國(guó)內(nèi)汽車造型設(shè)計(jì)專業(yè)院校排名如下:
1、
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院:強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手 藝術(shù)類
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院前身是中央工藝美術(shù)學(xué)院,是國(guó)內(nèi)最早涉足這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的高校之一,其工業(yè)設(shè)計(jì)系下設(shè)四個(gè)專業(yè)方向:產(chǎn)品設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、交通工具造型設(shè)計(jì)。注重技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合,理論和設(shè)計(jì)實(shí)踐的結(jié)合,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)從事設(shè)計(jì)與教育必須以“人文”為出發(fā)點(diǎn);設(shè)計(jì)是一種關(guān)于文化、生活方式之事的設(shè)計(jì)。中央工藝美院與清華大學(xué)的合并更是實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),有強(qiáng)大的科研實(shí)力作后盾,清華美院所體現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)格既不失理工科邏輯的嚴(yán)謹(jǐn),又富有藝術(shù)思維的*。清華美院擁有國(guó)內(nèi)工業(yè)設(shè)計(jì)教育的前輩和權(quán)威,此外,還經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)外設(shè)計(jì)大師前來(lái)講學(xué)交流。有此得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),該系的畢業(yè)生就業(yè)率一路飆升,不愧為全國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的NO.1。
2、
湖南大學(xué):軟硬天師 理工類其為全國(guó)成立最早的開設(shè)有工業(yè)設(shè)計(jì)系的高校之一,首批獲得工業(yè)造型藝術(shù)(現(xiàn)為設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué))碩士學(xué)位授予權(quán)。該系工業(yè)設(shè)計(jì)的研究與開發(fā)尤為突出,編寫的多種教材也是眾多高校的“樣板”,畢業(yè)生也大量分布于各高校任教,許多院校的工業(yè)設(shè)計(jì)可算是湖大的“嫡子嫡孫”。湖大的工業(yè)設(shè)計(jì)系在國(guó)內(nèi)工業(yè)設(shè)計(jì)界享有盛譽(yù),不愧為“天師”級(jí)。軟件上,其擁有多名的教授,且都是中西合璧培養(yǎng)出來(lái)的高手及國(guó)內(nèi)權(quán)威;硬件上,國(guó)內(nèi)一流的人機(jī)及造型材料實(shí)驗(yàn)室和先進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)中心很令人羨慕。與康佳集團(tuán)、東風(fēng)汽車、伊萊克斯等知名企業(yè)合作開發(fā)的新產(chǎn)品,使其自身就取得了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。作為湖大工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生也就底氣十足,目標(biāo)定位就更為的卓絕:有中國(guó)文化底蘊(yùn)和國(guó)際視野,動(dòng)手能力強(qiáng)、適應(yīng)當(dāng)前工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的新潮流。那么,在TCL大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、法國(guó)ST- ETIENNE國(guó)際雙年設(shè)計(jì)節(jié)大展及“ECO-DESIGN”設(shè)計(jì)競(jìng)賽等比賽中,該系學(xué)生屢獲佳績(jī)也就不足為怪了。其畢業(yè)生更是廣受歡迎,在長(zhǎng)虹、康佳、海爾、TCL、格力、美的、貝爾、泛亞等知名企業(yè)中,都有該系畢業(yè)生,可謂遍地開花,縱橫神州。
3、
