云南成考專科院校排名 考研是先報學校還是先考試呢

考研是先報學校再考試。而且必須要明確選擇報考單位，報考專業(yè)和初試科目。沒有過該校的初試分數線或者復試沒有通過，可以選擇調劑其他高校。

部分學校需要先選專業(yè)、選導師，注意看所報學校的招生簡章，該學校對考試報名填表是否有所要求的，然后參加初試，初試成績公布之后，根據分數高低按錄取比例通知復試，復試合格才能就讀。

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考生應在規(guī)定時間登錄中國研究生招生信息網進行報名。報名前，請務必提前瀏覽報考須知，并按教育部、省級教育招生考試機構、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名。

網上報名后，考生本人需對所填報信息仔細核對；網上確認（現場確認）時，考生本人對網上報名信息要進行認真核對并確認。經考生確認的報名信息在考試、復試及錄取階段一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由其自行承擔。

成人高考的錄取 工作采取分批錄取的辦法，即藝術、體育類專業(yè)參加第一批錄取，高中起點本科、專升本專業(yè)參加第二批錄取，高中起點?？茀⒓拥谌浫　ｄ浫≈?，各批錄取工作不會影響到其他批次錄取。

就高中起點考生而言，如藝術、體育類專業(yè)沒被錄取，不會影響到本科或專科專業(yè)的錄取;同樣，填報?？魄曳箱浫l件的考生，也不會因為填報本科志愿而受到影響。

在填志愿的過程中，考生要注意正確區(qū)別志愿的類別。有的考生想報藝術類本科專業(yè)，但卻填在"高中起點本科非藝術體育"欄內，這實際上浪費了一次寶貴的機會。

第一志愿重要，第二志愿和調劑志愿也不能輕視。在志愿表上，每批錄取院?？忌梢赃x報兩個志愿，每個錄取院校，可填兩個專業(yè)，另外，還設計了"所填志愿未被錄取是否同意調劑"和"同意調劑的條件"欄?？忌仨毶髦剡x擇第一志愿，重視第二志愿和調劑志愿的選擇。同時還要注意拉開第一、第二志愿間的差距。

在填寫調劑錄取欄時，考生首先應明白調劑欄的內容和含義。志愿表上，"所填志愿未被錄取是否同意調劑"的含義是考生所報志愿學校未被錄取時，是否同意調劑到其他院校："同意調劑的條件"的含義是考生所報志愿未被錄取時，如同意調劑錄取，是同意調劑到"相同學習形式"，還是"相近專業(yè)"或"就近學校"。對于沒有特殊要求的考生而言，首先應在"所填志愿未被錄取是否同意調劑"內選擇"同意"欄，而"同意調劑的條件"內不作任何選擇。一般考試科目相同的專業(yè)，可以兼報，但報高職不能兼報?？?。高中起點本科可以兼報專科外語、外經貿類的專業(yè)。

漢語言文學下有很多專業(yè)，方向，因此除了2門統(tǒng)考課，專業(yè)課會有不同，最好查學校的專業(yè)目錄

1、漢語言文學考研都需要考思想政治理論、外國語和兩門專業(yè)課（專業(yè)課名稱和要求因招生單位不同而不一樣）。

2、建議先確定自己的報考學校，然后去該校官網查看【碩士研究生招生專業(yè)目錄】即可了解相關專業(yè)和考試科目。

漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。

與漢語言文學相對應的?？茖I(yè)為語文教育，其培養(yǎng)對象是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。

本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。

漢語言文學專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

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漢語言文學畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義的基本原理和關于語言、文學的基本理論；

2．掌握本專業(yè)的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術、教育等學科的相關知識；

3．具有文學修養(yǎng)、鑒賞文學能力、較強的寫作能力以及語言表達能力；

4．了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規(guī)；

5．了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景；

6．能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

7．具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎知識，并具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、協(xié)作能力和設計實施語文教學的能力；

8.了解語言文學學科的新發(fā)展，并能通過學習，不斷吸收本專業(yè)和相關專業(yè)新的研究成果，根據社會需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專業(yè)知識，提高教學水平，在將新知識引入語文教學的實踐中，富有開創(chuàng)精神；

9．了解本專業(yè)及相關專業(yè)各學科學術發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。同時具有一定的哲學和自然科學素養(yǎng)。掌握資料收集、文獻普查、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法，逐步學會在文理滲透、學科交叉的前提下，開辟新的領域；

10．熟悉教育法規(guī)，具有初步運用教育學、心理學基本理論和漢語言文學教學基本理論，運用現代教育技術從事教學工作的基本能力；

11．有良好的口語和書面語表達能力。

參考資料： 百度百科漢語言文學