院校專業(yè)排名 權(quán)威 怎么查大學(xué)專業(yè)排名?

權(quán)威性差，特別是武書連的排名就是一坨屎??！教育部從不發(fā)布這樣的數(shù)據(jù)

所謂的院校排名是針對學(xué)?？傮w實力的排名，對選擇具體專業(yè)或方向的考生而言意義不大，除非你指想炫耀自己畢業(yè)學(xué)校的知名度更高！這些排名極易對考生產(chǎn)生誤導(dǎo)，一般是對教育不大知情者才熱衷于此，這是很多教育專家極力反對的！因為每所高校都有自己的優(yōu)勢學(xué)科，某些院校的綜合排名雖然低點，但單個學(xué)科上的實力、師資和地位可能非常拔尖，在業(yè)內(nèi)領(lǐng)域具有很高認可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些學(xué)科的實力是一些985院校無法企及的，所以要淡化學(xué)校的規(guī)?；?，突出辦學(xué)定位和特色，集中優(yōu)勢師資和資源培育各專業(yè)的優(yōu)秀人才，這才是可取之道！?。?；

合肥工業(yè)大學(xué)是211高校（綜合排名65左右），排名絕對在成都理工大學(xué)（綜合排名140左右）之前，但后者在地質(zhì)方面有四個國家重點學(xué)科，培養(yǎng)的地質(zhì)類人才質(zhì)量和數(shù)量比合肥工業(yè)大學(xué)的地質(zhì)畢業(yè)生普遍好，業(yè)內(nèi)認可度也絕對更高；

上外、北外并非985高校，但有誰敢否認上外、北外的語言類畢業(yè)生總體上不如浙大、哈工大、上海交大的外語畢業(yè)生呢？

教育的目的是提高人的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，中國很多高校為求大求全瘋狂盲目擴招專業(yè)，催生了一批又一批師資配置差、培養(yǎng)經(jīng)驗無、就業(yè)和培養(yǎng)質(zhì)量劣的垃圾專業(yè)，這讓無數(shù)懵懂學(xué)子成為學(xué)校弱勢專業(yè)的試驗品和小白鼠，這是高等教育的誤區(qū)，是對社會和學(xué)生及家長十分不負責的！?。?！麻省理工學(xué)院等不少國外知名大學(xué)都能嚴格控制所設(shè)專業(yè)數(shù)目和招生數(shù)，雖然專業(yè)較少、學(xué)生不多，但是做出的貢獻、培養(yǎng)的人才質(zhì)量是我們大家有目共睹的！

只有學(xué)有所成，對社會貢獻更大，回報更多才能獲得更好的發(fā)展渠道和待遇，對社會和個人這一點才是最重要的；如果無法實現(xiàn)教育應(yīng)有的社會推進價值和對受教育者的價值，什么都白談！那教育就是在浪費他人青春、就是在耗費民脂民膏、就是在殺人！！

建議廣大考生在選擇學(xué)校和專業(yè)的時候結(jié)合個人理想、愛好，綜合考慮學(xué)校學(xué)科師資、辦學(xué)歷史、省部級和國家級重點學(xué)科設(shè)置情況、教師論文和科研項目情況、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和社會聲譽等綜合考慮，理性判斷和選擇學(xué)校及專業(yè)；

歡迎廣大網(wǎng)友與本人交流教育問題、英語翻譯問題，共同進步！

搜索教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心網(wǎng)站： / ，輸入：教育部學(xué)位中心2012學(xué)科評估結(jié)果即可。

教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心（以下簡稱學(xué)位中心）組織開展的學(xué)科評估，是按照國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部頒布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》的學(xué)科劃分，對具有研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予資格的一級學(xué)科進行的整體水平評估。

此次學(xué)科評估歷時一年，按照自愿申請參評的原則，采用客觀評價與主觀評價相結(jié)合的方式，所需數(shù)據(jù)由相關(guān)*部門、社會組織公布的公共數(shù)據(jù)和參評單位報送的材料構(gòu)成。通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的公示、核查，同時還邀請了學(xué)科專家、*部門及企業(yè)界人士進行主觀評價，在此基礎(chǔ)上形成最終評價結(jié)果。

