亞洲游戲?qū)I(yè)院校排名 人機交互專業(yè)世界大學(xué)排名

還有這種排名嗎？基本都是從事計算機、美術(shù)等方面的專業(yè)啊，國內(nèi)985，211院校都有開設(shè)的相對成熟的啊
游戲本身屬于新興產(chǎn)業(yè)，但是中國游戲產(chǎn)業(yè)規(guī)模早已是全球第一了。
我所知道的有成熟的游戲設(shè)計專業(yè)的大學(xué)，排名僅供參考。以下是開設(shè)了游戲?qū)I(yè)的學(xué)校，幾乎大部分都是歐美大學(xué)（公認(rèn)的游戲技術(shù)最成熟），也有部分亞洲學(xué)校。
美國
1.紐約大學(xué)
2.南衛(wèi)理公會大學(xué)
3.南加州大學(xué)
4. 猶他州大學(xué)
日本
1.東京工藝大學(xué)
2.數(shù)字好萊塢大學(xué)
3.寶冢大學(xué)
4.東京大學(xué)
5.大阪電氣通信大學(xué)

十所世界交互名校，排名不分先后。

① 卡耐基梅隆大學(xué)

雖然總體來說排名不分先后，但的位置還是不得不給卡梅，這也是世界所有交互院校公認(rèn)的排名。

作為世界上最早開設(shè)人機交互專業(yè)課程的院校，美國卡耐基梅隆大學(xué)的交互設(shè)計如今已經(jīng)有近30年的發(fā)展歷史，這樣的積淀是很難被超越的。

包括蘋果、微軟、谷歌等科技巨頭，均是卡梅的合作企業(yè)。

一眾名企無疑是卡梅最好的教學(xué)資源，人機交互專業(yè)的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中可以接觸先進的交互項目，這也形成了一個循環(huán)，讓卡梅能一直保持全球的位置。

不過作為世界上最好的交互專業(yè)，卡梅的申請要求也極為苛刻，例如在語言方面，托福要求100+，且單項25+；雅思要求總分8.5+，且單項8.0+。

② 倫藝-倫敦傳媒學(xué)院

卡梅雖然是最好的，但比天高的申請門檻還是讓很多人望而卻步；相比而言，英國倫敦藝術(shù)大學(xué)-倫敦傳媒學(xué)院LCC的交互專業(yè)申請則親民許多。

LCC的交互課程綜合性很強，強調(diào)交互在不同領(lǐng)域的跨界研究。

學(xué)期，課程將專注于對交互設(shè)計理論與研究方法論的探索；第二、第三學(xué)期會帶領(lǐng)同學(xué)們在實踐中探索更深層次的人機關(guān)系，并由此發(fā)展出自己的設(shè)計；第四學(xué)期則是項目的落地與畢設(shè)。

因此，LCC的交互設(shè)計雖然也是人機交互方向，但更偏設(shè)計而非科學(xué)，通過理論與實踐的結(jié)合，探索交互發(fā)展的新模式。

相比于卡梅，LCC的語言和背景門檻就要低很多了，比如在語言方面，與倫藝其他專業(yè)的要求一樣，都是雅思總分6.5+、單項5.5+。

不過，作為藝術(shù)院校，倫藝在作品集方面的要求就比綜合院校要苛刻多了。

③ 皇家藝術(shù)學(xué)院

皇藝沒有交互設(shè)計，因為它將交互設(shè)計分為兩個方向，分別融入了兩個不同的專業(yè)：服務(wù)設(shè)計和創(chuàng)新設(shè)計工程（IDE）。

其實2015年之前皇藝是有交互專業(yè)的，只是后來根據(jù)不同的授課和發(fā)展方向，將交互分成了現(xiàn)在的這兩個專業(yè)，分別授課。

服務(wù)設(shè)計方向是緊貼著商業(yè)的，從課程設(shè)置中不難看出很多課程都偏商科方向，比如企業(yè)設(shè)計、設(shè)計管理、設(shè)計執(zhí)行、數(shù)據(jù)科學(xué)、產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)等課程；

