地質(zhì)災(zāi)害院校排名 北京化工大學(xué)資源與環(huán)境專業(yè)考研分享?

地質(zhì)工程專業(yè)

地質(zhì)工程專業(yè)以地質(zhì)學(xué)理論、力學(xué)理論為基礎(chǔ)，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握工程地質(zhì)，巖土鉆掘工程等方面的基本理論、基本方法和基本技能，能適應(yīng)21世紀(jì)工程建設(shè)發(fā)展需要，掌握科學(xué)的思維方法，愛崗敬業(yè)，具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力和素質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展的綜合性人才。

學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)理化、外語、計算機(jī)的基礎(chǔ)上，主要學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、巖土鉆掘工程等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到工程師的基本訓(xùn)練，具有資源勘察、工程勘察、工程管理、巖土工程設(shè)計與施工的基本能力及其新技術(shù)、新方法的研究和開發(fā)的初步能力。能在地質(zhì)工程設(shè)計、地下資源勘探、工程地質(zhì)勘察、地質(zhì)災(zāi)害防治、地質(zhì)環(huán)境評價、巖土工程施工與管理等單位從事各類資源勘察與評價、管理及工程勘察、巖土工程設(shè)計與施工、管理與監(jiān)理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。地質(zhì)工程專業(yè)培養(yǎng)的人才主要服務(wù)于地質(zhì)、石油、煤炭、冶金、建材、能源、道路、礦山、化工、交通、水電、市政建設(shè)、國防、地質(zhì)環(huán)境保護(hù)等十多個領(lǐng)域，以及人類在上天、入地、下海、登極偉大計劃的科學(xué)探索與實踐。目前，正在進(jìn)行的西部大開發(fā)以及具有國家戰(zhàn)略意義的重大工程建設(shè)項目如南水北調(diào)工程、能源開發(fā)工程、核能利用與核廢料處置等都離不開地質(zhì)工程。因此，地質(zhì)工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和地質(zhì)環(huán)境保護(hù)中必將發(fā)揮更加重要作用。

擁有本專業(yè)國家特色專業(yè)院校名單：同濟(jì)大學(xué)、中國石油大學(xué)(北京)、中國礦業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)、長安大學(xué)、西南科技大學(xué)、安徽理工大學(xué)、華北水利水電學(xué)院、西安科技大學(xué)、河南理工大學(xué)。

本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、水地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)地質(zhì)工程等方面的基本理論知識，具有從事資源地質(zhì)勘查的初步能力和解決常見地質(zhì)工程問題的基本能，能在資源勘查、工程勘察、設(shè)計、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設(shè)地質(zhì)等方面的工作的高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的自然科學(xué)知識和良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，掌握地質(zhì)工程專業(yè)基本知識和基本技能，理論基礎(chǔ)(數(shù)學(xué)、力學(xué)知識)扎實，工程概念和動手能力強(qiáng)，地質(zhì)知識全面，且有創(chuàng)新意識與實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生具有從事資源地質(zhì)勘察、工程地質(zhì)勘探、解決常見地質(zhì)工程問題的基本能力，能在資源勘察、工程勘察、設(shè)計施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘察與評價、管理和各類工程建設(shè)等方面工作。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地質(zhì)工程的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，掌握基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)等方面的基本理論知識，具有應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識分析解決實際問題、開展科學(xué)研究和從事組織管理的基本能力。

主干學(xué)科

地質(zhì)工程

主要課程

《高等數(shù)學(xué)》、《大學(xué)外語》、《大學(xué)物理》、《大學(xué)化學(xué)》、《工程制圖》、《大學(xué)計算機(jī)信息技術(shù)》、《程序設(shè)計語言》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《普通地質(zhì)學(xué)》、《礦物巖石學(xué)》、《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》、《第四紀(jì)地質(zhì)與地貌學(xué)》、《地史古生物》、《工程物探化探》、《工程力學(xué)》、《測量學(xué)》、《土力學(xué)》、《巖體力學(xué)》、《工程地質(zhì)原理》、《工程地質(zhì)勘察》、《水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》、《地下水動力學(xué)》、《水文地質(zhì)勘察》、《地質(zhì)工程設(shè)計》等。

就業(yè)去向

畢業(yè)后可在國土資源、工礦企業(yè)、工程設(shè)計院、資源勘查與評價，環(huán)境評價，城市與環(huán)境水文地質(zhì)，工程勘察、設(shè)計和施工、生產(chǎn)管理等方面的開發(fā)、科研與管理工作。

修學(xué)學(xué)位

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

人才需求

現(xiàn)代地球科學(xué)的研究對象包括了地球各圈層(巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈等)相互作用的物理過程、化學(xué)過程和生物過程以及人地關(guān)系、人類與環(huán)境的相互作用和相互影響，人、資源、災(zāi)害與可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。這就要求我們培養(yǎng)的人才在技術(shù)層面上要具備寬廣而扎實的知識，并具備知識不斷更新的能力。

從近年來畢業(yè)生供需見面所反映的情況來看，目前市場對地質(zhì)工程專業(yè)技術(shù)人才的要求是：

技術(shù)層面：具有敏銳的觀察能力和分析解決問題的能力；具有扎實的基礎(chǔ)理論知識；掌握新技術(shù)、新方法。

人文層面：具備廣泛的社會交往能力；具有良好的心理素質(zhì)。

思想層面：具有堅定的專業(yè)思想。

體能層面：身體健康。

盡管市場對畢業(yè)生上述要求是最基本的，而目前培養(yǎng)的學(xué)生離"高素質(zhì)"的社會要求還相差甚遠(yuǎn)，市場對畢業(yè)生的高素質(zhì)要求也尚未完全體現(xiàn)出來。隨著中國加入WTO以后，市場競爭的國際化，相信未來對學(xué)生高素質(zhì)要求的時間會越來越近。

