2年制學(xué)碩研究生院校排名 學(xué)碩幾年專碩幾年?

在職研究生學(xué)制有兩年的。

在職研究生，是國家計劃內(nèi)，以在職人員身份，部分時間在職工作，部分時間在校學(xué)習(xí)的研究生教育的一種類型。

2017年起，研究生分兩種：雙證學(xué)歷教育統(tǒng)招研究生（包含全日制和非全日制學(xué)習(xí)形式）、及傳統(tǒng)單證在職研究生。

其中傳統(tǒng)單證在職研究生包括：在職攻讀碩士學(xué)位（現(xiàn)已取消）、同等學(xué)力申碩，傳統(tǒng)在職研究生只有碩士學(xué)位，沒有研究生學(xué)歷（獲得研究生學(xué)歷必須參加全國統(tǒng)考）。教育部官網(wǎng)指出，同等學(xué)力申碩不是學(xué)歷教育。

非全日制研究生列入國家統(tǒng)考，與全日制研究生相同劃線，采取同樣錄取和畢業(yè)要求，兩者僅學(xué)習(xí)形式不同，學(xué)歷類型同為普通高等教育（統(tǒng)招學(xué)歷），其學(xué)歷證書及學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。

參加全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試，過分?jǐn)?shù)線后被學(xué)校錄取，統(tǒng)一為普通高等教育學(xué)籍編制，入學(xué)及畢業(yè)后教育部學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍可查，且均顯示普通高等教育（統(tǒng)招學(xué)歷）。

學(xué)習(xí)形式分為全日制和非全日制在讀，學(xué)碩和專碩均有全日制及非全日制招生指標(biāo)，畢業(yè)后均為普通高等教育研究生學(xué)歷（畢業(yè)），即雙證統(tǒng)招研究生。

全日制專碩和全日制學(xué)碩都是三年。

對于研究生來說，考上研以后需要讀兩到三年，其中，學(xué)術(shù)型的研究生多數(shù)都是需要讀三年的，也有部分學(xué)術(shù)研究生是只需要讀兩年半即可。

碩士課程通常安排在學(xué)士之后，一般而言碩士課程需要2-3年的時間，但根據(jù)國家及科系不同，有的碩士只要一年就能取得，有的則需要三至四年。

考研專碩和學(xué)碩的詳細(xì)區(qū)別：

1、培養(yǎng)方向不同

學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予的學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；專業(yè)型碩士是國家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足而新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是市場緊缺的應(yīng)用型人才。

2、學(xué)習(xí)方式不同

學(xué)術(shù)型碩士是全日制學(xué)習(xí)。一般為3年，專業(yè)碩士是脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)，學(xué)制2-3年。

3、學(xué)習(xí)費用不同

學(xué)術(shù)型碩士錄取為國家計劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生。從2014年秋季學(xué)期起，所有的研究生開始自費。專業(yè)碩士從2010年開始基本跟全日制學(xué)術(shù)型碩士一樣，錄取為國家計劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費待遇。

您好，專碩是專業(yè)碩士，而學(xué)碩是學(xué)術(shù)性碩士，直觀的意思就是專碩注重專業(yè)性或?qū)嵱眯?，而學(xué)碩注重學(xué)術(shù)性和理論性。就業(yè)這塊沒有太大的區(qū)別，畢業(yè)了大家找工作的起點都差不多。
1. 學(xué)碩專碩之分的由來

1.1 就業(yè)形勢決定碩士必須擴(kuò)招

由于本科擴(kuò)招嚴(yán)重，課程設(shè)置不合理，導(dǎo)致每年產(chǎn)生數(shù)以萬計的毫無實踐經(jīng)歷和工作技能的待業(yè)畢業(yè)生。
對*而言，待業(yè)人數(shù)的逐年增大，社會不安定系數(shù)逐年遞增，怎樣把莘莘學(xué)子入崗就業(yè)成為亟待解決的難題。對企業(yè)而言，找到優(yōu)秀人才也相當(dāng)不易，而中國人有高學(xué)歷情節(jié)，高學(xué)歷是人才的重要指標(biāo)。所以，碩士在就業(yè)大軍中優(yōu)勢明顯。
于是*明白了，解決就業(yè)問題最直接的方法是把學(xué)生送入學(xué)校攻讀碩士，既減少待業(yè)青年，又能培養(yǎng)企業(yè)認(rèn)可的人才，何樂而不為呢？
所以，碩士擴(kuò)招勢不可擋。