江南大學(xué):開山鼻祖藝術(shù)類、理工類均招其前身為原無(wú)錫輕工學(xué)院,1960年在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),可謂開山鼻祖。40多年的辦學(xué)歷史,其校友遍布與設(shè)計(jì)相關(guān)的行業(yè)和學(xué)校,歷史帶來(lái)的專業(yè)素養(yǎng)的積淀讓她在設(shè)計(jì)界有著絕對(duì)的影響力。雖然專業(yè)歷史悠長(zhǎng),但其并不因循守舊、固步自封,反而有著先進(jìn)設(shè)計(jì)教學(xué)理念。與國(guó)際接軌并著手培養(yǎng)國(guó)際級(jí)的設(shè)計(jì)師,足見江南大學(xué)的底氣和遠(yuǎn)見。她建立的香港蔣氏基金工業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心,就聘請(qǐng)有世界一流的設(shè)計(jì)師前來(lái)講學(xué)研討。同時(shí)江大還與*合作創(chuàng)辦無(wú)錫國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)節(jié),力邀國(guó)內(nèi)外各大著名企業(yè)、設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)師聚集一堂,樣樣均是大手筆的*,轟動(dòng)了工業(yè)設(shè)計(jì)界。學(xué)生在這樣的氛圍中耳濡目染,設(shè)計(jì)理念不斷提升,多項(xiàng)設(shè)計(jì)不但屢獲設(shè)計(jì)大獎(jiǎng),而且其工業(yè)設(shè)計(jì)也發(fā)展得相當(dāng)成熟。
4、
上海交通大學(xué):數(shù)碼精英 藝術(shù)類奉行“文理相互滲透,技術(shù)與藝術(shù)融合,數(shù)字化、國(guó)際化、產(chǎn)學(xué)研一體化”思路的上海交通大學(xué),其工業(yè)設(shè)計(jì)系隸屬媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院。依托先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)平臺(tái)和成熟的高清晰數(shù)字影視系統(tǒng)等系列產(chǎn)品*鏈,交大把在數(shù)字影視技術(shù)領(lǐng)域中的優(yōu)勢(shì)延伸到文化藝術(shù)產(chǎn)品*和文化藝術(shù)表現(xiàn)形式中,培養(yǎng)出了新一代既懂技術(shù)的應(yīng)用又懂寫作和設(shè)計(jì)的數(shù)碼精英。這個(gè)與眾不同和優(yōu)勢(shì)之處,在這個(gè)數(shù)字化的信息時(shí)代顯得尤為重要?,F(xiàn)有的設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和工業(yè)設(shè)計(jì)研究所具有世界一流水準(zhǔn),使其工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)更是如虎添翼。
5、
同濟(jì)大學(xué):互動(dòng)團(tuán)隊(duì) 藝術(shù)類其工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于建筑與城市規(guī)劃學(xué)院,經(jīng)過(guò)多年的修煉,功力深厚,還頗具同濟(jì)特色。其本科專業(yè)為五年制,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,積極安排學(xué)生參與產(chǎn)、學(xué)、研活動(dòng)。學(xué)生在設(shè)計(jì)中心實(shí)習(xí)時(shí)就能使用當(dāng)今最先進(jìn)的價(jià)值不菲的SGI圖形工作站及軟件與海爾、松下、櫻花、東信等知名企業(yè)合作設(shè)計(jì)開發(fā)新產(chǎn)品。此外,同濟(jì)大學(xué)還給學(xué)生挑戰(zhàn)對(duì)設(shè)計(jì)師有極高要求的汽車產(chǎn)品設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì),和上海大眾合作進(jìn)行了汽車設(shè)計(jì),還與上海汽車總公司共同成立了汽車造型中心。上??蛙噺S的中巴、上海大眾的十幾款2005年概念車均出自同濟(jì)學(xué)生的手筆。這也充分體現(xiàn)出了同濟(jì)海派的作風(fēng)――精明實(shí)際,學(xué)以致用。
6、
