學(xué)科a院校排名 第五輪學(xué)科評估a+排名

1、漢語言文學(xué)專業(yè)A+大學(xué)：北京大學(xué)、北京師范大學(xué)。

2、漢語言文學(xué)專業(yè)A大學(xué)：山東大學(xué)、華東師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)。

3、漢語言文學(xué)專業(yè)A-大學(xué)：武漢大學(xué)、南京師范大、首都師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、中山大學(xué)。

4、漢語言文學(xué)專業(yè)B+大學(xué)：福建師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、西南大學(xué)、北京語言大學(xué)、暨南大學(xué)、中央民族大學(xué)、清華大學(xué)、河南大學(xué)、北師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、吉林大學(xué)、上海師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、東陜西師范大學(xué)。

a+學(xué)科211大學(xué)排名前十：

1、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)：4個A+學(xué)科為作物學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理。

2、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)：3個A+學(xué)科為園藝學(xué)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)。

3、北京科技大學(xué)：2個A+學(xué)科為科學(xué)技術(shù)史、冶金工程。

4、江南大學(xué)：2個A+學(xué)科為輕工業(yè)技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程。

5、中國傳媒大學(xué)：2個A+學(xué)科為新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)。

6、中國石油大學(xué)：2個A+學(xué)科為地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程。

7、中國礦業(yè)大學(xué)：2個A+學(xué)科為礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程。

8、北京林業(yè)大學(xué)：2個A+學(xué)科為風(fēng)景園林學(xué)、林學(xué)。

9、中國地質(zhì)大學(xué)：2個A+學(xué)科為地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程。

10、北京中醫(yī)藥大學(xué)：2個A+學(xué)科為中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合。

第五輪學(xué)科評估a+排名為：北京大學(xué)31門A+學(xué)科、清華大學(xué)22門A+學(xué)科、浙江大學(xué)19門A+學(xué)科。

第一名：北京大學(xué)31門A+學(xué)科。

北京大學(xué)作為我國最頂尖的高校之一，其教學(xué)實(shí)力自然是非常強(qiáng)勁的，在第五輪學(xué)科評估中僅頂尖的A+學(xué)科，北京大學(xué)就擁有31門，可見其教學(xué)底蘊(yùn)的深不可測，31門A+學(xué)科在數(shù)量上也遙遙領(lǐng)先于其他高校，就算是清華大學(xué)也稍顯不如。

第二名：清華大學(xué)22門A+學(xué)科。

清華大學(xué)作為能跟北京大學(xué)爭鋒的高校，教學(xué)實(shí)力自然也不弱，僅A+學(xué)科就擁有22門，數(shù)量已經(jīng)非?？捎^了。

第三名：浙江大學(xué)19門A+學(xué)科。

浙江大學(xué)跟上海交通大學(xué)的關(guān)系就像是清華大學(xué)和北京大學(xué)的關(guān)系，在各大高校排行榜中都能看到兩所高校爭鋒的身影，在第五輪學(xué)科評估中浙江大學(xué)A+學(xué)科數(shù)量領(lǐng)先了上海交通大學(xué)位列第三，值得一提的是雖然浙江大學(xué)A+學(xué)科數(shù)量不如北京大學(xué)和清華大學(xué)，但A類學(xué)科總數(shù)量要高于清華大學(xué)和北京大學(xué)，位列第一。

學(xué)科評估目的：

一是服務(wù)大局，貫徹落實(shí)國家教育規(guī)劃綱要提出的“鼓勵專門機(jī)構(gòu)和社會中介機(jī)構(gòu)對高等學(xué)校學(xué)科、專業(yè)、課程等水平和質(zhì)量進(jìn)行評估”的精神，服務(wù)研究生教育“提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、鼓勵特色、協(xié)同創(chuàng)新”的大局。

二是服務(wù)高校，通過對學(xué)科建設(shè)成效和質(zhì)量的評價，幫助高校了解學(xué)科現(xiàn)狀、優(yōu)勢與不足，促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，提高研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量。

三是服務(wù)社會，提供客觀的學(xué)科水平信息，為學(xué)生選報學(xué)校、學(xué)科和社會人才流動提供參考。

就是把大學(xué)的本科學(xué)科和專業(yè)實(shí)行評級，A++為最好，A+為很好，A+為好，以此類推。

各等級定義如下。

A等，A++級、A+級、A級

將被評價的所有本科大學(xué)的相同專業(yè)的得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過總得分的61.8％為止；各個被加大學(xué)的專業(yè)就是A等專業(yè)。用同樣的方法得到各個學(xué)科的A等學(xué)科門。

