臺州學(xué)院各二級學(xué)院及專業(yè)介紹

人文學(xué)院(專業(yè)垂詢0576-85137160)

學(xué)院現(xiàn)有教職工52人，其中，教授7人，副教授20人，博士（含在讀博士）15人?！叭珖鴥?yōu)秀教師”1人，“*教育基金獎”1人，“浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人”1人，“浙江省151跨世紀(jì)人才”3人，“之江青年社科學(xué)者”1人，“浙江省教學(xué)名師”1人。全日制本科生1042人。

學(xué)院現(xiàn)有漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)（師范）等全日制本科專業(yè)。漢語言文學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)、浙江省重點專業(yè)。比較文學(xué)與世界文學(xué)學(xué)科為浙江省重點學(xué)科；語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、古代文學(xué)與天臺山文化為臺州市重點學(xué)科。學(xué)院下設(shè)有臺州學(xué)院比較文學(xué)與世界文學(xué)研究所、臺州傳媒與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、臺州語文教育研究所、天臺山文化研究所等科研機(jī)構(gòu)。

學(xué)院全面落實學(xué)校“地方性、應(yīng)用性、綜合性、高教性”辦學(xué)定位，堅持“學(xué)科引領(lǐng)、特色辦學(xué)”的發(fā)展道路，著力培育“專業(yè)的人，文化的人，世界的人”，十分重視提高學(xué)生的專業(yè)技能與文化修養(yǎng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力與實踐能力，為社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才。

漢語言文學(xué)――本科――學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo)：文史哲兼通，具有漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識以及新聞、文秘、廣告等學(xué)科的知識及相關(guān)技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，綜合素質(zhì)高，能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的應(yīng)用型復(fù)合型文科專業(yè)人才。

主干課程：新聞學(xué)、秘書學(xué)、傳播學(xué)、應(yīng)用寫作、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、管理學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)學(xué)等。

就業(yè)去向：從事新聞傳播工作、企事業(yè)單位文秘工作、文化產(chǎn)業(yè)工作或相關(guān)管理工作。

漢語言文學(xué)（師范）――本科――學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo)：文史哲兼通，具有較為扎實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論知識和教師教育基本知識及技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)文科人才。

主干課程：中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、語文學(xué)科教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)等。

就業(yè)去向：在各級各類學(xué)校從事語文教育教學(xué)工作和教育管理工作或其他領(lǐng)域的相關(guān)工作。

經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院(專業(yè)垂詢0576-88661953)

學(xué)院成立于2003年，下設(shè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、市場營銷、財務(wù)管理、旅游管理5個本科專業(yè)，其中國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易為省級重點建設(shè)專業(yè)，市場營銷為校級重點專業(yè)，全日制在校生1585人。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工65人，其中教授、副教授24人，浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人、省“151”跨世紀(jì)人才3人、臺州市終身拔尖人才1人，學(xué)院教師曾獲*教師獎、陳香梅教育基金優(yōu)秀教師獎、浙江省優(yōu)秀教師、臺州市優(yōu)秀教師等榮譽獎項。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、省社科規(guī)劃課題等共36項，在核心期刊上發(fā)表論文283篇，出版著作24部。

學(xué)院建有設(shè)施較為完善的商貿(mào)實驗室，有一批穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。學(xué)院與杰克股份、偉星股份等50多家知名企業(yè)簽訂合作協(xié)議，共同培養(yǎng)應(yīng)用型人才。與美國伊利諾伊大學(xué)春田分校開展國際合作辦學(xué)。學(xué)生專業(yè)性社團(tuán)活動豐富，各類學(xué)科競賽、職業(yè)資格考級考證成績優(yōu)良，畢業(yè)生受用人單位歡迎。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易――本科――學(xué)制四年

市場營銷――本科――學(xué)制四年

工商管理――本科――學(xué)制四年

旅游管理――本科――學(xué)制四年

財務(wù)管理――本科――學(xué)制四年

外國語學(xué)院(專業(yè)垂詢0576-85139055)

英語（師范）――本科――學(xué)制四年

英語――本科――學(xué)制四年

商務(wù)方向

翻譯方向

數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院(專業(yè)垂詢0576-85137074)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)――本科――學(xué)制四年

