佛山中等職業(yè)院校哪個(gè)好 廣州中專學(xué)校排名大全

廣州技校哪個(gè)學(xué)校最好

廣東省交通城建技師學(xué)院排名第一，無疑是廣州市最好的技校，廣東省電子商務(wù)技師學(xué)院位居第二，廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校列第三。

1、廣東省交通城建技師學(xué)院

廣東省交通城建技師學(xué)院（廣東省城市建設(shè)技師學(xué)院）（廣東省城市建設(shè)技工學(xué)校）創(chuàng)辦于1980年，系國家重點(diǎn)技工學(xué)校，隸屬于省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳。

學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，努力培養(yǎng)社會(huì)需要的優(yōu)秀的高、中級(jí)技能人才。近年來學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，且深受用人單位的好評(píng)。

辦學(xué)26年來，學(xué)校為社會(huì)輸送了合格技能人才15000多人，他們大都已成為企事業(yè)單位生產(chǎn)和管理的骨干，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益，贏得了社會(huì)高度贊譽(yù)。

學(xué)校地址

天鹿校區(qū)地址：廣州市黃埔區(qū)天鹿南路289號(hào)

華美校區(qū)地址：廣州市天河區(qū)華美路28號(hào)

佛山校區(qū)地址：佛山市禪城區(qū)同華路4號(hào)

長福校區(qū)地址：廣州市天河區(qū)長福路167號(hào)

2、廣東省電子商務(wù)技師學(xué)院

廣東省電子商務(wù)技師學(xué)院是一所公辦、全日制、國家級(jí)重點(diǎn)技工院校，實(shí)行“三塊牌子，一套班子”的管理模式，是國內(nèi)目前唯一以電子商務(wù)命名、以第三產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)為主導(dǎo)的綜合性技師學(xué)院（高級(jí)技工學(xué)校）。

國家重點(diǎn)高技能人才培養(yǎng)基地、廣東省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，中國西部教育顧問單位，綜合辦學(xué)實(shí)力位居廣東省技工院校前列。

廣東省電子商務(wù)技師學(xué)院有電子商務(wù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)系和機(jī)械電子系四個(gè)系。常設(shè)電子商務(wù)、市場(chǎng)營銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)廣告*、會(huì)計(jì)、幼兒教育、商務(wù)文秘、模具設(shè)計(jì)與*、機(jī)電一體化等30多個(gè)熱門專業(yè)和特色專業(yè)。

其中電子商務(wù)等專業(yè)是全省示范性專業(yè)。

學(xué)校地址：廣州市天河區(qū)大觀中路大觀街950號(hào)（廣州科學(xué)城光譜西路中）

3、 廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由原白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校、白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、白云區(qū)技工學(xué)校三所公辦學(xué)校整合而成，有同和與天平架兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，是以人民教育家陶行知先生的名字命名，擁有良好校風(fēng)，可寄宿的公辦省級(jí)重點(diǎn)綜合性中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校免費(fèi)推薦就業(yè)，歷年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到99%以上。

錄用我校畢業(yè)生人數(shù)較多的單位有：廣州本田汽車、廣州豐田汽車、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、廣東國際大酒店、白云機(jī)場(chǎng)物流中心、白云電器廠、軍區(qū)幼兒園、新世界地產(chǎn)、TCL集團(tuán)、七喜電腦、廣東交通集團(tuán)等單位。

并與100多個(gè)單位建立了緊密合作關(guān)系。學(xué)校舉辦的升大輔導(dǎo)班成績顯著，均超過省、市平均上線率。

廣州中專學(xué)校排名有廣州亞加達(dá)外語職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校、廣州市司法職業(yè)學(xué)校、廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校等。

1、廣州亞加達(dá)外語職業(yè)技術(shù)學(xué)校

亞加達(dá)教育機(jī)構(gòu)成立于1997年，其前身是“廣州市亞加達(dá)國際商務(wù)培訓(xùn)中心”，成立初期開展以英語教育、管理教育為主要內(nèi)容的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，1999年，在原來業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上增加了全日制的教學(xué)業(yè)務(wù)內(nèi)容。2002年9月10日，經(jīng)廣州市教育局批準(zhǔn)成立“廣州市亞加達(dá)外語專修學(xué)院”。

