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許昌學(xué)院在新型薄膜太陽(yáng)能電池領(lǐng)域取得重要進(jìn)展 好不好

更新:2023年03月05日 17:48 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/14780.html" title="許昌學(xué)院">許昌學(xué)院在新型薄膜太陽(yáng)能電池領(lǐng)域取得重要進(jìn)展 好不好,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!許昌學(xué)院在新型薄膜太陽(yáng)能電池領(lǐng)域取得重要進(jìn)展  好不好

許昌學(xué)院在新型薄膜太陽(yáng)能電池領(lǐng)域取得重要進(jìn)展

近日,許昌學(xué)院鄭直教授團(tuán)隊(duì)在環(huán)境友好、高元素豐度、新型薄膜太陽(yáng)能電池材料領(lǐng)域取得重要進(jìn)展,獲得了具有大晶粒貫穿結(jié)構(gòu)、性能卓越的銅鋅錫硫硒(Cu2ZnSn(Sx,Se1-x)4,CZTSSe)太陽(yáng)能電池。相關(guān)研究成果以“具有11.76%光電轉(zhuǎn)換效率的DMF基大晶粒貫穿Cu2ZnSn(Sx,Se1-x)4器件”為題在線發(fā)表于材料科學(xué)領(lǐng)域著名期刊《先進(jìn)科學(xué)》(Advanced Science,2022,DOI:10.1002/advs.202201241),影響因子為16.806。

CZTSSe是一種十分具有發(fā)展?jié)摿Φ男滦捅∧ぬ?yáng)能電池材料,具有光吸收系數(shù)高,組成元素豐產(chǎn),化學(xué)穩(wěn)定性強(qiáng)等特點(diǎn),受到了廣泛關(guān)注。目前,溶液法是制備高效率CZTSSe電池的最有效方法之一,二甲基亞砜(DMSO)溶劑雖然取得了較高的認(rèn)證效率,然而對(duì)于金屬化合物的溶解能力和溶液穩(wěn)定性上也存在著明顯短板。N,N-二甲基甲酰胺(DMF)由于具有多個(gè)活性位點(diǎn),可以有效提升溶液的溶解性和儲(chǔ)存穩(wěn)定性,是一種更有希望的環(huán)境友好溶劑。遺憾的是,使用DMF溶劑體系CZTSSe太陽(yáng)能電池大多都沒有大晶??缭浇Y(jié)構(gòu),極易引起大量的開路電壓損耗(Voc,deficit),限制著太陽(yáng)能電池的效率提升。

針對(duì)上述問題,鄭直課題組與河南大學(xué)武四新教授合作,通過大量實(shí)驗(yàn)提出了一種可控制備大晶粒貫穿結(jié)構(gòu)CZTSSe的策略,也就是對(duì)Cu2+、Sn2+的氧化還原反應(yīng)和預(yù)退火溫度進(jìn)行協(xié)同優(yōu)化,通過一系列結(jié)構(gòu)、形貌、電學(xué)和光電性能分析,確定了430°C是獲得大晶粒貫穿結(jié)構(gòu)最適宜的溫度。論文提出了三種類型的薄膜生長(zhǎng)模式以及臨界預(yù)退火溫度的概念,成功解釋了大晶粒貫穿結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)機(jī)理和氧化還原速率的提升效應(yīng)。擁有大晶粒貫穿結(jié)構(gòu)CZTSSe可以大大降低載流子在界面處的復(fù)合,從而有效提升電池效率。目前,在DMF基CZTSSe太陽(yáng)能電池中,本工作取得了最高的光電轉(zhuǎn)換效率11.76%和最高的開路電壓501 mV。

許昌學(xué)院為論文第一單位,共同第一作者為許昌學(xué)院-河南理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生崔宇博和許昌學(xué)院-河南大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生王夢(mèng)陽(yáng),許昌學(xué)院化工與材料學(xué)院(表面微納米材料研究所)教師趙超亮、土木工程學(xué)院教師范麗波教授、河南大學(xué)武四新教授、許昌學(xué)院鄭直教授為共同通訊作者。崔宇博同學(xué)和王夢(mèng)陽(yáng)同學(xué)本科畢業(yè)于許昌學(xué)院,從大二開始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,積極參加“材料之星”培育計(jì)劃,是許昌學(xué)院實(shí)施“OPCE”育人體系的典型案例之一。近年來,許昌學(xué)院構(gòu)建了開放、實(shí)踐、創(chuàng)新的OPCE育人模式,開設(shè)了《開放平臺(tái)創(chuàng)新實(shí)踐課程》,制定了“材料之星”創(chuàng)新人才培育計(jì)劃,本著“教學(xué)與科研并舉,創(chuàng)新與實(shí)踐相長(zhǎng)”的理念已經(jīng)培養(yǎng)了一批具有創(chuàng)新實(shí)踐能力的本科生,為探索應(yīng)用型大學(xué)的科教融合提供了很好的案例。本工作得到了國(guó)家自然科學(xué)基金(52072327、62074052、61874159)、高等教育與教學(xué)改革項(xiàng)目(2014SJGLX064)、河南省學(xué)位與研究生教育改革工程(2021SJGLX060Y)、河南省高校重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目(20A140026)、許昌學(xué)院科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(2022CXTD008)和河南省科技攻關(guān)項(xiàng)目(212102210467)的支持。

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