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）――本科――學(xué)制四年

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)――本科――學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理等部門從事計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)研究和應(yīng)用工作的計算機(jī)高級專門技術(shù)人才。

主干課程：C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

就業(yè)去向：從事機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位計算機(jī)軟硬件開發(fā)及管理。

信息管理與信息系統(tǒng)――本科――學(xué)制四年

就業(yè)去向：各級管理、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等部門從事信息管理、信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施、管理和評價等方面工作。

物理與電子工程學(xué)院(專業(yè)垂詢0576-88661939)

材料物理――本科――學(xué)制四年

材料科學(xué)與工程――本科――學(xué)制四年

物理學(xué)（師范）――本科――學(xué)制四年

電子信息工程――本科――學(xué)制四年

電氣工程及其自動化――本科――學(xué)制四年

生命科學(xué)學(xué)院(專業(yè)垂詢0576-88660169)

生物科學(xué)(師范)――本科――學(xué)制四年

生物科學(xué)――本科――學(xué)制四年

環(huán)境工程――本科――學(xué)制四年

就業(yè)去向：主要從事各級環(huán)境保護(hù)部門、科研設(shè)計單位、工礦企業(yè)等單位，從事環(huán)境工程的規(guī)劃、設(shè)計、運行管理以及環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域里的科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)等工作。

科學(xué)教育 (師范)――本科――學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和教育發(fā)展需要的，德智體美全面發(fā)展的初級中學(xué)科學(xué)學(xué)科師資，同時也能適應(yīng)高級中學(xué)生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科教學(xué)的教師和教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

生物工程――本科――學(xué)制四年

醫(yī)藥化工學(xué)院 (專業(yè)垂詢0576-88660179)

學(xué)院現(xiàn)有教職工99人，教授8人，副教授34人，專任教師中高級職稱比例達(dá)61%；博士39人，碩士24人，具有碩士及以上學(xué)位教師占教師總數(shù)的90%。教師中5人入選浙江省“151”跨世紀(jì)人才，3人被評為浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人，1人被評為省教壇新秀，1人入選臺州市拔尖人才，1人獲臺州市“211人才工程”重點資助，10人入選臺州市“211人才工程”第二層次，2人獲臺州市“十大杰出青年”稱號。學(xué)院下設(shè)化學(xué)系、化工系、制藥工程系、材料工程系，建有工業(yè)催化研究所、藥物化學(xué)研究所、分析科學(xué)研究所、高分子材料研究所、應(yīng)用化學(xué)研究所5個校級研究所。學(xué)院現(xiàn)有化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、制藥工程、材料化學(xué)、高分子材料與工程5個本科專業(yè)。制藥工程專業(yè)為省級重點建設(shè)專業(yè)，化學(xué)工程與工藝、化學(xué)為校級重點建設(shè)專業(yè)。應(yīng)用化學(xué)學(xué)科為省級重點學(xué)科（A類），分析化學(xué)學(xué)科、有機(jī)化學(xué)學(xué)科為臺州市重點學(xué)科?！稛o機(jī)化學(xué)》、《儀器分析》課程為省級精品課程。

化學(xué)(師范)――本科――學(xué)制四年

主干課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、基礎(chǔ)實驗（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、中級實驗（Ⅰ、Ⅱ）、專業(yè)綜合實驗（Ⅰ、Ⅱ）等課程。

化學(xué)工程與工藝――本科――學(xué)制四年

制藥工程――本科――學(xué)制四年

材料化學(xué)――本科――學(xué)制四年

高分子材料與工程――本科――學(xué)制四年

體育科學(xué)學(xué)院 (專業(yè)垂詢0576-85137181)

學(xué)院主要承擔(dān)體育教育專業(yè)和全校公共體育兩大教學(xué)任務(wù)。

體育教育（師范）――本科――學(xué)制四年

藝術(shù)學(xué)院（專業(yè)垂詢 0576―85137071）

音樂學(xué)（師范）――本科――學(xué)制四年

美術(shù)學(xué)（師范）――本科――學(xué)制四年

視覺傳達(dá)設(shè)計――本科――學(xué)制四年

產(chǎn)品設(shè)計――本科――學(xué)制四年

教師教育學(xué)院(專業(yè)垂詢0576-85137183)

