今天,大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/731.html" title="常州大學">常州大學城高職院校排名 江蘇單招學校排名前十,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
“2+3”五年制大專又稱“初中起點大專教育”,招收參加中考的全國初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學生,無戶籍限制。
擁有自主招生考試,達到錄取成績后,進入高等院校學習,前兩年學習高中課程,后三年學習“高職??啤闭n程,學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《高等學校畢業(yè)學歷》,此學歷為國家承認的大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造大學本科學歷。
五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比,最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專學校特點在于前2年就讀高中課程,后3年選擇專業(yè)就讀大學的模式。
擴展資料
五年制大專教育發(fā)展管理:
1、辦學定位:
以大學專科學歷層次的高素質(zhì)高技能的復合型人才為培養(yǎng)目標、招收參加中考的初中畢業(yè)生、實施五年一貫制培養(yǎng)模式、融中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育于一體的職業(yè)教育。
2、發(fā)展原則:
堅持以就業(yè)為導向,有利于適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求和滿足學生發(fā)展需求;堅持遵循職業(yè)教育規(guī)律,有利于初中畢業(yè)生合理分流和中等職業(yè)教育科學發(fā)展;堅持人才培養(yǎng)質(zhì)量標準,有利于提高高等職業(yè)教育質(zhì)量;堅持改革創(chuàng)新,有利于形成五年制高職優(yōu)勢特色。
3、專業(yè)建設:
五年制大專以專業(yè)為基本載體。五年制大專專業(yè)設置與建設堅持“適應多樣化高素質(zhì)高技能人才需求、適合五年一貫制培養(yǎng)模式、具有明顯優(yōu)勢特色”相統(tǒng)一的原則。
4、全面提高五年制大專師資隊伍整體素質(zhì):
以實施“職教名師培養(yǎng)工程”、“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程”、“雙師型教師培養(yǎng)工程”等為重點,努力建立一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、富有活力的師資隊伍。
加大人才引進力度,提高人才引進層次和質(zhì)量,保持教師總量與事業(yè)發(fā)展規(guī)模和效益相適應,滿足教育教學改革和人才培養(yǎng)的需要,生師(專任教師)比控制在20:1之內(nèi)。
5、深化五年制大專課程改革:
根據(jù)職業(yè)崗位素質(zhì)技能要求和五年制大專學生特點,發(fā)揮五年一貫的學制優(yōu)勢,系統(tǒng)設計、科學制訂人才培養(yǎng)方案,建立健全具有五年制高職特點的課程體系,調(diào)整更新課程內(nèi)容和模塊。
積極開展課程改革,改革課程教學模式,推行理實一體、行動導向、項目教學、合作學習等課程教學方式,增強課程教學的針對性和實效性。積極推進學分制和彈性學制,實施分層教學、因材施教,培養(yǎng)學生特長和技能,促進學生全面發(fā)展。
充分利用信息技術教學手段,積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學資源和信息化教學資源。改進課程評價方式,完善課程管理制度。建立健全技能大賽、創(chuàng)新大賽等制度,促進五年制大專教學質(zhì)量的全面提高。
6、創(chuàng)新五年制大專人才培養(yǎng)模式:
大力推動產(chǎn)教結合、校企合作、工學結合、頂崗實習、訂單培養(yǎng);大力推動教師到企業(yè)進行專業(yè)實踐,聘請行業(yè)、企業(yè)具有較好理論基礎、豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員和高技能人才擔任專業(yè)教師和實習、實訓指導教師;積極開展技術創(chuàng)新、技術推廣和社會服務。
參考資料來源: 百度百科-五年制大專
1、南京鐵道職業(yè)技術學院是經(jīng)江蘇省人民*批準成立、教育部備案的一所省屬公辦??茖哟蔚娜罩破胀ǜ咝#擒壍澜煌ㄐ袠I(yè)辦學歷史最悠久、影響力最大的高職院校之一,是長三角地區(qū)唯一一所軌道交通高校。
2、蘇州市職業(yè)大學是經(jīng)江蘇省人民*批準、教育部備案,由蘇州市人民*主辦的全日制普通高職院校,前身為創(chuàng)辦于1911年的蘇州工業(yè)??茖W校。
3、無錫職業(yè)技術學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校,坐落在風景秀美、人杰地靈的太湖之濱――江蘇省無錫市。
