舞蹈編導專業(yè)哪個院校好 四、舞蹈編導專業(yè)知識能力

一、我們先說說國內(nèi)能報考的舞蹈種類專業(yè)：

（1）中 國 民 族 民 間 舞

民族民間舞包含了各民族的傳統(tǒng)具代表性的舞蹈，以及各當?shù)氐拿耖g舞蹈。民族舞蹈是來源于人民日常生活中的肢體動作，通過規(guī)范提煉形成。

（2）中國古典舞

中國古典舞也曾被一些人稱作“戲曲舞蹈”介于戲曲與舞蹈之間的混合舞蹈。主要特點突出在精、氣、神、眼、身、法、步完美諧合與高度統(tǒng)一的美學特色。

（3）現(xiàn) ??代 ??舞

現(xiàn)代舞是由反對古典芭蕾芭蕾而創(chuàng)立的，現(xiàn)代舞反對古典芭蕾的舊思想為美學觀點更多的是主張舞蹈作品貼近生活，不要單一的追求形式和技巧。其主要是體現(xiàn)對人體的解放和追求人性的解放和自由。

（4）國 ?際 ?標 ?準 ?舞

國際標準舞人們又簡稱“國標”國標舞來自于各國的一些民間舞蹈，對其的舞姿跟舞步有非常嚴格的要求。是由歐洲國家將一些民間舞蹈加以提煉和規(guī)范形成的舞蹈。

（5）芭 蕾 舞

芭蕾是來自于歐洲的古典舞蹈。這是在歐洲各地民間舞蹈的基礎(chǔ)上，經(jīng)過幾個世紀不斷加工，豐富，發(fā)展形成的，具有嚴格規(guī)范和結(jié)構(gòu)形式的歐洲傳統(tǒng)舞蹈。

二、下面我們來說一說舞蹈類藝考一般都會選擇什么專業(yè)，選擇純古典舞方向或現(xiàn)代舞方向跟芭蕾舞方向的較少。

原因：

①以上3個方向可以報考的院校較少，例如北京舞蹈學院，上海戲劇學院這類比較頂尖的院校才會開設(shè)專門舞種方向。選擇性較少，而且院校也相對難度較大。

②在一個是因為現(xiàn)在大類的舞蹈專業(yè)基本上就分為兩種第一是中國舞方向，第二是體育舞蹈方向。然后在方向下分為舞蹈表演，教育，編導，舞蹈學。

③因為現(xiàn)在中國舞方向的課程方面就包含了，民族民間舞，古典舞，現(xiàn)代舞，芭蕾舞的一些內(nèi)容，具體分學校跟專業(yè)。

所以一般參加舞蹈藝考的學生基本上都會選擇中國舞方向，然后具體選擇的專業(yè)會根據(jù)每個學生的一些硬件要求，優(yōu)勢來選擇。我們在具體舉例說明一下選擇中國舞考生較多的一個原因。

①例如云南省統(tǒng)考類型分為2種：中國舞類統(tǒng)考，體育舞蹈統(tǒng)考。

②承認云南省體育類舞蹈統(tǒng)考的學校省內(nèi)加省外的本科院校較少。例如云南師范大學，昆明學院，湖南科技大學，江西師范大學等。相比較中國舞專業(yè)相對較少。

③承認云南省舞蹈統(tǒng)考成績的本科學校光是省內(nèi)學校就多達12所。例如：云南大學，云南師范大學，云南藝術(shù)學院文華學院，南京特殊教育師范學院，云南民族大學，曲靖師范，玉溪師范等等。省外學校更是多達39所，例如：陜西師范大學，北京體育大學，中南民族大學，西南大學，四川師范大學，西華大學，天津體育文化藝術(shù)學院，安徽師范大學，武漢體育學院等等。

所以我們在舞蹈種類的選擇上基本上都會選擇中國舞方向。

三、下面說說舞蹈類院校會有些什么不同要求？

1.我們先說說大部分院校都不同的硬件要求吧！例如云南藝術(shù)學院跟中央民族大學。云南藝術(shù)學院舞蹈表演專業(yè)跟中央民族大學的表演專業(yè)，云藝對考生的身高要求是：男170女160但民大對考生的要求是男175女170。然后云藝對舞蹈教育跟其他專業(yè)沒有身高要求，而民大對舞蹈教育的考生要求是男170女160。具體會根據(jù)不同學院來劃分。

2.?不同的學校對考生的風格類型，也有著不一樣的選擇，例如北京舞蹈學院，在同等外在條件的情況下可能更偏向于基本功能力扎實，動作更加規(guī)范化的一些考生。而中央民族大學看重的可能更是考生對同樣作品不一樣的表現(xiàn)方式，表現(xiàn)力突出的一類考生。