小學(xué)教育(師范)――本科――學(xué)制四年

小學(xué)教育主要培養(yǎng)小學(xué)語文、英語、數(shù)學(xué)和科學(xué)等課程師資。

培養(yǎng)目標(biāo)：
熱愛兒童，熱愛教育事業(yè)，具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，擁有寬厚的知識基礎(chǔ)，具備較強(qiáng)的實踐能力、實踐反思能力以及終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展能力，能夠勝任小學(xué)多學(xué)科教學(xué)、跨學(xué)科教育和多領(lǐng)域?qū)嵺`的小學(xué)教師。

主干課程：教育基本原理、小學(xué)生認(rèn)知與學(xué)習(xí)、有效教學(xué)、班級管理、教師口語、書寫、音樂、美術(shù)、文學(xué)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、小學(xué)（語文、英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)）課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究等。

就業(yè)去向：小學(xué)教育的課程教學(xué)、管理和研究崗位，以及其他與教育相關(guān)的工作崗位。

學(xué)前教育（師范）――本科 ――學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo)：德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握學(xué)前教育知識和技能，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能勝任幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)、科研和管理工作，且具有與學(xué)前教育相關(guān)的社會服務(wù)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才。

主干課程：學(xué)前教育學(xué)，幼兒衛(wèi)生與保育，學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前教育史，幼兒文學(xué)，學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育，學(xué)前兒童語言教育，學(xué)前兒童科學(xué)教育，學(xué)前兒童音樂教育，學(xué)前兒童美術(shù)教育，學(xué)前兒童健康教育，學(xué)前教育科研方法，音樂、舞蹈、鋼琴、美術(shù)等。

就業(yè)去向：學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)、管理和研究崗位，以及其他與教育相關(guān)的工作崗位。

機(jī)械工程學(xué)院(專業(yè)垂詢0576-88661912)

學(xué)院設(shè)有機(jī)械設(shè)計*及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)工程等三個本科專業(yè)。其中，機(jī)械設(shè)計*及其自動化為省級新興特色專業(yè)、市級區(qū)域優(yōu)勢特色專業(yè)。三個專業(yè)均為助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、打造*業(yè)強(qiáng)國人才需求的對口專業(yè)，目前在校學(xué)生924人。

學(xué)院依托兩個省級重點學(xué)科――材料學(xué)和控制理論與控制工程，兩個校級重點學(xué)科――機(jī)械設(shè)計*及其自動化、電力電子與電力傳動，成立了先進(jìn)*與智能檢測、刃模具表面工程、機(jī)電控制技術(shù)等三個研究所；建有機(jī)電工程浙江省級實驗示范中心、市級高校機(jī)械工程應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)基地，擁有數(shù)控加工中心、三坐標(biāo)測量機(jī)、快速成型機(jī)、3D打印機(jī)等先進(jìn)教學(xué)科研儀器設(shè)備，設(shè)備總價值1700多萬元；與兄弟學(xué)院和地方共建“工量刃具檢測與深加工技術(shù)研究”省級重點實驗室；擁有臺州市先進(jìn)*協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)中心、流體機(jī)械及裝備協(xié)同創(chuàng)新中心等校地產(chǎn)學(xué)研合作平臺。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師40人，其中教授、副教授16人、博士17人，省高校中青年學(xué)科帶頭人2人，擔(dān)任省本科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，市創(chuàng)新之星1人、市“500精英人才”1人，市“211人才工程”培養(yǎng)人員9人。學(xué)院教師曾獲浙江省科技進(jìn)步獎一等獎1項、二等獎2項，獲教育部科技進(jìn)步獎二等獎1項。有30%的教師具有企業(yè)工作經(jīng)歷。教師隊伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高。

近年來，學(xué)院教師主持國家級、省部級科研項目30余項，承擔(dān)企業(yè)科技產(chǎn)品研發(fā)項目100余項，獲得發(fā)明專利20項、實用新型專利40余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，出版教材15部。學(xué)院在機(jī)械產(chǎn)品零部件的設(shè)計與*、材料表面處理、模具設(shè)計與*、裝備自動化智能化設(shè)計改造等方面與企業(yè)開展了廣泛的合作；還在數(shù)控加工中心、數(shù)控車操作技能及學(xué)歷型訂單式人才培養(yǎng)等方面開展社會培訓(xùn)服務(wù)。

