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中國(guó)科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究所考研試題
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1、智能儀器儀表方向
智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表,電子產(chǎn)品的軟件,硬件研發(fā),測(cè)試,也可以從事儀表自動(dòng)控制等方面的工作,這是一個(gè)偏向于電子的方向,最好要學(xué)好C語(yǔ)言,匯編語(yǔ)言,單片機(jī),labview等并有相關(guān)的實(shí)踐開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn) 。
2、測(cè)試計(jì)量技術(shù)與儀器方向
這個(gè)方向主要是從事計(jì)量,測(cè)試檢測(cè),品質(zhì)檢驗(yàn)等的工作,這個(gè)方向?qū)W術(shù)研究的成分比較重一點(diǎn),一般本科生比較難找到較合適的工作。
3、計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)方向
這個(gè)方向有一個(gè)亮點(diǎn)課程就是圖象檢測(cè)與處理,是一個(gè)比較偏向于計(jì)算機(jī)的方向,與第二個(gè)有相類(lèi)似的地方都是從事的檢測(cè)測(cè)量,只是計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)方向比較偏向于計(jì)算機(jī)操作平臺(tái)的運(yùn)用。
擴(kuò)展資料
測(cè)控技術(shù)及儀器專(zhuān)業(yè)為我國(guó)儀器儀表行業(yè)唯一的本科專(zhuān)業(yè)。一級(jí)學(xué)科為儀器科學(xué)與技術(shù);二級(jí)學(xué)科為精密儀器及機(jī)械、測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器。屬于高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。
測(cè)控技術(shù)及儀器是1998年教育部將10個(gè)本科專(zhuān)業(yè)合并而來(lái)(精密儀器、光學(xué)技術(shù)與光電儀器、檢測(cè)技術(shù)及儀器儀表、電子儀器及測(cè)量技術(shù)、幾何量計(jì)量測(cè)試、熱工計(jì)量測(cè)試、力學(xué)計(jì)量測(cè)試、無(wú)線電計(jì)量測(cè)試、檢測(cè)技術(shù)與精密儀器、測(cè)控技術(shù)與儀器)。
主要課程:精密機(jī)械與儀器設(shè)計(jì)、精密機(jī)械*工程、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號(hào)分析與處理、精密測(cè)控與系統(tǒng)、傳感器技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、工程光學(xué)等。
1、專(zhuān)業(yè)方向一:以機(jī)械―電子―光學(xué)―儀器―計(jì)算機(jī)技術(shù)一體化為特色,以傳感器技術(shù)、信息獲取與處理技術(shù)、自動(dòng)化精密機(jī)械以及智能儀器儀表為主要研究對(duì)象。
本方向旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、知識(shí)面廣,外語(yǔ)綜合能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng),人文社會(huì)科學(xué)綜合素質(zhì)較高,具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),能夠從事測(cè)控儀器、信息技術(shù)以及測(cè)試計(jì)量技術(shù)等方面的研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)*和運(yùn)行管理方面的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。
2、專(zhuān)業(yè)方向二:以集電子技術(shù)、先進(jìn)控制理論、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、光電技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一體為特色,以生產(chǎn)過(guò)程的機(jī)電裝備運(yùn)行狀態(tài)及其信息為研究對(duì)象。
本方向旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、知識(shí)面廣,外語(yǔ)綜合能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng),人文社會(huì)科學(xué)綜合素質(zhì)較高,具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),能夠從事工業(yè)過(guò)程控制理論與裝備、計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試系統(tǒng)、信息處理與狀態(tài)識(shí)別等領(lǐng)域的研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)*和運(yùn)行管理的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。
參考資料來(lái)源: 百度百科-測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)
參考資料來(lái)源: 百度百科-測(cè)控技術(shù)與儀器
車(chē)輛工程研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)力排名表
A?等:?吉林大學(xué)??清華大學(xué)?同濟(jì)大學(xué)?湖南大學(xué)??北京理工大學(xué)??重慶大學(xué)