需求分析

由于地質(zhì)工程專業(yè)涉及國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的領(lǐng)域很廣，目前的經(jīng)濟(jì)建設(shè)項目很多，發(fā)展的速度很快，為畢業(yè)生創(chuàng)造了很好的就業(yè)環(huán)境，在目前大學(xué)生就業(yè)形勢普遍困難的情況下，地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢卻仍然非常好，具有比較強(qiáng)的發(fā)展勢頭，在全國形成了供不應(yīng)求的良好局面。

需求展望

中國加入WTO以后，隨著市場競爭的國際化，大批國外技術(shù)力量將不斷進(jìn)入中國。我們培養(yǎng)的地質(zhì)工程技術(shù)人員要面對這種國際競爭的壓力。同時，中國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求地質(zhì)工程專業(yè)要培養(yǎng)高質(zhì)量的人才來滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才的需求。

據(jù)資料顯示，隨著中國一大批基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的完成和城市建設(shè)的規(guī)模化，從事基礎(chǔ)工程施工的人才將出現(xiàn)下降的趨勢，而地礦行業(yè)對人才需求量在未來的10年內(nèi)將會大幅度地增加。同時，近年鐵路建設(shè)走勢增強(qiáng)，人才需求形勢看好。各勘查院對人才的需求穩(wěn)中略有走強(qiáng)趨勢，其他行業(yè)對工程地質(zhì)人才的需求減弱，而對巖土鉆鑿工程技術(shù)人才的需求增加。值得注意的是，水利水電行業(yè)歷來是地質(zhì)工程專業(yè)的人才需求大戶，也是未來地質(zhì)工程專業(yè)發(fā)展的一個重要方向。

國內(nèi)外同類專業(yè)的教育發(fā)展概況

在國外，有很多大學(xué)都設(shè)置了與地質(zhì)工程相同或相近的專業(yè)，從事地下資源勘察，巖土工程勘察、設(shè)計、施工及相應(yīng)的管理工作。

國外設(shè)置有相近專業(yè)的國家有：

⑴俄羅斯圣彼德堡礦業(yè)大學(xué)、莫斯科礦業(yè)大學(xué)、托姆斯克工業(yè)大學(xué)等；

⑵美國路易斯安娜大學(xué)、科羅拉多礦業(yè)學(xué)院、新墨西哥礦業(yè)與工業(yè)學(xué)院；

⑶德國波鴻大學(xué)；

⑷烏克蘭頓涅斯克工業(yè)大學(xué)、第聶波爾工業(yè)大學(xué)。

除此之外，捷克、保加利亞、匈牙利等東歐國家的許多大學(xué)也設(shè)置了與此相近的專業(yè)。

這些大學(xué)每年培養(yǎng)了相當(dāng)數(shù)量的從事資源勘察、巖土鉆鑿工程施工、油氣鉆井、海洋鉆井工程、極地鉆探等工作的科技專家。在國外，有很多大學(xué)都設(shè)置了與工程地質(zhì)和探礦工程(巖土鉆鑿工程)相同或相近的專業(yè)，從事地下資源勘察、油氣鉆井、海洋鉆井工程、極地鉆探、巖土工程勘察、設(shè)計、施工及相應(yīng)的管理工作。

地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀

地質(zhì)工程專業(yè)中的兩個專業(yè)方向是原工程地質(zhì)專業(yè)和探礦工程專業(yè)，它們都是一個相對比較老的專業(yè)，有半個多世紀(jì)的辦學(xué)歷史。在長期的辦學(xué)過程中具有一個很完整的師資隊伍和科研力量，有較先進(jìn)的實驗設(shè)備和儀器，辦學(xué)經(jīng)驗豐富，各校都在長期的辦學(xué)過程中形成了自己鮮明的特色；同時有比較完整的教學(xué)配套設(shè)置和完整的學(xué)科體系，注重教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷改革自己的課程體系，根據(jù)社會對人才的需求變化，及時調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)計劃，對地質(zhì)工程專業(yè)進(jìn)行了較大幅度的調(diào)整，拓寬了學(xué)科基礎(chǔ)，增加了巖土工程設(shè)計、巖土工程勘察、巖土工程施工、工程地質(zhì)、建筑基礎(chǔ)工程施工、地質(zhì)災(zāi)害評價與防治、地下礦產(chǎn)的鉆孔開采與利用、非開挖施工技術(shù)、巖土工程施工管理等。目前所培養(yǎng)的學(xué)生基本上達(dá)到了勘察、設(shè)計、施工、管理、監(jiān)理的綜合培養(yǎng)目標(biāo)，受到用人單位的一致好評。