西安交通大學(xué):初生牛犢 設(shè)在百年名校西安交大里的工業(yè)設(shè)計(jì)系卻是十足的小字輩。其于 1999年創(chuàng)辦,并大膽地進(jìn)行了教育改革,引人注目。強(qiáng)調(diào)“設(shè)計(jì)就是創(chuàng)新,模仿就是剽竊”、“學(xué)人者死路一條”,力求做到高起點(diǎn)、高效率,全面激發(fā)學(xué)生能力(主要包括社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、群體合作能力),并積累各領(lǐng)域的豐富設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)上提出“創(chuàng)新不可教、不可學(xué),主要靠激發(fā)”,為此,刪除了素描等臨摹課程,增加了有名的“魔鬼訓(xùn)練”(例如由要求學(xué)生用兩小時(shí)設(shè)計(jì)30個(gè)杯子,并逐步把標(biāo)準(zhǔn)提升到100 個(gè)!),直到逼出學(xué)生的全部潛能為止;讓學(xué)生提前進(jìn)入設(shè)計(jì)師狀態(tài),大一就開始學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)課程;開展開放式討論教學(xué),迫使個(gè)人思考和人際交往合作;十分注重實(shí)踐,要求大學(xué)自己聯(lián)系下廠三次,當(dāng)工人、技術(shù)員,了解真實(shí)的生產(chǎn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)與生產(chǎn)之間存在的問(wèn)題。由此培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生十分地受企業(yè)歡迎。不過(guò),需要注意的是該專業(yè)新生入校后須經(jīng)過(guò)表達(dá)及創(chuàng)新能力測(cè)試,不合格者將被調(diào)整到其他專業(yè),相當(dāng)殘酷。若你有信心、智力、體力迎接挑戰(zhàn),不妨加入他們的“集中營(yíng)”。
7、浙江大學(xué):科技先鋒 理工類既然是北派的代表,其科研技術(shù)實(shí)力自然不凡。其工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬信息學(xué)院計(jì)算機(jī)系,下設(shè)兩個(gè)方向:工業(yè)設(shè)計(jì)方向和數(shù)字媒體設(shè)計(jì)方向,具有完整的培養(yǎng)體系。同時(shí)成立有現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)研究所,而所長(zhǎng)就是由現(xiàn)任浙大校長(zhǎng)親自掛帥,科研水平在國(guó)內(nèi)工科院校中處于領(lǐng)跑地位。隨著南北派的融合,研究所也開始招收設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士生。你若想繼續(xù)深造,這里不失為一個(gè)好地方。
8、桂林電子工業(yè)學(xué)院:地靈人杰 藝術(shù)類 正如桂林山水般的靈秀,桂電的工業(yè)設(shè)計(jì)也讓人眼前一亮,似乎山水的多樣和靈性也得到了體現(xiàn)。桂電教學(xué)方式也多種多樣,提倡設(shè)計(jì)風(fēng)格不受約束,在天馬行空的同時(shí)注意與實(shí)際結(jié)合。培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)也具有多樣性,適合多種工作崗位。
9、
武漢理工大學(xué):楚才輩出 理工類 “務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”,看似大口號(hào),放在武漢理工大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)師生身上卻恰如其分。扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、步步為營(yíng)的產(chǎn)品開發(fā)能力,還有如武漢夏日的熱情投入,都為其贏得了業(yè)界的尊敬。同時(shí)為美的、科龍、TCL、海爾、紅金龍等大型集團(tuán)公司研制開發(fā)國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)所需求的新產(chǎn)品,更證明了它在中西部地區(qū)的實(shí)力。
10、
山東大學(xué):文武雙全 文理兼招屬于山東大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院一分子的工業(yè)設(shè)計(jì),已形成文理兩個(gè)專業(yè)方向,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)均衡,形成了學(xué)科互補(bǔ)、相互融合的辦學(xué)特色,大有齊魯沉穩(wěn)渾厚之風(fēng)范。成立的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)研究所下設(shè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、環(huán)境藝術(shù)三個(gè)研究室以及CAID、模型*、傳媒設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,在國(guó)內(nèi)工科院校中處于領(lǐng)先地位。在專業(yè)課教學(xué)中經(jīng)常引入實(shí)踐課題,鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;實(shí)行內(nèi)引外聯(lián)戰(zhàn)略,多名國(guó)際知名專家教授常為座上賓。而與世界知名工業(yè)設(shè)計(jì)公司合作設(shè)置的獎(jiǎng)學(xué)金,不僅提升了自身實(shí)力,也使專業(yè)經(jīng)營(yíng)更為國(guó)際化。