而IDE項目則是皇藝與帝國理工學(xué)院的合作項目，課程雖然也隸屬于交互設(shè)計范疇，但該項目同時結(jié)合了設(shè)計、科技、藝術(shù)、工程、商業(yè)等多個學(xué)科的內(nèi)容，并且十分注重團隊合作，培養(yǎng)跨學(xué)科人才。

④ 紐約大學(xué)

紐約大學(xué)的電影專業(yè)舉世聞名，而與電影同屬紐約大學(xué)帝勢藝術(shù)學(xué)院（NYU-Tisch）的交互設(shè)計專業(yè)也是紐約大學(xué)的王牌專業(yè)之一。

NYU是全球極少數(shù)開設(shè)有兩個交互專業(yè)的院校，分別是ITP交互通訊設(shè)計和IDM綜合數(shù)字媒體。

ITP是一門為期兩年的研究生課程，注重批判性的思維、創(chuàng)造性的探索，以及在試錯中不斷總結(jié)、不斷進步；

ITP每年的課程不是完全相同的，像創(chuàng)意編程、焊接電路、新媒體藝術(shù)史、VR、監(jiān)視器紀(jì)錄片等課程，一直在緊跟時代潮流而發(fā)生著變化。

而IDM課程則更偏理科多一些，強調(diào)科學(xué)技術(shù)在藝術(shù)研究與實踐中的應(yīng)用。

IDM課程整合了藝術(shù)環(huán)境中常見的主題，如交互式媒體、信號處理、人機交互等，可以讓同學(xué)們更能接觸到化、最高端的教學(xué)設(shè)施，例如音頻實驗室、VR實驗室、行動捕捉實驗室、創(chuàng)客空間等。

⑤ 皇家墨爾本理工大學(xué)

皇家墨爾本理工大學(xué)（RMIT）是QS藝術(shù)設(shè)計學(xué)科排名澳洲第1、全球第15的藝術(shù)名校，在澳洲多個設(shè)計學(xué)科領(lǐng)域名列前茅。當(dāng)然也包括交互領(lǐng)域。

RMIT的交互設(shè)計偏交互媒體方向，與游戲動畫合并為同一個專業(yè)，學(xué)生將在Studio中體驗沉浸式的交互學(xué)習(xí)過程。

由于與游戲動畫合并的關(guān)系，RMIT交互專業(yè)的同學(xué)還將同時學(xué)習(xí)到包括2D/3D動畫、動態(tài)影像、視覺特效等專業(yè)知識；

不少學(xué)生在畢業(yè)時，作品還有機會入圍墨爾本世界動畫節(jié)，獲得名企的實習(xí)和錄用機會。

正是因為該專業(yè)強大的跨界性，使其成為了澳洲最受歡迎的交互設(shè)計，申請競爭十分激烈。

⑥ 藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院

藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院（ACCD）坐落于美國加州洛杉磯附近，以其排名全球的交通工具設(shè)計專業(yè)聞名于世；

但其實，ACCD也在本科期間開設(shè)了交互設(shè)計課程，而且因?qū)嵺`性的重視而享譽全美，在授課中十分注重學(xué)生的動手能力。

ACCD的交互設(shè)計課程強調(diào)核心方法、工具與*過程，帶領(lǐng)學(xué)生更深入地去理解用戶體驗與創(chuàng)新路徑，發(fā)現(xiàn)交互設(shè)計的突破點。

因此該校的交互專業(yè)學(xué)生除了要做手工模型，還要學(xué)習(xí)大量的調(diào)研方法，以及如何將視覺化的東西轉(zhuǎn)化成代碼，學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，課業(yè)較重，但也都有助于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。

⑦ 格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院（GSA）是英國排名第3的藝術(shù)名校，僅次于皇藝和倫藝，由于該校始建于1845年，歷史悠久，在英國人眼里其實是超越倫藝的存在。