地質(zhì)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式

由于地質(zhì)工程領(lǐng)域的研究及應(yīng)用范圍日益增大，使得地質(zhì)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式也在發(fā)生變化。當(dāng)今社會更需要厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強(qiáng)能力、重應(yīng)用、具創(chuàng)新精神、適應(yīng)能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。所以，地質(zhì)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式應(yīng)以此為準(zhǔn)繩。所謂"厚基礎(chǔ)"，即要求學(xué)生系統(tǒng)、全面掌握地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、力學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識；"寬專業(yè)"即學(xué)生除學(xué)習(xí)工程地質(zhì)和巖土鉆鑿工程方面的相關(guān)課程外，還應(yīng)掌握其他常規(guī)的勘探技術(shù)和方法，具有工程地質(zhì)綜合分析、勘察設(shè)計、施工設(shè)計、巖土施工、巖土改良的專業(yè)知識；"強(qiáng)能力"，加強(qiáng)學(xué)生基本技能和能力的培養(yǎng)。

鑒于地質(zhì)工程專業(yè)的發(fā)展前景，專業(yè)的研究領(lǐng)域在擴(kuò)大，學(xué)科之間的交叉滲透在加強(qiáng)，這就要求未來的地質(zhì)工程專業(yè)人才的知識領(lǐng)域必須拓寬。通過國際間的密切合作以及社會發(fā)展對學(xué)校人才培養(yǎng)的要求，各大專院校在培養(yǎng)方案和課程設(shè)置上做出一些重要的調(diào)整。地質(zhì)工程專業(yè)在技術(shù)層面的發(fā)展趨勢體現(xiàn)在以下幾方面：

工程地質(zhì)和巖土鉆掘工程兩個專業(yè)方向融合以后(即目前的"地質(zhì)工程"專業(yè))，開闊了學(xué)生的視野，拓寬了學(xué)生的知識面，增強(qiáng)了學(xué)生解決實際問題的綜合能力，使將來的勘察設(shè)計更加合理、更具科學(xué)性。

在課程設(shè)置上，引入計算機(jī)及信息化等現(xiàn)代技術(shù)，這將大大提高學(xué)生畢業(yè)后的工作效率。

課程設(shè)置還增加了設(shè)計、施工、監(jiān)測及環(huán)境治理方面的知識，使學(xué)生了解地質(zhì)工程工作的全過程，真正實現(xiàn)多學(xué)科的融合，體現(xiàn)"少、新、精"課程設(shè)置新理念，與西方的培養(yǎng)模式逐漸靠近，增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)性。

從長遠(yuǎn)的人才需求看，人才綜合素質(zhì)的要求將越來越高。因此，教育必須把人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)放在首位，要追求人才的全面發(fā)展，建立適合中國國情的新的人才培養(yǎng)模式，在創(chuàng)新能力、優(yōu)良個性張揚、個人潛質(zhì)的發(fā)揮方面加強(qiáng)教育力度。以素質(zhì)教育為核心，大專業(yè)基本技能培訓(xùn)為重點，既解決學(xué)生的就業(yè)問題，又提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

地質(zhì)工程專業(yè)本科階段的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)以國家富強(qiáng)、民族振興、人類進(jìn)步為己任，立志祖國的地質(zhì)工程事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一，基礎(chǔ)知識寬廣而扎實，受到地質(zhì)工程專業(yè)技能和實踐技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，建立初步的科學(xué)思維和創(chuàng)新思維方法，培養(yǎng)具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的綜合性工程技術(shù)人才。

按照上述地質(zhì)工程專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格要求如下：

樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀、價值觀，熱愛祖國，熱愛人民。掌握馬列主義、*思想的基本原理和建設(shè)有中國特色的社會主義理論。

具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，科學(xué)的態(tài)度，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀(jì)守法。具有熱愛地質(zhì)事業(yè)，職業(yè)素養(yǎng)高，艱苦求實，勇于探索和開創(chuàng)精神，愛好廣泛。

具有良好的人際關(guān)系，關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。具備良好的心理素質(zhì)。堅強(qiáng)、勇敢，具有獻(xiàn)身精神。

身體素質(zhì)好，身體健康，體格健壯。

掌握寬廣的綜合性知識及扎實的計算機(jī)語言基礎(chǔ)，具有扎實的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。

掌握地質(zhì)工程專業(yè)有關(guān)的基本理論，系統(tǒng)學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)、力學(xué)的基本理論，掌握工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、巖土力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)分析、巖土工程施工技術(shù)等方面的基本理論和基本知識。

具有進(jìn)行工程地質(zhì)綜合分析、勘察設(shè)計、施工設(shè)計、巖土工程施工、巖土改良的專業(yè)知識和能力，能對地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行客觀的分析和判斷；具有工程地質(zhì)勘察、設(shè)計、工程施工、規(guī)劃和管理的基本技能和能力，受到工程師的系統(tǒng)訓(xùn)練。

熟悉勘察技術(shù)工程的有關(guān)規(guī)范和熟悉國土資源法和環(huán)境地質(zhì)保護(hù)法等法規(guī)，具有工程管理方面的基本知識和能力。

外語基礎(chǔ)扎實，具有一定的外語聽、說、讀、寫能力，能較熟練的閱讀外文專業(yè)文獻(xiàn)。

熟練掌握計算機(jī)應(yīng)用技能，能運用計算機(jī)進(jìn)行工程制圖、巖土體穩(wěn)定性分析、施工設(shè)計、成本概預(yù)算。

利用現(xiàn)代化知識傳播手段進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、資料查詢、信息交換，掌握信息分析、信息處理的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力和知識更新能力。

(4)地質(zhì)工程人才培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方案

地質(zhì)工程人才培養(yǎng)模式

"思想、道德、行為教育--綜合性教育--專業(yè)教育--實踐性教育"。

專業(yè)教育中培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識，解決工作能力問題，保障學(xué)生就業(yè)。其內(nèi)涵包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課等實用性課程。

