中考高職院校排名 溫州職高排名及分?jǐn)?shù)線2022

溫州職高排名及分?jǐn)?shù)線2022：275分。

2022年普通高中、職業(yè)高中(含“中高職一體化”五年制班)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線為275分。普通中專最低錄取控制分?jǐn)?shù)線為245分。

職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中華人民共和國的一種職業(yè)教育學(xué)校。職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)，而普通高中不分專業(yè)。

職業(yè)高中對學(xué)生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能；對于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。

簡介：

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Wenzhou Polytechnic），簡稱“溫職院”，位于浙江省溫州市，是一所經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制高職院校；入選中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃、國家示范性高等職業(yè)院校、國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-溫州職高

杭州十大職高排名是：

1、杭州市人民職業(yè)學(xué)校

杭州市人民職業(yè)學(xué)校是杭州市教育局直屬省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。校址在下城區(qū)建國北路回龍廟前32――1號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工102人。高級(jí)教師31人，中級(jí)教師38人，二級(jí)教師16人；專業(yè)教師47人，雙師型專業(yè)教師數(shù)35人。特級(jí)教師1名，名師3名，省、市教壇新秀9名，市教研大組成員8人。

2、杭州市喬司職業(yè)高級(jí)中學(xué)

杭州市喬司職業(yè)高級(jí)中學(xué)，如今這所具有悠久辦學(xué)歷史、在省市職教界都有一定的影響的教育局。

杭州市喬司職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1960年，如今這所具有悠久辦學(xué)歷史、在省市職教界都有一定的影響的教育局直屬公辦高中學(xué)校，呈現(xiàn)出蓬勃興旺的辦學(xué)生機(jī)和活力，邁入了新一輪跨躍式加速發(fā)展時(shí)期。

3、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院（杭州廣播電視大學(xué)），位于浙江省杭州市，是全日制普通高等職業(yè)院校。

學(xué)院前身是杭州成人科技大學(xué)和杭州廣播電視大學(xué)兩所學(xué)校，兩校均始建于1978年；2009年，杭州成人科技大學(xué)、杭州廣播電視大學(xué)合并升格為杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

4、杭州市臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)

該校全稱為杭州市臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)，直屬余杭區(qū)人民*。主要從事中等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)，屬國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

5、杭州西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)

杭州市西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)，成立于1984年，是杭州市成立最早的職業(yè)高中之一，也是浙江省職教界發(fā)展速度最快的學(xué)校之一。學(xué)?，F(xiàn)占地面積78.3畝，共有37個(gè)班級(jí)，在校生1652人，中高級(jí)職稱教師有50人，占專任教師的60%。

6、杭州市良渚職業(yè)高級(jí)中學(xué)

杭州市良渚職業(yè)高級(jí)中學(xué)前身為余杭縣良渚中學(xué)，創(chuàng)辦于1956年，迄今有50余年的辦學(xué)歷史，1983年開辦職業(yè)高中，是我區(qū)最早的職業(yè)學(xué)校，是區(qū)人民*直屬的公辦學(xué)校。

7、杭州市交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)

杭州市交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)是杭州市教育局直屬的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，位于杭州市區(qū)德勝新村內(nèi)。學(xué)校是浙江省中等職業(yè)技術(shù)教育汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的理事長學(xué)校，浙江省中等職業(yè)技術(shù)教育汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課改聯(lián)絡(luò)中心。

8、杭州潤匠科技技工學(xué)校

杭州潤匠科技技工學(xué)校是浙江省人力資源與社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制技工學(xué)校，招生納入杭州中考招生計(jì)劃。學(xué)校位于杭州富陽區(qū)永昌鎮(zhèn)，占地65畝，教學(xué)行政用房2萬平方。

9、杭州市拱墅職業(yè)高級(jí)中學(xué)

杭州市拱墅職業(yè)高級(jí)中學(xué)，是省三級(jí)中等職業(yè)學(xué)校，已有三十余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校分為舟山東路本部和大關(guān)苑實(shí)訓(xùn)基地分部兩個(gè)校區(qū)。

10、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Hangzhou Vocational & Technical College），簡稱“杭職院”，位于浙江省杭州市，是一所由杭州市人民*主辦，經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)成立的全日制普通高職院校，是國家骨干高職院校建設(shè)單位。

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比較好的五年制大專排名推薦：
1、廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
2、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院
3、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
4、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
5、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
6、江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
7、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
8、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
9、廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

10、昆明冶金高等?？茖W(xué)校

11、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

12、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

13、蘇州市職業(yè)大學(xué)

