長治中職院校排名 一分鐘激勵故事(這是我聽過最勵志的故事)

開設舞蹈專業(yè)的一類院校有：

北京舞蹈學院、*藝術學院、中央民族大學、北京師范大學、四川師范大學舞蹈學院、上海舞蹈學校、廣東舞蹈學校、沈陽音樂學院等。

開設舞蹈專業(yè)的二類院校有：

首都師范大學、河北傳媒學院、廣西藝術學院、天津師范大學、天津體育學院、天津音樂學院、西北民族大學舞蹈學院、河北體育學院、太原師范學院、內蒙古藝術學院、內蒙古師范大學、吉林藝術學院、南京師范大學、江西師范大學、山東師范大學、河南師范大學、海南大學等。

開設舞蹈專業(yè)的三類院校有：

信陽師范學院、南陽師范學院、渭南師范學院、洛陽師范學院、湖北師范學院、湖北民族學院、玉林師范學院、四川師范大學、西華師范大學、貴州財經學院、貴州民族學院、首都師范大學科德學院等。

27年前，來自山西長治的保安張俊成通過自學考上北大法律專業(yè)自考?？疲瑥谋０材嬉u為大學生，被稱為 “北大保安第一人” ，由此拉開了北大“保安天團”的序幕。

如今，他已在家鄉(xiāng)從教二十余載，創(chuàng)辦了一所主要面向農村孩子的民辦中職學校。他說： “北大給我播下了一顆種子，我要把這顆種子帶給更多的人?！?

△張俊成在北大當保安時期

“要干就干到最好”

山里的孩子成了北大保安

張俊成出生在太行山區(qū)的一個小村莊。在他的記憶里，身上穿的永遠是哥哥們留下的舊衣服，鞋也露著腳趾頭。早飯多是蒸幾個山里摘的小野梨，午飯則是摻了玉米面和高粱面的“三和面”，炒菜時只舍得只用浸了油的布頭在鍋里刷一圈。

因為家貧，張俊成的幾個哥哥姐姐先后失學，他作為家中老小，是唯一讀完初中的孩子。 為了給家里減輕負擔，他在初中畢業(yè)后中斷了學業(yè)，留在家里幫父母務農。

△張俊成在兒時住過的土窯前（馬曉媛/攝）

然而，張俊成想走出大山的心一天比一天迫切。軟磨硬泡兩年多，母親終于松口讓他離家。這一年，張俊成17歲，表哥幫他在汽修廠找了一份工作。8個月后，北京一家保安公司來招人，張俊成報了名，坐上了去北京的大巴。

入職前，需要在保安訓練基地進行為期近一個月的訓練，由訓練成績決定分配去向。要干就要干到最好。抱著這個信念，張俊成全身心投入訓練，拿下軍事技能、業(yè)務知識、職業(yè)規(guī)范等多項考核第一， 成績在500多人里排名居首，最終被分入北京大學 。

張俊成站崗的位置是有著“北大第一門”之稱的北大西門。不站崗的時候，他就找老兵請教業(yè)務。 兩個多月的試用期過去，張俊成因為業(yè)務突出、工作認真被提為西門班班長。 而在過去，從新兵到班長，少說也要大半年。

當班長后，張俊成干得越發(fā)起勁。他定下規(guī)矩： 保安崗是北大的第一道窗口，不管校內還是校外，看到有人遇到困難，一定要出手相助 。幫師生搬東西、接送來訪賓客、護送盲人過馬路、幫助素不相識的求助者……張俊成還在值班室準備了打氣筒、雨傘等物品，以便隨時為需要的人提供幫助。

張俊成帶領的西門保安崗贏得了北大師生的尊重和認可。1997年，西門崗被北京市保安服務總公司評為全市十佳保安示范崗。

因一次“暴擊”開始求學之路

帶領北大保安“逆襲”