實踐性教育包括專業(yè)性實踐、社會實踐、軍訓(xùn)、體育和其他發(fā)展個性方向的實踐，解決操作能力、創(chuàng)造能力、體能等。

地質(zhì)工程專業(yè)所培養(yǎng)的.學(xué)生，大多數(shù)都充實到生產(chǎn)、科研的第一線，少部分人進(jìn)入到比較高的層次就讀研究生，部分人進(jìn)入到科研院所。按照人才服務(wù)領(lǐng)域的不同就應(yīng)制訂不同的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)，切實實施符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的多樣性的要求，可以考慮制訂二到三個階段的培養(yǎng)方案。

地質(zhì)工程――讓工程歷經(jīng)十年風(fēng)雨而屹立

地質(zhì)工程就是研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境之間相互制約關(guān)系的專業(yè)，主要研究如何獲取地質(zhì)環(huán)境條件，并分析研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境相互制約形式，進(jìn)而研究認(rèn)識、評價、改造和保護(hù)地質(zhì)環(huán)境。近些年，隨著我國基建的大力開展，地質(zhì)工程專業(yè)人才備受青睞。

我所就讀的大學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)有兩個方向，工程地質(zhì)方向和巖土鉆掘工程方向。該專業(yè)為本科四年制，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。工程地質(zhì)方向以工程地質(zhì)方向為優(yōu)勢，著重解決與各類工程建設(shè)有關(guān)的地質(zhì)工程問題、巖土技術(shù)問題。巖土鉆掘工程方向從地質(zhì)學(xué)、土力學(xué)、巖石力學(xué)、基礎(chǔ)工程設(shè)計及施工、巖土鉆掘設(shè)備與工藝等多方面給學(xué)生打下寬厚的基礎(chǔ)，注重實踐環(huán)節(jié)，使培養(yǎng)的學(xué)生具備研究和解決地質(zhì)工程與巖土工程實際問題的能力。

在課程設(shè)置方面，這兩個方向有相似之處，如工程力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)等是必修的課程。根據(jù)兩者不同的就業(yè)方向，地質(zhì)工程(工程地質(zhì)方向)還將學(xué)習(xí)礦物巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)等課程，而地質(zhì)工程(巖土鉆掘工程方向)則要學(xué)習(xí)土力學(xué)、基礎(chǔ)工程設(shè)計及施工、巖土鉆掘設(shè)備及工藝等課程。在就業(yè)方面，前者領(lǐng)域主要為巖土工程與基礎(chǔ)工程、水利電力勘察設(shè)計、交通規(guī)劃勘察設(shè)計、冶金礦山工程、建筑工程設(shè)計施工監(jiān)理、房地產(chǎn)與物業(yè)管理，就業(yè)形勢極好；后者主要為市政、交通、水利、地質(zhì)、油氣等領(lǐng)域的工程勘察、基礎(chǔ)設(shè)計、施工、管理及與巖土鉆掘機(jī)具相關(guān)的設(shè)計、生產(chǎn)企事業(yè)單位和科研院所。

目前中國社會乃至世界對地質(zhì)資源的需求不斷增加，對地質(zhì)環(huán)境和安全的關(guān)注與日俱增，工程建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大、數(shù)量不斷增多，未來對地質(zhì)工程專業(yè)的需求會不斷增加，因此地質(zhì)工程專業(yè)發(fā)展前景良好。但與之對應(yīng)的是地質(zhì)工程就業(yè)環(huán)境比較艱苦、工作任務(wù)也較為繁重，因此男生在就業(yè)方面比女生更有優(yōu)勢。也許是基于就業(yè)考慮，本專業(yè)的女生人數(shù)都較少。以我所在年級為參考，工程地質(zhì)方向?qū)I(yè)男女比例大致為8:1，巖土鉆掘方向?qū)I(yè)男女比例更為懸殊，為16:1。

發(fā)展前景

1.就業(yè)方向

由于地質(zhì)工程專業(yè)涉及國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的領(lǐng)域很廣，目前的經(jīng)濟(jì)建設(shè)項目很多，發(fā)展的速度很快，為畢業(yè)生創(chuàng)造了很好的就業(yè)環(huán)境，地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢卻仍然非常好，具有比較強(qiáng)的發(fā)展勢頭，人才需求形勢看好。

本專業(yè)畢業(yè)生可在水利、水電、交通、能源、城鎮(zhèn)建設(shè)、資源開發(fā)、國土防災(zāi)減災(zāi)等部門從事相關(guān)的技術(shù)與管理工作，也可到大專院校、科研院所從事教學(xué)、科研工作。

2.考研方向

地質(zhì)工程、地質(zhì)工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、礦產(chǎn)普查與勘探。

地質(zhì)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名榜前十

1、南京大學(xué)

南京大學(xué)，簡稱“南大”，是教育部直屬、中央直管副部級建制的全國重點大學(xué)，國家首批“211工程”、“985工程”高校，首批“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、“卓越計劃”實施高校，也是九校聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟和東亞研究型大學(xué)協(xié)會成員。

2、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)

中國地質(zhì)大學(xué)，簡稱地大，是由中華人民共和國教育部直屬，國土資源部共建的一所以地球系統(tǒng)科學(xué)為主體，應(yīng)用科學(xué)、前沿科學(xué)，以及新興交叉學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學(xué)。系國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)，列入“111計劃”和“卓越計劃”。是“高水平行業(yè)特色大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟”、“地球科學(xué)國際大學(xué)聯(lián)盟”、“七校聯(lián)合辦學(xué)”重要成員。

