當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 大學(xué)排名 >大學(xué)排名 >正文

中考湖北高職院校排名表 只超二本線10分,我該復(fù)讀還是選民辦二本?

更新:2023年02月10日 04:26 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了中考湖北高職院校排名表 只超二本線10分,我該復(fù)讀還是選民辦二本?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!中考湖北高職院校排名表 只超二本線10分,我該復(fù)讀還是選民辦二本?

初中畢業(yè)能考高職院校嗎?

初中畢業(yè)能考高職院校。

高等職業(yè)院校包括??坪捅究苾蓚€(gè)層次教育,根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定,非師范、非醫(yī)學(xué)類的專科層次的普通高等學(xué)校應(yīng)逐步規(guī)范校名后綴為"職業(yè)技術(shù)學(xué)院"或“職業(yè)學(xué)院”,而師范、醫(yī)學(xué)類的??茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校則應(yīng)規(guī)范校名后綴為"高等??茖W(xué)校"。

高職教育是我國(guó)高等教育事業(yè)中一個(gè)特別重要的形式,承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展輸送高級(jí)技能型人才和應(yīng)用型人才的重要任務(wù),其在我國(guó)高等教育中的重要地位是無(wú)可置疑的,在我國(guó)的高等教育發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用。

只超二本線10分,我該復(fù)讀還是選民辦二本?

最好依據(jù)自己興趣選擇喜歡的專業(yè),上一所二本院校。希望考生能認(rèn)清形勢(shì),看到自身的不足與努力程度,珍惜志愿機(jī)會(huì),畢竟復(fù)讀有風(fēng)險(xiǎn),復(fù)讀需要慎行。

一、考生高考分?jǐn)?shù)線高于二本分?jǐn)?shù)線10多分,是值得慶幸的。畢竟過(guò)了本科線,可以填報(bào)一所本科批次的二本院校,相比之下,還有眾多考生只能報(bào)考專科高職院校。希望考生能珍惜志愿錄取就會(huì),抓住機(jī)會(huì),選擇自己喜歡的院校和專業(yè),爭(zhēng)取最大程度的能被錄取,并到大學(xué)實(shí)際入學(xué)報(bào)到注冊(cè)就讀。

二、考生如果選擇復(fù)讀,在這之前,需要靜下心來(lái)進(jìn)行對(duì)于自己做一全面綜合分析,思考一下復(fù)讀過(guò)程中自己能否調(diào)節(jié)復(fù)讀所帶來(lái)的各種壓力,自己的心理承受力有多大。

1.復(fù)讀生在復(fù)讀過(guò)程中需要不斷自我調(diào)節(jié)心態(tài),進(jìn)行必要的自我心理暗示,增加自信心。

2.隨著復(fù)習(xí)備考過(guò)程的深入,由于按照高考備考策略要求,需要進(jìn)行多次高考模擬考試訓(xùn)練,部分復(fù)讀生不能正確面對(duì)模擬考試成績(jī),會(huì)變得斤斤計(jì)較。

3.在復(fù)讀過(guò)程中,需要考生不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,緊跟老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,制定合理的學(xué)習(xí)方法與技巧,及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),全面提高自身的能力和應(yīng)考水平。

三、復(fù)讀是一種無(wú)奈之舉,是眾多考生在形勢(shì)不容樂觀的情況下的一次博弈,強(qiáng)大的努力精神之后仍然需要利用殘酷的高考來(lái)證明自己的優(yōu)秀,是需要莫大的勇氣和毅力的,同時(shí)也需要命運(yùn)的垂憐。

四、問題中的考生最好選擇一所適合自己的二本院校,珍惜機(jī)會(huì)。雖然是二本院校,只要考生自己抓住機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并不比別人差。

1.大學(xué)里主要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,必須根據(jù)專業(yè)要求,扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí),提升專業(yè)素養(yǎng)。

2.進(jìn)入大學(xué)之后,根據(jù)專業(yè)發(fā)展前景以及專業(yè)發(fā)展方向,為自己量身制定適合自己發(fā)展的方向與大學(xué)生活規(guī)劃,爭(zhēng)取在每一階段實(shí)現(xiàn)目標(biāo),逐步提高自身的各方面素能,為將來(lái)發(fā)展提供越來(lái)越多的資歷。

3.爭(zhēng)取在參加各種社團(tuán)活動(dòng),提升自己的人際交往能力。總之,希望考生能珍惜機(jī)會(huì),選擇報(bào)考自己喜歡的專業(yè)和院校,在大學(xué)里繼續(xù)努力學(xué)習(xí),只要肯努力,完全可以考研考博,命運(yùn)把握在自己手中。

2011年湖北省高考一本線是多少?

