怎么查該專業(yè)院校排名啊 怎么查大學(xué)專業(yè)排名?

關(guān)于考研院校的排名沒有一個(gè)是教育部承認(rèn)的，大部分都是報(bào)刊與高校自己*的排名。比較與名氣的有校友網(wǎng)、上海交大、武書連等做的排名。
這個(gè)是武大做的排名，比較系統(tǒng)與靠譜，而且分類很清晰 /html/2007y/2007zyph.htm

搜索教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心網(wǎng)站： / ，輸入：教育部學(xué)位中心2012學(xué)科評(píng)估結(jié)果即可。

教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心（以下簡(jiǎn)稱學(xué)位中心）組織開展的學(xué)科評(píng)估，是按照國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部頒布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》的學(xué)科劃分，對(duì)具有研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予資格的一級(jí)學(xué)科進(jìn)行的整體水平評(píng)估。

此次學(xué)科評(píng)估歷時(shí)一年，按照自愿申請(qǐng)參評(píng)的原則，采用客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，所需數(shù)據(jù)由相關(guān)*部門、社會(huì)組織公布的公共數(shù)據(jù)和參評(píng)單位報(bào)送的材料構(gòu)成。通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的公示、核查，同時(shí)還邀請(qǐng)了學(xué)科專家、*部門及企業(yè)界人士進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上形成最終評(píng)價(jià)結(jié)果。

公布評(píng)估結(jié)果旨在為參評(píng)單位了解學(xué)科現(xiàn)狀、促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、提高研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量提供客觀信息；為學(xué)生選報(bào)學(xué)科、專業(yè)提供參考；同時(shí)，也便于社會(huì)各界了解有關(guān)學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)學(xué)科建設(shè)狀況。

學(xué)科目錄適用于學(xué)士、碩士、博士的學(xué)位授予與人才培養(yǎng)，并用于學(xué)科建設(shè)和教育統(tǒng)計(jì)分類等工作，在人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮著指導(dǎo)作用和規(guī)范功能。學(xué)科目錄分為學(xué)科門類、一級(jí)學(xué)科（本科教育中稱為“專業(yè)類”）和二級(jí)學(xué)科（本科專業(yè)目錄中稱為“專業(yè)”）三級(jí)。

第一步、 在中國研招網(wǎng)上，會(huì)打開圖示的界面，如圖所示。

第二步、 這個(gè)時(shí)候找到碩士目錄查詢，需要輸入相關(guān)的信息并選擇查詢。

第三步、 下一步如果沒問題，就直接點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的鏈接進(jìn)入。

第四步、 這樣一來等得到相應(yīng)的結(jié)果以后，即可查院校專業(yè)排名了。

高等院校排名的多少，與錄用分?jǐn)?shù)線并沒必定的關(guān)系。有一些排名高的高校，因?yàn)榈赜蚱т浫》謹(jǐn)?shù)很低，我便沒有必要消耗分?jǐn)?shù)去報(bào)考它； 有一些高校排名不太高，但如果其所屬地域、所屬行業(yè)全是我們喜歡的，且分?jǐn)?shù)合適大家報(bào)考，其都是非常值得考慮到的范疇。有關(guān)技術(shù)專業(yè)排名，也僅適合做為主次參照?，F(xiàn)階段大部分省區(qū)的高考填報(bào)志愿仍然是以校園為企業(yè)投擋的方式（每所院校中可報(bào)考好幾個(gè)技術(shù)專業(yè)且有調(diào)濟(jì)選擇項(xiàng)）

排名高的技術(shù)專業(yè)，大部分聚集在985、211學(xué)校中，但包含211以內(nèi)，大部分高等院校僅有極少數(shù)王牌專業(yè)能在全國各地有比較高排名。但我們報(bào)考一所學(xué)校時(shí)，盡管能夠?qū)χ骋慌琶叩募夹g(shù)專業(yè)而去，但我們卻不能只報(bào)考一兩個(gè)技術(shù)專業(yè)，乃至許多情況下還務(wù)必服從調(diào)劑。這代表大家在沖好的專業(yè)的與此同時(shí)，也需要搞好被錄取到其他專門的充分準(zhǔn)備。即填報(bào)志愿時(shí)不能只是考慮到總體目標(biāo)技術(shù)專業(yè)的排名要素，院校、地域要素也需綜合性考量

本人的見解，便是以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向，在自身的高考分?jǐn)?shù)適合報(bào)考的學(xué)校范圍之內(nèi)再挑選院校、技術(shù)專業(yè)，在錄取分?jǐn)?shù)比較接近的情況下，能夠優(yōu)先考慮排名高的院?；?qū)ｉT。對(duì)于是偏重于院校、或是技術(shù)專業(yè)，則要依據(jù)自身具體情況。如能上985、211的高按段學(xué)生能夠偏重于院校，一般一、二、三本的學(xué)生則最好以技術(shù)專業(yè)優(yōu)先選擇，兼具地域要素。院校排名和技術(shù)專業(yè)排名全是較為主要的，可是假如一定要選擇一個(gè)最重要得話，那么應(yīng)當(dāng)更注重院校排名。相對(duì)于技術(shù)專業(yè)排名而言，院校整體的排名從一定程度上可以體現(xiàn)出校園的總體水平，排名相對(duì)性較高的院校通常具備更強(qiáng)的科學(xué)研究標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)氛圍

自然，技術(shù)專業(yè)排名也非常重要，終究技術(shù)專業(yè)排名可以表現(xiàn)出專門的課堂教學(xué)整體實(shí)力及其科研能力，一些普通大學(xué)的某些技術(shù)專業(yè)通常也具有非常的競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)員的就業(yè)情況通常也不錯(cuò)。伴隨著it行業(yè)的飛速發(fā)展，將來互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)將落地式到廣泛的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，這個(gè)過程必定會(huì)推動(dòng)人才結(jié)構(gòu)的提升和調(diào)節(jié)，全部傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)將釋放出很多的專業(yè)人才，而計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)專業(yè)將占領(lǐng)著十分的占比。 我從業(yè)it行業(yè)很多年，現(xiàn)階段也在帶軟件工程專業(yè)的碩士研究生，具體的研究?jī)?nèi)容集中化在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我能相繼寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)性層面的論文，感興趣的小伙伴能。夠關(guān)注我，堅(jiān)信一定會(huì)有所收獲