今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了衢州學(xué)院口碑怎么樣好就業(yè)嗎 全國(guó)排名第幾 怎么樣 設(shè)有哪些專業(yè),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
衢州學(xué)院就業(yè)情況良好,學(xué)校坐落于素有“南孔圣地”之稱的國(guó)家歷史文化名城衢州,校園占地704畝,校舍總建筑面積22.23萬(wàn)平方米,辦學(xué)設(shè)施齊全、功能配套、設(shè)備先進(jìn),校園環(huán)境優(yōu)美,富有現(xiàn)代氣息。
學(xué)校的校園環(huán)境安靜,空氣良好,非常適合讀書學(xué)習(xí);建筑有特色,植物很多,我就讀的專業(yè)師資力量很強(qiáng)大
學(xué)校的整體水平很高,老師的管理比較松,學(xué)校面積很大很漂亮,師資配備很好,老師很好,校風(fēng)淳樸 。我所在的專業(yè)工作好找 高工資也好找
學(xué)校的環(huán)境很好,很多綠化,空氣清新。老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),師資力量強(qiáng)。食堂價(jià)格合理,口味不錯(cuò)。我所在的專業(yè)是老牌專業(yè),歷史悠久,實(shí)驗(yàn)課程較多,有助于提高動(dòng)手能力。老師的專業(yè)性很強(qiáng),對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題都耐心解答,很愿意與學(xué)生交流。
年份 | 學(xué)校名稱 | 全國(guó)排名 |
2021 | 衢州學(xué)院 | 464 |
2020 | 衢州學(xué)院 | 415 |
2019 | 衢州學(xué)院 | 520 |
2018 | 衢州學(xué)院 | 557 |
高考即將來(lái)臨,怎樣選擇大學(xué)是同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們最關(guān)心的事情,首先要了解到學(xué)校有哪些專業(yè)。下面小編整理了衢州學(xué)院的信息,供大家參考。
類別 | 專 業(yè) | 學(xué)制 |
本科 | 化工環(huán)境類(化學(xué)工程與工藝、環(huán)境工程) | 4 |
化學(xué)工程與工藝 | 4 | |
環(huán)境工程 | 4 | |
材料科學(xué)與工程 | 4 | |
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化 | 4 | |
材料成型及控制工程 | 4 | |
機(jī)械電子工程 | 4 | |
土木工程 | 4 | |
工程管理 | 4 | |
建筑學(xué) | 5 | |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 4 | |
自動(dòng)化 | 4 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 4 | |
人力資源管理 | 4 | |
電子商務(wù) | 4 | |
英語(yǔ)(師范) | 4 | |
商務(wù)英語(yǔ) | 4 | |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 4 | |
漢語(yǔ)言文學(xué)(師范) | 4 | |
小學(xué)教育(師范)(為開化定向培養(yǎng)) | 4 | |
小學(xué)教育(師范)(為蘭溪定向培養(yǎng)) | 4 | |
小學(xué)教育(師范)(為龍游定向培養(yǎng)) | 4 | |
小學(xué)教育(師范)(為常山定向培養(yǎng)) | 4 | |
小學(xué)教育(師范)(為江山定向培養(yǎng)) | 4 | |
學(xué)前教育(師范)(三位一體) | 4 | |
小學(xué)教育(師范)(三位一體) | 4 | |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 4 | |
音樂(lè)學(xué)(師范) | 4 | |
高職 | 應(yīng)用化工技術(shù) | 3 |
? | 機(jī)械*與自動(dòng)化 | 3 |
(專科) | 建筑工程技術(shù) | 3 |
? | 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 3 |
? | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 3 |
? | 物流管理 | 3 |
? | 人力資源管理 | 3 |
? | 商務(wù)英語(yǔ) | 3 |
衢州學(xué)院是一所以工為主,工科、師范、經(jīng)管等多科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應(yīng)用型普通本科院校。其前身是創(chuàng)辦于1985年的浙江工業(yè)大學(xué)浙西分校,2010年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格更名為衢州學(xué)院。
衢州學(xué)院坐落于素有"四省通衢"之稱的國(guó)家歷史文化名城衢州。校園占地704畝,校舍總建筑面積22.23萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7602.07萬(wàn)元,館藏紙質(zhì)圖書75.12萬(wàn)冊(cè)。
以上就是大學(xué)路整理的衢州學(xué)院口碑怎么樣好就業(yè)嗎 全國(guó)排名第幾 怎么樣 設(shè)有哪些專業(yè)相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品