11、
吉林大學(xué):獨(dú)行天下 理工類大概由于地處工業(yè)重鎮(zhèn)長(zhǎng)春,毗鄰汽車*基地,與其他大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系不同,吉林大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系隸屬汽車工程學(xué)院,以汽車車身設(shè)計(jì)為主要方向,是國(guó)內(nèi)最早培養(yǎng)汽車車身工程領(lǐng)域技術(shù)人才的高校,風(fēng)格可謂獨(dú)樹一幟。汽車空氣動(dòng)力學(xué)、汽車造型設(shè)計(jì)、車身設(shè)計(jì)等方面的獨(dú)家本領(lǐng),積30余年的功力,薈萃了眾多國(guó)內(nèi)汽車界的著名學(xué)者,足以讓你練就一門絕技,獨(dú)行于天下。當(dāng)然,她近年來(lái)也逐漸拓寬專業(yè)面,涉足其他領(lǐng)域。開始了對(duì)摩托車、計(jì)算機(jī)、建筑、日用品等造型技術(shù)的研究,已小有造詣。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),她就會(huì)發(fā)展成為國(guó)內(nèi)車輛交通、電子、建筑、輕工等行業(yè)培養(yǎng)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)技術(shù)人材的基地。
浙江大學(xué)城市學(xué)院是二本院校。
浙江大學(xué)城市學(xué)院(Zhejiang University City College),簡(jiǎn)稱“浙大城院”,是一所由浙江大學(xué)、杭州市人民*、浙江省郵電管理局(現(xiàn)為浙江省電信實(shí)業(yè)集團(tuán)公司)共同舉辦,并經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部、浙江省人民*批準(zhǔn)設(shè)立的全日制本科獨(dú)立學(xué)院;2015年12月,被確定為浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校;2016年1月,成為CDIO工程教育聯(lián)盟成員高校。
浙江大學(xué)城市學(xué)院成立于1999年7月;2012年4月,獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán);2017年,成為浙江省專業(yè)碩士點(diǎn)培育建設(shè)立項(xiàng)單位;2018年,啟動(dòng)轉(zhuǎn)設(shè)省管市屬公辦普通本科高校事宜。
截至2018年12月,浙江大學(xué)城市學(xué)院占地1000余畝,校舍面積40萬(wàn)余平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總額19205.72萬(wàn)元;設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院(分院)以及浙江大學(xué)城市學(xué)院懷卡托大學(xué)聯(lián)合學(xué)院,開辦36個(gè)本科專業(yè);共有專任教師712人,全日制本科生12416名,與浙江大學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)的碩士研究生140余名。
擴(kuò)展資料
院系專業(yè):
截至2018年12月,浙江大學(xué)城市學(xué)院共設(shè)有計(jì)算機(jī)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院、信息與電氣工程學(xué)院、工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、商學(xué)院、傳媒與人文學(xué)院、法學(xué)院和創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院(分院),36個(gè)本科專業(yè),專業(yè)設(shè)置涵蓋文、經(jīng)、管、法、工、理、醫(yī)、藝術(shù)等八大學(xué)科門類;設(shè)有與新西蘭懷卡托大學(xué)合作舉辦的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)1個(gè),中外合作辦學(xué)項(xiàng)目1個(gè),課程合作項(xiàng)目8個(gè)。
參考資料:
百度百科-浙江大學(xué)城市學(xué)院
