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二、三本合并對(duì)你意味著什么？西安歐亞學(xué)院董事長(zhǎng)胡建波教授致高 如何

更新：2023年03月05日 11:28 大學(xué)路

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了二、三本合并對(duì)你意味著什么？西安歐亞學(xué)院董事長(zhǎng)胡建波教授致高 如何，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！二、三本合并對(duì)你意味著什么？西安歐亞學(xué)院董事長(zhǎng)胡建波教授致高 如何

二、三本合并對(duì)你意味著什么？西安歐亞學(xué)院董事長(zhǎng)胡建波教授致高

各位高中畢業(yè)生：

每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)給高考生寫(xiě)一封信，告訴同學(xué)們，歐亞倡導(dǎo)什么、重視什么，通過(guò)這樣的溝通，尋找到與我們有共同價(jià)值觀、共同追求的人加入歐亞。


西安歐亞學(xué)院圖書(shū)館

二、三本合并對(duì)你意味著什么？

今年，隨著陜西省高考錄取二、三本合并，全國(guó)目前已經(jīng)有28個(gè)省份實(shí)施了本科批次合并。學(xué)校如何選，志愿怎么填？這些成為考生和家長(zhǎng)最關(guān)心和糾結(jié)的話(huà)題。

在原來(lái)的多批次錄取模式下，高校被貼上了身份標(biāo)簽，部分有辦學(xué)特色和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的高校因批次限制而無(wú)法招收優(yōu)質(zhì)生源，這也導(dǎo)致很多地方的中學(xué)擇校熱和高考補(bǔ)習(xí)風(fēng)居高不下。

與陜西高考規(guī)模相近的湖北省，在二、三本合并錄取的當(dāng)年，復(fù)讀人數(shù)就由3.7萬(wàn)人下降到1.7萬(wàn)人。學(xué)校還是那些學(xué)校，學(xué)生還是那樣的學(xué)生，只是因?yàn)楸究其浫∨握{(diào)整了，補(bǔ)習(xí)的人數(shù)就直線(xiàn)下降。

所以，我個(gè)人預(yù)計(jì)，陜西今年的復(fù)讀生也將大幅下降，從去年的近6萬(wàn)人，下降到3萬(wàn)人左右。道理非常簡(jiǎn)單，去年的6萬(wàn)人中，有4.5萬(wàn)人位于三本分?jǐn)?shù)段之中，他們?yōu)榱松隙荆x擇了補(bǔ)習(xí)。今年合并批次，許多考生不會(huì)再糾結(jié)于“三本”的問(wèn)題了。

未來(lái)，一、二本錄取批次也會(huì)很快合并。同學(xué)們?cè)谶x擇一所“好大學(xué)”的時(shí)候，學(xué)校的各類(lèi)頭銜與排名依然很重要，但它也應(yīng)該是個(gè)性化的，與你的興趣愛(ài)好和未來(lái)發(fā)展相適應(yīng)，能滿(mǎn)足你的多元需求。

為什么是國(guó)際化、應(yīng)用型、新體驗(yàn)？

非洲經(jīng)濟(jì)學(xué)家丹比薩·莫約說(shuō)，“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，而后是現(xiàn)在?！?/span>

十多年前，歐亞放棄了在高等教育領(lǐng)域普遍追求的“做大”的想法，堅(jiān)持“做好”一所學(xué)校，我們把目標(biāo)聚焦于最基本、最重要的事情上：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和生活質(zhì)量。我們重視環(huán)境育人，提升學(xué)生的人格養(yǎng)成和審美意識(shí)；我們倡導(dǎo)老師們享受教育工作、關(guān)心同學(xué)們的成長(zhǎng)；我們關(guān)注教學(xué)與產(chǎn)業(yè)和社會(huì)的緊密聯(lián)系。所以，才有了歐亞現(xiàn)在的樣子。

今年，我們又為未來(lái)十年歐亞成為一所國(guó)際化大學(xué)種下一棵樹(shù)。我們特別設(shè)置了國(guó)際商學(xué)院，如果你的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，希望進(jìn)入世界一流大學(xué)及商學(xué)院進(jìn)行碩士深造或進(jìn)入面向國(guó)際發(fā)展的企業(yè)就職，你就可以申請(qǐng)加入，在這里與海外名師互動(dòng)交流，享受全球優(yōu)質(zhì)商學(xué)院的教學(xué)資源。


