浙江高職院校經(jīng)費排名榜 溫州職業(yè)技術學院是本科嗎

1、溫州職業(yè)技術學院是本科嗎 溫州職業(yè)技術學院不是本科學校，該校是由溫州市人民*主辦、浙江省教育廳領導管理、現(xiàn)為浙南閩北唯一一所國家示范性高職院校、全國優(yōu)質高職院校。
2、溫州職業(yè)技術學院簡介
學?，F(xiàn)有茶山總校、瑞安學院、繼續(xù)教育學院、溫州設計學院等四個校區(qū)，校園總占地1082畝，擁有教學設備總值1.67億元，圖書館藏書108萬冊，在編教職工720余人，全日制在校生11100余人。學校設有機械工程系、電氣電子工程系、建筑工程系、信息技術系、工商管理系、財會系、公共教學部、設計創(chuàng)意學院、繼續(xù)教育學院、瑞安學院等7個系部、3個二級學院。學校依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承“厚德長技，勵學敦行”的校訓，堅持服務發(fā)展、促進就業(yè)，堅持以生為本、立德樹人，著力推進“服務為基、學生為本、能力為重、創(chuàng)新為要”的辦學實踐，形成了“區(qū)域有什么支柱產(chǎn)業(yè)，就建設什么專業(yè)；區(qū)域有什么企業(yè)難題，就建設什么服務平臺；區(qū)域有什么新技術需求，就培養(yǎng)什么新技術應用人才”的辦學實踐，走出了一條“與區(qū)域經(jīng)濟互動、與企業(yè)行業(yè)共贏”的辦學之路，被譽為高職教育的“溫州模式”。

學校以立德樹人為根本的人才培養(yǎng)當?shù)仉x不開。堅持德智體美勞五育并舉，強化政治修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、生活涵養(yǎng)、健康培養(yǎng)，打通了專科-本科-碩士的培養(yǎng)通道，促進“人人成才、人人出彩”，培養(yǎng)適應時代需要的復合式創(chuàng)新型高素質技術技能人才。近三年招生計劃完成率超98%，就業(yè)率連續(xù)14年超98%，畢業(yè)生留浙率達90%，畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質量、就業(yè)競爭力、薪酬水平、企業(yè)用人滿意度連續(xù)多年全省高職第一，學生近五年榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金銀獎、國家級技能大賽獎項100余項，國際大獎16項，學生社團連續(xù)3年獲“全國高校創(chuàng)業(yè)社團百強”稱號。堅持服務發(fā)展，擁有國家級眾創(chuàng)空間，是教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會副主任委員單位，牽頭成立全國高職院校應用技術服務聯(lián)盟，獲批國家協(xié)同創(chuàng)新中心1家、省工程研究中心等省級研發(fā)機構4家，校企共建省級企業(yè)研究院（中心）6家、研發(fā)中心42家，近五年科研等社會服務總經(jīng)費達1.57億元，授權專利900余項（發(fā)明專利212項，轉讓專利209項），位居2018年全國高職院校發(fā)明專利授權數(shù)量排行榜第一，服務企業(yè)50000余家，年培訓、鑒定28000人次。牽頭組建浙南職教集團，是全國首個運營企業(yè)綜合服務平臺的高校和首個入駐省特色小鎮(zhèn)的高校、全國較早與縣域*合作辦學的高職院校。與1000多家世界500強企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)和50多個行業(yè)深度合作，校行、校企共建溫州設計學院、中國鞋都技術學院、溫州服裝學院、溫州家具學院、溫州酒店管理學院、華為ICT學院、安恒網(wǎng)絡空間安全學院等7個產(chǎn)業(yè)學院，吸引*、企業(yè)等資金投入10多億元。學校入選教育部高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應用示范基地、首批浙江省高等學校省級產(chǎn)教融合示范基地。