在北大工作時間越來越長，一個聲音在張俊成腦海里越來越強烈：“我要改變，我要學習?！钡嬲屗闷饡?，源于一次“暴擊”。

一次，幾個沒有證件的外國年輕人想進校，張俊成用手勢比劃進行勸阻，對方不明白什么意思，幾番溝通不下，對方走到馬路對面，對張俊成做了一個侮辱人的動作。當時，張俊成非常受*。 第二天，他去*了兩本英語書，開始學英語。

白班站崗不能看，張俊成就在夜班無人時自學，還常常大聲朗讀詞句。有一天，北大英語系教授曹燕下班，好奇地問他在干嘛，得知張俊成在學英語，曹燕說：“你這哪是學英語，粗聽我以為你是在念德語呢！” 之后，曹燕送來了兩張免費的英語聽課證，還特意讓保衛(wèi)處關照張俊成的學習。

△張俊成還保留著當年的聽課證

在曹老師的鼓勵下，張俊成知道通過自考也能上北大，于是動了考學的念頭。為了爭取更多的學習時間， 他主動申請連上夜班，每天只睡三四個小時，除了站崗外幾乎都在看書刷題，常常連吃飯都顧不上 。

功夫不負苦心人。 半年后，張俊成考上了北大法律系?？啤? 在隨后的3年時間里，他啃下了艱澀難懂的專業(yè)知識，13門課程全部以高分通過，成功拿到北大法律專業(yè)自考專科畢業(yè)證。在他的帶動下，有十余名北大保安相繼加入讀書考學的隊伍。

帶著三大袋書回到家鄉(xiāng)任教

當老師有“癮”，從心底感到快樂

1999年，張俊成的妻子懷孕，希望他能回家。盡管校保衛(wèi)隊百般挽留，張俊成自己也有千般不舍，但他還是決定離開。

帶著一紙北大畢業(yè)證，帶著三大袋沉甸甸的書，帶著5年無比珍貴的人生經歷， 張俊成回到家鄉(xiāng)，順利入職長治一家中職學校的管理崗位。 沒過多久，他通過試講，正式成為一名任課教師，不久后又被安排當班主任。

△張俊成在給學生上課（馬曉媛/攝）

回鄉(xiāng)四五年間，張俊成輾轉多個學校，卻始終不曾離開教育行業(yè)。他說，剛開始是一種責任感，覺得自己如果不干了，會有很多孩子失去受教育的機會；后來就覺得 當老師有“癮”， 看到自己能影響一個又一個孩子，從心底感到快樂 。

△張俊成跟學生吃飯（馬曉媛/攝）

開辦職業(yè)學校

“以心為火，為學生點亮心燈”

在中職學校一干16年，張俊成對中職教育有了自己的認識和理解，動了自己辦校的念頭。2015年，他與朋友們共同出資，開辦了長治市科技中等職業(yè)學校，張俊成擔任校長。

這所學校最大的特色是實行“準軍事化管理”。在嚴格的管理之上，張俊成更加注重對學生的關愛， 他倡導老師要 “把學生當作自己的孩子一樣”“努力成為學生最喜歡的老師” 。

△在長治市科技中等職業(yè)學校的一間教室里有一面許愿墻，墻上掛著同學們各種各樣的心愿。其中一張寫著：“當下不負，未來可期?！?

來讀職校的學生十有八九出身農村，其中不乏家境貧困的孩子。 張俊成在校內設置勤工助學崗位，實在交不上費用的還可以緩交，甚至免交。 到了假期，學校還會通過校企合作模式為貧困生安排實習機會，幫助他們自食其力。

△職校的學生們在勤工儉學（馬曉媛/攝）

從一二百名學生起步，到如今的1300名學生，張俊成創(chuàng)辦的長治市科技中等職業(yè)學校已經成為長治市規(guī)模數(shù)一數(shù)二的中職學校， 5年多來已經為社會和院校輸送了數(shù)千名人才和大學生 。

“過去我覺得教育就是傳授知識，但現(xiàn)在我覺得，教育是引路，是老師以心為火，為學生點亮一盞心燈”，張俊 成說。