2005年5月8日，投資成立了“廣州亞加達(dá)外語職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?，同年，在西安參與投資成“陜西藍(lán)天民航職業(yè)學(xué)?！?。至此，亞加達(dá)教育機(jī)構(gòu)麾下?lián)碛袕V州市亞加達(dá)外語專修學(xué)院、廣州亞加達(dá)外語職業(yè)技術(shù)學(xué)校兩所學(xué)校和一所參股學(xué)校。

2、廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東省旅游學(xué)校地處廣州風(fēng)景優(yōu)美的南湖國家旅游度假區(qū)，直屬于廣東省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，是廣東省唯一的一所面向全國招生的省屬全日制示范性重點(diǎn)旅游職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校地處廣州市白云山麓，南湖之畔，占地230畝，建筑面積7.1萬平方米?，F(xiàn)開設(shè)有11個(gè)主干專業(yè)，涉及旅游、服務(wù)行業(yè)各個(gè)崗位。其中，旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理被列為全省骨干示范專業(yè)，旅游藝術(shù)、旅游英語和旅游日語是學(xué)校特色專業(yè)。

3、廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校

廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校是廣州市教育局直屬的全日制中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，是國家教育部批準(zhǔn)的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是國家緊缺人才培養(yǎng)基地，是廣東省廣州市指定的崗位培訓(xùn)基地之一。

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有工業(yè)與民用建筑、建筑裝飾（室內(nèi)設(shè)計(jì)）、建設(shè)工程造價(jià)、工程建設(shè)監(jiān)理、物業(yè)管理等十五個(gè)專業(yè)，其中工業(yè)與民用建筑和建筑裝飾（室內(nèi)設(shè)計(jì)）為廣東省和廣州市重點(diǎn)專業(yè)，建筑經(jīng)濟(jì)管理（工程造價(jià)）專業(yè)為廣州市重點(diǎn)專業(yè)。

4、廣州市司法職業(yè)學(xué)校

廣州市司法職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1982年11月，原屬于廣州市司法局，經(jīng)2006年廣州市中職學(xué)校布局調(diào)整，歸廣州市教育局管理，是全國最早創(chuàng)建的5所法律中等專業(yè)學(xué)校之一。

學(xué)校主要任務(wù)是培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，具有現(xiàn)代科學(xué)文化素質(zhì)和扎實(shí)專業(yè)功底，具有較強(qiáng)實(shí)務(wù)能力和學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)依法治國方略要求和市場(chǎng)需求的法律專業(yè)輔助性人才。

5、廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校創(chuàng)建于1974年，主管部門是廣東省教育廳，是我省創(chuàng)辦最早的電子信息（IT）類省屬重點(diǎn)公辦中專學(xué)校，2007年被國家人事部、教育部評(píng)為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”單位，辦學(xué)至今已為社會(huì)輸送3萬多名專業(yè)人才。

學(xué)校堅(jiān)定走校企合作、產(chǎn)教一體的發(fā)展道路，開展校企深度合作，共同將學(xué)生打造成為高素質(zhì)高技能的IT人才，近三年畢業(yè)生就業(yè)率都達(dá)到98%以上。

以上內(nèi)容參考： 百度百科――廣州亞加達(dá)外語職業(yè)技術(shù)學(xué)校

百度百科――廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校

百度百科――廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校

百度百科――廣州市司法職業(yè)學(xué)校

百度百科――廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校

Ⅰ 教育管理學(xué)的就業(yè)方向

說就業(yè)前景是沒用的，現(xiàn)在不能說哪個(gè)專業(yè)就業(yè)前景好，關(guān)鍵是要提升自己的能力，一個(gè)有能力的人在很多位置上都能做的很好，很多做的成功的人并不是在自己原有的專業(yè)方面成功的，出國是好事，可以開闊視野，這期間肯定會(huì)有在國內(nèi)不會(huì)有的經(jīng)歷，對(duì)自己的成長也是很有用的，既然想去，就去，在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，不用想太多畢業(yè)就業(yè)的問題，只要你自己不斷完善自己，那就肯定有一天你能讓自己變成一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的角色，不管在哪里，都能生存