學(xué)院將人才培養(yǎng)放在首位。構(gòu)建了以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為重點，以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。開展了“問題導(dǎo)向的探究式教學(xué)、目標(biāo)導(dǎo)向的項目教學(xué)及實踐導(dǎo)向的現(xiàn)場教學(xué)”等教學(xué)模式方法改革。學(xué)生近三年取得國家級創(chuàng)新項目3項、省級創(chuàng)新項目12項，參加大學(xué)生科技競賽獲得國家級二等獎2項，省級一等獎3項、二等獎12項、三等獎20項。

機(jī)械設(shè)計*及其自動化――本科――學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo)：以區(qū)域機(jī)械*業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備機(jī)械設(shè)計*基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，能在機(jī)械*領(lǐng)域從事設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營*等方面工作，具有較強(qiáng)實踐能力和一定創(chuàng)新思維的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程：畫法幾何與機(jī)械制圖、計算機(jī)繪圖、理論力學(xué)、互換性與技術(shù)測量、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械*基礎(chǔ)、機(jī)械*技術(shù)、機(jī)械*裝備與自動化、數(shù)控加工技術(shù)、液壓與氣壓傳動、電工與電子技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、機(jī)電傳動與控制、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、流體機(jī)械原理、水泵設(shè)計等。

就業(yè)去向：本專業(yè)設(shè)數(shù)字化設(shè)計*、智能*裝備、流體機(jī)械三個方向，適合在機(jī)械與機(jī)電產(chǎn)品*行業(yè)從事機(jī)械及零部件的設(shè)計、工藝及工裝設(shè)計、數(shù)控加工技術(shù)、CAD/CAM軟件應(yīng)用與開發(fā)、機(jī)械自動化設(shè)備的設(shè)計與改造、流體機(jī)械的設(shè)計*以及其它行業(yè)的機(jī)械與機(jī)電設(shè)備運行、維護(hù)和生產(chǎn)管理等方面的工作。

材料成型及控制工程――本科――學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo)：以區(qū)域材料成型控制產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備材料成型控制工程領(lǐng)域基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，能在材料成型控制領(lǐng)域從事設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營*等方面工作，具有較強(qiáng)實踐能力和一定創(chuàng)新思維的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，主要培養(yǎng)方向為模具和表面工程。

主干課程：畫法幾何、工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測量、液壓與氣壓傳動、材料成型設(shè)備、金屬學(xué)及熱處理、材料成型原理、冷沖壓工藝及模具設(shè)計、塑料成型工藝及模具設(shè)計、模具*工藝、材料成型檢測技術(shù)等。

就業(yè)去向：適合在模具設(shè)計與*相關(guān)企業(yè)從事冷沖模、塑料模、壓鑄模等模具的數(shù)字化設(shè)計、*與維護(hù)，沖壓與注塑設(shè)備的安裝、使用、維護(hù)以及模具生產(chǎn)一線控制、技術(shù)管理等工作。

工業(yè)工程――本科――學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，既具備扎實的機(jī)械工程技術(shù)基礎(chǔ)，又掌握現(xiàn)代管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)的理論和方法，對生產(chǎn)、服務(wù)及其管理系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計、控制、評價、決策、持續(xù)改善與創(chuàng)新，既懂技術(shù)又懂管理，能適應(yīng)工業(yè)生產(chǎn)與工程發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型高素質(zhì)工程技術(shù)管理人才。

主干課程：機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械*基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫與管理信息系統(tǒng)、機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗，質(zhì)量工程、管理學(xué)原理、基礎(chǔ)工業(yè)工程、人因工程學(xué)、運籌學(xué)與系統(tǒng)工程、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)管理、項目管理、生產(chǎn)計劃與控制，設(shè)施規(guī)劃與物流系統(tǒng)設(shè)計等。

就業(yè)去向：適合在生產(chǎn)企業(yè)和工程領(lǐng)域從事生產(chǎn)規(guī)劃、組織管理、工程管理、生產(chǎn)過程精益財務(wù)信息管理、人力資源管理、技術(shù)咨詢等工作，也可在企事業(yè)單位、金融或*部門從事相應(yīng)崗位的技術(shù)或管理工作。

建筑工程學(xué)院(專業(yè)垂詢0576-88665790)

