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汕尾有哪個(gè)大專院校好考 你覺得電子廠流水線操作工是一個(gè)怎么樣的工作?大學(xué)...

更新:2023年02月03日 08:51 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹松俏灿心膫€(gè)大專院校好考 你覺得電子廠流水線操作工是一個(gè)怎么樣的工作?大學(xué)...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!汕尾有哪個(gè)大專院校好考 你覺得電子廠流水線操作工是一個(gè)怎么樣的工作?大學(xué)...

你覺得電子廠流水線操作工是一個(gè)怎么樣的工作?大學(xué)...

首先你要知道啥叫流水線,不局限于電子廠。

我先說說自己的經(jīng)歷吧,去電子廠上過兩天班,就受不了,走了。第一天還好,上的白班,帶班師傅也和氣,但是第二天就相當(dāng)難受了,上的大夜班,帶班師傅基本口頭說一遍,之后就自己搞,出了許多錯(cuò),他才過來然后說一句,連這點(diǎn)事都不會(huì)干?那一晚之后果斷走人了。不是說不能熬夜啥的,也不是不能受氣,作為一名大學(xué)生,經(jīng)常熬夜,但是通宵一個(gè)月,我個(gè)人覺得相當(dāng)傷身體,尤其是我這種年輕人,完全是對自己身體于不顧,而且我打工受委屈也是情理之中,但是只為了那點(diǎn)錢,在一個(gè)沒有任何好處的地方打工,真是沒有必要。

然后我觀察了一下,流水線的員工年齡大的有四五十吧,小的有十六七,跟我沒什么話題,就算有話題,上班時(shí)間似乎也沒有什么空閑。很多跟我一樣的同齡人甚至比我小的人在這里,但是卻顯得沒有活力與生氣,像是受了多少摧殘一樣,總之給人的感覺跟學(xué)校里的同學(xué)完全不一樣了。

我以前很不贊同一些人說的話 說大學(xué)生吃不了苦,受不了累,找工作還挑三揀四,不肯踏踏實(shí)實(shí)干活,后面我才明白了,你說大學(xué)生讀了十幾年書,去一個(gè)不需要學(xué)歷不需要任何臺(tái)階的流水線,跟一群大叔大姐或是那些同輩的但是不同思想觀念的人,幾乎沒有什么溝通,而且熬著大夜干著枯燥無味的工作,作出機(jī)器人般的動(dòng)作。。。作為一名大學(xué)生,我覺得這樣的工作簡直毫無意義,毫無收獲,毫無營養(yǎng),甚至有點(diǎn)懷疑人生!我不知道那些跟我差不多的人為什么會(huì)選擇在那里做,也許他們背負(fù)了很多壓力與無奈,但是,真的我竟然覺得他們可憐,我感覺我似乎都能看到他們的未來了。

最后的想法就是我寧愿去做一個(gè)服務(wù)員,也不想干流水線,為了那點(diǎn)工資,去一個(gè)如此壓抑的環(huán)境中出*身體,我做不到,一個(gè)有理想有抱負(fù)有思想的人是不會(huì)甘心在那種環(huán)境下工作的。當(dāng)然這僅代表個(gè)人觀點(diǎn)

我之前在電子工廠做了一段時(shí)間干了許多的工種,在流水線也做了一段時(shí)間說一下我的感受。個(gè)人住宿舍每天早上六點(diǎn)鐘起床洗漱完畢,整理一下去吃早餐吃完早餐七點(diǎn)半左右準(zhǔn)備進(jìn)車間,好多工廠都是不讓帶*和私人物品的。還要過安檢總之與工作無管的都不允許帶進(jìn)去。開完早會(huì)整理一下現(xiàn)場回到自己的工位一般的工位不會(huì)變。開始工作就像機(jī)器上的一個(gè)零部件,隨流水線重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作。產(chǎn)量多的話流水線開的就快你就要加快速度干活不然你面前就會(huì)堆很多的料中午下班別人去吃飯你還得加班干。如果中途需要上廁所還要打報(bào)告,找人頂你的位置,規(guī)定的還有時(shí)間一直到晚上基本上停不來。產(chǎn)品出了問題就要求你返工做如果今天出貨不順晚上就會(huì)開會(huì)挨訓(xùn)或開罰款單。晚上下班都是半夜了吃不了這個(gè)苦的要量力而行。