學校以扎根區(qū)域為特色的辦學實力業(yè)內(nèi)都認同。學校引領職教改革創(chuàng)新，示范效應輻射全國，建成6個實力雄厚專業(yè)群，39個專業(yè)覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)，形成了以工科類專業(yè)為主、設計創(chuàng)意類專業(yè)為特色、經(jīng)管類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。近年來，學校榮獲國家教學成果一、二等獎4項、省教學成果一等獎6項，有國家骨干專業(yè)、國家示范性重點專業(yè)等國家級專業(yè)21個、省級優(yōu)勢特色專業(yè)24個、四年制高職試點專業(yè)2個，國家教學資源庫1個，國家級實訓基地8個、省級實訓基地10個，國家精品課程7門，物流管理專業(yè)獲得國家首批 1+X 證書制度試點。所有專業(yè)建立校園工廠，實訓崗位數(shù)與教室座位數(shù)比2:1，專業(yè)課實踐教學時數(shù)超56%，生產(chǎn)性實訓超80%。年生均培養(yǎng)經(jīng)費2.59萬元。學校堅持人才強校，現(xiàn)有專任教師510余人，高級職稱超40%，雙師比超90%。擁有國家“*”領軍人才、國家教學名師等國家、省市人才超160人次，國家級雙師培訓基地1個、省市級技能大師工作室7個、省市級師資團隊7個、省專業(yè)帶頭人30人，電氣自動化技術專業(yè)教學團隊入選首批國家級教師教學創(chuàng)新團隊。獲教育部人文社科二等獎、省科技進步獎等國家、省市級獎35項。科研競爭力名列全國高職院校前5。

學校以“一帶一路”為重點的合作辦學國際可交流。積極引進境外優(yōu)質教育資源，2007年開始與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學開展中外合作辦學項目，連續(xù)兩次被評為浙江省示范校中外合作辦學項目，開設國際工坊和國際大師工作室；響應“一帶一路”倡議伴隨中企走出去，牽頭成立中國-柬埔寨職教聯(lián)盟，參與組建中國-東盟職教聯(lián)盟和中國-南非職教聯(lián)盟，成立柬埔寨溫州職業(yè)技術學院亞龍絲路學院、意大利培訓中心、亞龍國際智能*學院等，創(chuàng)下全國第一所伴隨中企在海外設立絲路學院的高職院校、全國第一批為南非*提供教師培訓的高職院校、浙江省第一個與南非*建立留學生合作培養(yǎng)的高職院校等三個第一。學校入選中美“百千萬計劃”和中國-東盟特色項目。

學校堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，認真落實黨委領導下的校長負責制，將黨建工作與學校事業(yè)發(fā)展同步提升、同步發(fā)展。堅持固本強基，開展黨總支領導下的系主任負責制工作試點，打造“黨建+服務師生”“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”“黨建+志愿服務”等新模式，強化黨建品牌建設，三師六微”黨建示范群和“五紅五亮”工程入選浙江省首批高校黨建示范群和黨建特色品牌，11個基層黨組織獲省市級黨內(nèi)各類集體榮譽。學校堅持“思政課程”與“課程思政”相統(tǒng)一，建有浙江省高校思想政治理論名師工作室，形成一批“課程思政”品牌，《人民日報》《浙江日報》等專題推廣學?！罢n程思政”經(jīng)驗做法；堅持風清氣正，嚴格落實黨風廉政建設責任，建設清廉校園，為學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的政治和組織保證。

當前，面對新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和高職院校擴招的機遇和挑戰(zhàn)，學校堅持，以“國家職教20條”為引領，牢固樹立新發(fā)展理念，扎根中國、放眼世界、面向未來，努力打造“新技術應用人才培養(yǎng)的典范、立地式研發(fā)服務的典范、產(chǎn)教深度融合模式的典范、伴隨中企走出去辦學的典范”，努力做到當?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認同、國際可交流，努力建設成為一所引領改革、支撐發(fā)展、******、世界水平的高職學校，為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)高素質技術技能人才發(fā)揮示范引領作用，為世界職業(yè)教育發(fā)展提供“******、浙江樣本、溫州模式”。

