今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藦V東高職院校排名自主 廣東省中高職對口自主招生的招生院校,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
廣東省高職院??梢宰灾髡猩挠?7所高職院校,分別為:
廣?東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院
廣東省高職自主招生,是指廣東省高等職業(yè)院校自主招收中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校對口專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生和中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)、有兩年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的社會人員,到高等職業(yè)院校相應(yīng)專業(yè)就讀,接受高等職業(yè)教育,并取得相應(yīng)專業(yè)專科畢業(yè)證及高級以上技能等級證書。
2010年選取深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣州城市職業(yè)學(xué)院、清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院等15所高職院校開展中高職銜接對口自主招生試點(diǎn)工作。 2010年高職院校對口自主招生專業(yè)為:機(jī)電類、電工電子類、機(jī)械類、建筑類、化工類、計算機(jī)類、國際貿(mào)易類、藝術(shù)設(shè)計類等。對口自主招生計劃納入學(xué)校年度招生總計劃。高職院校對口自主招生視招生情況,院校間的生源計劃可作適當(dāng)調(diào)劑。
2012年選取深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州城市職業(yè)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所高職院校開展中高職銜接對口自主招生試點(diǎn)工作。
廣東省專科院校的排名如下:深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Shenzhen Polytechnic,SZPT),位于廣東省深圳市,是廣東省主管、深圳市人民*舉辦的全日制普通高等學(xué)校,是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃(A檔)。
國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、聯(lián)合國教科文組織國際職教全球聯(lián)系中心、全國一流高職院校建設(shè)單位、
全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、廣東省一流高職院校建設(shè)單位,為首批獲得招收海外留學(xué)生資質(zhì)的高職院校和首個獲批面向港澳臺自主招生的高職院校。
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1993年創(chuàng)建,是中國國內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。2000年、2004年原深圳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、深圳市衛(wèi)生學(xué)校分別并入深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
2006年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院被確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”首批立項(xiàng)建設(shè)院校,2009年學(xué)校順利通過驗(yàn)收成為首批國家示范性高等職業(yè)院校。
截至2021年12月,學(xué)校有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區(qū),占地面積4509.48畝,總建筑面積79.21萬平方米。
固定資產(chǎn)總值24.39億元,圖書館藏有紙質(zhì)圖書275.8萬冊;有17個二級學(xué)院,開辦4個聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)本科專業(yè)、83個??茖I(yè);有教職員工2448人,其中專任教師1441人,全日制在校生23845人,外國留學(xué)生120人。
以上就是大學(xué)路整理的廣東高職院校排名自主 廣東省中高職對口自主招生的招生院校相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日上海海洋大學(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日上海第二工業(yè)大學(xué)全國排名(2021-2022最新排名)
時間:2024年06月20日上海健康醫(yī)學(xué)院排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日上??萍即髮W(xué)全國排名(2021-2022最新排名)
時間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品