4、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院(以下簡稱學院)是一所江蘇省省屬全日制公辦??茖哟纹胀ǜ咝?,前身是1911年美國基督教會創(chuàng)辦的博習醫(yī)院護士學校,深耕醫(yī)學教育領域已有110年之久,早在1958年即組建蘇州醫(yī)學??茖W校。
5、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院始建于清光緒三十三年(1907年),初名為蘇州府官立農(nóng)業(yè)學堂。學院現(xiàn)有西園路校本部、東山校區(qū)和相城校區(qū)等三個校區(qū),占地面積1616畝。
專業(yè)老師在線權威答疑 zy.offercoming.com江蘇省內(nèi)單招的學校有哪些―― 江蘇省15所國家示范性(骨干)高職院校單招 1 南京工業(yè)職業(yè)技術學院 2 南京化工職業(yè)技術學院 3 南京信息職業(yè)技術學院 4 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院 5 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院 6 常州信息職業(yè)技術學院 7 常州機電職業(yè)技術學院 8 無錫職業(yè)技術學院 9 蘇州工藝美術職業(yè)技術學院 10 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院 11 南通航運職業(yè)技術學院 12 南通紡織職業(yè)技術學院 13 徐州建筑職業(yè)技術學院 14 江蘇食品職業(yè)技術學院 15 江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院
北京社會管理職業(yè)學院、長沙民政職業(yè)技術學院、重慶城市管理職業(yè)學院等幾所單招學??梢钥缡≌猩?,其余絕大部分學校都只能在本省市招生。
四川單招學校有近60所,包括四川財經(jīng)職業(yè)學院、四川管理職業(yè)學院、四川化工職業(yè)技術學院、四川藝術職業(yè)學院、四川科技職業(yè)學院、四川護理職業(yè)學院等。山西單招學校四十余所,有長治職業(yè)技術學院、山西交通職業(yè)技術學院、山西水利職業(yè)技術學院、太原旅游職業(yè)學院等。
河南單招學校有80多所,包括安陽職業(yè)技術學院、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院、河南林業(yè)職業(yè)學院、焦作大學、開封大學、鄭州城市職業(yè)學院、信陽農(nóng)林學院、商丘工學院、鄭州成功財經(jīng)學院、鄭州科技學院等(邳州興學教育公眾號:單招興國收集整理)。
遼寧單招學校有50余所,包括遼寧省交通高等??茖W校、撫順職業(yè)技術學院、遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院、大連航運職業(yè)技術學院、遼寧政法職業(yè)學院、遼寧冶金職業(yè)技術學院等。黑龍江單招學校有40余所,包括黑龍江職業(yè)學院、黑龍江商業(yè)職業(yè)學院、佳木斯職業(yè)學院、牡丹江大學、伊春職業(yè)學院等。
截至2020年6月30日,全國高等學校共計3005所,其中,普通高等學校2740所,含本科院校1258所、高職(專科)院校1482所;成人高等學校265所。本名單未包含港澳臺地區(qū)高等學校。
其中江蘇的(含公辦)高校有167所
參考圖片:
江蘇十大最好的高職單招學校有南京城市職業(yè)學院、常州機電職業(yè)技術學院、南京鐵道職業(yè)技術學院、南京工業(yè)職業(yè)技術學院、南京科技職業(yè)學院、南京信息職業(yè)技術學院、
江蘇海事職業(yè)技術學院、江蘇信息職業(yè)技術學院、蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院等。
1、南京城市職業(yè)學院
南京城市職業(yè)學院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京,是經(jīng)江蘇省人民*批準,
國家教育部備案,獨立建制的普通高等職業(yè)院校。南京城市職業(yè)學院坐落在鐘靈毓秀、
人文薈萃的古都南京,是經(jīng)江蘇省人民*批準,國家教育部備案,獨立建制的普通高等職業(yè)院校。南京城市職業(yè)學院是在地方優(yōu)質(zhì)高等教育資源的基礎上組建的一所新型普
通高校。
2、常州機電職業(yè)技術學院
常州機電職業(yè)技術學院坐落于全國首個以高職教育為顯著特色的常州科教城內(nèi),位于國
家重要經(jīng)濟中心區(qū)域長三角地區(qū)。2008年獲批為江蘇省高職教育示范園區(qū)建設單位,
2014年以“優(yōu)秀”成績通過國家骨干高職院校項目驗收。學院占地面積942畝,建筑面
積30多萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生近萬人,教職工600多人。
3、南京鐵道職業(yè)技術學院
南京鐵道職業(yè)技術學院是經(jīng)江蘇省人民*批準成立、教育部備案的一所省屬公辦???