GSA雖然是一所古老的院校，但是在創(chuàng)設(shè)新型專業(yè)方面卻一直走在世界的前列，交互設(shè)計就是其中之一。

GSA的交互設(shè)計專業(yè)十分重視理論與實踐的結(jié)合，旨在增強人與產(chǎn)品、服務(wù)之間的互動和溝通方式。

不同于其他院校，GSA交互專業(yè)的研究重點在于人而非技術(shù)本身，學(xué)生在設(shè)計學(xué)習(xí)的過程中不僅考慮產(chǎn)品設(shè)計和系統(tǒng)設(shè)計，更加重要的是用戶的體驗；

用戶體驗作為一種產(chǎn)品競爭力的體現(xiàn)，則變成了GSA交互設(shè)計思考中必不可少的關(guān)鍵因素。

也正因如此，GSA的交互設(shè)計其實更能改善和解決現(xiàn)實生活中存在的問題，更具實用性和商業(yè)價值。

⑧ 拉夫堡大學(xué)

與GSA類似，拉夫堡大學(xué)的交互設(shè)計也偏用戶體驗方向，重點提高學(xué)生在用戶體驗、服務(wù)設(shè)計、交互設(shè)計三個方面的系統(tǒng)思維和創(chuàng)意能力。

具體到課程方面，學(xué)期，同學(xué)們主要學(xué)習(xí)設(shè)計方法論，利用認(rèn)知心理學(xué)的知識進行用戶界面及用戶行為軌跡的設(shè)計，并通過測試了解可用性與可訪問性對于用戶體驗的影響；

而第二學(xué)期，課程則主要側(cè)重于讓學(xué)生了解體驗設(shè)計師在設(shè)計團隊中所扮演的角色，學(xué)習(xí)如何在團隊中發(fā)揮個人作用，了解服務(wù)設(shè)計與社會變革設(shè)計的相關(guān)知識，并完成最終的畢業(yè)設(shè)計。

在英國，拉夫堡的交互設(shè)計口碑完全不遜色于皇藝和倫藝，且同時頒發(fā)MSc和MA兩種學(xué)位，可供不同學(xué)術(shù)背景的同學(xué)自由選擇。

⑨ 紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院（SVA）的交互設(shè)計專業(yè)只開設(shè)研究生階段的課程，與多數(shù)美國院校一樣，強調(diào)交互概念對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懞蛢r值。

相比于其他院校，SVA的交互設(shè)計更加商業(yè)化，在教學(xué)的過程中強調(diào)不同學(xué)科之間的跨界，力求讓每個學(xué)生找到屬于自己的賽道，實現(xiàn)學(xué)業(yè)與產(chǎn)業(yè)的無縫銜接。

具體到課程方面，SVA的交互設(shè)計主要分為app的界面設(shè)計和交互數(shù)字媒體兩個大方向：

APP界面設(shè)計方面，SVA將會引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合不同領(lǐng)域的APP進行調(diào)研，找尋不同APP界面之間的共同點和差異性，找尋美觀度和實用性的平衡點；

交互數(shù)字媒體方面，SVA專注于擴展交互理論的應(yīng)用范圍，在媒體、品牌、裝置，甚至是空間、音樂中加入交互設(shè)計思維，實現(xiàn)不同學(xué)科的跨界融合。

⑩ 香港理工大學(xué)

香港理工大學(xué)在QS藝術(shù)與設(shè)計學(xué)科排名中位列分類下位列全球第16位，是中國僅次于同濟大學(xué)排名第2的藝術(shù)設(shè)計類名校。

曾經(jīng)，香港理工有專門開設(shè)交互設(shè)計，但是在2021年，該專業(yè)官宣改名為智能系統(tǒng)設(shè)計（Intelligent Systems Design），在課程上進行了深入的改革。

顧名思義，香港理工此次在交互的基礎(chǔ)上增加了智能技術(shù)、系統(tǒng)理論、創(chuàng)新設(shè)計等新元素，讓本就已經(jīng)是新興專業(yè)的交互設(shè)計有了更多的研究方向。