3、北京大學(xué)

北京大學(xué)，創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所國立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時中國最高教育行政機(jī)關(guān)。辛亥革命后，于1912年改為現(xiàn)名。北京大學(xué)由教育部直屬，中央直管副部級建制，系國家“211工程”/“985工程”“雙一流”/“2011計劃”建設(shè)的全國重點大學(xué)，是九校聯(lián)盟（C9）及中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、東亞研究型大學(xué)協(xié)會、國際研究型大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、東亞四大學(xué)論壇、國際公立大學(xué)論壇重要成員。是國家培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學(xué)研究的前沿和知識創(chuàng)新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。

4、西北大學(xué)

西北大學(xué)，簡稱“西大”，始建于1902年，由清末光緒皇帝御筆朱批設(shè)立，坐落于古都西安，是國家教育部與陜西省人民*共建的綜合性全國重點大學(xué)，“211工程”、“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程大學(xué)，是中國西北地區(qū)歷史悠久的高等學(xué)府。

5、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，簡稱“中國科大”，由中國科學(xué)院直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”，入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、“中國科學(xué)院知識創(chuàng)新工程”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，為“九校聯(lián)盟”成員、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、東亞研究型大學(xué)協(xié)會、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員，是一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學(xué)科的綜合性全國重點大學(xué)。

6、吉林大學(xué)

吉林大學(xué)，簡稱吉大，坐落在吉林省省會長春市，始建于1946年，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學(xué)，國家“211工程”、“985工程”、“2011計劃”重點建設(shè)的學(xué)府，入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”，是亞太國際教育協(xié)會、21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟、中俄交通大學(xué)聯(lián)盟的重要成員。

7、成都理工大學(xué)

成都理工大學(xué)坐落于有“錦官城”之稱的國家歷史文化名城成都，由四川省人民*和國土資源部、成都市人民*共建，入選國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目”、“四川2011計劃”，為中國地球科學(xué)高層次人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地之一，1956年國務(wù)院批準(zhǔn)建立成都地質(zhì)勘探學(xué)院，1993年，更名成都理工學(xué)院；2001年，教育部批準(zhǔn)組建成都理工大學(xué)。

8、浙江大學(xué)

浙江大學(xué)，簡稱“浙大”，坐落于“人間天堂”杭州。前身是1897年創(chuàng)建的求是書院，是中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。1928年更名為國立浙江大學(xué)。中華民國時期，浙江大學(xué)在竺可楨老校長的帶領(lǐng)下，崛起為民國最高學(xué)府之一，被英國科學(xué)史家李約瑟譽(yù)為“東方劍橋”，迎來了浙大百年歷史中最輝煌的時期。

9、中國石油大學(xué)(華東)

中國石油大學(xué)（華東）是教育部直屬全國重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”高校，是高水平行業(yè)特色大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟成員高校，是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“111計劃”、“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目”、重點建設(shè)的行業(yè)特色型大學(xué)入選高校之一。中國石油大學(xué)是教育部和五大能源企業(yè)集團(tuán)公司、教育部和山東省人民*共建的高校，是石油、石化高層次人才培養(yǎng)的重要基地。

10、中國礦業(yè)大學(xué)

中國礦業(yè)大學(xué)，簡稱“礦大”，坐落于有“五省通衢”之稱的江蘇省徐州市，是教育部直屬的全國重點大學(xué)，教育部與江蘇省人民*、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校，是列入國家“211工程”、“985平臺”、“111計劃”和“卓越計劃”重點建設(shè)的高校，水平行業(yè)特色大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟成員，同時也是國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、海外高層次人才引進(jìn)計劃實施高校。

北京化工大學(xué)資源與環(huán)境專業(yè)考研分享？
學(xué)弟學(xué)妹們大家好，我是xxx學(xué)長，一戰(zhàn)上岸北京化工大學(xué)資源與環(huán)境，初試370+，專業(yè)課120+，初試排名前十，具有豐富的備考經(jīng)驗，對專業(yè)課學(xué)習(xí)有著獨特的見解；今天想和大家進(jìn)行912資源與環(huán)境的經(jīng)驗分享，將通過六個方面和大家分享，大家根據(jù)自己的情況，進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)整。

1、為什么選擇考研？
我本科學(xué)的是環(huán)境工程生態(tài)方面的，對這方面比較興趣，又不想背很多專業(yè)課，而且數(shù)學(xué)用途很大，加上云南大學(xué)在生態(tài)學(xué)方面挺厲害的，所以我就選擇了報考北京化工大學(xué)的資源與環(huán)境。我的本科成績一般，考完后自己估分政治65、英80、數(shù)學(xué)100、環(huán)境生態(tài)學(xué)110，結(jié)果考研初試成績比我預(yù)估的還要高，政治70+、英語80+、數(shù)學(xué)100+、環(huán)境生態(tài)學(xué)120+，總分375，排名靠前。北京化工大學(xué)這邊的老師都挺好的，不會故意壓分。

