)界觀(guān)點(diǎn)的一種無(wú)與倫比的方法。

雇主聲譽(yù)（10%）
學(xué)生們將繼續(xù)把大學(xué)教育視為他們?yōu)榫蜆I(yè)市場(chǎng)做有價(jià)值準(zhǔn)備的一種途徑。因此，評(píng)估院校在提供這方面的準(zhǔn)備方面有多成功，對(duì)于以全球?qū)W生群體為主要受眾的排名來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

QS世界大學(xué)排名的雇主聲譽(yù)指標(biāo)基于對(duì)QS世界大學(xué)排名QS雇主調(diào)查近45000份回復(fù)，并要求雇主告知其從哪些院校獲得最有能力、創(chuàng)新力和效率的畢業(yè)生。QS雇主調(diào)查也是全世界同類(lèi)調(diào)查中規(guī)模最大的。

師生比（20%）
用排名比較各所院校時(shí)，學(xué)生通常認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量是最重要的指標(biāo)。眾所周知，該指標(biāo)很難衡量，但QS世界大學(xué)排名已經(jīng)確定：衡量師生比是教學(xué)質(zhì)量最有效的替代性指標(biāo)。其評(píng)估各院校在多大程度上能為學(xué)生提供實(shí)質(zhì)性接觸講師和導(dǎo)師的機(jī)會(huì)，并認(rèn)識(shí)到為每名學(xué)生配備大量教員將減輕每名專(zhuān)業(yè)學(xué)者的教學(xué)負(fù)擔(dān)。

每位教員的論文引用率（20%）
教學(xué)是院校使命的一個(gè)重要支柱，另一個(gè)是研究成果。QS世界大學(xué)排名使用每名教員引用率這一指標(biāo)來(lái)衡量院校的研究質(zhì)量。為了計(jì)算它，QS世界大學(xué)排名用院校五年內(nèi)出產(chǎn)的所有論文的總引用率乘以該院校的教員人數(shù)。

考慮到不同領(lǐng)域的出版文化非常不同 ― 截至2015年，有關(guān)生命科學(xué)的論文占研究引文總數(shù)近一半 ― QS世界大學(xué)排名將引文標(biāo)準(zhǔn)化。這意味著：哲學(xué)論文的引用率與解剖學(xué)和生理學(xué)論文的引用率的衡量方式不同，從而確保：在評(píng)估院校的真正研究影響時(shí)，兩個(gè)引用率的權(quán)重相等。

QS世界大學(xué)排名使用五年的論文發(fā)表窗口，因此在本版中，QS世界大學(xué)排名僅考慮2014年至2018年發(fā)表的論文。然后，QS世界大學(xué)排名考慮六年的引文窗口；從而反映研究需要時(shí)間得到有效傳播。在這個(gè)版本中，QS世界大學(xué)排名尋找2014-2019年的引用率。

所有引文數(shù)據(jù)都來(lái)自愛(ài)思唯爾的Scopus數(shù)據(jù)庫(kù) ― 世界上最大的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)。今年，QS評(píng)估了1350萬(wàn)篇論文中的7400萬(wàn)條引文，同時(shí)排除了自引文。

國(guó)際教師比例/留學(xué)生比例（各5%）

高度國(guó)際化的大學(xué)具有并提供許多優(yōu)勢(shì)。其展示了吸引來(lái)自世界各地的師生的能力 ― 這反過(guò)來(lái)表明它擁有強(qiáng)大的國(guó)際品牌。其意味著高度全球化的前景：主要針對(duì)國(guó)際化高等教育部門(mén)運(yùn)營(yíng)的院校。其還為學(xué)生和員工提供了一種跨國(guó)環(huán)境，從而促進(jìn)最佳做法和信念的交流。在這一過(guò)程中，其為學(xué)生提供了國(guó)際同情和全球意識(shí)：對(duì)雇主越來(lái)越有價(jià)值的軟技能。這兩個(gè)指標(biāo)的價(jià)值都占總價(jià)值的5%。