溫州職業(yè)技術學院郵編 附地址和介紹

溫州職業(yè)技術學院在哪里 附準確地址

溫州職業(yè)技術學院教務處* 附號碼及其他聯(lián)系方式

溫州職業(yè)技術學院是公辦還是民辦

溫州職業(yè)技術學院有哪些專業(yè) 附好的重點專業(yè)名單

溫州職業(yè)技術學院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

溫州職業(yè)技術學院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

溫州職業(yè)技術學院怎么樣 評價排名好不好(10條)

溫州職業(yè)技術學院宿舍條件環(huán)境照片 宿舍空調(diào)相關配置介紹

溫州職業(yè)技術學院錄取通知書,開學時間,入學考試指南軍訓宿舍條件轉專業(yè)政策 ;

一、溫州職業(yè)技術學院是公辦嗎 溫州職業(yè)技術學院是公辦院校,該校是一所經(jīng)教育部批準創(chuàng)辦的全日制高職院校,是國家示范性高等職業(yè)院校、國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位、浙江省四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點院校、浙江省重點建設高職院校。
二、溫州職業(yè)技術學院簡介
溫州職業(yè)技術學院是1999年經(jīng)教育部批準創(chuàng)辦的全日制綜合性高職院校,由溫州商業(yè)學校、溫州經(jīng)濟學校、溫州機械工業(yè)學校、溫州業(yè)余科技大學等4所國家和省級重點中專合并組建而成,辦學歷史可追溯至1965年。學校由溫州市人民*主辦,浙江省教育廳領導管理,現(xiàn)為浙南閩北唯一一所國家示范性高職院校、全國優(yōu)質高職院校,是浙江省重點高職院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、全國職業(yè)教育先進單位、浙江省文明單位、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位、浙江省首批四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點院校,榮獲2018年全國高職教學資源、服務貢獻、育人成效3個“50強”。

學?，F(xiàn)有茶山總校、瑞安學院、繼續(xù)教育學院、溫州設計學院等四個校區(qū),校園總占地1082畝,擁有教學設備總值1.67億元,圖書館藏書108萬冊,在編教職工720余人,全日制在校生11100余人。學校設有機械工程系、電氣電子工程系、建筑工程系、信息技術系、工商管理系、財會系、公共教學部、設計創(chuàng)意學院、繼續(xù)教育學院、瑞安學院等7個系部、3個二級學院。學校依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,秉承“厚德長技,勵學敦行”的校訓,堅持服務發(fā)展、促進就業(yè),堅持以生為本、立德樹人,著力推進“服務為基、學生為本、能力為重、創(chuàng)新為要”的辦學實踐,形成了“區(qū)域有什么支柱產(chǎn)業(yè),就建設什么專業(yè);區(qū)域有什么企業(yè)難題,就建設什么服務平臺;區(qū)域有什么新技術需求,就培養(yǎng)什么新技術應用人才”的辦學實踐,走出了一條“與區(qū)域經(jīng)濟互動、與企業(yè)行業(yè)共贏”的辦學之路,被譽為高職教育的“溫州模式”。

學校以立德樹人為根本的人才培養(yǎng)當?shù)仉x不開。堅持德智體美勞五育并舉,強化政治修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、生活涵養(yǎng)、健康培養(yǎng),打通了?？?本科-碩士的培養(yǎng)通道,促進“人人成才、人人出彩”,培養(yǎng)適應時代需要的復合式創(chuàng)新型高素質技術技能人才。近三年招生計劃完成率超98%,就業(yè)率連續(xù)14年超98%,畢業(yè)生留浙率達90%,畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質量、就業(yè)競爭力、薪酬水平、企業(yè)用人滿意度連續(xù)多年全省高職第一,學生近五年榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金銀獎、國家級技能大賽獎項100余項,國際大獎16項,學生社團連續(xù)3年獲“全國高校創(chuàng)業(yè)社團百強”稱號。堅持服務發(fā)展,擁有國家級眾創(chuàng)空間,是教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會副主任委員單位,牽頭成立全國高職院校應用技術服務聯(lián)盟,獲批國家協(xié)同創(chuàng)新中心1家、省工程研究中心等省級研發(fā)機構4家,校企共建省級企業(yè)研究院(中心)6家、研發(fā)中心42家,近五年科研等社會服務總經(jīng)費達1.57億元,授權專利900余項(發(fā)明專利212項,轉讓專利209項),位居2018年全國高職院校發(fā)明專利授權數(shù)量排行榜第一,服務企業(yè)50000余家,年培訓、鑒定28000人次。