說一下自己的經(jīng)歷,在08年下半年進(jìn)入上海一家電子廠,也是學(xué)校分過去的,當(dāng)時(shí)是做筆記本電腦,一個(gè)人負(fù)責(zé)一站,都是有操作流程的,一站的工序大概六七秒就完成,一分鐘大概需要做十次,也就是一分鐘時(shí)間流水線上有十臺(tái)設(shè)備是屬于你要做的工作,兩個(gè)小時(shí)可以去一次廁所,一天工作十個(gè)半小時(shí),基本上都是中專生過去的,我當(dāng)時(shí)是做主板檢測,因?yàn)槭谴髮.厴I(yè)的,做了半個(gè)月就生成了線外,也就是配貨或者送貨,不需要在流水線上工作,三個(gè)月提成線長,管理20多個(gè)人,大部分時(shí)間被義務(wù)加班占有,大學(xué)生畢業(yè)進(jìn)電子廠很容易成為底層管理人員,如果是211.或者985的大學(xué)不建議進(jìn)去,一般大學(xué)畢業(yè),沒有合適的工作,進(jìn)去干一年也是可以的,畢竟剛步入 社會(huì) ,需要過渡一下,學(xué)校畢業(yè)直接進(jìn)國企或者大企業(yè),你啥也學(xué)不了,眼高手低的,畢竟大企業(yè)屬于大染缸,很容易迷失方向,這是個(gè)人淺見,謝謝,

坦白的來說,電子廠的一線操作人員是最基層的崗位,電子廠的機(jī)械化程度都很高,所以這類崗位更多的是輔助機(jī)器工作。大學(xué)生雖然說已經(jīng)較普遍了,但還是可以找到一個(gè)比操作員起點(diǎn)更高的工作。

如果大學(xué)生在電子廠從事一線操作工作,結(jié)合自己十幾年前剛畢業(yè)那會(huì)兒,在一家公司做儲(chǔ)備干部的時(shí)候的經(jīng)歷,我感受有以下幾點(diǎn)。

客觀的來說,這種緊張主要是因?yàn)樯磉叺耐碌膶W(xué)歷程度普遍較低,而自己以前又沒有類似的工作經(jīng)驗(yàn),擔(dān)心自己做不好,甚至連旁邊的同事都不如。

對于工廠一線的崗位而言,新入職的人一般不會(huì)安排有難度的工作,都是一些很簡單的操作崗位。一個(gè)上午就能夠?qū)W會(huì)了,如果你的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)點(diǎn),可能十幾分鐘甚至不到一個(gè)小時(shí)就可以獨(dú)立操作。

學(xué)會(huì)之后就會(huì)發(fā)覺很簡單,但依舊會(huì)做的很用心,生怕在自己手中出錯(cuò)。

工廠一線操作類的崗位大多數(shù)是重復(fù)性的工作,等你的新鮮勁過了之后,你就會(huì)覺得很枯燥。

另外大部分工廠除了8小時(shí)之外都會(huì)安排晚上加班,有的是兩個(gè)小時(shí),有的是4小時(shí),每天工作的強(qiáng)度是10~12小時(shí),如果你之前沒有體力勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的話,一般在一周內(nèi)除了枯燥之外還會(huì)感覺到累。

在生產(chǎn)線普通操作崗位工作一周之后,很多人就開始有一些新的想法,比如說想放棄,放棄的原因,可能是覺得太累,也可能是認(rèn)為自己學(xué)不到東西。