2、如何選擇院校／專業(yè)
2.1為何報考北京化工大學(xué)我喜歡這座城市，也因為北京化工大學(xué)地段好、人氣好、名譽(yù)好、不歧視，再加上我喜歡北京化工大學(xué)的這門專業(yè)課，所以就選擇了這所學(xué)校。北京化工大學(xué) 主要從自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、資源與環(huán)境這四個方向來招生。資源與環(huán)境又分為三個方向：01資源環(huán)境保護(hù)與生態(tài)修復(fù)、02環(huán)境污染控制、03環(huán)境地質(zhì)與地質(zhì)災(zāi)害。大家需要注意下，方向一跟二考的是環(huán)境生態(tài)學(xué)，方向三考的是自然地理學(xué)。研究方向不同導(dǎo)師情況也不同，方向一是國際河流與生態(tài)安全院跟地球科學(xué)院的導(dǎo)師來指導(dǎo)，方向二是生態(tài)環(huán)境學(xué)院的老師指導(dǎo)，方向三是地球科學(xué)院的老師指導(dǎo)，大家在復(fù)試通過后面臨著選導(dǎo)師時可以將這方面作為參考，了解師資隊伍以及老師的研究方向、院屬情況等。一五年到現(xiàn)在招生的人數(shù)在是逐漸擴(kuò)大的。

2.2報錄情況
北京化工大學(xué)從這幾年的數(shù)據(jù)可以看出，不僅招生人數(shù)在上漲，報考的人數(shù)也在上漲。雖然分?jǐn)?shù)線低，臨近國家線，但不代表可以不好好準(zhǔn)備，一定盡量把分?jǐn)?shù)考高一些，這樣才會在復(fù)試中有更大的優(yōu)勢，導(dǎo)師在選擇學(xué)生的時候也會綜合初試情況來考慮。但是同學(xué)們也不用太緊張，好好備考還是有機(jī)會上岸的。

3、考研流程介紹
3.1一般流程
考研流程幾個重要時間點：預(yù)報名、正式報名、考前準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備階段確定好自己的專業(yè)和學(xué)校，事先做好準(zhǔn)備。3-6月是打基礎(chǔ)的階段，7-9月是提高階段，強(qiáng)化沖刺階段在10-12月。了解考研的一般流程之后就要開始做總規(guī)劃了，哪個時間段做什么事，要有個詳細(xì)的計劃，把時間規(guī)劃好，勞逸結(jié)合。

3.2親身經(jīng)驗（持久戰(zhàn)）
我覺得考研過程中要調(diào)整好自己心態(tài)，決定一件事情就要堅持做下去。學(xué)會給自己減壓，像徐良老師可能講課比較有趣，聽他的課會有種親切感。第二是要制定好自己的復(fù)習(xí)計劃，每天大概怎樣的復(fù)習(xí)流程，每天做哪些內(nèi)容，可以根據(jù)當(dāng)時的狀態(tài)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。第三是要保持身體健康，考研是一門持久戰(zhàn)，所以身體很重要，要多多運動，合理膳食，保證睡眠充足。第四是提高學(xué)習(xí)效率，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和時間，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該玩就玩，不要在學(xué)習(xí)的時候分身，學(xué)習(xí)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于數(shù)量。

4、考試科目介紹
4.1初試科目101思想政治理論204英語二302數(shù)學(xué)二912環(huán)境生態(tài)學(xué)
4.2參考書目
專業(yè)課復(fù)習(xí)的參考書是圖中這三本，重點的是第一本《環(huán)境生態(tài)學(xué)》（第二版李洪遠(yuǎn)），

第二本《環(huán)境科學(xué)概論》（第二版楊志峰）

第三本《環(huán)境工程概論》（第四版朱蓓麗）作為補(bǔ)充。

第一本跟大綱內(nèi)容基本契合，結(jié)合第二本可以把大綱的內(nèi)容完全歸納出來，第三本主要是在復(fù)試的時候用，但是因為自然資源是新加的考綱，所以大家還是要把這三本書交叉使用。
5、復(fù)習(xí)方法
5.1政治
復(fù)習(xí)推薦聽徐濤老師的課程，他講課很有張力，不僅教你知識，還會教你一些人生哲理，挺有趣的；建議購*徐濤的《核心考案》配套網(wǎng)課使用，必要時做些筆記。

再推薦下肖秀榮老師的練習(xí)題《1000題》

《肖四》《肖八》

《講真題》，肖四肖八特別重要，一定要練。政治題型就是單選題、多選題、分析題，選擇題就刷一千題，分析狂背就可以了。建議從九月份開始政治，現(xiàn)在的大部分時間要留給數(shù)學(xué)。
5.2英語
英語題型分為完形填空、閱讀理解、翻譯和寫作這幾部分，英語主要是考察的就是詞匯量。確定考研后就要開始背單詞了。我推薦摸摸背單詞或不背單詞，單詞至少過三遍，但每個同學(xué)的掌握情況不一樣，可以結(jié)合實際規(guī)劃。長難句跟閱讀推薦唐遲老師的課程，多聽多看多做。翻譯推薦朱偉老師，一定要自己動手練。王江濤的寫作挺不錯的，可以看看他的作文思路，先讀然后記下來，再開始默寫，輸入知識后要學(xué)會輸出知識，最后再仿寫，發(fā)散思維，把這些變成自己的東西，形成自己的寫作風(fēng)格。最最重要的是真題，真題一定要做，至少三遍以上！