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溫州職業(yè)技術學院錄取通知書,開學時間,入學考試指南軍訓宿舍條件轉專業(yè)政策

中國古代高等教育有兩千年的發(fā)展歷程，其雖沒有“大學”之形，但卻有大學”之實。1895年北洋大學堂（天津大學前身）創(chuàng)立，是近代中國官辦最早的大學。1922年新學制的頒布為標志，中國大學開始了百年發(fā)展歷史中第一次重要的轉型。1937年，國立中央大學(現(xiàn)南京大學)、國立北京大學、國立清華大學、國立武漢大學、國立浙江大學等五所中國頂尖學府在全國進行統(tǒng)一招生考試，簡稱五大名校聯(lián)考。中國大學發(fā)展至今有211、985等重點大學及如今的世界“雙一流”大學，下面本文maigoo小編將從中國大學的分類、類型及各類重點大學告訴你中國各省有哪些大學，全國重點大學有哪些。
各省市大學名單
貴州
河南
山東
四川
香港
江蘇
青海
新疆
福建
浙江
湖北
天津
江西
海南
黑龍江
廣東
云南
北京
臺灣
澳門
廣西
陜西
甘肅
河北
吉林
重慶
寧夏
湖南
安徽
內(nèi)蒙古
上海
山西
西藏
遼寧
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名牌大學圖

高等院校概況
高等院校指按照國家規(guī)定的設置標準和審批程序批準舉辦，通過普通高等學校、成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試，招收普通高中畢業(yè)生為主要培養(yǎng)對象，實施高等教育的全日制大學、獨立學院、職業(yè)技術學院、高等專科學校、廣播電視大學、開放大學、職工大學、業(yè)余大學、職工醫(yī)學院、管理干部學院、教育學院和普通高校的繼續(xù)教育學院、成人教育學院等。 從高等學校性質上劃分，中國高等學校分為兩大類型：普通高等學校和成人高等學校。