歐亞國(guó)際商學(xué)院，讓你離世界更近一步


設(shè)計(jì)與媒體實(shí)驗(yàn)中心建模工坊

我們的應(yīng)用型課程體系在不斷迭代升級(jí)。批判性思維、結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作等歐亞DNA通識(shí)課程，基于現(xiàn)實(shí)情境的項(xiàng)目式、任務(wù)式專(zhuān)業(yè)核心課程，小學(xué)期實(shí)踐、校內(nèi)工作室、世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)等產(chǎn)業(yè)實(shí)踐課程……這些豐富有用的教學(xué)體驗(yàn)，貫穿于你三四年的學(xué)習(xí)生活。

另外，今年新成立的職業(yè)發(fā)展與企業(yè)合作部，通過(guò)研究企業(yè)，將他們的用人需求標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為幫助學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)輸入，提升學(xué)生的職業(yè)能力，最終讓企業(yè)喜歡我們的畢業(yè)生。

在歐亞，感受不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

如果前面的這些話(huà)打動(dòng)了你，想更多地了解我們，歡迎你來(lái)歐亞學(xué)院走一走，親自感受這所大學(xué)的建筑與環(huán)境，這是一個(gè)能讓你發(fā)現(xiàn)美好、感受精致，并學(xué)會(huì)詩(shī)意地棲居和學(xué)習(xí)的地方。

今年2月，歐亞新工科樓經(jīng)過(guò)4年多時(shí)間的改造終于交付使用，現(xiàn)在它是信息工程學(xué)院和人居環(huán)境學(xué)院的教學(xué)樓。樓內(nèi)配有空調(diào)、暖氣和新風(fēng)三套系統(tǒng)，每一個(gè)空間都接入智能控制系統(tǒng)；每一層都有自己獨(dú)立的主題，每一間工作室與教室都圍繞特定的課程方式而設(shè)計(jì)；改造后的走廊與公共空間融為一體，滿(mǎn)足展示與學(xué)生交流、研討、休息的需求；健身房、淋浴間、餐廳、咖啡廳等生活設(shè)施，讓在這里學(xué)習(xí)和生活的師生感到特別舒適。


歐亞新工科樓綠建中心


歐亞新工科樓學(xué)習(xí)交流空間

不論是幾年前建成的學(xué)生客廳、琴島，還是正在改造的北區(qū)教學(xué)樓，以及即將新建的國(guó)際一流水準(zhǔn)的學(xué)生公寓，歐亞學(xué)院的每一棟建筑都不會(huì)將就、湊合，逐步向國(guó)際一流標(biāo)準(zhǔn)看齊。

我為什么在各種場(chǎng)合頻繁提及歐亞建筑和環(huán)境？因?yàn)檫x擇一個(gè)學(xué)校最直接的做法：一是聽(tīng)它的名聲，二是看它的校園環(huán)境。俗話(huà)說(shuō)，“二十歲的容貌父母給，四十歲的容貌則要自己給”，我們認(rèn)為校園不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)空間，而是充滿(mǎn)能量的育人環(huán)境。歐亞現(xiàn)在的校園正是源于歐亞人美好的心靈，源于歐亞“和而不同”的校訓(xùn)，源自于我們對(duì)“以學(xué)生發(fā)展為中心”的執(zhí)著追求。

結(jié)語(yǔ)

回到標(biāo)題，二、三本合并對(duì)你意味著什么？意味著如果你在二本分?jǐn)?shù)段的位次比較高，你可以在更大的范圍選擇好的學(xué)校，比如選擇歐亞這樣的學(xué)校，不需要糾結(jié)民辦學(xué)校是“三本”的陰影；如果你在二本分?jǐn)?shù)段中位次比較低，你也不用為了一個(gè)“二本”的名聲而選擇補(bǔ)習(xí)了，你既有機(jī)會(huì)選*辦，也有機(jī)會(huì)選擇收費(fèi)較低的公辦院校。

最后，祝愿每一位同學(xué)，都考上自己心儀的大學(xué)。

以上就是大學(xué)路整理的二、三本合并對(duì)你意味著什么？西安歐亞學(xué)院董事長(zhǎng)胡建波教授致高 如何相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。

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