1.2 科研形勢決定碩士必須縮招

何謂碩士？碩士是有獨立思考能力和一定科研創(chuàng)新能力之人，甘于放棄功利而坐冷板凳苦心鉆研之人。
但是，隨著碩士的擴(kuò)招，研究生成為就業(yè)的跳板，功利主義四處開花，風(fēng)氣敗壞，沒有人愿意攀登科學(xué)高峰了。同時，導(dǎo)師也不把研究生看成高等人才、中國科學(xué)的未來，而是斂財工具。這導(dǎo)致碩士質(zhì)量嚴(yán)重下降，逐漸連碩士就業(yè)也成困難。
為繼先人之絕技，維持科學(xué)和就業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，碩士縮招勢在必行。

1.3 *解決方案――學(xué)碩專碩之分

就業(yè)形勢決定碩士必須擴(kuò)招，科研形勢決定碩士必須縮招，貌似出現(xiàn)了不可調(diào)和的矛盾。*作為老練的和稀泥者，果斷使出殺手锏――分碩士為學(xué)碩和專碩！*希望，從一開始，考研者就主動舉手示意，究竟是為就業(yè)考研還是為科研考研。前者是為專碩，后者是為學(xué)碩。
傳統(tǒng)的碩士都是按照培養(yǎng)科學(xué)家的方案來培養(yǎng)學(xué)生。事實上，社會不需要這么多科學(xué)家，大批量培養(yǎng)科學(xué)家也是天方夜譚。按照原有方案培養(yǎng)學(xué)生無疑是耗費科研經(jīng)費，浪費學(xué)生青春。所以學(xué)碩專碩之分是*一箭雙雕的高招。而且學(xué)碩比例必然越來越低，專碩比例必然越來越高。

2.專碩之地位

專業(yè)碩士早已有之。專業(yè)碩士是以培養(yǎng)應(yīng)用型和工程研究型人才為目的。根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會的定位，專業(yè)學(xué)位為具有職業(yè)背景的學(xué)位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才。之前規(guī)定的是應(yīng)屆畢業(yè)生不能考，只有工作兩年之后的人才可以考。這是由于有兩年以上工作經(jīng)驗的人專業(yè)基礎(chǔ)較扎實，知道自己哪些知識薄弱，哪些知識工作中常用，無論學(xué)習(xí)規(guī)劃還是學(xué)習(xí)目標(biāo)都更有針對性。導(dǎo)師對專碩的培養(yǎng)自由性較強(qiáng)，只需在關(guān)鍵時候給予必要指導(dǎo)即可。不過09年的時候應(yīng)屆畢業(yè)生可以從學(xué)術(shù)碩士調(diào)劑到專業(yè)碩士。
應(yīng)屆生可以直升專碩是形勢所迫的產(chǎn)物，名為碩士，卻已經(jīng)失去碩士培養(yǎng)的初衷。這些專碩應(yīng)屆生既不像學(xué)碩那樣接受循序漸進(jìn)的科研能力和思維的培養(yǎng)，也不能像有工作經(jīng)驗者那樣自主性針對性較強(qiáng)的汲取知識。導(dǎo)師究竟怎么培養(yǎng)他們呢？既要區(qū)分于學(xué)碩，又要區(qū)分于之前的專碩，不倫不類。何況導(dǎo)師真的有時間仔細(xì)推敲培養(yǎng)方案嗎，更可能是放養(yǎng)式的給幾個項目做做，最后寫篇論文畢業(yè)罷了。
專碩目前處于非常尷尬的局面。