建筑工程學(xué)院現(xiàn)有土木工程、給排水科學(xué)與工程、道路橋梁與渡河工程、建筑學(xué)4個本科專業(yè)。其中，土木工程專業(yè)為臺州市首批區(qū)域優(yōu)勢特色專業(yè)，道路橋梁與渡河工程為浙江省新興特色專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工48人，其中教授、副教授及高級工程師13人，博士16人。教師中具有國家注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊設(shè)備工程師、注冊建造師等執(zhí)業(yè)資格的“雙師型”教師16人，有浙江省中青年學(xué)科帶頭人資助人選1人，浙江省教育廳高等教育土建水利類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，浙江省151人才2人，臺州市拔尖人才1人，臺州市211人才培養(yǎng)人員10人。學(xué)院還聘請了一批具有深厚理論功底和豐富工程經(jīng)驗的設(shè)計、管理和施工企業(yè)的教授級高級工程師作為*教授，指導(dǎo)本科實踐教學(xué)。學(xué)院教師結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，多人獲得省、市優(yōu)秀教師、中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)名師等稱號。

學(xué)院堅持以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才為目標(biāo)，在浙江省本科高校的土建專業(yè)中，率先實施高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的“三明治”（3+0.5+0.5模式）人才培養(yǎng)新模式，注重培養(yǎng)能設(shè)計、會施工、懂管理的一線工程技術(shù)人才。畢業(yè)生中持有建筑行業(yè)中級以上上崗證的人數(shù)超過50%，23人次主持過浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項目，20余人次獲得浙江省挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生力學(xué)競賽、大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽等省級競賽的一、二等獎。畢業(yè)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的實踐能力獲得用人單位廣泛好評，受到建設(shè)單位的歡迎和重視。2013年開始，土木工程專業(yè)和英國格林威治大學(xué)合作辦學(xué)，采用“3+1+1”合作模式，即本科前三學(xué)年在臺州學(xué)院學(xué)習(xí)，第四學(xué)年進(jìn)入格林威治大學(xué)學(xué)習(xí)，同時獲得臺州學(xué)院及英國格林威治大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位。第五學(xué)年，學(xué)生可申請攻讀格林威治大學(xué)碩士研究生。

學(xué)院實驗室為浙江省本科高校省級實驗教學(xué)示范中心。實驗室總使用面積4490平方米，主要儀器設(shè)備價值820多萬元，是一個集實驗教學(xué)、科學(xué)研究、對外服務(wù)為一體的土木工程試驗檢測中心。中心下設(shè)土木工程、給排水、道路橋梁與渡河工程、建筑學(xué)等4個建制實驗室，擁有土木工程材料、巖土工程、建筑給排水、工程測量和建筑制圖等14個實驗分室。實驗中心通過開放性實驗室、大學(xué)生創(chuàng)新基地、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合平臺、課程實驗教學(xué)實驗室等四個平臺，構(gòu)建了土木工程測試技術(shù)、計算機(jī)輔助分析設(shè)計技能、施工技術(shù)及管理技能、建筑節(jié)能技術(shù)以及工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新技術(shù)等5個實驗技能訓(xùn)練模塊，全面培養(yǎng)學(xué)生動手能力和工程實踐能力。學(xué)院還定期組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、測量技能、CAD制圖等專業(yè)技能競賽，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識。

學(xué)院的防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程為臺州市重點學(xué)科，業(yè)已形成“軟土地基工程的減災(zāi)防災(zāi)研究”、“建筑結(jié)構(gòu)及基礎(chǔ)的防臺減災(zāi)研究”、“交通基礎(chǔ)設(shè)施的防災(zāi)減災(zāi)研究”、
“市政設(shè)施的防災(zāi)減災(zāi)研究”等4個區(qū)域特色鮮明的學(xué)科方向。學(xué)科組教師先后主持國家自然科學(xué)基金、浙江省自然科學(xué)基金8項，主持省科技廳、教育廳、市科技局、教育局等省市項目30多項。在社會服務(wù)領(lǐng)域，學(xué)科組緊密結(jié)合臺州地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，先后完成臺州市國省道橋梁檢測、臺州市防臺防汛技術(shù)培訓(xùn)、臺州市中小學(xué)危房加固改造、洪疇橋加固關(guān)鍵技術(shù)研究、施工企業(yè)工法編制、舊橋外觀評定以及中小橋涵加固技術(shù)研究等百余項橫向課題，幫助行業(yè)企業(yè)解決了大量技術(shù)難題，深受地方部門和企業(yè)的好評。

