今天,大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/1469.html" title="廣州鐵路職業(yè)技術學院">廣州鐵路職業(yè)技術學院優(yōu)勢專業(yè)有哪些 重慶交通大學優(yōu)勢專業(yè)有哪些,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
很多同學在選擇廣州鐵路職業(yè)技術學院的時候都不太清楚廣州鐵路職業(yè)技術學院有什么優(yōu)勢的專業(yè),小編收集整理了廣州鐵路職業(yè)技術學院優(yōu)勢專業(yè),供大家參考。
廣州鐵路職業(yè)技術學院專業(yè)推薦專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) |
城市軌道交通車輛技術 | 4.5 |
城市軌道交通運營管理 | 4.4 |
鐵道機車 | 4.4 |
鐵道供電技術 | 4.4 |
城市軌道交通機電技術 | 4.4 |
高速動車組駕駛與維修 | 4.5 |
機械*與自動化 | 4.4 |
電氣自動化技術 | 4.4 |
供用電技術 | 4.3 |
機電一體化技術 | 4.4 |
城市軌道交通車輛技術專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握城市軌道交通運營管理的基礎理論知識和技能,能從事城市軌道交通運營的組織與管理的高級技術應用性專門人才。
主要課程:城市軌道交通概論、車站設備、城市軌道交通車輛、地鐵供電、軌道交通運營管理、軌道交通行車組織、軌道交通客運組織、軌道交通通信信號、消防環(huán)控、安全管理、地鐵項目管理、車輛、供電、車站實習、運營管理實習、自動售檢票系統(tǒng)(AFC)認識實習、運營調度實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:交通運營管理專業(yè)畢業(yè)生能在交通運輸企事業(yè)單位、軌道交通單位、物流公司、國際運輸管理企業(yè)、貨運代理公司、外貿進出口公司、海運公司、集裝箱運輸公司等單位從事:交通運輸企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理崗位、場站運輸組織與管理崗位、軌道交通運輸組織與管理崗位、國際貨運管理崗位、國際商貿管理崗位、運輸企事業(yè)統(tǒng)計與會計崗位、物流企業(yè)經(jīng)營管理崗位以及各類一線操作崗位等工作。
鐵道機車專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有鐵道機車生產(chǎn)、運用、檢修、管理必備的專業(yè)知識和綜合能力,能勝任鐵道機車的生產(chǎn)、運用、管理、檢測、檢修和機車調度等崗位的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:鐵道機車專業(yè)學生畢業(yè)后鐵路機務運用管理、電力機車大修廠和生產(chǎn)廠檢測、檢修部門,從事機車駕駛工作;機車車輛設備維修養(yǎng)護、技術改造、檢修;機車車輛設備保養(yǎng)、機車車輛整備作業(yè)等工作。鐵道機車車輛專業(yè)就業(yè)面向:鐵路機務運用管理、電力機車大修廠和生產(chǎn)廠檢測、檢修部門。
以上由收集整理,想了解更多高校優(yōu)勢專業(yè)信息,請關注大學熱門專業(yè)欄目
很多同學在選擇重慶交通大學的時候都不太清楚重慶交通大學有什么優(yōu)勢的專業(yè),小編收集整理了重慶交通大學優(yōu)勢專業(yè),供大家參考。
重慶交通大學專業(yè)推薦專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) |
土木工程 | 4.8 |
港口航道與海岸工程 | 4.8 |
水利水電工程 | 4.6 |
工程管理 | 4.5 |
工程造價 | 4.8 |
會計學 | 4.2 |
建筑學 | 4.7 |
船舶與海洋工程 | 4.4 |
給水排水工程 | 4.5 |
交通工程 | 4.6 |
土木工程專業(yè)介紹
專業(yè)介紹:一般的土木工作項目包括:道路、水務、渠務、防洪工程及交通等。過去曾經(jīng)將一切非軍事用途的民用工程項目,歸類入本類,但隨著工程科學日益廣闊,不少原來屬于土木工程范圍的內容都已經(jīng)獨立成科。
就業(yè)方向:建筑工程方向的畢業(yè)生在建筑材料、工程和大地測量、房屋建筑學、建筑物與構筑物的構造與設計。涉及的領域包括建筑物、構筑物的結構設計、施工組織及管理、建筑工程甲方管理、監(jiān)及房地產(chǎn)管理等。
港口航道與海岸工程專業(yè)介紹
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
水利類 | ¥7743 薪酬超過79%的專業(yè) | 上海市 19%在上海市工作 | 男生較多 男82%-女18% |
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備港口工程、航道工程、海岸工程的規(guī)劃、設計、施工和管理等方面的知識,能在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、設計、施工和管理等工作的高級工程技術人才。
主要課程:水力學、水文學、土力學、工程力學、鋼筋混凝土、河流動力學、海岸動力學、港口工程學、航道工程學、海岸工程學。
就業(yè)方向:就業(yè)方向:港口航道與海岸工程專業(yè)畢業(yè)生可在港口工程、航道工程、海岸工程的規(guī)劃、設計、施工和管理等方面的知識,能在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、設計、施工和管理等工作的高級工程技術人才。就業(yè)方向:在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、設計、施工和管理等工作。
水利水電工程專業(yè)介紹
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
水利類 | ¥6513 薪酬超過48%的專業(yè) | 北京市 10%在北京市工作 | 男生較多 男78%-女22% |
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識,能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程:工程力學、水力學、河流動力學、巖土力學、工程地質及水文地質學、工程測量、工程水文學、工程經(jīng)濟學、建筑材料、鋼筋混凝土結構和鋼結構等。
就業(yè)方向:水利水電工程畢業(yè)生可在水利水電工程管理、設計、科學研究機構、企事業(yè)單位和高等院校從事相關的設計、施工、管理、營銷和教學等工作??稍谕聊窘ㄖ?、交通和市政工程及其他行業(yè)從事相關工作。
以上由收集整理,想了解更多高校優(yōu)勢專業(yè)信息,請關注大學熱門專業(yè)欄目
以上就是大學路整理的廣州鐵路職業(yè)技術學院優(yōu)勢專業(yè)有哪些 重慶交通大學優(yōu)勢專業(yè)有哪些相關內容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術學院開設專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品