我省高考成績(jī)昨日公布。昨日下午,省招考辦公布今年我省普通高校招生各批次錄取控制線,理科重點(diǎn)線為557分,文科重點(diǎn)線為530分。

今年,各批次的分?jǐn)?shù)線比去年明顯升高,其中文科線提高了12分,理科一本線(即重點(diǎn)線)比去年高了17分。今年,我省的二本(一)和二本(二)的批次線合并,理科二批線與去年二本(一)相同,文科二批線比去年二本(一)低3分。

今年理科三本線比去年低6分,文科三本線比去年高3分;高職高專(一)批次線中,理科比去年低20分,文科低5分;高職高專(二)的批次線比去年低20分。

稿件二十一(5版):二批次線同分現(xiàn)象突出理科664分以上可報(bào)北大清華

昨日,我省公布了全省高考成績(jī)一分一段表。與去年相比,今年湖北省理科分?jǐn)?shù)基本持平,文科高分段的分?jǐn)?shù)比去年略高。有關(guān)專家表示,今年文科593分以上、理科666分以上即屬高分。今年北京大學(xué)清華大學(xué)在鄂的錄取分?jǐn)?shù)線估計(jì)在文科600分以上、理科664分左右。

一批次線上的理科生有31660人,文科生有6560人。今年二批次線同分現(xiàn)象比較突出,文科和理科一分集中考生千名左右。

理科664分以上可上北大清華

根據(jù)2010年湖北省高考成績(jī)一分一段表,理科生中,當(dāng)年全省排名前116名的考生可以投檔;文科生中,排名前32名的考生可以投檔。

具體是這樣計(jì)算的:理科方面,2010年清華、北大兩校在湖北的總招生計(jì)劃為96人,按照1∶1.2投檔的比例計(jì)算,全省排名前115名的考生能獲兩校投檔。從一分一段表上看,664分的考生已經(jīng)排至全省116名。雖然每年都有部分高分考生通過(guò)港校、提前批等途徑分流,但人數(shù)十分有限。

而文科方面,2010年清華、北大兩校在湖北總招生計(jì)劃為22人,按照1∶1.2的投檔比例計(jì)算,這也意味著全省排名前27名的考生能獲得兩校投檔。從一分一段表上看,593分的考生已經(jīng)排至全省88名,該分?jǐn)?shù)也幾乎是文科生填報(bào)兩校的底線。

二批次線考生最為扎堆

有關(guān)專家稱,今年的文科綜合、理科綜合的試題都比較難,尤其文科綜合高分較少,導(dǎo)致今年文科分?jǐn)?shù)整體下降。

從一分一段表中可以看出,今年湖北省文科、理科高考成績(jī)依然呈山峰型分布。高分段的考生人數(shù)增長(zhǎng)相對(duì)較緩,而低分段每一分值內(nèi)的人數(shù)也明顯減少,大量考生集中在中間分?jǐn)?shù)段。

如二批次線的考生同分現(xiàn)象比較嚴(yán)重,理科一分就有上千名學(xué)生,文科一分也有400多人。這勢(shì)必造成學(xué)生志愿比較集中。“二本”考生填報(bào)志愿時(shí)要綜合自己的考分、所報(bào)學(xué)校分?jǐn)?shù)線及該校在我省招生的情況,選擇合適的學(xué)校。

高分線下考生慎選第一批院校

雖然今年我省整體高考成績(jī)并未出現(xiàn)去年那種在某一分?jǐn)?shù)段考生非常密集的情況,但由于我省今年仍實(shí)行知分填報(bào)志愿,高分線下考生仍需謹(jǐn)慎選擇,避免志愿扎堆、影響錄取。

考生在填報(bào)第一批院校志愿時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎,盡量多通過(guò)高校招辦、老師、同學(xué)了解其他考生志愿填報(bào)意向,同時(shí)對(duì)比個(gè)人考分在全省的總排名,慎重選擇歷年錄取分?jǐn)?shù)靠前、今年在鄂投放招生計(jì)劃數(shù)少的院校,以避免因志愿扎堆而落檔的風(fēng)險(xiǎn)。

南昌好的中專學(xué)校 ?江西?