這門專業(yè)開設(shè)的意義也是想要通過系統(tǒng)性設(shè)計創(chuàng)新，去發(fā)展和推進人工智能、工業(yè)4.0、機器人和AloT（AI+loT）等先進技術(shù)和流程，為國內(nèi)目前高速發(fā)展的科技事業(yè)增加新的人才輸出。

北京電影學(xué)院
吉林動畫學(xué)院
中國傳媒大學(xué)
中國美術(shù)學(xué)院
浙江傳媒學(xué)院
廣州美術(shù)學(xué)院
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
上海大學(xué)
浙江大學(xué)
復(fù)旦大學(xué)
以上是動畫專業(yè)最好的幾所國內(nèi)院校。
東京動畫學(xué)院（日本短期大學(xué)）
法國高布蘭動畫學(xué)院
韓國弘益大學(xué)（韓國藝術(shù)專業(yè)最好的大學(xué)）
韓國中央大學(xué)（韓國游戲最好的大學(xué)）
東京藝術(shù)大學(xué)（日本藝術(shù)課最高學(xué)府，亞洲第一藝術(shù)學(xué)府，有專門的動畫科）
京都精華大學(xué)院（日本開設(shè)動漫科最早的學(xué)府）
美國謝里丹學(xué)院
美國加州藝術(shù)學(xué)院（全球著名的動畫學(xué)院也是全球動畫方面教育的始祖，迪斯尼創(chuàng)建，私立）
以上是全球比較著名的動漫游戲?qū)I(yè)學(xué)院。

動畫專業(yè)大學(xué)排名前十強：

1、北京電影學(xué)院

北京電影學(xué)院是由北京市人民*、國家新聞出版廣電總局和中華人民共和國教育部共建的教學(xué)研究型大學(xué)，被譽為“中國電影人才的搖籃”。該校也是首都北京對外留學(xué)生教育、教學(xué)最有影響力的9所高等院校之一，多次榮獲北京市留學(xué)生教學(xué)管理先進單位的稱號。

2、中國傳媒大學(xué)

中國傳媒大學(xué)，位于首都北京市朝陽區(qū)，學(xué)校致力于網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、電影、出版、廣告、新媒體等信息傳播領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究，是一所工、文、藝、管、經(jīng)、法、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以信息傳播為特色的綜合性研究型大學(xué)。近年，新聞傳播學(xué)、信息與通信工程、戲劇與影視學(xué)等一級學(xué)科穩(wěn)居全國第一。

3、吉林動畫學(xué)院

吉林動畫學(xué)院簡稱吉動，創(chuàng)建于2000年6月，2008年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校，學(xué)校是一所以動漫游類學(xué)科為主體的高等藝術(shù)院校，是中國第一所專門培養(yǎng)動漫游戲人才的高等學(xué)府、規(guī)模屬亞洲最大的單體動畫學(xué)院，被譽為“中國動漫游戲人才的搖籃”。

4、中國美術(shù)學(xué)院

中國美術(shù)學(xué)院是中國第一所綜合性的國立高等藝術(shù)學(xué)府，由中華人民共和國教育部、中華人民共和國文化部和浙江省人民*共建，也是最早實施設(shè)計學(xué)的高等學(xué)府，是中國最早的藝術(shù)革命團體發(fā)祥地，中國唯一一個美術(shù)學(xué)國家重點學(xué)科所在地，是聯(lián)合國科教文組織唯一承認(rèn)學(xué)歷的中國美術(shù)類大學(xué)。中國美術(shù)學(xué)院建于1928年，時稱“國立藝術(shù)院”。

5、魯迅美術(shù)學(xué)院

魯迅美術(shù)學(xué)院位于遼寧省沈陽市，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科藝術(shù)院校，學(xué)校先后被教育部評為國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、高等學(xué)校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地，被中國文聯(lián)評為中國文藝輿情信息研究基地。2014年，在“第二屆中國美術(shù)獎理論評論獎”中，學(xué)校教師發(fā)表論文獲一等獎1篇，二等獎1篇，三等獎1篇。