將A等專業(yè)的得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過A等專業(yè)得分的61.8％為止，各個被加大學(xué)的專業(yè)就是A+級專業(yè)，未被加大學(xué)的專業(yè)就是A級專業(yè)。用同樣的方法得到各個學(xué)科的A+級、A級學(xué)科門。

將A+級專業(yè)的得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過A+級專業(yè)得分的61.8％為止，各個被加大學(xué)的專業(yè)就是A++級專業(yè)。用同樣的方法得到各個學(xué)科的A++級學(xué)科門。

B等，B+級、B級

不統(tǒng)計A等專業(yè)的大學(xué)，將全國其余大學(xué)的相同專業(yè)得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過所統(tǒng)計專業(yè)得分的61.8％為止，各個被加大學(xué)的專業(yè)就是B等專業(yè)。用同樣的方法得到各個學(xué)科的B等學(xué)科門。

將B等專業(yè)的得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過B等專業(yè)得分的61.8％為止，各個被加大學(xué)的專業(yè)就是B+級專業(yè)，未被加大學(xué)的專業(yè)就是B級專業(yè)。用同樣的方法得到各個學(xué)科的B+級、B級學(xué)科門。

C等，C+級、C級；D等，D+級、D級；E等，E+級、E級

用與計算B等專業(yè)同樣的方法，可以得到各專業(yè)、各學(xué)科門的C等，C+級、C級；D等，D+級、D級；E等，E+級、E級。

第四輪學(xué)科評估

全國第四輪學(xué)科評估于2016年4月啟動，按照“自愿申請、免費(fèi)參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進(jìn)行。評估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行諸多創(chuàng)新；評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結(jié)合”的方式獲取；

評估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-第四輪學(xué)科評估

以上內(nèi)容參考： 國研網(wǎng)-中國大學(xué)本科各學(xué)科門類、各專業(yè)等級定義

免責(zé)聲明：1.由于第五輪學(xué)科評估結(jié)果教育部至今未公布，因此以下的分析均是不負(fù)責(zé)任的，僅供參考娛樂。2.以下被分析的大學(xué)，都是中國很好的大學(xué)，沒有優(yōu)良之分，在中國教育史上，都具有舉足輕重的地位。
第五輪學(xué)科評估于2022年完成。據(jù)說此輪的評估結(jié)果早已下發(fā)至各大高校，為了避免引起爭端，教育部至今未公布，憋得廣大網(wǎng)友將近窒息。為此，筆者多次上網(wǎng)搜尋了各種流傳的數(shù)據(jù)，就統(tǒng)計的結(jié)果來看，以下這個版本是流傳最廣的。因此，筆者不負(fù)責(zé)任地將這個版本作為第五輪學(xué)科評估的數(shù)據(jù)與教育部公布的第四輪學(xué)科評估數(shù)據(jù)進(jìn)行對比解讀。
此次學(xué)科評估，按照網(wǎng)上廣為流傳的說法，A+學(xué)科由前2%增加到前3%，A類由前2-5%增加到3-7%，A-類由5-10%增加到7-15%。目的是讓更多高校獲得A類學(xué)科，畢竟第四輪學(xué)科評估A+比例卡得相當(dāng)嚴(yán)，使得7所985沒有A+學(xué)科，多數(shù)211也沒有A+學(xué)科，導(dǎo)致這些高校，尤其是那7所985被廣大網(wǎng)友冷嘲熱諷。
不過需要提醒的是，這個網(wǎng)傳的版本，目前只統(tǒng)計了42所高校，結(jié)果并不全面。因此，筆者就按照此版本中的高校，找到其對應(yīng)的第四輪學(xué)科評估來做對比分析。
第四輪學(xué)科評估，形成了北清浙人TOP4的局面，而按照網(wǎng)上流傳的各種版本來看，第五輪學(xué)科評估，仍舊是北清浙人前四的局面。不過這里也有變動，從多個版本的數(shù)據(jù)來看，北大基本都是31個A+，大幅跑贏清華的22個A+。
需要說明的是，由于高校數(shù)量較多，筆者僅挑選幾所在兩輪學(xué)科評估中，具有典型性的高校進(jìn)行分析。未分析的院校，在筆者看來，其學(xué)科評估結(jié)果都在意料之中。