新聞學(xué)分為理論新聞學(xué)、歷史新聞學(xué)、新聞業(yè)務(wù)三塊。就業(yè)方面,主要是為媒體(報(bào)紙、廣電、網(wǎng)絡(luò)等)輸送新聞?dòng)浾吆途庉?。?dāng)然,也有學(xué)生去企業(yè)當(dāng)企劃、文案、外宣之類。
傳播學(xué)分為理論傳播學(xué)、應(yīng)用傳播學(xué)(又有網(wǎng)絡(luò)傳播、廣告學(xué)、公共關(guān)系等分類)兩類。理論傳播學(xué)與上述的新聞學(xué)中的新聞史學(xué),應(yīng)該是新聞傳播學(xué)學(xué)理方面最重的學(xué)科,而應(yīng)用傳播學(xué)則是就業(yè)面最廣的學(xué)科。當(dāng)然,就我國(guó)的實(shí)際情況,實(shí)際上新聞學(xué)與傳播學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)情況不會(huì)分的這么清晰的。新聞傳播學(xué)本身的學(xué)科壁壘就很低(后面再詳述)。
如果放眼世界,就學(xué)科來(lái)說(shuō),我國(guó)的新聞學(xué)和傳播學(xué)都是舶來(lái)品,外國(guó)的情況又不一樣,比如歐洲的大學(xué),新聞學(xué)和傳播學(xué)多半是不在同一個(gè)院系的,而在美國(guó),新聞學(xué)和傳播學(xué)有些就在同一院系里面,這方面看,我國(guó)的新聞傳播院系還是類似于美國(guó)同類院系。但另一方面,美國(guó)的傳播院系的學(xué)理研究更深,對(duì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等科學(xué)精確度上要求更多,而美國(guó)的新聞系則有更多的實(shí)用和業(yè)務(wù)導(dǎo)向。
說(shuō)完學(xué)科,然后說(shuō)一下中國(guó)大陸高校較強(qiáng)的新聞傳播學(xué)院系的情況吧。
當(dāng)前新聞傳播學(xué)的一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科(也就是覆蓋新聞學(xué)、傳播學(xué)等二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科)有:
復(fù)旦大學(xué)、
中國(guó)人民大學(xué)。這兩所的新聞學(xué)院為當(dāng)之無(wú)愧的南北兩強(qiáng),辦學(xué)歷史悠久,在新聞學(xué)界和傳媒業(yè)界都聲望卓著。
而中國(guó)傳媒大學(xué)的新聞學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,傳播學(xué)則為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn),因此中國(guó)傳媒大學(xué)要獲得新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科也僅有一步之遙。
目前擁有新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的大學(xué)有:
復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)(廣電學(xué)界和廣電傳媒業(yè)界最強(qiáng)者)、清華大學(xué)(新銳,銳不可當(dāng))、
武漢大學(xué)(在非廣電、網(wǎng)絡(luò)的紙媒界,素有“武老三”之稱,僅次于人大與復(fù)旦)、
華中科技大學(xué)。
如上,目前中國(guó)大陸高校中,一共6所大學(xué)擁有新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),覆蓋新聞學(xué)和傳播學(xué)等二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。
目前擁有新聞學(xué)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的高校及科研院所有:
復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)(這6強(qiáng)的新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科,覆蓋新聞學(xué)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn));
暨南大學(xué)、
南京師范大學(xué)、南京政治學(xué)院、
四川大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院。
如上,目前中國(guó)大陸高校及科研院所中,共有11個(gè)新聞學(xué)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。
目前擁有傳播學(xué)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的高校及科研院所有:
復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)(這6強(qiáng)的新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科,覆蓋傳播學(xué)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn));
北京大學(xué)、
上海大學(xué)、
廈門大學(xué)、浙江大學(xué)。
如上,目前中國(guó)大陸高校及科研院所中,共有10個(gè)傳播學(xué)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。
實(shí)際上新聞傳播學(xué)的考研并不好考――因?yàn)樾侣剛鞑W(xué)科目前每年報(bào)考者都很多,一般熱門新聞院系的競(jìng)爭(zhēng)都在20:1的考錄比,甚至更難。對(duì)這一現(xiàn)象,就我個(gè)人理解,主要是有兩方面決定的:
一方面,新聞傳播學(xué)類的院系近年來(lái)在各高校開設(shè)的越來(lái)越多,很多非重點(diǎn)大學(xué)也紛紛上馬開設(shè)了這個(gè)專業(yè),而這些非重點(diǎn)大學(xué)的新聞系畢業(yè)生顯然在求職就業(yè)上困難較大,不得不進(jìn)一步爭(zhēng)取考名校新聞院系的研究生;
另一方面,新聞傳播學(xué)的自身學(xué)科壁壘(也就是跨學(xué)科學(xué)習(xí)的難度)很低,又不用考數(shù)學(xué),這為許多對(duì)自己本科專業(yè)不滿意的外專業(yè)考生提供了跨專業(yè)考研的機(jī)會(huì),再加上很多考生都誤認(rèn)為新聞傳播學(xué)是當(dāng)今顯學(xué),便于就業(yè)(其實(shí)這都是幻覺^_^),于是就對(duì)新聞傳播院系趨之若鶩了。但事實(shí)上――當(dāng)今各類大牌傳媒(包括紙媒和廣電媒體,也許網(wǎng)絡(luò)還稍好些)的人才儲(chǔ)備基本上都處于飽和狀態(tài),很少招記者或編輯。而另有些經(jīng)常招聘的媒體,顯然是留不住人的媒體,這種經(jīng)常招聘的單位,流動(dòng)性太強(qiáng),等于是“鐵打的媒體流水的記者”了,這種單位不去也罷,因?yàn)閯e人都留不住,你多半也早晚會(huì)走人。
況且,目前媒體招聘,大多不僅要新聞傳播類的畢業(yè)生,更要很多外專業(yè)的畢業(yè)生(如外語(yǔ)類、法學(xué)、中文、經(jīng)濟(jì)類等等)。而一旦跳出媒體,新聞傳播學(xué)的畢業(yè)生,其競(jìng)爭(zhēng)力甚至不如很多外專業(yè)的畢業(yè)生(這也是新聞傳播學(xué)學(xué)科本身淺薄、專業(yè)性較差所決定的)。
那么,做老師呢?首先,目前中小學(xué)教師招聘,一般大多是不會(huì)要新聞專業(yè)的,如果說(shuō)媒體招聘,新聞專業(yè)可以考,中文專業(yè)也可以去考,但中小學(xué)招老師,人家多半是要中文畢業(yè)生也不會(huì)要新聞畢業(yè)生。
如果要做大學(xué)教師,那顯然,你必須在讀完研究生之后還要讀博士。而如果你要做名校老師,那么就一定要讀最好的幾所(如人大、復(fù)旦、清華等)新聞院系的博士,甚至有些新聞院系是要你具備媒體從業(yè)經(jīng)歷或者留學(xué)海外經(jīng)歷的。
實(shí)際上目前的媒體已經(jīng)不是新聞傳播學(xué)類畢業(yè)生的最好選擇了!
一方面,如我前面所說(shuō),好的媒體目前人才儲(chǔ)備已飽和,不招人;而較差的媒體才會(huì)不斷招聘,結(jié)果是人家來(lái)了又走,走了又招新人。
另一方面,媒體的生存環(huán)境、記者編輯的生存環(huán)境已經(jīng)遠(yuǎn)不如往昔了:媒體越來(lái)越多,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈;而編輯記者們的社會(huì)受尊重程度也越來(lái)越低,國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員面對(duì)記者始終處于強(qiáng)勢(shì)地位,且越來(lái)越甚;而一般社會(huì)民眾面對(duì)媒體和記者也越來(lái)越輕視和不信任(當(dāng)然有些也是記者自身的問(wèn)題)
那么新聞傳播類的畢業(yè)生還有哪些好前途呢?最好的就是考公務(wù)員了!但公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)更是激烈無(wú)比,每年只有少數(shù)幸運(yùn)兒可以如愿。這是一條光明大道,但同時(shí)進(jìn)門的關(guān)口極為狹窄。
除了媒體、高校教師和公務(wù)員這三類,那么新聞傳播院系的畢業(yè)生就只能走跨行的就業(yè)途徑了,也如我前面所述,可以進(jìn)企業(yè)做一些文秘、創(chuàng)意、宣傳策劃等工作。也就這些路了。
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