尤其是身邊沒有同學(xué),這段時(shí)間也沒有找到能聊得來的人,你可能還會(huì)覺得孤單。

工廠操作類的崗位是一個(gè)重復(fù)性的低價(jià)值崗位,不僅成長空間有限,而且可塑性也不強(qiáng)。所以說現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)較普遍,但完全有能力選擇比這個(gè)起點(diǎn)更高的職業(yè)。

如果是實(shí)習(xí)的話,我倒建議你去工廠待一段時(shí)間,因?yàn)樵诠S一線操作崗位上待上個(gè)1~2個(gè)月,這段時(shí)間的心路歷程會(huì)對你有很好的影響。

我在汕尾信利集團(tuán),我做的是QC的老化組,全套的防塵服,只漏眼睛的,跟目前的防疫服一樣,兩班倒,我個(gè)人覺得大學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)候是可以去鍛煉鍛煉,長期發(fā)展的話不建議,實(shí)習(xí)的時(shí)候兩個(gè)月8000收入對于剛剛走入 社會(huì) 的學(xué)生來說還是可以的,起碼出去幾個(gè)月的房租有了,算是有點(diǎn)小沉淀了。

你問到點(diǎn)了,我就是去電子廠當(dāng)寒假工,在流水線上打料,就是機(jī)器生產(chǎn)led里面的芯片,很好搞,就是一個(gè)人操作12臺(tái)機(jī)器,機(jī)器也好出故障,一站站一晚上。盡量別去電子廠,沒意思,也長不了見識(shí),基本干了睡睡了干。也是想換個(gè)*才出來。去搬磚也別干電子廠,受不了領(lǐng)班的氣。也熬不住,天天夜班。原本干凈的臉上開始長痘痘了,一月也就那3000到4000左右。千萬別進(jìn)廠,給你開萬八千都是假的,那些干了幾年的技術(shù)員才有的工資,領(lǐng)班也就5000多,除非沒出路,千萬別進(jìn)廠。

在回答你的問題之前,我先說說自己的經(jīng)歷吧! [微笑]

十幾年前,大學(xué)準(zhǔn)備畢業(yè),就是要在拿到畢業(yè)證之前,拿到企業(yè)的offer !

因?yàn)橛辛诉x擇,所以就要進(jìn)行比對,深入思考,究竟自己想要什么樣的職業(yè)生涯!

一開始投簡歷時(shí), 社會(huì) 上的風(fēng)氣都在鼓吹大學(xué)生無能、大學(xué)生太多、垮掉的80后、就業(yè)機(jī)會(huì)少、競爭激烈等等,所以我投簡歷時(shí),都是“浪投”。

到了真的要做出唯一決策時(shí),就要“三思而后行”了!

那時(shí)候剛好需要畢業(yè)實(shí)習(xí),需要實(shí)習(xí)證明拿學(xué)分。我6個(gè)公司都去問了,哪個(gè)公司可以馬上報(bào)到,不需要等到明年7月畢業(yè)。

真的就這么巧,竟然五家公司回復(fù),暫時(shí)不接待實(shí)習(xí)生,等畢業(yè)后統(tǒng)一報(bào)到,統(tǒng)一組織入職培訓(xùn)。

那就沒辦法了,在這波“幸福感”和唯一的選項(xiàng)下,我就去了這個(gè)唯一的工廠,報(bào)到“實(shí)習(xí)”。

在工廠報(bào)到后,公司老板對我也很重視,畢竟我是他錄用最早報(bào)到的一個(gè)人。在跟他“*”談話后,他對我進(jìn)行了很多鼓勵(lì),也希望我好好努力,盡快成為他們廠的骨干。他讓我跟“人事部”溝通,先擬寫一個(gè)入職培訓(xùn)計(jì)劃,讓他看看。后來我打聽才知道,他們工廠是小作坊干起來的,我是第一個(gè)來到的正規(guī)院校全日制本科生。之前都沒開始過類似的培訓(xùn)操作。