14、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

15、承德石油高等?？茖W(xué)校

高中考不上，首選五年制大專
為何要這樣說呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個(gè)年齡段，三年中專讀下來，也就十八歲。放在我們家長那個(gè)年代，中專畢業(yè)出來工作還是不錯(cuò)的，就業(yè)各方面的都不錯(cuò)。但現(xiàn)在年代不同了，現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長也很擔(dān)心孩子在社會(huì)上各種不適應(yīng)。那么，選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完，接著讀兩年大專，剛好年齡在20歲左右，出來社會(huì)鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對比較成熟，家長們也不用怎么擔(dān)心了。
最最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，孩子讀完五年制大專，拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑！這個(gè)全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠(yuǎn)！孩子以后想繼續(xù)讀書，可以專升本，這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科?。?！孩子以后若是想考公務(wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等，都會(huì)大派用場的！
基于以上，家長朋友們，知道為何強(qiáng)調(diào)建議高中考不上，首選五年制大專了吧？
下面就具體介紹一下五年制大專――
什么是五年一貫制？
五年一貫制又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績后，進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)，前兩年學(xué)習(xí)中專課程，后三年學(xué)習(xí)大專課程，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造本科學(xué)歷。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中專三年和大學(xué)二年連讀，五年時(shí)間拿到中專和大專文憑。
今后如何？
五年一貫制大專教育形式始于上世紀(jì)90年代。“3＋2”分段制高職開始于2001年，
五年制大專是新興的教育模式，近兩年國家才大力推廣，已有不少院校已經(jīng)開設(shè)、招生了，
從明年（2013年）開始，許多有實(shí)力的中職學(xué)校和高職院校，都會(huì)相繼模仿，采用五年制辦學(xué)形式。
4、實(shí)施五年制大專的意義？
是各省、市為了進(jìn)一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項(xiàng)重要舉措。這種辦學(xué)形式不僅拉動(dòng)了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時(shí)也為各省、市的高職院校儲(chǔ)備了生源，保證了高級(jí)技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3＋2”分段制高職的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
相同點(diǎn)：
五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計(jì)劃都由省級(jí)教育部門統(tǒng)一安排，只招收當(dāng)年參加全省中招考試而且成績達(dá)到一定錄取控制線的考生。
學(xué)習(xí)期限都是五年，相當(dāng)于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點(diǎn)：
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實(shí)行五年連貫教學(xué)，學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩段，即前3年在普通中專學(xué)習(xí)，后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)，教學(xué)計(jì)劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學(xué)。學(xué)費(fèi)前3年按中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取，后兩年按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
招生對象
全國各省（市、自治區(qū)）參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，外籍學(xué)生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學(xué)金，生活費(fèi)補(bǔ)貼1500?M年。同時(shí)享受當(dāng)?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金。
生源地信用助學(xué)貸款最高可貸6000元?M年，一次性申請，分年發(fā)放；
國家助學(xué)金一、二、三等分別為4000?M年、3000?M年、2000?M年；
國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金為5000?M年；國家獎(jiǎng)學(xué)金為8000?M年。
五年制大專的優(yōu)勢
1.中職、高職銜接優(yōu)勢
（1）統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié)；
（2）避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排的重復(fù)
（3）解決了中職與高職對接容易錯(cuò)位的現(xiàn)象;
（4）彌補(bǔ)了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;
（5）教學(xué)過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；
（6）縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)；
（7）五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職“招生環(huán)境”，是高職院校生源的一個(gè)重要補(bǔ)充手段。
2.年齡優(yōu)勢
（1）五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué)，十五六歲，是人生價(jià)值觀形成、學(xué)習(xí)語言、掌握技能的最佳年齡段；
（2）有利于職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
（3）有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實(shí)踐能力；
（4）有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能；
（5）有利于增強(qiáng)專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時(shí)間優(yōu)勢
連續(xù)學(xué)習(xí)5年，有近2/3的時(shí)間用于專業(yè)技術(shù)教育，可以具備：更寬廣的相關(guān)專業(yè)知識(shí)及經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識(shí)；更強(qiáng)的綜合應(yīng)用各種知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；解決現(xiàn)場技術(shù)問題的應(yīng)變能力；有利于對復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學(xué)制優(yōu)勢
五年期間，不淘汰，無應(yīng)試，減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力，有利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力，也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個(gè)性特長提供了空間。
5.效益優(yōu)勢。
5=3+3效應(yīng)。
6.專業(yè)優(yōu)勢
五年一貫制高職，在人才培養(yǎng)上要從一個(gè)低級(jí)到高級(jí)的知識(shí)技能的訓(xùn)練過程，所以五年制有這個(gè)時(shí)間、空間。而且對于藝術(shù)類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群，以及部分服務(wù)類、護(hù)理類，五年制更有優(yōu)勢。
哪些學(xué)生適合報(bào)考五年制大專？
1、動(dòng)手能力較強(qiáng)，善于理論聯(lián)系實(shí)際。但上完高中考取大學(xué)?？?、本科較困難的同學(xué)；
2、學(xué)習(xí)成績一般，考不上重點(diǎn)高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué)；
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學(xué)。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)項(xiàng)目；
2、初中起點(diǎn)大專教育，中等教育與高等教育貫通，學(xué)制五年；屬國家大專統(tǒng)招計(jì)劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書；
3、享受普通專科一樣的待遇，畢業(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。（可參加公務(wù)員考試、參加普通高?！皩Ｉ尽笨荚?、求職、加薪、晉級(jí)、職稱評定、資格報(bào)考、學(xué)歷認(rèn)證、出國、留學(xué)、移民等都具有效力）