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社會(huì)工作專業(yè) 考研一共考四門課。其中,英語(yǔ)和政治是全國(guó)統(tǒng)考,專業(yè)理論和實(shí)踐方法是每個(gè)學(xué)校自己出題。
擴(kuò)展資料
社會(huì)工作專業(yè)是*為主體,社會(huì)力量廣泛參與的,以社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ),物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科,以助人自助為核心理念,以個(gè)案工作、小組工作、 社區(qū)工作 為直接工作方法的學(xué)科。
旨在為案主(client)提供專業(yè)服務(wù),幫助案主解決在與環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的各種問(wèn)題,幫助案主重塑自信,協(xié)助解決困境,重新融入社會(huì)。
在
發(fā)達(dá)國(guó)家
,社會(huì)工作已有上百年歷史,
社會(huì)工作者
不僅數(shù)量龐大,而且普遍受過(guò)良好的專業(yè)教育。當(dāng)前,我國(guó)已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,
社會(huì)結(jié)構(gòu)
深刻變動(dòng),利益格局深刻調(diào)整,思想觀念深刻變化。這種空前的社會(huì)變革,給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入巨大活力,但也由此帶來(lái)一些新的問(wèn)題,各種社會(huì)矛盾集中凸顯,
社會(huì)問(wèn)題
大量涌現(xiàn),迫切需要大量社會(huì)工作人員協(xié)助黨和*做好化解矛盾、解決問(wèn)題的工作。較高專業(yè)化水平的社會(huì)工作人才隊(duì)伍,以加強(qiáng)社會(huì)管理,改進(jìn)社會(huì)服務(wù),已成為當(dāng)務(wù)之急。
參考資料
社會(huì)工作專業(yè)-百度百科
鄭州商學(xué)院是 鄭州中招公辦院校,國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專
學(xué)校榮譽(yù)
國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專、河南省首批職業(yè)教育品牌示范院校、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)首批國(guó)防教育特色學(xué)校、河南省文明學(xué)校、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省校企合作工作先進(jìn)單位、河南省平安校園、河南省首批誠(chéng)信規(guī)范招生示范院校、河南省首批中職教育管理強(qiáng)校、河南省中職學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)字校園、河南省職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位。
學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè): 室內(nèi)裝飾與設(shè)計(jì),軌道交通、高鐵乘務(wù)、航空服務(wù),計(jì)算機(jī)應(yīng)用,高級(jí)護(hù)理,學(xué)前教育、物業(yè)管理,電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè),消防工程技術(shù)專業(yè),5G移動(dòng)通信工程專業(yè),城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理:
主要課程:城市軌道交通概論、城軌車站設(shè)備、城軌客運(yùn)服務(wù)、城軌行車組織與樞紐、城軌通信與信號(hào)、自動(dòng)售檢票系統(tǒng)與票務(wù)管理、城軌安全與防護(hù)等。
就業(yè)方向:主要在城市軌道交通企業(yè)(包括地鐵、高鐵、城際鐵路、鐵路系統(tǒng)等)
高鐵乘務(wù):主要課程:
鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)、鐵路運(yùn)輸服務(wù)禮儀、鐵路客運(yùn)英語(yǔ)、鐵路貨運(yùn)組織、高速鐵路概論、鐵路客運(yùn)組織、鐵路行車規(guī)章、鐵路行車組織、服務(wù)禮儀等。
就業(yè)方向:本專業(yè)主要培養(yǎng)高速鐵路及CRH動(dòng)車組乘務(wù)員及相關(guān)服務(wù)人員,畢業(yè)生具有良好的服務(wù)理念,擁有高度的責(zé)任心,具備乘務(wù)員專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)。
城市軌道交通信號(hào):主要課程:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、現(xiàn)代通信原理與系統(tǒng)、信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備檢修與維護(hù)、車站信號(hào)設(shè)備設(shè)備檢修與維護(hù)、區(qū)間信號(hào)設(shè)備檢修與維護(hù)、列車運(yùn)行控制系統(tǒng)。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)前教育:主要課程:
教育學(xué),鋼琴,舞蹈,繪畫美工,學(xué)前教育學(xué),幼兒保健學(xué),游戲?qū)W原理,教師口語(yǔ),幼兒園管理,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂(lè),舞蹈,美術(shù)基本技能,掌握學(xué)前教育理論知識(shí)及必要的科學(xué)文化,專業(yè)知識(shí)和基本技能,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,能從事幼兒教育教學(xué)及管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。畢業(yè)生主要面向幼兒園,小學(xué),早教中心,青少年宮等機(jī)構(gòu)從事學(xué)前教育和藝術(shù)教育工作。
航空服務(wù)專業(yè)航空服務(wù):主要課程:民航管理法、民航旅客運(yùn)輸法規(guī)、民航旅客運(yùn)輸實(shí)務(wù)、民航職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、民航服務(wù)信息學(xué)、民航服務(wù)禮儀、民航專業(yè)英語(yǔ)等。