B+:(15個(gè))?西南交通大學(xué)?上海交通大學(xué)?同濟(jì)大學(xué)?合肥工業(yè)大學(xué)?浙江大學(xué)?華南理工大學(xué)??西北工業(yè)大學(xué)??武漢理工大學(xué)?長(zhǎng)安大學(xué)??燕山大學(xué)??哈爾濱工業(yè)大學(xué)??江蘇大學(xué)?中南大學(xué)???北京航空航天大學(xué)??北京科技大學(xué)
吉林大學(xué)或湖南大學(xué)的汽車(chē)都很不錯(cuò),吉林大學(xué)的汽車(chē)要比清華好個(gè)層次;
像吉林大學(xué)等汽車(chē)強(qiáng)校畢業(yè)生很搶手,優(yōu)秀畢業(yè)生一般容易進(jìn)廣汽、上汽等企業(yè),本科生起薪一般4000 --6000(一線城市),汽車(chē)一類(lèi)院校碩士生起薪再差也有10多萬(wàn)的,普遍15萬(wàn)左右,起薪差距也可能比較大,看能力;外語(yǔ)主要是重視讀寫(xiě)說(shuō)譯能力,沒(méi)人要你去做四六級(jí)和試卷,能流暢交流即可;好好學(xué)習(xí)吧,學(xué)汽車(chē)的,有了能力錢(qián)不是問(wèn)題!汽修一般是技術(shù)院校畢業(yè)的人才從事;汽車(chē)研發(fā)至少碩研,本科太嫩;汽車(chē)*倒也不錯(cuò),看你人脈、口才、綜合素質(zhì)等了;
車(chē)輛工程是研究汽車(chē)、拖拉機(jī)、機(jī)車(chē)車(chē)輛、軍用車(chē)輛及其他工程車(chē)輛等陸上移動(dòng)機(jī)械的理論、設(shè)計(jì)及*技術(shù)的工程技術(shù)領(lǐng)域。其工程碩士學(xué)位授權(quán)單位培養(yǎng)從事上述車(chē)輛研究、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)*、質(zhì)量檢測(cè)和控制、使用和維修、相關(guān)檢測(cè)裝置和儀器開(kāi)發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。
研修的主要課程有:
政治理論課、外語(yǔ)課、工程數(shù)學(xué)、振動(dòng)分析基礎(chǔ)、計(jì) ?車(chē)輛工程
算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、車(chē)輛系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、車(chē)輛振動(dòng)噪聲分析及控制、車(chē)輛電子技術(shù)、車(chē)輛電液控制系統(tǒng)、車(chē)體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與計(jì)算、車(chē)輛自動(dòng)變速理論、車(chē)輛動(dòng)力傳遞系統(tǒng)控制與優(yōu)化、車(chē)輛可靠性與安全性、車(chē)輛測(cè)試分析與故障診斷、汽車(chē)總體設(shè)計(jì)及優(yōu)化、履帶車(chē)輛總體設(shè)計(jì)及優(yōu)化、機(jī)車(chē)車(chē)輛總體設(shè)計(jì)與優(yōu)化、車(chē)輛的排放檢測(cè)與控制等。
專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事車(chē)輛工程領(lǐng)域科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)攻關(guān)與技術(shù)改造、 ?汽車(chē)排放新技術(shù)推廣與應(yīng)用等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
車(chē)輛工程領(lǐng)域工程碩士要求能夠運(yùn)用現(xiàn)代科技知識(shí)解決企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)中的一些工程技術(shù)問(wèn)題。掌握本學(xué)科內(nèi)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),了解本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),掌握車(chē)輛的現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論,機(jī)電液一體化技術(shù),現(xiàn)代電子技術(shù)和現(xiàn)代控制技術(shù)及現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)和必要的實(shí)驗(yàn)技能。較熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ),能順利閱讀本工程領(lǐng)域的科技資料及文獻(xiàn)。
專(zhuān)業(yè)課程:
車(chē)輛系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、車(chē)輛系統(tǒng)分析與現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法、車(chē)輛振動(dòng)噪聲分析與控制、車(chē)輛測(cè)試技術(shù)與分析、車(chē)輛電子技術(shù)、車(chē)輛電液控制系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、車(chē)體結(jié)構(gòu)分析及計(jì)算機(jī)輔助車(chē)身設(shè)計(jì)、車(chē)輛自動(dòng)變速理論、車(chē)輛動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)控制與優(yōu)化、車(chē)輛故障診斷技術(shù)、車(chē)輛安全性、車(chē)輛行業(yè)發(fā)展概論、汽車(chē)動(dòng)力總成、車(chē)輛技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與環(huán)境保護(hù)等。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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