白雪嫌春晚，培訓(xùn)正當(dāng)時(shí)

河北科技學(xué)院2022年寒假培訓(xùn)正式啟動(dòng)

（一）啟動(dòng)篇

2022年2月14日，在銀裝素裹的盛景中，河北科技學(xué)院保定校區(qū)與曹妃甸校區(qū)，共同召開(kāi)2022年寒假培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。徐雙校長(zhǎng)，楊佩月、吳少帥、邵振合副校長(zhǎng)，張崇璽副書(shū)記，李運(yùn)方、韓淑紅校長(zhǎng)助理及全體教職員工參加了動(dòng)員大會(huì)。我校教務(wù)、學(xué)工、行政三大主要系統(tǒng)，為期五天的寒假業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)由韓淑紅校長(zhǎng)助理主持。

圖：保定校區(qū)培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

圖：曹妃甸校區(qū)培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

大會(huì)分別由各系統(tǒng)宣讀培訓(xùn)方案。李運(yùn)方校長(zhǎng)助理宣讀教務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)方案；吳少帥副校長(zhǎng)宣讀學(xué)工系統(tǒng)培訓(xùn)方案；韓淑紅校長(zhǎng)助理宣讀行政系統(tǒng)培訓(xùn)方案。

圖：李運(yùn)方校長(zhǎng)助理宣讀教務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)方案

圖：吳少帥副校長(zhǎng)宣讀學(xué)工系統(tǒng)培訓(xùn)方案

圖：韓淑紅校長(zhǎng)助理宣讀行政系統(tǒng)培訓(xùn)方案

徐雙校長(zhǎng)做培訓(xùn)動(dòng)員講話(huà)。徐校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，一要提高認(rèn)識(shí)，這次培訓(xùn)是完成年度工作的總動(dòng)員，是提高教育質(zhì)量的總培訓(xùn)，是提升學(xué)生管理工作的總部署；二要嚴(yán)密組織，要求一把手掛帥，時(shí)間不能少，內(nèi)容不能減，質(zhì)量不能降，效果必須保證；三要聯(lián)系實(shí)際，要聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生管理實(shí)際，聯(lián)系行政管理實(shí)際解決問(wèn)題；四要注重效果，培訓(xùn)要解決思想問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題，解決運(yùn)行問(wèn)題，解決發(fā)展問(wèn)題，培訓(xùn)的過(guò)程就是解決問(wèn)題的過(guò)程。

徐校長(zhǎng)希望全體教職工在新的學(xué)年里，堅(jiān)持“一切為了師生發(fā)展”的理念，以更飽滿(mǎn)的熱情、更昂揚(yáng)的斗志、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，舉全校之力，盡全員之智，以良心、責(zé)任和本領(lǐng)撐起河北科技學(xué)院的明天，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的大力支持。

圖：徐雙校長(zhǎng)做動(dòng)員總結(jié)講話(huà)

（二）教務(wù)篇

教務(wù)系統(tǒng)組織召開(kāi)省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)分享交流會(huì)。

圖：省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)分享交流會(huì)

楊佩月副校長(zhǎng)、李運(yùn)方校長(zhǎng)助理及全體教師參加本次交流會(huì)，三個(gè)省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)的學(xué)院代表先后分享了本學(xué)院在一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和申報(bào)方面的成功經(jīng)驗(yàn)和特色做法。劉曉星老師針對(duì)專(zhuān)業(yè)基本情況、專(zhuān)業(yè)定位和改革措施等方面對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分享；姚艷芳老師對(duì)工程管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)定位、專(zhuān)業(yè)管理、改革成效、面臨困難及對(duì)策進(jìn)行交流；王秋會(huì)老師從專(zhuān)業(yè)情況定位與特色、舉措與成效以及下一步思路做法進(jìn)行詳細(xì)介紹。

（三）學(xué)工篇

學(xué)工培訓(xùn)領(lǐng)先一步。今天的培訓(xùn)由藝術(shù)學(xué)院王青副院長(zhǎng)做輔導(dǎo)：“溝通不是漂亮話(huà)術(shù)，而是彼此建立信任的關(guān)系?！蓖跚嘣洪L(zhǎng)將溝通分為控制型、表現(xiàn)型、謹(jǐn)慎型、溫和型四個(gè)類(lèi)型，并強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員要積極回應(yīng)學(xué)生，讓積極回應(yīng)成為本能。

圖：學(xué)工培訓(xùn)分享現(xiàn)場(chǎng)