Ⅱ 教育管理專業(yè)怎么樣，好嗎

不太好，如果沒有足夠的能力和資格證，這個(gè)專業(yè)將會(huì)為以后就業(yè)埋下很大隱患， 管理類專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)堅(jiān)持不了本專業(yè)工作的幾率最高。

Ⅲ 教育管理專業(yè)怎么樣

教育管理專業(yè)簡介
教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨(dú)立專業(yè)課程。這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)和運(yùn)用能力。
培養(yǎng)具有本專業(yè)廣泛人文、社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)，扎實(shí)的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和牢固的教育學(xué)專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力，能在各級(jí)各類師范院校、教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用型人才。

ISTEC教育管理博士項(xiàng)目以成就教育產(chǎn)業(yè)中具有全球視野、全融思維、以及可持續(xù)發(fā)展能力的企業(yè)思想家為終極教育目標(biāo)，通過為學(xué)員提供認(rèn)知類的史學(xué)課程，培訓(xùn)思維的邏輯課程，以及學(xué)術(shù)研究類課程，通過概覽行業(yè)發(fā)展史，經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，結(jié)合當(dāng)下教育產(chǎn)業(yè)中的案例及生態(tài)進(jìn)行深入剖析， 最終促使學(xué)員實(shí)現(xiàn)固有思維模式的突破和全新思維模式的建立。
最終，ISTEC教育管理博士的每一位管理者和企業(yè)家都將具備全球化以及全融化“企業(yè)思想家”的四大標(biāo)配能力：科學(xué)方法與邏輯能力、理論應(yīng)用能力、全球化能力、持續(xù)增長能力。
全球課堂

全球課堂是ISTEC教育管理博士最具特色的學(xué)習(xí)模塊。其目的是為了幫助學(xué)員拓展全球化視野，將訪學(xué)過程中收獲的全球化資源和信息與本土實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，通過跨文化交流開辟新的思維方式并形成個(gè)人系統(tǒng)的理論體系。校方鼓勵(lì)學(xué)員積極參與此類活動(dòng)。訪學(xué)內(nèi)容豐富充實(shí)，除了安排課程和參訪，同時(shí)還將結(jié)合參訪地當(dāng)期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為學(xué)員提供與參訪地企業(yè)家溝通交流的機(jī)會(huì)。
#北美親子游#
#亞洲參訪線#
#歐洲畢業(yè)季#
*具體游學(xué)安排聽從項(xiàng)目辦公室適時(shí)通知
申請(qǐng)條件
項(xiàng)目申請(qǐng)者必須具備以下資質(zhì)：
◆管理或教育相關(guān)領(lǐng)域的碩士學(xué)位，需要擁有最少5年管理工作經(jīng)驗(yàn)；
◆非管理或教育相關(guān)領(lǐng)域的碩士學(xué)位，需要擁有最少8年管理工作經(jīng)驗(yàn)；
*未具上述學(xué)歷的申請(qǐng)人，請(qǐng)?zhí)峁┮环莨芾砘蚪逃袠I(yè)相關(guān)的成就描述，并向項(xiàng)目辦公室提交補(bǔ)充附加材料進(jìn)行特殊申請(qǐng)。
如果你對(duì)DEM教育管理博士感興趣，或者想要知道自己是否有資格申請(qǐng)DEM，歡迎私信了解更多~~~~~

Ⅳ 教育就業(yè)方向

工資待遇

截止到 12月24日，位小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3911 元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3249元，0-2年工資3956元，10年以上工資4956元，3-5年工資4867元，8-10年工資6134元，6-7年工資6660元。

招聘要求

針對(duì)小學(xué)教育專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比85%；0-2年工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多，占比42%；大專學(xué)歷要求的最多，占比50%。

就業(yè)方向

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事小學(xué)教師職業(yè)

就業(yè)崗位

小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師、小學(xué)英語教師、小學(xué)語文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語老師等。

城市就業(yè)指數(shù)

