今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了銀川能源學(xué)院專業(yè)排名 怎么樣,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
銀川能源學(xué)院(銀川大學(xué))坐落于中國(guó)歷史文化名城銀川市南大門,是一所普通本科高校。學(xué)校占地面積1800畝,建筑面積45萬(wàn)平方米,總資產(chǎn)13億元,在校學(xué)生15000人,留學(xué)生42人?,F(xiàn)有專任教師600人,*教師190人,副高以上職稱教師190人,具有博士、碩士研究生學(xué)歷教師216人,雙師型教師150人,石油和化工行業(yè)教學(xué)名師1人,省級(jí)教學(xué)名師2人,省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。
創(chuàng)建時(shí)間 | 學(xué)校類型 | 學(xué)科類型 | 隸屬單位 |
1999年 | 私立 | 綜合 | 寧夏*自治區(qū)教育廳 |
那么銀川能源學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)都有哪些,下面丑瓜網(wǎng)[]小編就給出銀川能源學(xué)院最好專業(yè)排行榜:
共有44人認(rèn)為銀川能源學(xué)院的石油化工技術(shù)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是石油化工技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,在石油化工生產(chǎn)第一線能夠從事生產(chǎn)、技術(shù)、管理等實(shí)際工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性“實(shí)戰(zhàn)”技能型專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可在石油化工、石油煉制、有機(jī)化工、精細(xì)化工等相關(guān)企事業(yè)單位,從事生產(chǎn)、技術(shù)、管理等工作。
就業(yè)方向:本專業(yè)從事化工生產(chǎn)的操作、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)、從事化工產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)督與控制、從事生產(chǎn)組織、技術(shù)指導(dǎo)和管理工作、從事產(chǎn)品的*、售后的技術(shù)服務(wù)、從事新產(chǎn)品的開發(fā)、科研以及制圖等工作、從事文秘、助理等行政類工作。畢業(yè)后適宜到石油化工、石油煉制、有機(jī)化工、精細(xì)化工等相關(guān)企業(yè)及部門從事生產(chǎn)技術(shù)操作、技術(shù)管理、技術(shù)改造、產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)控、工藝及工程設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品的開發(fā)等工作。
共有36人認(rèn)為銀川能源學(xué)院的電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握電力系統(tǒng)電氣部分基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,具有從事電力系統(tǒng)的電氣設(shè)計(jì)、檢修、安裝、調(diào)試、維護(hù)及管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)可從事電力系統(tǒng)設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)與管理,用電監(jiān)測(cè)與管理工作。具體來(lái)說(shuō),可在電力生產(chǎn)、電源建設(shè)、輸配電、石油化工、機(jī)械*、交通運(yùn)輸、鋼鐵、冶金等行業(yè)從事發(fā)電廠、電力系統(tǒng)、工礦企業(yè)供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、安裝、維護(hù)和管理等工作;工礦企業(yè)供配電設(shè)備及生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)工作;工礦企業(yè)電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、技術(shù)改造和維護(hù)工作;電力工程網(wǎng)絡(luò)的組建、維護(hù)和管理、工礦企業(yè)輸電配電系統(tǒng)、自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線的安裝、操作與管理工作。
共有36人認(rèn)為銀川能源學(xué)院的電廠熱能動(dòng)力裝置專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是電廠熱能動(dòng)力裝置專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向,以職業(yè)素質(zhì)教育為核心,旨在培養(yǎng)具備電廠熱能動(dòng)力裝置技術(shù)方面的基本理論知識(shí)、專業(yè)操作技能和綜合應(yīng)用素質(zhì),適應(yīng)電廠動(dòng)力設(shè)備檢修、安裝、運(yùn)行、調(diào)試、設(shè)計(jì)、服務(wù)等第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,實(shí)踐能力強(qiáng)。
就業(yè)方向:發(fā)電廠的檢修、安裝和運(yùn)行;電力公司、發(fā)電公司、電力集團(tuán)等的檢修、安裝和運(yùn)行;石油、化工、煤炭、冶金等行業(yè)的自備電廠的檢修、安裝和運(yùn)行;電建公司的安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試;城市供熱、核電站中有關(guān)熱能工程方面的工作。紡織、印染等行業(yè)的動(dòng)力車間、自備電站;汽輪機(jī)*廠、鍋爐*廠、電力修造廠的*、安裝、檢修、設(shè)計(jì);廠礦、企業(yè)、公司、電力設(shè)計(jì)院、科研等單位從事熱能動(dòng)力工程的檢修、安裝、運(yùn)行、設(shè)計(jì)、調(diào)試、技術(shù)服務(wù)等工作。
共有34人認(rèn)為銀川能源學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.0[滿分5.0]。下面是建筑工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí),具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和管理一線從事施工技術(shù)與組織管理、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)與安全管理、建筑工程造價(jià)、建筑工程測(cè)量等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理;建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理;工礦企事業(yè)從事基建工作;建筑結(jié)構(gòu)研究所從事科研、開發(fā)工作。
共有30人認(rèn)為銀川能源學(xué)院的會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為3.9[滿分5.0]。下面是會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握現(xiàn)代企業(yè)、事業(yè)機(jī)關(guān)單位會(huì)計(jì)和統(tǒng)計(jì)基本理論和基本技能,從事會(huì)計(jì)核算和統(tǒng)計(jì)信息管理、分析等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作或財(cái)政、稅務(wù)、金融、審計(jì)等經(jīng)濟(jì)管理部門的相關(guān)工作。
共有23人認(rèn)為銀川能源學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握電氣自動(dòng)化專業(yè)的基本理論和知識(shí)、技能,從事工業(yè)電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)及技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)可從事電氣設(shè)備及控制系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)、技術(shù)服務(wù),企業(yè)電氣設(shè)備或供配電系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)與管理工作。
共有22人認(rèn)為銀川能源學(xué)院的發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為3.7[滿分5.0]。下面是發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)在現(xiàn)代化發(fā)電廠、電力系統(tǒng)和工礦企事業(yè)等單位從事與發(fā)電系統(tǒng)、輸電系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)相關(guān)的電氣設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)、管理和電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢修等工作的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生就業(yè)范圍本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)的基本理論,電氣設(shè)備的基本原理和基本操作技能,以及安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本知識(shí)。學(xué)生在校期間獲得工程師的初步訓(xùn)練,畢業(yè)后主要到發(fā)供電單位和電力建設(shè)第一線從事電氣運(yùn)行和安裝檢修等方面的技術(shù)工作或管理工作。也可以到各類企事業(yè)單位的供用電崗位,從事供用電技術(shù)工作或管理工作。
共有21人認(rèn)為銀川能源學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:機(jī)械*工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作等工作。
共有19人認(rèn)為銀川能源學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.0[滿分5.0]。下面是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
機(jī)械類 | ¥7897 薪酬超過83%的專業(yè) | 上海市 19%在上海市工作 | 男生較多 男89%-女11% |
專業(yè)介紹:機(jī)械電子工程專業(yè)俗稱機(jī)電一體化,是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種,也是最有前途的一種方向。機(jī)械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識(shí)和機(jī)械設(shè)計(jì)*方法,計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力,能承擔(dān)各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、*、試驗(yàn)和開發(fā)工作。機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、*機(jī)關(guān)、高等院校等部門,從事機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與*、電氣控制、工程設(shè)計(jì)與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方向的理論研究、試驗(yàn)測(cè)試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。
以上就是大學(xué)路整理的銀川能源學(xué)院專業(yè)排名 怎么樣相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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