今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?049高職專科院校排名 成都市教育局的教育情況,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
一、關(guān)注民生 教育惠民 (一)公益性學(xué)前教育發(fā)展步伐加快。全市新增公益性幼兒園138所,公益性幼兒園達到535所,公益性學(xué)前教育覆蓋率50.4%。著力規(guī)范幼兒園辦園行為,對234所民辦幼兒園進行了清理規(guī)范。全面提升保教質(zhì)量,制定下發(fā)了《成都市幼兒園等級評定辦法(試行)》、《成都市防止和糾正幼兒園小學(xué)化教育的實施意見》、《成都市幼兒園膳食管理辦法》。成功舉辦第三屆全國幼兒園園長大會?! 。ǘ┝x務(wù)教育就近入學(xué)、公平就學(xué)成效明顯。中心城區(qū)義務(wù)教育段擇校率較2011年大致持平。接受義務(wù)教育的進城務(wù)工人員隨遷子女34.1萬人(其中:中心城區(qū)接受20.2萬人),占義教段學(xué)生總數(shù)的31.5%(其中:中心城區(qū)的比重為49%),較2011年增加了3%。制定印發(fā)《成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校評價標準》,并對63所學(xué)校開展了驗收工作。全省推進義務(wù)教育均衡發(fā)展暨深入實施素質(zhì)教育工作現(xiàn)場會在我市召開。以市*制定印發(fā)《關(guān)于進一步深化區(qū)(市)縣域內(nèi)公共教育資源均衡配置的意見》(成辦發(fā)〔2012〕35號),全面部署了推進成都義務(wù)教育高位均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展工作?! 。ㄈ┙逃Y助力度明顯加大。教育資助總金額達到10.7億元。繼續(xù)免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)費;免費向符合條件的城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生提供教科書和作業(yè)本,做到“應(yīng)免盡免”;對約3.8萬名農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿貧困學(xué)生發(fā)放生活補助,做到“應(yīng)補盡補”;對5.2萬名符合條件的學(xué)前教育、義務(wù)教育階段及兩類高中教育階段城鄉(xiāng)低保家庭和低保邊緣困難家庭學(xué)生實施教育資助;對符合國家助學(xué)金資助條件的6萬名普高生和9.6萬名職高生,按人均150元/月的標準發(fā)放生活補助。從9月開始,免除了13.5萬名中職學(xué)校學(xué)生學(xué)費。各級*對接收外來務(wù)工就業(yè)農(nóng)業(yè)勞動者子女的學(xué)校給予5265萬元專項資金補助。擴大義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)計劃試點范圍,在國家確定的邛崍市、大邑縣基礎(chǔ)上,擴至三圈層8個市(縣),受益農(nóng)村學(xué)生達26.1萬,投入資金1.6億元。特殊教育健康發(fā)展,全市共建成特教學(xué)校(中心)21所,義務(wù)教育階段在校殘疾學(xué)生4579人,實現(xiàn)“應(yīng)進全進”目標。成功舉辦全國特殊教育學(xué)校生命教育研討會。 二、教育均衡化邁上新臺階 (一)試驗區(qū)建設(shè)第一階段取得豐碩成果。初步形成統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展的“六個一體化”工作機制。教育部已經(jīng)批準統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗區(qū)第二階段總體方案。承擔(dān)的1個國家級、3個省級以及82項市級教育體制改革試點工作進展順利,成都改革試點經(jīng)驗在全國推進教育體制改革工作專題會上書面交流。成都榮獲全國第三屆“地方教育制度創(chuàng)新獎―綜合改革獎”,與上海市教委并列最高獎。與國家教育發(fā)展研究中心共建成都教育改革研究基地,成都經(jīng)驗將為國家教育決策提供參考?! 。ǘ┏青l(xiāng)教育圈層融合創(chuàng)新推進。深入貫徹落實市委“三圈一體”戰(zhàn)略,制定印發(fā)《深化教育互動發(fā)展促進教育圈層融合的意見》(成教發(fā)〔2012〕4號),突破縣級行政區(qū)劃和“中心城區(qū)、近郊、遠郊”三個圈層界限,480所中小學(xué)校跨區(qū)域結(jié)對256對,覆蓋了17.9%的公辦幼兒園,覆蓋了41.5%的義務(wù)教育階段學(xué)校,覆蓋了45.2%的普通高中。56所職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)加入11個專業(yè)職教集團,學(xué)校覆蓋面60.2%。同時,進一步規(guī)范名校集團管理,完成了對全市105個名校集團的備案工作?!