小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是滄州。

就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[1132個(gè)]、廣州[802個(gè)]、上海[745個(gè)]、深圳[540個(gè)]、武漢[539個(gè)]、東莞[474個(gè)]、成都[456個(gè)]、杭州[450個(gè)]、南京[322個(gè)]、佛山[278個(gè)]等。

就業(yè)薪酬比較高的城市有：滄州[6999元]、常州[5788元]、廈門[5276元]、上海[5250元]、呼和浩特[4999元]、北京[4961元]、寧波[4668元]、青島[4464元]、牡丹江[4412元]、南昌[4394元]、杭州[4385元]等。

同類專業(yè)排名

小學(xué)教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的教育學(xué)類，其中教育學(xué)類共10個(gè)專業(yè)，小學(xué)教育專業(yè)在教育學(xué)類專業(yè)中排名第3，在整個(gè)教育學(xué)大類中排名第4位。

在教育學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：教育學(xué)，教育技術(shù)學(xué)，小學(xué)教育，科學(xué)教育，學(xué)前教育，藝術(shù)教育，人文教育，特殊教育，華文教育等。

Ⅳ 準(zhǔn)備考教育管理學(xué)碩士，求大神指點(diǎn)教育管理的就業(yè)方向，是不是可以去

可以去各大高校當(dāng)輔導(dǎo)員。不需要教師資格證。

Ⅵ 教育管理專業(yè)的學(xué)生以后的就業(yè)方向是什么

中學(xué)老師，管理人員，或者相對(duì)差一些的高校管理人員，或者考研究生

Ⅶ 教育管理碩士就業(yè)前景怎么樣

教育學(xué)的研究生就業(yè)前景比較好。
教育學(xué)的研究生根據(jù)專業(yè)不同會(huì)有不同的就業(yè)方向，但是主要還是從事教育，考取中小學(xué)教師編制是主要的就業(yè)方向。此外，高校輔導(dǎo)員、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、公司的也有一部分。出現(xiàn)這種情況的原因主要有兩方面，一方面教育學(xué)研究生中女生居多，教師對(duì)于女生來說算是相對(duì)理想的職業(yè)，較有吸引力；另一方面是需求量的問題，教育學(xué)專業(yè)性不夠突出，公司的需求量不大。 有幾個(gè)因素需要考慮下： （1）專業(yè)問題。 教育學(xué)里面有很多專業(yè)，專業(yè)之間的就業(yè)情況也有差別，不知道你是什么專業(yè)的。一般來說有學(xué)科背景的比較好就業(yè)，比如學(xué)科教學(xué)（語文）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、教育技術(shù)等，課程與教學(xué)論理論方向的就業(yè)就不好。純理論的專業(yè)不好就業(yè)，在考中小學(xué)教師編制的時(shí)候會(huì)有專業(yè)限制，往往純理論的專業(yè)比較被動(dòng)，有時(shí)候連報(bào)名資格都會(huì)被剝奪。 （2）本碩專業(yè)一致性問題，在找工作的時(shí)候，尤其是在考中小學(xué)教師編制的時(shí)候，往往會(huì)要求本碩專業(yè)一致。對(duì)于跨專業(yè)的你，稍顯被動(dòng)。如果有意從事教育行業(yè)，建議多關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃终衅?，分析招聘的條件。 （3）男女性別問題。 雖然一再呼吁就業(yè)中不能有性別歧視，但是實(shí)際情況是同等條件下，男研究生一般要比女研究生占優(yōu)勢(shì)，這是不爭的事實(shí)。

Ⅷ 教育學(xué)的就業(yè)方向

教育學(xué)專業(yè)基本有六大就業(yè)方向：
一、普通高校
這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。
二、中小學(xué)校
現(xiàn)在全國中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競爭兩個(gè)崗位的現(xiàn)象。
三、特殊教育機(jī)構(gòu)
這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。
四、出版社、報(bào)社
出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
五、 *** 單位
還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把， 但要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)楦偁幍募ち页潭葧?huì)超乎你的想象。
六、新技術(shù)教育領(lǐng)域
這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等，包括去各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級(jí)電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。