據(jù)教育局最新發(fā)布的全國高校名單可知，截至2020年6月30日，全國高等學校共計3005所。其中：普通高等學校2740所，含本科院校1258所、高職（專科）院校1482所；成人高等學校265所。本名單未包含港澳臺地區(qū)高等學校。
高校辦學性質
高等學校的辦學性質/主體可分為公辦/公立高校、民辦高校、合作辦學、獨立學院四大類。
公辦高校公辦指以國家*或地方*資助創(chuàng)立維持的高等院校，屬于國家事業(yè)單位序列，學校的管理人員都是國家公職人員。其辦學層次分?？坪捅究啤Ｒ话愠斯k高校的合作辦學項目，正常招錄的學生學費費用基本上都在一萬以下。
民辦高校民辦學校是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會依法舉辦的學?；蚱渌逃龣C構，其辦學層次分?？坪捅究啤Ｃ褶k院校有自己的校名，自己組織機構，自己的師資，自己的校園，自己獨立頒發(fā)畢業(yè)證書。民辦高校的學生學費費用一般都是一萬以上。
合作辦學中外合作辦學是引進國外資金以及國外先進的教育理念、教學內(nèi)容、方法、手段、教育技術、管理機制，聘用外國教師授課的一種新的辦學形式，其中也包含內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學。
獨立學院獨立學院，是由普通本科高校與社會力量即企業(yè)、事業(yè)單位，社會機構或個人合作舉辦的進行本科層次教育的高等教育機構，屬于民辦性質，有“公立”的名頭，但不存在“公辦”一說，且獨立學院一定是本科，而民辦高校中專、本科都有。為此獨立學院學費是公立大學的三到四倍。由于借用母體高校的名號，所以獨立學院的名稱一般是以“XX大學XX學院”的格式來命名，獨立學院依然實施相對獨立的教學組織和管理，獨立進行招生，獨立頒發(fā)學歷證書，獨立進行財務核算，具有獨立法人資格，能獨立承擔民事責。截至2018年，全國共有獨立學院264所。
地區(qū) 合計 公辦院校 民辦院校 外資合作
北京市 92 77 15 0
上海市 63 43 19 1
廣東省 154 99 51 4
天津市 56 44 12 0
四川省 132 81 51 0
山東省 152 110 42 0
數(shù)據(jù)來自于國家教育部官網(wǎng)，截至2020年6月。
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重點高等院校
以下數(shù)據(jù)均來自于國家教育部官網(wǎng)，數(shù)據(jù)有效期截至2020年6月。
重點大學重點大學是指中華人民共和國境內(nèi)被重點支持建設的大學，其在不同時期有不同的含義。截止1960年，全國重點高校有64所。在1990年代中國高校體制改革后，這一名稱不再被官方所使用?，F(xiàn)代意義上的重點大學包括入選“雙一流”、“2011計劃”、中西部高校基礎能力建設工程等國家項目建設大學和原全國重點大學，以及中央部屬大學、省部共建大學和省、直轄市、自治區(qū)*確定的省屬重點大學等。【詳細】
序號 學校名稱 學歷層次
北京大學 985 211 研究生 本科層次
清華大學 985 211 研究生 本科層次
浙江大學 211 985 研究生 本科層次
上海交通大學 211 985 研究生 本科層次
武漢大學 211 985 研究生 本科層次
復旦大學 211 985 研究生 本科層次
南京大學 985 211 研究生 本科層次
吉林大學 211 985 研究生 本科層次
中山大學 211 985 研究生 本科層次
華中科技大學 211 985 研究生 本科層次
211大學211工程是為了面向21世紀，迎接世界新技術革命的挑戰(zhàn)，中國*集中中央、地方各方面的力量，重點建設116所的高等學校和一批重點學科、專業(yè)使其達到世界一流大學的水平的建設工程。2016年6月，中華人民共和國教育部宣布《“211工程”建設實施管理辦法》的規(guī)范性文件失效，這被視為是211工程實質上的終結。2017年9月，教育部公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知，原116所211工程院校全部進入“一流大學建設高?！被颉耙涣鲗W科建設高校”名單?！驹敿殹?
序號 學校名稱 院校隸屬 學歷層次
清華大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
北京大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
浙江大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
復旦大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
上海交通大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
南京大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
中國科學技術大學 211 985 研究生 中國科學院 本科層次
中國人民大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
武漢大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
中山大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
985大學985工程是指為創(chuàng)建世界一流大學和高水平大學而實施的工程，截至2013年年末，“985工程”共有39所高校，教育部表示“985工程”的規(guī)模已經(jīng)穩(wěn)定，將不會再新增高校。2016年6月，中華人民共和國教育部宣布《“985工程”建設實施管理辦法》的規(guī)范性文件失效，這被視為是985工程實質上的終結。2017年9月，原985工程正式被納入“雙一流”世界一流大學和一流學科建設計劃。39所原985高校被劃入“一流大學建設高校A類”(36所)與“一流大學建設高校B類”(3所)?！驹敿殹?