圖：學(xué)工培訓(xùn)分享現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)工處組織經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員開(kāi)展以主題班會(huì)為比賽內(nèi)容的輔導(dǎo)員職業(yè)技能考核，主題班會(huì)考察參賽選手綜合運(yùn)用思想政治教育、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法，組織開(kāi)展班會(huì)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的能力，同時(shí)為我校選拔出優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加河北省2022年高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圖：學(xué)工培訓(xùn)分享現(xiàn)場(chǎng)

圖：學(xué)工培訓(xùn)分享現(xiàn)場(chǎng) 

圖：學(xué)工培訓(xùn)分享現(xiàn)場(chǎng)

圖：學(xué)工培訓(xùn)分享現(xiàn)場(chǎng)

圖：學(xué)工培訓(xùn)分享現(xiàn)場(chǎng)

圖：學(xué)工培訓(xùn)分享現(xiàn)場(chǎng)

（四）行政篇

行政系統(tǒng)培訓(xùn)首先由張崇璽副書(shū)記講授河北科技學(xué)院文化識(shí)別系統(tǒng)概述。然后由人事處代老師進(jìn)行人事制度培訓(xùn)。

圖：張崇璽書(shū)記為大家授課

圖：曹妃甸校區(qū)行政系統(tǒng)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

圖：保定校區(qū)行政系統(tǒng)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

圖：曹妃甸校區(qū)行政系統(tǒng)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

圖：代老師為大家培訓(xùn)人事制度

圖：曹妃甸校區(qū)行政系統(tǒng)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

為切實(shí)防范高校學(xué)生心理危機(jī)事件發(fā)生，推動(dòng)學(xué)生心理健康教育工作高質(zhì)量發(fā)展，2021年12月15日到17日，河北科技學(xué)院全體學(xué)管干部及心理指導(dǎo)教師孫麗娜在第一教學(xué)樓會(huì)議室積極參加由河北省教育廳主辦的“河北省高校學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)對(duì)專(zhuān)題研討班”，會(huì)議開(kāi)始由校團(tuán)委書(shū)記、學(xué)工副處長(zhǎng)張艷海進(jìn)行發(fā)言與介紹。

圖：學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)對(duì)專(zhuān)題研討班現(xiàn)場(chǎng)

圖：學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)對(duì)專(zhuān)題研討班現(xiàn)場(chǎng)

本次培訓(xùn)采用線(xiàn)上直播加線(xiàn)下研討方式進(jìn)行。河北省教育廳德育處處長(zhǎng)魏錫政做開(kāi)班講話(huà)。培訓(xùn)內(nèi)容為首都師范大學(xué)趙軍燕老師《薩提亞的理論與技術(shù)在學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中的應(yīng)用》，陜西師范大學(xué)姚崇老師《學(xué)習(xí)貫徹心理健康教育工作推進(jìn)會(huì)精神、推動(dòng)高校學(xué)生心理健康教育工作高質(zhì)量發(fā)展》，安徽工業(yè)大學(xué)王軍老師《大學(xué)工視域下的學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作實(shí)務(wù)》，河北師范大學(xué)安莉娟老師《大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)手冊(cè)解讀和評(píng)估訪(fǎng)談中的倫理要點(diǎn)》，北京師范大學(xué)宋振韶老師《二級(jí)學(xué)院如何有效開(kāi)展學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)》。

圖：學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)對(duì)專(zhuān)題研討班現(xiàn)場(chǎng)

會(huì)議貫徹落實(shí)**對(duì)學(xué)生心理健康教育系列重要批示指示精神、教育部《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》（教黨〔2018〕41號(hào)）以及全國(guó)高校學(xué)生心理健康教育工作推進(jìn)會(huì)精神，研討交流科學(xué)識(shí)別、實(shí)時(shí)預(yù)警、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和妥善應(yīng)對(duì)高校學(xué)生心理危機(jī)的策略和方法，精準(zhǔn)干預(yù)高校學(xué)生各類(lèi)心理問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)。

培訓(xùn)結(jié)束后，全體參訓(xùn)輔導(dǎo)員及教師紛紛表示，通過(guò)此次培訓(xùn)受益良多，提升專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，也為及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除學(xué)生的心理安全隱患提供了指導(dǎo)。

圖：學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)對(duì)專(zhuān)題研討班現(xiàn)場(chǎng)

通過(guò)本次培訓(xùn)，我校全體學(xué)管干部將加強(qiáng)學(xué)習(xí)研判，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，探索新方法、新思路，從學(xué)生角度出發(fā)，深入一線(xiàn)，將工作做實(shí)做細(xì)，進(jìn)一步提升心理育人工作質(zhì)量，為學(xué)校立德樹(shù)人根本任務(wù)積極貢獻(xiàn)力量！