層次的全日制普通高校,是江蘇省省級示范性高職院校。學校前身是創(chuàng)建于1941年的南
京特別市立第一職業(yè)中學,1955年起更名為南京鐵路運輸學校,長期隸屬鐵道部管理。
2002年學校升格為高等職業(yè)技術學院,更名為南京鐵道職業(yè)技術學院,2004年成建制由
鐵道部劃轉江蘇省地方管理。
4、南京工業(yè)職業(yè)技術學院
南京工業(yè)職業(yè)技術學院是我國教育史上第一所以“職業(yè)”兩字冠名的職業(yè)教育學校。在
近一個世紀的歷史中,學校先后為國家培養(yǎng)了近十萬名各類建設和管理人才。2011年被
確定為江蘇省首批人才強校試點單位;2012年作為江蘇高職試點首批獲準與應用型本科
院校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次高端技能型人才;同年,獲批籌建江蘇省首家高職院省級大學科技園
。
5、南京科技職業(yè)學院
學校創(chuàng)建于1958年,地處中國重化工基地――南京市化學工業(yè)園區(qū),是江蘇省人民*
舉辦、教育廳直管的全日制??茖哟纹胀ǜ叩仍盒#瑲v經(jīng)南化公司化工學院、南化公司
技工學校、南京動力分校、南京化工學校、南京化肥廠化工學校、南化公司化工學校、
南京化工學院南化分院、南京化工學校、南京化工職業(yè)技術學院等變遷,2015年2月更
名為南京科技職業(yè)學院。
6、南京信息職業(yè)技術學院
南京信息職業(yè)技術學院屬國有公辦院校,是國家示范性高職院校建設單位。學院地處仙
林大學城,占地928畝,建筑面積32.3萬平方米,在校生12000余人,固定資產(chǎn)9.7億
元,企業(yè)準捐贈的儀器、設備總值超過1億元?,F(xiàn)有4個國家骨干高職院校重點建設專
業(yè),2個中央財政支持的重點建設專業(yè);3個省級品牌專業(yè),3個省級特色專業(yè),4個省級
重點建設專業(yè)群。
7、江蘇海事職業(yè)技術學院
學院前身為南京海運學校和南京航運學校,是江蘇省最早將ISO9000質(zhì)量管理標準引入
黨建和教育教學管理領域的高等院校之一。學院有江寧、秦淮和板橋三個校區(qū),校區(qū)占
地總面積1639多畝,建筑面積30余萬平方米,固定資產(chǎn)達9億元。擁有用于實踐教學的
萬噸級遠洋船“育睿輪”。
8、 江蘇信息職業(yè)技術學院
江蘇信息職業(yè)技術學院于2002年8月組建,是江蘇省人民*批準、教育部備案的國有
公辦普通高等學校,是江蘇省示范性高等職業(yè)院校。學院的前身為創(chuàng)建于1953年的國家
級重點中專無錫無線電工業(yè)學校和創(chuàng)建于1997年的國家級職教中心無錫市錫山職教中
心。學院努力培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“懂專
業(yè)、精技能、高素質(zhì)”的技術技能型人才。
9、蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院
蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院是公辦普通高校,是江蘇省示范性高職院校建設單位。2013年新
增工業(yè)機器人、汽車電子技術、汽車技術服務與營銷、移動互聯(lián)應用技術、旅游英語、
數(shù)字媒體設計與*等6個專業(yè)。其中,國家級重點建設專業(yè)2個,省級重點建設專業(yè)4
個,省特色專業(yè)1個。學院現(xiàn)有全日制學生7684人,成教學生1031人。
10、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院
江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1923年,是一所國有公辦全日制普通高校,也是江蘇省唯
一的農(nóng)業(yè)類國家示范性高職院。學院坐落于南京市東郊全國優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū),
占地面積3563畝,建筑面積40多萬平方米,設有8個系59個專業(yè),在校生13000多人,已
成為以涉農(nóng)專業(yè)為特色的多學科、綜合型高等職業(yè)技術學院。教育部魯昕副部長要求學
院“要做全國農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的領頭羊”。
以上是《江蘇十大最好的高職單招學校排名》的全部內(nèi)容,以上信息僅供參考,各所高
校排名情況還要看學校環(huán)境、師資力量、就業(yè)情況等綜合實力,不能一概而論。
以上就是大學路整理的常州大學城高職院校排名 江蘇單招學校排名前十相關內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
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2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
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