我跟人事部經(jīng)理溝通后,擬寫了一份培訓(xùn)計(jì)劃,交給經(jīng)理,他直接轉(zhuǎn)交給了老板。

聽經(jīng)理說,老板看后還挺滿意的。至于計(jì)劃的具體內(nèi)容,我就不詳細(xì)說了。只跟說跟這個(gè)問題有關(guān)。

因?yàn)槲艺娴淖鲞^,所以記得很清楚。

只是后來在家人傳統(tǒng)觀念下,認(rèn)為進(jìn)廠打工不好。最后我只能跟這個(gè)工廠說再見了。

當(dāng)時(shí)那個(gè)老板也很器重我,多次打*,加薪挽留。最終還是家里原因,我選擇了離開![快哭了]

???以上就是我的一些看法,希望對題主有參考價(jià)值,歡迎溝通交流,共同進(jìn)步![驚喜]

我以前也被我爸安排過去電子廠上過班,當(dāng)時(shí)看了一眼就走了,年輕人真的是不適合干流水線操作者。

想一想,自己每天都在一個(gè)工廠里面做一些沒有技術(shù)含量而且又無聊又枯燥的事情就覺得很難受,也不知道這些流水線操作工是怎么堅(jiān)持下去的。廠里面也有一些大學(xué)生,年紀(jì)輕輕的感覺就是在浪費(fèi)自己的生命一樣,也學(xué)不到什么東西,每個(gè)月拿死工資,沒有晉升的空間,我覺得只適合中老年人干的活,大學(xué)生還是不要去了,每次枯燥的要死。

年輕的時(shí)候就是要去闖出一片天地的,即使失敗了也可以關(guān)系,至少覺得自己努力過,到老了不會(huì)后悔。

我以前在玩具廠做流水線的,我基本都是坐在前面第一個(gè)工位,我是第一步,真的太難做了,我放的快的話后面太忙了,做不過來老來找我麻煩說讓慢點(diǎn),但是組長卻一直嫌我太慢,一直叫我快點(diǎn)快點(diǎn),后面的老跟我吵架,我里外不是人,太難了,不喜歡做流水線

對于年輕人來說,2008年的時(shí)候就行進(jìn)電子廠,年輕人多當(dāng)然熱鬧好玩。但是往前途方向看,理想不大的人可以做管理,理想不大的真感覺學(xué)不到東西。而現(xiàn)在,那時(shí)期的年輕人都到中年了,現(xiàn)時(shí)期的年輕人極少進(jìn)電子廠。電子廠,以及其他類的廠,很多都是大哥大姐多,20歲的年輕人很少,所以現(xiàn)在的廠給人一種沉穩(wěn)緩慢的視覺沖擊!也許,其中原因有一個(gè),讀大學(xué)的人多了,畢業(yè)年齡不再年輕了,而且選擇崗位多了,花那么多金錢時(shí)間精力給學(xué)業(yè),誰會(huì)去做需求量大的流水線作業(yè)?

汕尾技術(shù)職業(yè)學(xué)院算垃圾大專嗎

汕尾技術(shù)職業(yè)學(xué)院不算垃圾大專。
汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在廣東省汕尾市城區(qū),成立于2001年,是一所由汕尾市人民*創(chuàng)辦,省*批準(zhǔn),國家教育部備案的專科層次公辦普通高等院校。
截至2020年11月,學(xué)?,F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),校園占地面積19.4萬平方米(市*已劃撥預(yù)留發(fā)展用地28.7萬平方米),建筑面積11.83萬平方米。學(xué)校設(shè)有海洋工程系、機(jī)電工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系、外語外貿(mào)系、人文社科系、思想政治理論課教學(xué)部、公共課教學(xué)部等七系二部,開設(shè)專業(yè)42個(gè)。現(xiàn)有全日制在校生7084人,教職工457人,其中專任教師340人,副高以上66人,研究生以上學(xué)歷164人。

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