序號 學校名稱 院校隸屬 學歷層次
清華大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
北京大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
廈門大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
南京大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
天津大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
浙江大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
西安交通大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
東南大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
上海交通大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
山東大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
“雙一流”大學世界一流大學和一流學科，簡稱“雙一流”。2017年9月21日，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合發(fā)布《關于公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》，世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單正式確認公布，首批雙一流建設高校共計137所，其中世界一流大學建設高校42所(A類36所，B類6所)，世界一流學科建設高校95所；雙一流建設學科共計465個(其中自定學科44個)?！半p一流”是一個動態(tài)建設過程，遴選認定不是一勞永逸的，對于建設過程中出現(xiàn)不再具備建設條件且經(jīng)警示整改仍無改善的高校及學科，及時調(diào)整出建設范圍。建設期末，將根據(jù)期末評價結果等情況，重新確定下一輪建設范圍，有進有出，打破身份固化，不搞終身制?！驹敿殹?
序號 學校名稱 院校隸屬 學歷層次
北京大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
中國人民大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
清華大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
北京航空航天大學 211 985 研究生 工業(yè)和信息化部 本科層次
北京理工大學 985 研究生 211 工業(yè)和信息化部 本科層次
中國農(nóng)業(yè)大學 985 研究生 211 教育部 本科層次
北京師范大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
中央民族大學 985 211 國家民委 本科層次
南開大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
天津大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
九校聯(lián)盟中國九校聯(lián)盟/C9聯(lián)盟(簡稱C9)是中國大陸首個大學聯(lián)盟，于2009年10月啟動，包括清華大學、北京大學、浙江大學、南京大學、復旦大學、上海交通大學、西安交通大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業(yè)大學9所高校。【詳細】
序號 學校名稱 院校隸屬 學歷層次
北京大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
清華大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
浙江大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
復旦大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
上海交通大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
南京大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
中國科學技術大學 211 985 研究生 中國科學院 本科層次
哈爾濱工業(yè)大學 211 985 研究生 工業(yè)和信息化部 本科層次
西安交通大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
卓越大學聯(lián)盟卓越人才培養(yǎng)合作高校聯(lián)合自主選拔錄取學業(yè)能力測試，俗稱卓越聯(lián)考、同盟或E9聯(lián)盟，是在高校自主招生中，北京理工大學、重慶大學、大連理工大學、東南大學、哈爾濱工業(yè)大學、華南理工大學、天津大學、同濟大學、西北工業(yè)大學等9所學校共同組織的考試。相較于國內(nèi)其他自主招生聯(lián)考考完就各不相干的情況，哈爾濱工業(yè)大學和天津大學牽頭的“同盟”更為“牢固”，除在自主招生選拔*享成績以外，九校在學生入學后的教學培養(yǎng)、科研探索、國際交流以及產(chǎn)學研等多個領域都將開展深層次合作。
