北京院校排名等級 最好的211大學排名分檔次

考研專業(yè)排行榜中的學校等級A+、A、B+、B是不同專業(yè)的評分等級，是教育部進行的學科評估。

學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心（簡稱學位中心）按照國務(wù)院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》（簡稱學科目錄）對全國具有博士或碩士學位授予權(quán)的一級學科開展整體水平評估。

評估目的：

1、服務(wù)大局，貫徹落實國家教育規(guī)劃綱要提出的“鼓勵專門機構(gòu)和社會中介機構(gòu)對高等學校學科、專業(yè)、課程等水平和質(zhì)量進行評估”的精神，服務(wù)研究生教育“提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、鼓勵特色、協(xié)同創(chuàng)新”的大局；

2、服務(wù)高校，通過對學科建設(shè)成效和質(zhì)量的評價，幫助高校了解學科現(xiàn)狀、優(yōu)勢與不足，促進學科內(nèi)涵建設(shè)，提高研究生培養(yǎng)和學位授予質(zhì)量；

3、服務(wù)社會，提供客觀的學科水平信息，為學生選報學校、學科和社會人才流動提供參考。

北京聯(lián)合大學的排名：在全國排名第216名。

學校介紹：

北京聯(lián)合大學（Beijing Union University），是經(jīng)中華人民共和國教育部批準成立的北京市屬綜合性大學，是北京市首批高水平運動隊試點院校、北京市重點建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。

北京市職業(yè)教育等級分級改革的試點單位，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高校，學院路教學共同體理事單位和成員校，CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

北京聯(lián)合大學以培養(yǎng)適應(yīng)國家特別是首都經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用性人才為己任，經(jīng)過30多年的建設(shè)與發(fā)展，學校的綜合實力顯著增強。

形成了經(jīng)、法、教、文、史、理、工、醫(yī)、管、藝等10個學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，以本科教育為主，研究生教育、高職教育和繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備人才培養(yǎng)體系。

是北京市重點建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，也是北京地區(qū)規(guī)模最大的高校之一。

學校前身是1978年北京市依靠清華大學、北京大學、中國人民大學、北京師范大學等創(chuàng)辦的36所大學分校；1985年，北京聯(lián)合大學成立。

2001年，原北京化工局職工大學劃轉(zhuǎn)給北京聯(lián)合大學；2008年，北京化工學校和北京市醫(yī)藥器械學校并入北京聯(lián)合大學。

普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次分為“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”，“本科三批”、“?？埔慌?、“?？贫钡日猩?。

大學（University / College），學名為普通高等學校，是一種功能獨特的文化機構(gòu)，是與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學術(shù)的高等學府。

它不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它還在長期辦學實踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨特的大學文化 。

擴展資料：

普通高等學校招生錄取批次合并體現(xiàn)了國家改革的總體方向，國務(wù)院2014年印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確要求“創(chuàng)造條件逐步取消普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次錄取批次”。

1. 有利于促進普通高等學校公平發(fā)展。

逐漸減少直至取消錄取批次，消除因批次劃分可能帶來的政策歧視，促進普通高等學校平等競爭。普通高等學校不再靠人為劃分層次吸引生源，而是靠提高辦學質(zhì)量得到社會和考生認可。逐漸減少直至取消錄取批次，有利于學校公平競爭，特別是給民辦普通高等學校以公平的待遇。

2. 有利于減輕高中升學排名的壓力。

雖然劃分普通高等學校錄取批次僅是錄取工作的操作方式，但長期以來考生、家長乃至社會都把考上各批次普通高等學校學生多少作為評價高中辦學質(zhì)量的標準。逐漸減少直至取消錄取批次，將無法按錄取到各批次人數(shù)多少對高中進行互相比較，減輕高中升學排名壓力，有利于促進高中全面貫徹教育方針，推進實施素質(zhì)教育。

3. 有利于學生按照興趣選擇普通高等學校和專業(yè)。

在普通高等學校招生錄取中，很多考生往往被錄取批次所“綁架”，只為不浪費分數(shù)，為了所謂的好名聲，犧牲自己的興趣、特長。逐漸減少直至取消錄取批次，考生不再計較批次的高低，有利于引導考生更多根據(jù)自己的特長、志趣來選擇學校和專業(yè)。

4. 有利于普通高等學校畢業(yè)生平等就業(yè)。

由于錄取批次的原因，很多用人單位也以此為門檻，為普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)設(shè)置不公平框框。逐步取消普通高等學校錄取批次，有利于普通高等學校畢業(yè)生平等就業(yè)。

參考資料： 百度百科――大學

百度百科――普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次

你說的最好的211大學排名分檔次，
如指純211大學（985大學也是211大學選撥出來的），
全國排名前10的大學是：
1、華中農(nóng)業(yè)大學
2、河海大學
3、南京農(nóng)業(yè)大學
4、華中師范大學
5、鄭州大學
6、西安電子科技大學
7、北京科技大學
8、南京理工大學
9、北京交通大學
10、華東理工大學

我國高校被分為8個等級。

以清華大學和北京大學為首的C9聯(lián)盟位列一等，另外七所高校分別是浙江大學、中國科學技術(shù)大學、上海交通大學、南京大學、復旦大學、西安交通大學和哈爾濱工業(yè)大學。這九所大學，有些在高校排名中比較靠前，有些則不在前十，但不可否認這些高校在專業(yè)學術(shù)領(lǐng)域上造詣匪淺，極具權(quán)威性，能夠考上的學生也都是非常各方面都出類拔萃。

第二等共有23所高校，基本上都是各省的985高校，有些高校不僅在省內(nèi)，在全國范圍內(nèi)都非常有名，像武漢大學、東南大學等，學校名氣都非常大，而且專業(yè)水平很強，錄取分數(shù)比較高，像這些高校也是很多學生的目標，考上的難度可想而知。

第三等是剩余的7所985高校，這些學校雖是985高校，但很多學校的發(fā)展在大家眼里在停滯不前，甚至已經(jīng)被一些211高雄趕超，但畢竟建校是優(yōu)秀，底蘊和實力還擺在那里，想要考進去也非常不容易。

第四等院校是教育部和其他部門直屬的211高校，像北京交通大學、暨南大學等位列其中，這位院校也基本都是家喻戶曉，尤其在省內(nèi)的知名度非常高，這等高校與前三等不同，學生考上的難度相對較低，只要學生肯踏實學習，努力勤奮，考上這樣一所211高校還是很也有可能的，而且能考上四等的學生，就已經(jīng)很厲害了，已超越許多人。

第五等是地方性的211高校，共有29所，在當?shù)孛麣夂芏?，在全國范圍?nèi)名氣有限，不過整體實力還不錯，可以作為一本考生退而求其的選擇。、

第六等是51所省部共同建設(shè)院校。第七等是省屬重點建設(shè)大學，有1000多所。第八等院校大多為三本院校，有500余所，其中有私立也有公立?？傊竺嫒齻€等級基本就是大家所說的雙非院校。

由此可見，學生們的目標扎堆在第四等以上，尤其是前三等，是很多學生理想高校。但學生不能只看，更重要的是努力學習，爭取在高考中取得好成績，實現(xiàn)高校目標。學生都有一個“名校夢”，可是為什么學生都渴望進入名校？其實原因很簡單，希望看完這些原因，能讓學生意識到考入名校的意義，從而更急努力學習。