3.?考試內(nèi)容不同的要求，在各類院校同專業(yè)下初試大都相同，例如舞蹈表演初試內(nèi)容考察順序的不同，例如中央民族大學初試先考初試先考察基本功基礎(chǔ)能力的一個測試，而北京舞蹈學院初試考察的是舞蹈劇目片段跟即興表演的一個測試。

總的來說不同學院的要求，各有不同。以上只是舉例說明，每年都會有所調(diào)整，以當年簡章為準。

想學舞蹈的話可以報北京舞蹈學院、北京師范大學、南京藝術(shù)學院,這幾所學校都不錯,可以參考一下。

舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。

舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交、求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。中國在五千年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了舞蹈，它產(chǎn)生于奴隸社會，發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。

人們進行舞蹈欣賞這種舞蹈的審美活動，首先必須具備一定的主觀條件，也就是說要具有一定的舞蹈知識、舞蹈欣賞水平和認識能力，舞蹈欣賞活動才能正常和順利的進行。這正如馬克思所說的那樣：“如果你想得到藝術(shù)的享受，你本身就必須是一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人?！薄爸挥幸魳凡拍芗て鹑说囊魳犯?。

對于不辯音律的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義，音樂對它說來不是對象，……”所以，我們了解舞蹈藝術(shù)的特性、舞蹈和其他藝術(shù)的關(guān)系、舞蹈形象構(gòu)成的各種因素，及其產(chǎn)生的過程等，就非常必要了。

在前面我們曾談過，舞蹈是以經(jīng)過提煉、組織、美化了的人體動作為主要表現(xiàn)手段，表現(xiàn)人們的情感和思想，反映社會生活的一種藝術(shù)。從舞蹈作品訴諸于欣賞者的感覺特點來看，它是一種綜合了聽覺（時間性）和視覺（空間性）的表演藝術(shù)。

舞蹈作品中的舞蹈動作也要具有一定的技藝性，舞蹈演員要具備跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力，但是，在舞蹈作品中表演高難度的技巧動作本身不是目的，而是一種表現(xiàn)人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一種手段。如果在舞蹈作品中，以手段作為目的、演員高超的技藝不以反映生活。

表現(xiàn)人物的思想感情為其存在的前提，或是不以舞蹈內(nèi)容出發(fā)采選取相應(yīng)的舞蹈動作技巧，而是以展示演員所掌握的舞蹈技巧能力出發(fā)，那就會使舞蹈作品由于內(nèi)容和形式的脫節(jié)，或是缺乏藝術(shù)的完整性，而陷于失敗，舞蹈演員的技藝本身也就淪入了雜技性的技巧表演，而喪失了舞蹈藝術(shù)的基本品格。

舞蹈編導專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下：該專業(yè)培養(yǎng)能在專業(yè)表演團體、學校、科研單位、演藝機構(gòu)等從事中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇編導以及教學與研究工作的高級專門人才。

一、舞蹈編導專業(yè)簡介

舞蹈編導專業(yè)是研究關(guān)于舞蹈編導的教學理論與人體動作編創(chuàng)技巧的學問，是對舞蹈編導教學、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺導演、科研創(chuàng)新等進行科學研究與實踐的學科。其特色為繼承中國舞蹈文化傳統(tǒng)，廣采博收世界舞蹈文化，建構(gòu)完整性、系統(tǒng)性、科學性、開放性，可持續(xù)性發(fā)展的中國舞蹈編導學科的教育教學系統(tǒng)。

四、舞蹈編導專業(yè)知識能力

1.掌握舞蹈編導學科的基本理論、基本知識；
2.掌握舞蹈編導的分析方法和技術(shù)；
3.具有舞蹈編導的基本能力；
4.了解舞蹈編導的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)；
5.掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

編導系的主要就業(yè)行業(yè)是各舞蹈藝術(shù)團、電視臺等，需求非常大。在文化高度發(fā)展的社會，*高度重視精神文明建設(shè)，文藝演出和藝術(shù)設(shè)計取得了很大發(fā)展，這就要求有大量的編導去完成這些工作。
其次，國內(nèi)文化市場的不景氣，也需要有好的編導去輸入新鮮的血液，這就要求學員作為一名編導必須把自己的所長發(fā)揮出來，舞蹈藝術(shù)團需要的編導必須有創(chuàng)新的思維、能創(chuàng)作出吸引觀眾的作品，而電視臺則需要既有編導能力，又能懂得電視的人才，這就要求學員必須在學習好該專業(yè)知識的同時，努力學習有其他與之相關(guān)的知識。

未來的競爭是激烈的，職業(yè)發(fā)展的要求使學員必須認識到自身的素質(zhì)要不斷再提高，使自己能成為一個“全才”。編導的世界是豐富新鮮的，需要我們?nèi)ラ_拓，今后隨著演出事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國藝術(shù)市場編導專業(yè)的從業(yè)者將會有更大的需求，促進整個舞蹈編導就業(yè)向更好的方向發(fā)展。