國家示范性高等職業(yè)院校國家示范性高等職業(yè)院校，是中華人民共和國教育部于2006年11月啟動的一項教育工程，也稱百所示范性高等職業(yè)院校建設工程。該項目旨在通過*支持建設、優(yōu)先安排招生錄取批次、鼓勵開展單獨招生試點等政策扶植，建立百所高水平的高等職業(yè)院校。示范院校通過此政策支持，享受設置專業(yè)的靈活條件，并可以逐步擴大跨省份招生規(guī)模，并享有比例不低于30%的招生規(guī)模。至2015年，共有三批共100所高職院校進入國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃。
序號 學校 省份 序號 學校 省份
1 北京信息職業(yè)技術學院 北京市 51 順德職業(yè)技術學院 廣東省
2 北京勞動保障職業(yè)學院 北京市 52 廣東交通職業(yè)技術學院 廣東省
3 天津交通職業(yè)學院 天津市 53 廣東水利電力職業(yè)技術學院 廣東省
4 天津輕工職業(yè)技術學院 天津市 54 廣州鐵路職業(yè)技術學院 廣東省
5 天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院 天津市 55 廣東科學技術職業(yè)學院 廣東省
6 邯鄲職業(yè)技術學院 河北省 56 深圳信息職業(yè)技術學院 廣東省
7 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院 河北省 57 中山火炬職業(yè)技術學院 廣東省
8 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院 河北省 58 廣西機電職業(yè)技術學院 廣西
9 秦皇島職業(yè)技術學院 河北省 59 廣西職業(yè)技術學院 廣西
10 山西煤炭職業(yè)技術學院 山西省 60 廣西水利電力職業(yè)技術學院 廣西
11 山西建筑職業(yè)技術學院 山西省 61 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院 海南省
12 山西職業(yè)技術學院 山西省 62 重慶電力高等?？茖W校 重慶市
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高校學科門類
大學科目按照國家2011年頒布《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的的學科、專業(yè)目錄》，中國的高?，F(xiàn)行13個學科門類，92個大學專業(yè)類，506個大學專業(yè)。13個學科分別是：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學。而中國高校也根據(jù)學科劃分為12種高校類型：綜合類、理工類、師范類、農(nóng)林類、醫(yī)藥類、語言類、政法類、財經(jīng)類、藝術類、體育類、民族類、軍事類高校。
全國語言類大學名單
全國軍事類大學名單
全國綜合類大學名單
全國政法類大學名單
全國民族類大學名單
全國農(nóng)林類大學名單
全國醫(yī)學類大學名單
全國藝術類大學名單
全國體育類大學名單
全國財經(jīng)類大學名單
全國師范類大學名單
全國理工類大學名單
高等院校隸屬
院校隸屬是指某個院校和主管部門的隸屬關系，或者說某個院校歸哪個部門管理。主要就是決定你的學校，歸誰管，由誰撥款，由誰決定校長的任命，由誰負責教學質量的評估。目前大體分為兩種：中央部屬高等學校、地方所屬高等學校。這兩類院校在專業(yè)劃分學校規(guī)模和畢業(yè)分配方向上存在著很多不同。在辦學性質方面，中央部屬院校均為公辦高校，而地方高校分為公辦、民辦不同的兩種性質。
中央部署高等學校中央部門(或單位)所屬高等學校，簡稱中央部委直屬高?；蛑醒氩繉俑咝?，是中華人民共和國高等學校中公立學校的一種(另一種為地方直屬高校)。此類學校多關系國家發(fā)展全局，且行業(yè)特殊性強，由國務院組成部門、直屬機構、直屬事業(yè)單位等中央部門(或單位)在全中國范圍內(nèi)直屬管理。截止至2019年6月國家教育部官網(wǎng)信息，中央部屬高校共有115所，由教育部、工業(yè)和信息化部、交通運輸部、國務院僑務辦公室、中央軍委、國家民委等多個部門直屬管理?！驹敿殹?
序號 學校名稱 所在地 院校隸屬 學歷層次
中國人民武裝警察部隊工程大學 陜西省 武警總部 本科層次
中國人民*石家莊陸軍指揮學院 河北省 總參謀部 本科層次
中國人民*陸軍勤務學院 重慶市 總后勤部 本科層次
中國人民*后勤學院 北京市 國防部 本科層次
中國人民*工程兵指揮學院 江蘇省 總參謀部 本科層次
中國人民*南京陸軍指揮學院 江蘇省 中央軍委 本科層次
中國人民*國防大學 北京市 中央軍事委員會 本科層次
武警后勤學院 天津市 國防部 本科層次
中國人民武裝警察部隊警官學院 四川省 國防部 本科層次
武警工程大學 陜西省 國防部 本科層次
地方所屬高等學校地方所屬高校是指隸屬各省、自治區(qū)、直轄市、港澳特區(qū)，大多數(shù)靠地方財政供養(yǎng)，由地方行政部門劃撥經(jīng)費的普通高等學校共有2500多所，作為我國高等教育體系的主體部分，以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為目標，著力為地方培養(yǎng)高素質人才。省屬高校占了我國高校總數(shù)的絕大多數(shù)，是我國高等學校的主體，承擔著為區(qū)域培養(yǎng)人才以及為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務任務的各類院校，主要面向所屬省區(qū)招生。