土木工程――本科――學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科的基本原理和基本知識，經(jīng)過工程師的基本訓(xùn)練，能勝任土木工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)或管理工作，具有扎實的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識，較強(qiáng)的實踐能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

主干課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)、土木工程材料、土木工程制圖及CAD、工程測量、房屋建筑學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)基本原理、基礎(chǔ)工程、土木工程施工技術(shù)與施工組織、建筑工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

就業(yè)去向：適合在土木建筑行業(yè)的設(shè)計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、投資和開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作，并可報考相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

給排水科學(xué)與工程――本科――學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握給水排水工程、水污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等學(xué)科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓(xùn)練并具有較強(qiáng)實踐技能和創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主干課程：工程制圖及CAD、工程測量、水分析化學(xué)、水處理生物學(xué)、水質(zhì)工程學(xué)、工程力學(xué)、水力學(xué)、水泵及水泵站、給水排水管道系統(tǒng)、給水排水工程結(jié)構(gòu)、建筑給水排水工程、水工藝儀表與控制等。

就業(yè)去向：適合在*、規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)保、設(shè)計、工礦企業(yè)和科研單位等部門，從事給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程領(lǐng)域的工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、運營和管理等工作，并可報考相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

道路橋梁與渡河工程――本科――學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握道路橋梁與渡河工程專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識，經(jīng)過工程師的基本訓(xùn)練，能勝任公路與城市道路、橋梁等的設(shè)計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、投資和開發(fā)部門的技術(shù)或管理工作，具有扎實的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識，具備較強(qiáng)的實踐技能和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、道路建筑材料、工程測量、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、水力學(xué)及橋涵水文、橋梁工程、隧道工程、基礎(chǔ)工程、道路勘測設(shè)計、路基路面工程、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、公路工程造價分析等。

就業(yè)去向：適合在交通市政等管理部門、設(shè)計院、施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)、公路養(yǎng)護(hù)管理等單位，從事道路、橋梁、隧道的設(shè)計、施工、管理、養(yǎng)護(hù)、監(jiān)理、咨詢以及投資開發(fā)等技術(shù)或管理工作，并可報考相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

建筑學(xué)――本科――學(xué)制五年

培養(yǎng)目標(biāo)：專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鄉(xiāng)建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的建筑學(xué)專業(yè)知識和設(shè)計實踐能力，具有創(chuàng)造性思維、開放視野、社會責(zé)任感和團(tuán)隊精神，具有可持續(xù)發(fā)展和文化傳承理念的高級實踐型建筑師。

主干課程：建筑學(xué)概論、建筑制圖與表達(dá)、建筑美術(shù)、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑設(shè)計、建筑設(shè)計原理(公共建筑、居住建筑等)、城市規(guī)劃原理、建筑力學(xué)、中國建筑史、外國建筑史、建筑結(jié)構(gòu)與選型、建筑構(gòu)造、建筑物理（聲、光、熱）、建筑設(shè)備（水、暖、電）、城市規(guī)劃原理、計算機(jī)應(yīng)用、建筑師業(yè)務(wù)等。

就業(yè)去向：適合在建筑設(shè)計單位、房地產(chǎn)開發(fā)、管理等相關(guān)行業(yè)，也可在各級建設(shè)、管理部門及教學(xué)、科研單位從事相關(guān)工作的高級專門人才，并可報考相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

醫(yī)學(xué)院(專業(yè)垂詢0576-88661985)

學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)源頭可追溯至1933年恩澤醫(yī)局創(chuàng)辦的本科醫(yī)學(xué)班。至今，醫(yī)學(xué)院為浙江省乃至全國培養(yǎng)了近16000名合格的大中專醫(yī)學(xué)生，他們中多數(shù)已成為醫(yī)療衛(wèi)生單位的業(yè)務(wù)骨干和衛(wèi)生行政管理者。醫(yī)學(xué)院下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、臨床學(xué)院、護(hù)理系、醫(yī)學(xué)檢驗系四個教學(xué)機(jī)構(gòu)。設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)（護(hù)理、助產(chǎn)方向）、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等3個本科專業(yè)?，F(xiàn)有在校生1535人。