3.學(xué)碩專碩之前途

學(xué)碩專碩本身并無高低貴賤之分，兩者是平行的，前者向著學(xué)術(shù)，后者向著應(yīng)用，前者是小部分人，后者是大部分人。
但是改革后的專碩畢竟是新生事物，就總體而言，在一段時間內(nèi)其認(rèn)可度要低于學(xué)碩。這段時間是多久呢？我想短則三五年，長則十年二十年。時間長短完全在于培養(yǎng)方案。如果方案得體，即確實能培養(yǎng)出極具應(yīng)用能力的人才，很快專碩的認(rèn)可度就會超過學(xué)碩。專碩有一個王牌優(yōu)勢――進(jìn)公司實習(xí)。很多企業(yè)會留下表現(xiàn)優(yōu)秀的實習(xí)生，畢竟企業(yè)需要的是應(yīng)用型人才?？墒菑哪壳案≡甑臍夥諄砜矗瑧?yīng)用型人才更像是一種口號，筆者很難搜索到關(guān)于專碩的系統(tǒng)的培養(yǎng)方案。兩年時間再除去寫論文和上課，究竟能否培養(yǎng)出高素質(zhì)的應(yīng)用型人才是個問題。還有一種說法，兩者的教學(xué)一樣，差別僅在于畢業(yè)論文和直博。專碩畢業(yè)論文對理論要求低一些，容易過；專碩不能直博。不過從*的態(tài)度看，*絕對不會偏向?qū)W碩，反倒是會偏向?qū)４T。近幾年學(xué)碩的培養(yǎng)的確差強(qiáng)人意，而解決就業(yè)問題是當(dāng)務(wù)之急。所以政策上絕對會大張旗鼓的宣傳專碩，并且專碩的待遇也不會比學(xué)碩差。只要有*支持，從長遠(yuǎn)看，專碩總有一天會超過學(xué)碩。
而學(xué)碩呢？當(dāng)然保持原來的教學(xué)風(fēng)格，培養(yǎng)著理論和實踐有點脫節(jié)但認(rèn)可度較高的所謂學(xué)術(shù)型人才。值得慶幸的是，由于專碩的存在，學(xué)碩的比例會越來越小?；蛟S不久的將來，學(xué)碩又會變成精英教育，學(xué)碩會越來越成為科學(xué)發(fā)展的中堅力量。
究竟報考學(xué)碩還是專碩呢？仁者見仁智者見智。我的觀點是，如果你的考研目標(biāo)是搞科研、考博士，那么學(xué)碩幾乎是你的唯一出路，你要義無反顧的報考學(xué)碩；如果你的目標(biāo)是就業(yè)，同時對自己的實力較有把握，安全起見最好報考學(xué)碩，實在不行也能調(diào)成專碩，萬一將來想混個博士學(xué)位，直博是條捷徑，既省時又省力；如果你就是想混個文憑就業(yè)，同時對自己的實力沒有把握，直接報專碩，專碩也是雙證，完全滿足企業(yè)對學(xué)歷的虛榮心，不要怕有歧視，即使有也是短暫的。
學(xué)碩也好，專碩也罷，只是學(xué)歷的一種形式。人的前途終究不是靠學(xué)歷來決定的，還要靠自己的能力在社會上混！

中央財經(jīng)大學(xué)：金融 6萬/2年 12萬/3年；上財： 全日制2.5w/2年，非全日制8w/2.5年；復(fù)旦金融專碩每年是3.8萬，兩年共7.6萬。其中基金兩年共10萬。南開金融專碩一年2.6萬，兩年5.2萬；南開金融專碩一年2.6萬，兩年5.2萬；同濟(jì)金融專碩免學(xué)費，從2012屆起 報考同濟(jì)全日制研究生(不分學(xué)術(shù)和專業(yè))全免學(xué)費 金融專碩是全日制的 學(xué)費是0.