6、廣州美術(shù)學(xué)院

廣州美術(shù)學(xué)院位于廣東省廣州市，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的中國華南地區(qū)唯一一所高等美術(shù)學(xué)府，擁有碩士學(xué)位授予權(quán)，同時是國務(wù)院公布的首批藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授予單位。廣州美術(shù)學(xué)院的前身是1953年由廣東華南文藝學(xué)院、湖北中南文藝學(xué)院和廣西藝術(shù)專科學(xué)校等三校合并而成立的中南美術(shù)?？茖W(xué)校。

7、浙江傳媒學(xué)院

浙江傳媒學(xué)院是國家新聞出版廣電總局和浙江省人民*共建學(xué)院。學(xué)校為地方傳媒行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才。目前有全日制在校生13000余人，以藝術(shù)類專業(yè)為主，文經(jīng)工管協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校教學(xué)實驗設(shè)備先進，已成為中國區(qū)域性廣播影視資料中心。22層演播大樓擁有各種規(guī)格演播廳17個，是集教學(xué)、科研、社會服務(wù)三大功能于一體的廣播電視節(jié)目生產(chǎn)基地。

8、四川美術(shù)學(xué)院

四川美術(shù)學(xué)院位于中央直轄市重慶，是一所省屬本科高校，是中國獨立建制的31所普通高等藝術(shù)院校之一，是中國八大美院之一。學(xué)院創(chuàng)辦于1940年，時為四川省立藝術(shù)專科學(xué)校；1950年底調(diào)整更名為成都藝術(shù)?？茖W(xué)校。1953年與西南人民藝術(shù)學(xué)院合并，改為西南美術(shù)?？茖W(xué)校。1959年更名為四川美術(shù)學(xué)院。學(xué)院設(shè)有12個系院，22個本科專業(yè)，擁專任教師549人，全日制在校生4700余人。

9、湖北美術(shù)學(xué)院

湖北美術(shù)學(xué)院，是中國華中地區(qū)一所多學(xué)科門類與多學(xué)歷層次的高等美術(shù)學(xué)府，學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1920年的武昌美術(shù)學(xué)校，后定名為＂私立武昌藝術(shù)?？茖W(xué)校＂（簡稱武昌藝專），”武昌藝專“是一所私立藝術(shù)教育學(xué)堂，迄今已有90余年的辦學(xué)歷史。

10、西安美術(shù)學(xué)院

西安美術(shù)學(xué)院簡稱“西美”，位于世界歷史名城古都西安，是中國西北唯一一所高等專業(yè)美術(shù)學(xué)府，陜西省重點建設(shè)的10所有特色、高水平大學(xué)之一，是擁有美術(shù)學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)評論三個一級學(xué)科博士點的國內(nèi)重點美術(shù)院校。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-北京電影學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 百度百科-中國傳媒大學(xué)

以上內(nèi)容參考： 百度百科-吉林動畫學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 百度百科-中國美術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 百度百科-魯迅美術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 百度百科-廣州美術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 百度百科-浙江傳媒學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 百度百科-四川美術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 百度百科-四川美術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 百度百科-西安美術(shù)學(xué)院

1、京都精華大學(xué)Kyoto seika university

日本京都精華是漫畫專 業(yè)領(lǐng)域中極具代表性的大學(xué)，擁有優(yōu)秀的教授陣 容，甚至在世界都倍受矚目。此外漫畫大學(xué)院成 立當(dāng)初，曾經(jīng)一度成為日本街頭的一大話題。

在京都精華大學(xué)，漫畫專業(yè)修士的畢業(yè)要求 是，*出完整的漫畫作品一部或者完成一篇修 士論文。該研究課的定員招生人數(shù)為每年20人。 特色專業(yè)還有插畫學(xué)部和工業(yè)設(shè)計學(xué)部，在京都 美術(shù)館等都有大量作品展出及收藏。