學(xué)院擁有一支實力比較雄厚的師資隊伍，現(xiàn)有教師81人，其中教授5人、副教授27人，博士16人，碩士25人。醫(yī)學(xué)實驗中心被評為浙江省級實驗教學(xué)示范中心，該中心下設(shè)實驗教學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理中心、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)研究所和形態(tài)學(xué)實驗平臺、機(jī)能學(xué)實驗平臺、分析測試實驗平臺、臨床技能實踐平臺及護(hù)理技能實踐平臺，學(xué)院還建有臺州市科普教育基地《人體科學(xué)館》；實驗室總建筑面積14538M2，生均10.59M2，800元以上的實驗設(shè)備價值1800多萬元，生均實驗設(shè)備價值11228元。學(xué)院擁有一家直屬型附屬醫(yī)院，五家非直屬型附屬醫(yī)院，同時還擁有多家教學(xué)、實習(xí)醫(yī)院，均為三級綜合性醫(yī)院。

臨床醫(yī)學(xué)――本科――學(xué)制五年

主干課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。

就業(yè)去向：各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)療、預(yù)防保健、醫(yī)學(xué)教育和科研等方面工作。

護(hù)理學(xué)――本科――學(xué)制四年

設(shè)有護(hù)理和助產(chǎn)兩個方向，采取“平臺+模塊”即入學(xué)兩年后分方向的培養(yǎng)模式。

護(hù)理方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有比較寬廣的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)知識,比較扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，全面和系統(tǒng)的護(hù)理專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能，能把握現(xiàn)代護(hù)理新概念、新理論、新技術(shù)，具有護(hù)理綜合執(zhí)業(yè)能力，具有護(hù)理教育、管理和科研的基本能力，能夠從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康服務(wù)的應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才。

助產(chǎn)方向

就業(yè)去向：各級綜合性醫(yī)院和婦女、兒童專科醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)――本科――學(xué)制四年

思想政治理論課教學(xué)與研究部(專業(yè)垂詢0576-85137198)

思想政治理論課教學(xué)與研究部（簡稱思政部）為臺州學(xué)院黨委直屬單位，承擔(dān)全校學(xué)生的思想政治理論課教學(xué)任務(wù)，并設(shè)有思想政治教育(師范)、歷史學(xué)（師范）2個本科專業(yè)。

思政部現(xiàn)有教職工42人，其中專任教師36人，*教師3人。教師中有教授5人，副教授15人，博士及在讀博士10人；“浙江省151跨世紀(jì)人才”3人，“*教師獎”2人。2002至2014年，學(xué)院教師在各級各類刊物上發(fā)表論文400余篇，出版著作45部，獲各級各類科研成果獎40余項，科學(xué)研究成績顯著。

宗教學(xué)為臺州市和學(xué)校重點學(xué)科。2003年，宗教學(xué)批準(zhǔn)為與山東大學(xué)聯(lián)合招收宗教學(xué)碩士研究生。多年來，該學(xué)科在天臺宗佛學(xué)思想研究，天臺宗與日本、韓國天臺宗關(guān)系研究，天臺佛教文化研究等方面，已形成自己的特色和方向，在大陸、港臺學(xué)界及韓國學(xué)界都有相當(dāng)影響。《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》、《*思想和中國特色社會主義理論體系概論》為學(xué)校精品課程。

思想政治教育(師范) ――本科――學(xué)制四年

就業(yè)去向：適合在中學(xué)從事政治及社會學(xué)科教學(xué)、思想政治工作和學(xué)生管理工作，適合在行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事管理、宣傳、文秘等工作。

歷史學(xué)(師范)――本科――學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo)：文史哲兼通，具有比較扎實的歷史學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能適應(yīng)社會發(fā)展需要的從事歷史教育教學(xué)工作和教育管理工作以及相關(guān)領(lǐng)域的文科專業(yè)人才。

主干課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、歷史要籍介紹及選讀、史學(xué)概論、史學(xué)史、論文、寫作、歷史教學(xué)論等。

就業(yè)去向：適合在中學(xué)從事歷史、社會等人文學(xué)科教學(xué)工作，以及在行政、文教、企事業(yè)單位從事文化、宣傳和管理工作。