南昌市工創(chuàng)技工學(xué)校

是一所經(jīng)南昌市行政審批局批準(zhǔn),省人社廳備案的一所全日制技工學(xué)校。工創(chuàng)技工學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),全封閉式、半軍事化管理,并貫以“工匠創(chuàng)新”的精神,培養(yǎng)具有“紀(jì)律、技能、體能”三大特長(zhǎng)的新時(shí)代職業(yè)技術(shù)人才。

2022年秋季招生專業(yè)

招收對(duì)象:年齡滿14周歲,應(yīng)屆歷屆初、高中畢業(yè)生均可報(bào)名。

軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)學(xué)生男生168CM以上、女生158CM以上,形象氣質(zhì)佳。

點(diǎn)擊咨詢報(bào)名 陶老師


江西泛美藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校

創(chuàng)辦于2004年,是經(jīng)江西省*批準(zhǔn)成立的一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于環(huán)境優(yōu)美的贛江之畔,南昌市蔣巷大道266號(hào),距南昌市中心5公里。校園內(nèi)有南昌(國(guó)際)影視傳媒文化創(chuàng)意園、創(chuàng)意公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、動(dòng)漫游傳媒創(chuàng)意人才培養(yǎng)中心、創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)孵化中心。校園內(nèi)有數(shù)字傳媒、影視動(dòng)畫、影視表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂舞蹈、電子商務(wù)等六大實(shí)訓(xùn)基地和28個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室:校外有中華衛(wèi)視、江西電視臺(tái)、江西教育電視臺(tái)、南昌電視臺(tái)、騰訊科技、南昌九星集團(tuán)有限公司、中航天使等數(shù)百個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

江西泛美藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校2022秋季面向全國(guó)招收:城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)、舞蹈表演(幼師方向)、影像與影視技術(shù)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲*、美容美體等高考升學(xué)班學(xué)生;學(xué)生入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議,百分百推薦就業(yè)!

點(diǎn)擊咨詢報(bào)名 陶老師


南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校

2022年面向全國(guó)招生,培養(yǎng)鐵路軌道交通行業(yè)火車/軌道車司機(jī)、乘務(wù)員、票務(wù)員、安檢員、站務(wù)員、信號(hào)員、列檢員、調(diào)車員,及鐵道供電、航空服務(wù)、工業(yè)機(jī)器人、電子商務(wù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、物流管理、學(xué)前教育等專業(yè)人才。

學(xué)校是經(jīng)南昌市教育局批準(zhǔn)、江西省教育廳備案成立的以鐵路軌道交通專業(yè)為主并被列入全國(guó)統(tǒng)招計(jì)劃的全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校一校兩區(qū),現(xiàn)有在籍生6000余人,教職工300余人,是目前江西省規(guī)模大的一所軌道交通類中等專業(yè)學(xué)校。教育始于初心,成果源于用心。學(xué)校當(dāng)前已發(fā)展成為省市“雙達(dá)標(biāo)”學(xué)校,2016年以來(lái),學(xué)校連續(xù)五年被南昌市教育局評(píng)定為“優(yōu)秀等級(jí)學(xué)?!?,2019年度榮獲江西省教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體” ,2018年榮獲南昌市教育系統(tǒng)立德樹人綜合考核“一等獎(jiǎng)”。學(xué)校現(xiàn)有五個(gè)專業(yè)被評(píng)為南昌市職業(yè)教育“精品特色專業(yè)”,三個(gè)工作室被評(píng)為“技能名師工作室”,學(xué)校多年來(lái)辦學(xué)成果備受社會(huì)贊譽(yù),被譽(yù)為學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的鐵路軌道交通人才培養(yǎng)的搖籃。

點(diǎn)擊咨詢報(bào)名 陶老師

以上就是大學(xué)路整理的中考湖北高職院校排名表 只超二本線10分,我該復(fù)讀還是選民辦二本?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。
與“中考湖北高職院校排名表 只超二本線10分,我該復(fù)讀還是選民辦二本?”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號(hào)-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品