5.3數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)試卷滿分是150分，單選題10道，每道5分；填空題6道，每道5分；解答題（包括證明題）6道，共70分。高數(shù)基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)我建議大家看張宇老師的課，他講課比較有趣，湯家鳳老師注重扎實基礎(chǔ)，武忠祥老師是技巧之神，有很多小題技巧，大家可以都去試聽下，根據(jù)自己的喜好選擇跟哪個老師聽課，適合自己的才是最好的。當(dāng)然線性代數(shù)強(qiáng)推李永樂，yyds。以下這幾本練習(xí)書可以根據(jù)自己的實際購*：《李永樂6套卷》

《湯家鳳絕對考場最后八套卷》

《李林四套卷》

《張宇最后四套卷》

沖刺環(huán)節(jié)都可以練手感，但押題一定要相信李林?。?！歷年真題、筆記非常重要，必備！
5.4專業(yè)課
專業(yè)課試卷分為三個部分：名字解釋、簡答題、論述題。名詞解釋，4-6小題，共30分；簡答題，4小題，每小題15分，共60分；論述題，共2小題，每小題30分，共60分特點是題量小、分值大。論述題一題三十分。首先復(fù)習(xí)前要對考試大綱做好了解，知道哪些是重難點，把整個東西消化之后開始背誦記憶，可以選擇用思維導(dǎo)圖或者是默寫等方法來進(jìn)行補(bǔ)充和說明。在七、八月份時要把參考書都過一遍，每本都要精讀；九、十月要強(qiáng)化記憶內(nèi)容、重難點知識；十一、十二月就鞏固沖刺，一定要把重難點記得非常熟練。紅寶書的真題講解跟解析一定要看懂，北京化工大學(xué)的考研真題重復(fù)率挺高的，所以一定要練真題，有需要的同學(xué)可以購*紅寶書進(jìn)行學(xué)習(xí)，摸清往年真題的出題套路，把我真題的解題方式跟技巧。
6、專業(yè)課備考資料
6.1紅寶書

首先要重視真題。真題是非常重要的，重復(fù)度很高，押題很好押。其次是與本科的專業(yè)課進(jìn)行對照學(xué)習(xí)，像本科環(huán)境工程的，或者跨考同學(xué)可以找下本校的學(xué)生來交流了解，雖然每個學(xué)校的重難點不一樣，但是學(xué)習(xí)的大概內(nèi)容都是一樣的。此外要根據(jù)自己的需要購*相對應(yīng)的資料，再者就是自己整理一些資料，把別人內(nèi)容吸收歸納之后變?yōu)樽约旱?。專業(yè)課的推薦資料就是這個紅寶書，它各個章節(jié)有具有知識的框架圖，有全書的所有考點，有歷年的真題及解析以及針對性的備考建議。內(nèi)容全面詳實，涵蓋所有考察題型；結(jié)合22年真題，時效性強(qiáng)；是高分研究生上岸法寶。如果購*這本書有什么問題的話，可以找學(xué)長學(xué)姐們咨詢，這本書做的非常詳細(xì)，可以給同學(xué)們提供更好的幫助和知識補(bǔ)充。
復(fù)試分為筆試和面試，筆試只有一個小時，共有兩道題，都是論述分析題，考生可以任選一道作答。其中的一道題目我感覺似曾相識，題目設(shè)計得很開放，考生能根據(jù)題目要求自由地闡述觀點。當(dāng)時我順著自己的思路一鼓作氣寫完后才發(fā)現(xiàn)，我的回答都快頂上寫一篇論文了。
接下來就是面試。面試的流程可能各個學(xué)校各有不同，有的學(xué)校采用公開問答的方式一起面試，而有的學(xué)校則采用考生輪流進(jìn)入考場，單獨接受導(dǎo)師組提問的面試方式。我感覺我們學(xué)校的面試有點兒像“審訊”?D?D一個人進(jìn)去，七八分鐘之后出來。當(dāng)我進(jìn)入考場時，一位老師拿著盒子走到我面前讓我抽題號(每個人抽兩道題，題目都不同)。我拿著抽到的題目一看，感覺都比較熟悉，心里的一塊石頭落了地。

接著，開始作自我介紹，其實這些內(nèi)容我早就背好了，比如自己的興趣是什么，有什么愛好，以及我選擇這所學(xué)校、這個專業(yè)的原因是什么等等，全被我一字不漏地背了出來，感覺老師們對我的自我介紹還挺滿意。

就是老師的問答，其實和聊天差不多，有位老師問我是哪里人，父母是做什么的，家鄉(xiāng)有什么風(fēng)景名勝等等，感覺很親切。似乎復(fù)試越進(jìn)行到后面就變得越容易了。

現(xiàn)在想來，我在復(fù)試中之所以能被老師認(rèn)可，可能與我臨場發(fā)揮有很大的關(guān)系。我在面試時語速適中，沒有磕磕碰碰，這是我平時經(jīng)常注意訓(xùn)練的結(jié)果。另外，我在回答問題的時候雖然沒有像事先想好的那樣，按照“一”、“二”類似的順序回答，但我能很快地搜集腦海中存有的知識，抓住重點。