2、東京藝術(shù)大學(xué)Tokyo National University of Fine Arts and Music

東京藝術(shù)大學(xué)，位于東京都臺東區(qū)上野公園 的日本國立大學(xué)。主要目的為培養(yǎng)美術(shù)和音樂領(lǐng) 域的藝術(shù)家。也多被簡稱為“藝大”。 東京藝大培養(yǎng)了許多日本代表性的藝術(shù)家，其 中美術(shù)學(xué)部是日本絕大多數(shù)著名畫家、藝術(shù)家的搖籃。在日本國內(nèi)被一致公認(rèn)為日本最高的藝術(shù)家培 養(yǎng)機構(gòu)。

學(xué)校由美術(shù)學(xué)部(繪畫科、雕刻科、工藝科、 設(shè)計科、建筑科、先端藝術(shù)表現(xiàn)科、藝術(shù)學(xué)科)和音 樂學(xué)部(作曲科、指揮科、聲樂科、器樂科、邦樂科、 樂理科、音樂環(huán)境創(chuàng)造科)等2學(xué)部14學(xué)科組成。

3、武藏野美術(shù)大學(xué)Musashino Art University

武藏野美術(shù)大學(xué)是一所美術(shù)造型教育的綜合 性大學(xué)，美術(shù)學(xué)科設(shè)有日本畫、油畫、版畫、雕 刻4個專業(yè);設(shè)計學(xué)科有視覺傳達、工藝工業(yè)、 空間演出、基礎(chǔ)設(shè)計、建筑和映像6個專業(yè)。

為 開拓新的領(lǐng)域，學(xué)校還新設(shè)了藝術(shù)文化和信息設(shè) 計2個專業(yè)，共計12門專業(yè)。武藏野美術(shù)大學(xué)是 日本學(xué)科領(lǐng)域分類最多并且教育規(guī)模最大的美術(shù) 專門高等學(xué)府。

4、多摩美術(shù)大學(xué)Tama Art University

多摩美術(shù)大學(xué)，是于1935年建立，1953年 開設(shè)大學(xué)教育的日本私立大學(xué)。簡稱為“多摩 美”。學(xué)校以“自由和意力”作為理念，實踐 美術(shù)和設(shè)計的創(chuàng)作研究、不斷探求美術(shù)教育的 應(yīng)有價值和方式。

大學(xué)的主要校區(qū)分布在八王子和上野毛兩 地，現(xiàn)為日本規(guī)模最大的美術(shù)大學(xué)。也是東京 五美大之一。同東京藝術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大 學(xué)一道，為日本頂級的美術(shù)大 學(xué)。

5、寶冢大學(xué)Takarazuka University

寶冢大學(xué)是在1987年設(shè)立的私立大學(xué)， 簡稱寶冢大。原名為寶冢造型藝術(shù)大學(xué)，由學(xué) 校法人關(guān)西女子學(xué)院運營。由三大學(xué)科組成， 分別為造型藝術(shù)，媒體內(nèi)容設(shè)計，看護。

分別 分布在兵庫寶冢市，東京新宿和大阪梅田。 相對于設(shè)計、動漫專業(yè)，寶冢大學(xué)在造型 藝術(shù)學(xué)科和媒體內(nèi)容設(shè)計學(xué)科里都有相關(guān)課程的設(shè)立。

但側(cè)重點還是有些區(qū)別的，比如在造 型藝術(shù)設(shè)計學(xué)科里的漫畫課程，就會更偏重于 電腦設(shè)計，抽象設(shè)計，就職方向是影視，舞 臺方面的動漫設(shè)計。而在媒體內(nèi)容設(shè)計學(xué)科里 的漫畫課程，就偏重于獨立的作品設(shè)計，手繪 的基本技能，以漫畫家，專職作者為目標(biāo)培訓(xùn) 人 才。