曾經(jīng)有一名中考語文單科狀元,平時愛讀書,語文學(xué)習(xí)中一直都很下功夫,但由于語文學(xué)習(xí)不得要領(lǐng),語文成績一直沒有取得突破,當(dāng)時,她學(xué)習(xí)語文中存在的最大問題,便是不能“學(xué)以致用”。后來,在一位老師的指導(dǎo)點(diǎn)撥下,她的進(jìn)步日益明顯,最終在中考中取得好成績。
對于這類語文學(xué)習(xí)刻苦、但成績一般的考生來說,參加合適的重慶中考語文補(bǔ)習(xí)班,點(diǎn)撥指導(dǎo),便可能會有很大的進(jìn)步。在普遍的印象中,語文是一個注重積累的科目,但是,如果不能從積累到應(yīng)用,不能學(xué)以致用,不能將學(xué)到的東西精準(zhǔn)地運(yùn)用到答題中,說明這其中理解運(yùn)用還是存在問題的。
其實(shí),從許多的同學(xué)身上,我們都能發(fā)現(xiàn)這類問題:學(xué)習(xí)時有付出,但是和回報不成正比。這就是學(xué)習(xí)方法、技巧、“沒入門”這類的問題了。由于長期學(xué)習(xí)努力多,成績提升少,慢慢的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣便被磨滅了,慢慢變得懈怠,甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
在開頭提到的那位狀元考生的案例中,重點(diǎn)提到了“老師的點(diǎn)撥”。輔導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn),雖然語文講解有時候非常抽象,但憑著該考生平時讀書時積累的理解能力,每次給她點(diǎn)撥她都有非常大的進(jìn)步。而沒有這些點(diǎn)撥的時候,雖然一直很努力,她的成績卻一直沒有取得突破。
一個技巧、一個方法,便可能讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中豁然開朗。當(dāng)然,不是所有的老師都有這樣的能力。。選擇實(shí)力雄厚的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),選擇合適的重慶中考語文補(bǔ)習(xí)班,選擇經(jīng)驗豐富的、水平高的補(bǔ)習(xí)老師,點(diǎn)撥指導(dǎo),快速提高語文成績并不是不可能。
現(xiàn)在距離中考僅僅有幾個月的時間了,若是孩子的語文成績偏低,那么家長就要多辛苦一些,幫助孩子選擇一個合適的中考語文補(bǔ)習(xí)班,幾個月內(nèi)快速提高語文成績,如果語文成績能夠達(dá)到100分以上,基本上便可以了。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼闹貞c中考語文補(bǔ)習(xí)班 幫助考生“學(xué)以致用”,希望能幫助到廣大考生!
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