高職院校行政和老師哪個好 碩士畢業(yè),大學(xué)輔導(dǎo)員和高職院校(?？?老師,哪個選擇...

碩士研究生畢業(yè)的話，如果一定要在大學(xué)輔導(dǎo)員和高職院校老師之間做選擇的話，個人建議選擇去高職院校當(dāng)老師。理由如下：

第一、大學(xué)輔導(dǎo)員有點像雞肋

很多人可能覺得去大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員應(yīng)該是非常不錯的選擇，畢竟在大學(xué)里工作，特別是一些名校工作，聽起來就非常高大上。然而，在大學(xué)里工作，也是要分工種的。如果是在大學(xué)里當(dāng)任課老師，顯然是個非常不錯的選擇，一心從事科研，既有項目經(jīng)費，如果成績突出，未來評副教授、教授，名利雙收。

但是，如果是在大學(xué)里當(dāng)輔導(dǎo)員，顯然這個工作就有點像雞肋了。從目前情況來看，很多大學(xué)對于輔導(dǎo)員這個崗位已經(jīng)實行合同制，也就是說，并不入事業(yè)編，采取的是社會化用工。那么，輔導(dǎo)員這個崗位就有點尷尬了，進(jìn)退兩難。

一是未來晉升空間有限。為什么會說大學(xué)輔導(dǎo)員晉升空間有限呢？首先編外人員就限制了它的職業(yè)發(fā)展，其次現(xiàn)在很多大學(xué)并不鼓勵大學(xué)輔導(dǎo)員考本校的博士這條路。而對于很多博士生導(dǎo)師來說，也并不樂意招收輔導(dǎo)員來當(dāng)學(xué)生，除非辭職脫產(chǎn)。

二是待遇有限。在大學(xué)里，輔導(dǎo)員這個崗位的待遇是有限的，有錢的大學(xué)或者經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué)，輔導(dǎo)員工資待遇勉強還過得去，一年十來萬可能有。但經(jīng)濟(jì)落后可能學(xué)校實力一般的大學(xué)的話，一個月也就幾千塊錢，比上不足，比下略余罷了。

三是工作具有挑戰(zhàn)性。大學(xué)輔導(dǎo)員的工作主要面對的主是大學(xué)生，承擔(dān)處理大學(xué)生日常事務(wù)，要知道，現(xiàn)在大學(xué)生并不好管理，各有各的想法。當(dāng)好大學(xué)輔導(dǎo)員，并不是一件容易的事，說不定每天都有麻煩事在等著你，煩不勝煩。

第二，高職院校當(dāng)老師其實是個很舒服的工作

在高職院校當(dāng)老師，其實是一個非常舒服的工作，當(dāng)年研究生畢業(yè)的時候，有好幾個同學(xué)就去了高職院校。由于學(xué)校地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠三角，這樣高職院校待遇非常好，既給編制，而且老師平均薪資待遇都至少20萬一年，隨著職稱的提升，未來可能更高。

高職院校雖然職稱晉升壓力比很多本科院校要難一些，畢竟指標(biāo)有限。但很多高職院校的老師，并不用特別追求職稱，平時教學(xué)課程也不多，教學(xué)壓力也不大，生活非常愜意。在高職院校里，比在中小學(xué)當(dāng)教學(xué)的老師要舒服得多，而且也沒有升學(xué)壓力。如果沒有行政職務(wù)，寒暑假也非常愜意，沒人會騷擾你。