2013.6月一則新聞供你參考
福建省人民*辦公廳2006年9月18日轉發(fā)通知：職業(yè)院校財政預算內(nèi)撥款實行分地區(qū)分專業(yè)核定標準，福州等一類地區(qū)高職2700元/生，中職2000元/生；漳州等二類地區(qū)高職2500元/生，中職1800元/生；三明等三類地區(qū)高職2300元/生，中職1600元/生；寧德等四類地區(qū)高職2100元/生，中職1400元/生。

上海市教育委員會、市財政局2007年10月30日發(fā)布調(diào)整中職生均公用經(jīng)費標準的通知：商貿(mào)、財經(jīng)與社會公共事務類1500元；土木水利工程、交通運輸、信息類1600元；文藝與體育（B）類1700元，農(nóng)林、資源與環(huán)境、能源類2000元；加工*類2100元；醫(yī)藥衛(wèi)生類2200元；文化與體育（A）類4500元。

遼寧省財政廳、教育廳于2008年5月16日印發(fā)指導意見，2008年至2012年全省中等職業(yè)學校生均經(jīng)費標準：機電、冶金、石化、信息、現(xiàn)代服務業(yè)和農(nóng)業(yè)類等專業(yè)不低于6050元，其中財政撥款安排的生均經(jīng)費不低于4000元；衛(wèi)生醫(yī)療、體育、藝術類等專業(yè)不低于7100元，其中財政撥款安排的生均經(jīng)費不低于4600元。同時要求，財政撥款安排的生均經(jīng)費增長幅度不低于當年財政經(jīng)常性收入的增長幅度。

海南省人民*辦公廳2009年2月19日印發(fā)全省職業(yè)學校生均經(jīng)費標準為1500元/生/年。

湖南省財政廳、教育廳、人社廳2010年10月27日通知：長沙市本級等一類地區(qū)，高職3400元/人，中職（含技工學校，下同）3100元/人；湘潭市本級等二類地區(qū)高職為2850元/人，中職為2600元/人；新田縣等三類地區(qū)中職為2400元/人。

江蘇省財政廳、教育廳、人社廳于2010年12月28日宣布建立中等職業(yè)教育經(jīng)費保障機制，全省公辦中等職業(yè)學校每年生均財政撥款基本標準為2800元。以后年度根據(jù)實際情況逐步提高。各地要認真落實教育費附加用于職業(yè)教育的比例不低于30%、統(tǒng)籌職工工資總額0.5%用于發(fā)展職業(yè)教育等政策，安排專項資金。

河南省財政廳、教育廳、人社廳2011年1月27日制訂了省屬中職（含技工學校）生均經(jīng)費撥款標準為1300元/人，不同專業(yè)類別根據(jù)學生培養(yǎng)成本、學費標準等因素按1.1、1.0、0.8的系數(shù)折算。

浙江省財政廳、教育廳、人社廳2012年1月19日印發(fā)中職生均經(jīng)費標準指導意見，中職學校生均公用經(jīng)費提高到普通高中的1.5倍以上。

新疆*爾自治區(qū)人民*辦公廳2012年6月5日轉發(fā)通知：從2012年起對高職院校建立生均撥款機制，達到4200元/生，中職（含技工學校）生均公用經(jīng)費達到1000元，以后要逐年提高。

重慶市財政局2012年7月5日發(fā)布職業(yè)院校生均經(jīng)費標準，2013年理工體衛(wèi)藝類示范（骨干）高職6000元/人，文科類5800；一般院校分別為5800元、5600元；中職（含技工學校）2013年達到1000元/生。

河南省*出臺《關于實施職業(yè)教育攻堅二期工程的意見》

核心提示：近日，河南省*出臺《關于實施職業(yè)教育攻堅二期工程的意見》。該意見提出，要改革職業(yè)教育辦學模式，探索在國家、省級示范性中職學校開展“3+2”高職教育試點，在國家、省級示范性高職院校開展“3+2”應用技術型本科教育試點，在應用技術型本科試點院校開展專業(yè)碩士教育試點。

從2015年秋季學期起，河南將對各類中職學校全日制正式學籍在校生全部免除學費。改革職業(yè)教育財政投入機制，在全省所有職業(yè)院校實行按專業(yè)大類、在校生規(guī)模和就業(yè)狀況核定財政撥款的辦法。逐步提高中職學校、高職院校生均經(jīng)費標準，進一步加大對職業(yè)教育的專項投入，對公辦職業(yè)院校實行“以補促改”，對民辦職業(yè)院校實行“以獎代補”。

在人才培養(yǎng)機制上，河南將遴選建設100個產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作的辦學實體(特色學校)進行改革;實施職業(yè)教育示范性實訓基地建設計劃，重點建設500個左右綜合實訓基地。