公布評估結(jié)果旨在為參評單位了解學(xué)科現(xiàn)狀、促進學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、提高研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量提供客觀信息；為學(xué)生選報學(xué)科、專業(yè)提供參考；同時，也便于社會各界了解有關(guān)學(xué)校和科研機構(gòu)學(xué)科建設(shè)狀況。

學(xué)科目錄適用于學(xué)士、碩士、博士的學(xué)位授予與人才培養(yǎng)，并用于學(xué)科建設(shè)和教育統(tǒng)計分類等工作，在人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮著指導(dǎo)作用和規(guī)范功能。學(xué)科目錄分為學(xué)科門類、一級學(xué)科（本科教育中稱為“專業(yè)類”）和二級學(xué)科（本科專業(yè)目錄中稱為“專業(yè)”）三級。

可以在 中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)網(wǎng)站查看各個大學(xué)相關(guān)的專業(yè)排名。 打開該網(wǎng)站 點擊學(xué)科排名進入，然后再選擇對應(yīng)的大類以及具體專業(yè)即可看到不同高校的具體排名信息。 詳細的查看方法如下：

1、在電腦的百度上輸入中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)，找到其官方網(wǎng)站以后點擊進入。

2、頁面跳轉(zhuǎn)以后進入到該網(wǎng)站，點擊學(xué)科排名按鈕進入。

3、此時頁面跳轉(zhuǎn)以后進入到全國第四輪學(xué)科評課結(jié)果頁面，下拉該頁面。

4、此時在該頁面中選擇具體的大類以及對應(yīng)的專業(yè)，在頁面右側(cè)即可看到其評估的結(jié)果排名信息。

大學(xué)專業(yè)排名十大熱門專業(yè)如下：
1、臨床醫(yī)學(xué)：從近年的高考錄取分數(shù)上看，醫(yī)學(xué)類院校和專業(yè)的錄取分數(shù)普遍較高。據(jù)陽光高考平臺數(shù)據(jù)顯示，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)率在80%至85%之間。
2、計算機類：就業(yè)計算機類專業(yè)應(yīng)用性廣、交叉面多，覆蓋社會各行各業(yè)，這就決定了就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛。
3、土木工程：專業(yè)特點：技術(shù)含量高、真不是“搬磚專業(yè)”。
4、會計專業(yè)：會計學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生規(guī)模為10萬人以上，就業(yè)率在85%-90%之間。
5、財務(wù)管理：該專業(yè)本科生畢業(yè)后也可以選擇學(xué)習深造，報考碩士較集中的專業(yè)有會計學(xué)、會計、工商管理、企業(yè)管理等。
6、機械設(shè)計*及自動化：機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)本科畢業(yè)生規(guī)模在8萬人-8.5萬人之間。
7、國際經(jīng)濟與貿(mào)易：專業(yè)特點：能力重外語、就業(yè)看地域。
8、英語：英語專業(yè)畢業(yè)生幾乎可以邁進任何行業(yè)的門檻。
9、法學(xué)：該專業(yè)的就業(yè)率在75%至85%之間上下浮動。
10：中文類：中文類專業(yè)畢業(yè)生去向有黨政機關(guān)、各類企業(yè)事業(yè)單位、新聞媒體單位等。專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

院校排名是選擇志愿的一個參考，一般排名靠前的學(xué)校更好。先看院校，再看專業(yè)排名。

院校志愿和專業(yè)志愿之間的關(guān)系對于高考成績較好的考生，選擇理想的院校和滿意的專業(yè)，是無可非議的。由于一般考生高考成績的競爭力總是有限的，若對院校提出較高的要求，就必須以犧牲專業(yè)的層次為代價;若對專業(yè)提出較高要求，就必須以犧牲院校的層次為代價。

二者究竟以哪個為重，由考生依據(jù)實力自己定奪，但必須要在能被錄取的大前提下作出上述調(diào)整。特別是在院校志愿和專業(yè)志愿發(fā)生沖突并威脅到錄取與否時，一定要放棄對專業(yè)的要求，此時無論是什么專業(yè)，能被錄取就是上策。但要注意，對于1A院校志愿，考生在填寫專業(yè)服從調(diào)配時一定要慎重。