所以，跟大學(xué)輔導(dǎo)員比起來，高職院校的老師生活不知道要舒服多少倍，而且工作穩(wěn)定，并沒有后顧之憂，不知道多少人羨慕。

以上純屬個人建議，僅供參考。不知道你們怎么看這個問題？歡迎交流。

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不可以一概而論，主要看自己的能力和性格。
高校做行政工作，主要是教學(xué)輔助部門，教務(wù)員、輔導(dǎo)員以及黨委和各行政職能部門的科員。這一類工作需要執(zhí)行力強，不折不扣地執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的命令。工作難度不一定很大，但是每天都有很多，比較繁瑣，需要有耐心，性格好。未來高校行政人員的服務(wù)意識、敬業(yè)品質(zhì)方面的要求會越來越高，做行政人員必須每天夾著尾巴伺候人，如果脾氣不好，做不到這一點最好別走這條路。
高校一線教師的工作主要是教學(xué)和科研。教學(xué)工作需要表達(dá)能力強，科研工作需要思維能力強。教師相對于行政人員，學(xué)歷要求也更高一點，一般會要求博士學(xué)歷。教師的好處是時間相對自由，除了上課、開會，不要求坐班，可以做一些自己喜歡的事情。但教師的競爭也很激烈，要提高待遇，就必須比同齡教師上課好，科研好，才能早一點評上職稱?？蒲袎毫?，無時不在，你可以不在教室、不在辦公室，但哪怕睡覺時也得想起論文、實驗的事情。沒有這種專注精神，不會出成果。這是一種軟糟蹋，除非你不做教師，否則會糾纏你一輩子。另外，每個人的科研能力差別很大，有的人能挑1000斤的擔(dān)子，拿課題發(fā)文章乃至獲獎，輕飄飄地。有的人只能挑200斤，跟在后面拖，根本吃不消。這種人，做其他事情也許更適合，不必到高校做老師。
至于前途，只要自己喜歡，有能力，全力以赴，都會有前途。
做行政，到一定年齡，會解決處級職務(wù)，成為中層干部，極少數(shù)運氣好且足夠優(yōu)秀的會成為校級領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)然，越往上概率越小，成為正處的比例就很小，校級就更難了，能夠進(jìn)步的人都是人精。心態(tài)好一點，掙工資養(yǎng)家就可以，許多事情是無意之中來到的。
做教師，足夠努力，40歲以前能夠評到正教授。低端高?；旧暇偷巾斄?，這是天花板。如果學(xué)科足夠強，學(xué)校足夠有名氣，利用專業(yè)平臺，服務(wù)社會，掙點小外快，不管什么專業(yè)都很容易。如果在超級牛校的超級專業(yè)里面，埋頭苦干，把老權(quán)威伺候好，等他們退的時候繼承他們的學(xué)術(shù)頭銜和地位，可以混成全國性的牛人。
最后，還有一點，如果在小學(xué)校，行政人員掌握一切資源，盡量做行政。如果在名校、大校，利用學(xué)校平臺可以到市場上獲得資源，自由之身最重要，盡量做教師。
小學(xué)校機會少，潛伏在機關(guān)里，臥薪嘗膽，十年八年會有一些機會。
大學(xué)校平臺高，跟對大牌權(quán)威，加入團(tuán)隊做馬仔，時間長了，也會從低端青椒變成精英大牛。
高校里都是高智商的人精，要有出息，必須能吃苦，夠聰明，一不怕苦，二不怕丑。一言以蔽之，聰明人下笨功夫，就可以了。
在高校里混，首先要有博士學(xué)歷，再有教授職稱，這兩點是必須的。剛?cè)肼毟咝?，盡可能走教師崗，職稱上的快。走行政管理崗評職稱很慢，有些學(xué)校不讓行政管理崗人員評職稱。有了博士學(xué)歷和教授職稱，副處級及以上的行政職務(wù)很快就能得到。如果專業(yè)能力強，科研突出，當(dāng)上博士、碩士生導(dǎo)師，做科研老板，名利雙收，這一點是那些剛?cè)肼毟咝＞透尚姓娜俗霾坏降?。到校級層面的領(lǐng)導(dǎo)，原則上都要博士學(xué)歷和教授職稱，基本上都是教師出身的。

我認(rèn)為高職院校的老師和事業(yè)單位比起來的話肯定比事業(yè)單位好了，因為高職院校的話那些老師的話，你可以接觸學(xué)生可以參加社會上的更高的一些公務(wù)員考試，這些比事業(yè)單位的工作好多了，我認(rèn)為應(yīng)該去高職院校當(dāng)老師。

高校輔導(dǎo)員更適合一些 首先工作環(huán)境在高校 對于一個人的發(fā)展會更好一些 行政類的工作雖然繁瑣 可是升遷的機會更大一下 如果在職提升一下學(xué)歷 發(fā)展會更好 生物老師就是死工資啦 也沒啥太大的發(fā)展 適合女孩子工作