就業(yè)方向:本專業(yè)主要培養(yǎng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)、各大航空公布公司空乘、空警、機(jī)場(chǎng)安檢、值機(jī)、要客、機(jī)場(chǎng)服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、行政管理等崗位人才。
民航運(yùn)輸:主要課程:物流陸路運(yùn)輸、航空貨運(yùn)、國(guó)際 海運(yùn)、物流倉(cāng)儲(chǔ)與配送實(shí)務(wù)、物流法規(guī)與理賠、國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)、報(bào)關(guān)與報(bào)檢、國(guó)際貿(mào)易、物流設(shè)施與設(shè)備、物流信息系統(tǒng)與操作、物流營(yíng)銷、空港物流實(shí)務(wù)。
就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力、勝任民航運(yùn)輸工作的的高技能人才。民航運(yùn)輸專業(yè)立足于民航業(yè)發(fā)展需要,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)求支持,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展。“
機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)技術(shù)與管理:主要課程:機(jī)場(chǎng)概論、機(jī)場(chǎng)勤務(wù)、機(jī)場(chǎng)凈空環(huán)境保護(hù)、機(jī)場(chǎng)場(chǎng)道維護(hù)管理、機(jī)場(chǎng)地面設(shè)備管理、機(jī)場(chǎng)野生雜草的識(shí)別與治理、機(jī)場(chǎng)標(biāo)志物識(shí)別與維護(hù)、民航安全系統(tǒng)工程、道路工程材料、工程測(cè)量等。
就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)機(jī)場(chǎng)服務(wù)行業(yè)發(fā)展,掌握機(jī)場(chǎng)鳥害綜合防治、機(jī)場(chǎng)道面維護(hù)與管理、機(jī)場(chǎng)飛行區(qū)設(shè)施管理與維護(hù)、機(jī)場(chǎng)周邊環(huán)境控制、機(jī)場(chǎng)凈空管理、特種車輛的駕駛、管理與維護(hù)技術(shù)的高技能人才。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
電子商務(wù):
主要課程:電商概論、網(wǎng)路營(yíng)銷與推廣、電商運(yùn)營(yíng)、電商案例分析、移動(dòng)商務(wù)、供應(yīng)鏈管理、電商美工、電商網(wǎng)站建設(shè)與管理、商務(wù)溝通技巧、EXCEL財(cái)務(wù)應(yīng)用、商務(wù)信息檢索、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等。
就業(yè)方向:本專業(yè)方向培養(yǎng)具有商務(wù)信息處理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)店內(nèi)容維護(hù)與管理、網(wǎng)路交易管理、網(wǎng)路客戶服務(wù)與管理能力,具備利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技能,從事電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)和管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì):
主要課程:視覺(jué)傳達(dá)綜合表現(xiàn)、影視廣告、交互媒體 設(shè)計(jì)、攝影與攝像、中外設(shè)計(jì)史、構(gòu)成基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)圖形軟件操作、包裝設(shè)計(jì)、藝術(shù)排版、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、圖形語(yǔ)言、設(shè)計(jì)素描與設(shè)計(jì)色彩、思想道德修養(yǎng)。
就業(yè)方向:本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強(qiáng)的圖形圖像處理能力、視覺(jué)設(shè)計(jì)與多媒體設(shè)計(jì)*能力、藝術(shù)造型與創(chuàng)新能力,適應(yīng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理和服務(wù)等從事綜合媒體視覺(jué)設(shè)計(jì)的高級(jí)專業(yè)人才。
大數(shù)據(jù)分析與管理:主要課程:管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、Python程序設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)創(chuàng)新實(shí)踐、數(shù)據(jù)采集與分析、數(shù)據(jù)可視化及大數(shù)據(jù)商業(yè)分析等。
就業(yè)方向:本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握管理學(xué)基本理論,熟悉現(xiàn)代信息管理技術(shù)與方法,善于利用商務(wù)數(shù)據(jù)區(qū)定量化分析,并能最終實(shí)現(xiàn)智能化商業(yè)決策的綜合型人才。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日上海海洋大學(xué)排名全國(guó)第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日上海第二工業(yè)大學(xué)全國(guó)排名(2021-2022最新排名)
時(shí)間:2024年06月20日上海健康醫(yī)學(xué)院排名全國(guó)第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日中國(guó)人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(xué)排名全國(guó)第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日上??萍即髮W(xué)全國(guó)排名(2021-2022最新排名)
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