正確的心態(tài)來源于不同的途徑.也許你要為考外校而去考高分,也許你要為證明自已的非凡而去考高分.總之你要找個堅定的理由說服你去考高分.那么,接下來的問題是如何讓正確的心態(tài)指引你考好.我沒法告訴你,事實上沒人能告訴你.這種引導(dǎo)作用源于由你的信念決定的潛意識,它總在不知不覺中操縱著你的行為.也許若干天后你會為自已取得的進(jìn)步而驚奇.當(dāng)然,取得這個進(jìn)步的前提是你對你的信念足夠堅定.你知道嗎,一只雞一生能生多少只蛋?4000只左右,夠你吃好久了,如果你不先吃掉它的話.你去問一只雞:"雞呀,你為什么能生這么多蛋".它會說:"真的有這么多的嗎?我只想生幾個蛋來孵化小雞,可是不知為什么我生的蛋過不了多久就不見了,于是我就不停的生,不停的生."從這次人雞對話中我們可以看出:正是要孵出幾只小雞的信念讓一只雞成了人們眼中的英雄母親.只要你堅定信念,你就會在不知不覺中進(jìn)步。在這個過程中,不要太急,你就在向你的目標(biāo)靠近,你要做的是堅定你的信念.不要擔(dān)心你沒有經(jīng)驗,只要你的信念堅定了,你會去摸索到適合你的方法.經(jīng)驗的價值往往被高估了,真真重要的是從你自己的經(jīng)歷中去學(xué)習(xí)到的.你要學(xué)的是,別人如何保持良好的心態(tài),別人如何鼓足向目標(biāo)面奮進(jìn)的勇氣.
不要問我用什么教材,如何安排復(fù)習(xí)進(jìn)度.別人用什么教材你就用什么教材.沒有最好的教材,任何資料都沒不能保證你考高分.別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度作休安排只適合別人.因為別人有足夠的時間也許你沒有,別人有一個女朋友,也許你有兩個.真正適合你的是你自習(xí)摸索出來的.否則,你會為別人的復(fù)習(xí)計劃而累倒.

有人總說自己很窮,其實他正坐在金山上,只是自己沒發(fā)現(xiàn)。有人總說自己很笨,其實只要他在笨的地方再"笨"一點點,再多做一點,堅持下去,那么他就能做到聰明人做的事。堅持的辨證對立面是放棄,要懂得放棄,有所為有所不為。你要"云與月,兩不相忘",那你必定會忽視其它。放棄其它無關(guān)的,向你的目標(biāo)前進(jìn)。不要指望別人,不要等待明天,可以依賴的是自己,可利用的是今天?，F(xiàn)在就相信自己吧,現(xiàn)在就行動吧。

地質(zhì)資源與地質(zhì)工程是面向國家資源需求目標(biāo)和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，以資源勘查和工程建設(shè)中重大戰(zhàn)略性問題為重點，深入開展固體礦產(chǎn)和能源礦產(chǎn)的形成機(jī)理、分布規(guī)律和預(yù)測與評價研究。
一、走進(jìn)地質(zhì)資源與地質(zhì)工程專業(yè)的大門
“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”一級學(xué)科的建設(shè)目標(biāo)：面向國家資源需求目標(biāo)和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，以資源勘查和工程建設(shè)中重大戰(zhàn)略性問題為重點，深入開展固體礦產(chǎn)和能源礦產(chǎn)的形成機(jī)理、分布規(guī)律和預(yù)測與評價研究，復(fù)雜條件下資源的勘查、探測、開發(fā)和鉆探工程新方法、新技術(shù)研究，巖土鉆掘與防護(hù)工程、環(huán)境與工程探測技術(shù)和地質(zhì)災(zāi)害防治研究，產(chǎn)出高水平的研究成果，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才，建設(shè)在國內(nèi)外具有重要影響的“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”研究中心和人才培養(yǎng)基地，使本學(xué)科在國內(nèi)繼續(xù)保持領(lǐng)先地位，部分領(lǐng)域和方向趕上國際先進(jìn)水平。
二、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程專業(yè)可以報考哪些院校呢?
中國辦有地質(zhì)工程專業(yè)的大學(xué)有：中南大學(xué)、西南科技大學(xué)、西安科技大學(xué)、長安大學(xué)、安徽理工大學(xué)、山東科技大學(xué)、河南理工大學(xué)、河海大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)、重慶交通大學(xué)、中國石油大學(xué)、河北地質(zhì)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)、蘭州大學(xué)等；
中國辦有勘查技術(shù)與工程專業(yè)的大學(xué)有：中國地質(zhì)大學(xué)、成都理工大學(xué)、吉林大學(xué)、中國石油大學(xué)、河北地質(zhì)大學(xué)、西南石油大學(xué)、湖南科技大學(xué)等20所；
中國辦有資源勘查工程專業(yè)的大學(xué)有：中國地質(zhì)大學(xué)、成都理工大學(xué)、吉林大學(xué)、長安大學(xué)、河北地質(zhì)大學(xué)、貴州大學(xué)等24所。
按照學(xué)科評估排名【如需要查看各院校備考方法，可以點擊對應(yīng)學(xué)校查看詳細(xì)備考經(jīng)驗及方法】
評估結(jié)果學(xué)校代碼及名稱A+10491中國地質(zhì)大學(xué)11414中國石油大學(xué)A-10290中國礦業(yè)大學(xué)三、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程專業(yè)歷年考研國家線對比 + 備考指南：
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差不多，綜合實力,中國地大(武漢)肯定要好的多,成都理工,地學(xué)也跟不錯的,據(jù)說國家重點實驗室也有兩個,跟地大媲美了。不過我覺得還是地大的小弟弟,學(xué)科結(jié)構(gòu)還待完善。當(dāng)然，要看專業(yè)，比如地質(zhì)石油方面的學(xué)科,成都理工和西南石油是全國第一 發(fā)展中的學(xué)科，自然強(qiáng)于地大。