巴七M教育互動發(fā)展促進教育圈層融合”在2012年度市級部門年度創(chuàng)新目標考核中,得到7.63的高分(滿分8分),位列第三?! 。ㄈ┲行W(xué)標準化建設(shè)提升工程取得階段性成效。中小學(xué)教職工編制調(diào)整、中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全面施行。統(tǒng)一城鄉(xiāng)公辦小學(xué)、初中生均公用經(jīng)費財政撥款標準,分別提高到700元/生?年、初中900元/生?年?;就瓿扇?.5萬余間中小學(xué)教室的光環(huán)境改造,成都成為繼上海、北京之后全國第三個實施教室光環(huán)境改造的城市,學(xué)生視力將得到有效保護。實施二、三圈層區(qū)(市)縣首批共99所學(xué)校的運動場改造工作。投入2.27億元提升青白江區(qū)等5個區(qū)(市)縣的中小學(xué)教育技術(shù)裝備?! 。ㄋ模╉樌ㄟ^義務(wù)教育基本均衡縣省級督導(dǎo)評估。全市19個區(qū)(市)縣全部通過全國義務(wù)教育基本均衡縣省級督導(dǎo)評估,成都成為全國副省級城市中第一個全域?qū)崿F(xiàn)該目標的城市,開啟在更高層次更寬領(lǐng)域深入推進城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的新局面。成都市教育督導(dǎo)團辦公室榮獲“全國兩基工作先進集體”?! ∪⒔逃F(xiàn)代化水平全面提升 (一)教育事業(yè)發(fā)展水平再上新臺階。2012年,全市幼兒園1848所,在園幼兒38.5萬人(副省級城市第一),全市3-5歲幼兒入園率達到98.5%。全市中小學(xué)1114所,其中,全市義務(wù)教育段普通學(xué)校878所,在校生108.3萬人(副省級城市第二,低于廣州)。小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率100%、初中學(xué)齡人口入學(xué)率99.9%。特教校19所,全市適齡殘疾兒童少年在校生4535人,超額完成任務(wù)。全市普通高中126所,在校生21.5萬人(副省級城市第一),普通高中高考本科上線率51.95%(四川省34.3%),??粕暇€率98.8%(四川省92.0%);全省文、理科前100名,我市分別占48.5%、50.9%;全省文理科第一名均在我市。全市中職學(xué)校90所,在校生23.9萬人。(副省級城市第四,低于廣州、西安、武漢)。全市中小學(xué)(含幼兒園)教職工14.9萬人,其中專任教師11.2萬人。 ?。ǘ┧刭|(zhì)教育有序推進。強化心理健康教育,完成心理輔導(dǎo)員C級證書培訓(xùn)的全部任務(wù),榮獲教育部首批“心理健康教育示范區(qū)”稱號。成都未成年人思想道德建設(shè)工作排名位列省會、副省級城市第三名。深入推進“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動”,在全市中小學(xué)開展了“百姓故事會?道德故事講堂”活動。全面普及陽光體育活動,成功舉辦成都市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、第十一屆藝術(shù)人才選拔大賽、“2010―2012年中小學(xué)科技教育暨科創(chuàng)發(fā)明成果展”?! 。ㄈ┙逃畔⒒瘧?yīng)用水平顯著提高。2012年,成都市被教育部批準為首批教育信息化試點單位。全市中小學(xué)校園網(wǎng)覆蓋率100%,多媒體到班率為1.7:1,師機比為1.4:1,生機比為12:1。充分運用信息化技術(shù)手段,促進優(yōu)質(zhì)教育資源的城鄉(xiāng)共享。全市中小學(xué)數(shù)字化圖書管理系統(tǒng)正式建成運行,共錄入圖書2049萬冊,對圖書使用進行高效開發(fā)和有效監(jiān)控,有力推動素質(zhì)教育和校園閱讀活動的廣泛扎實開展。全市25所學(xué)校開辦普通高中網(wǎng)班81個,較2011年新增10所學(xué)校,27個班。成都實驗小學(xué)網(wǎng)校順利開辦,構(gòu)建起從義務(wù)教育到普通高中的網(wǎng)校體系?! 。ㄋ模┙處熽犖閷I(yè)化建設(shè)取得新進展。一是深入推進人事制度改革。與市委編辦、市人社局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進教師“縣管校用”工作的意見》(成教發(fā)〔2012〕12號),在青羊、溫江、郫縣、雙流等區(qū)縣先行試點,教育部以簡報形式刊載成都經(jīng)驗,全市已有11293名教師納入“縣管”范疇,干部教師交流工作穩(wěn)步推進。二是加強名師、名校長隊伍建設(shè),組建35個“名師工作室”和12個“名校(園)長工作室”,評選產(chǎn)生成都市特級教師50名、特級校長15名,優(yōu)秀青年教師100人、教壇新秀80人。選派186名優(yōu)秀教師赴甘孜州支教。全面落實市*建立的特級校長(教師)優(yōu)待制度。成功舉辦“文翁大講堂”10次。三是切實提高教師專業(yè)化水平。探索教師培訓(xùn)新機制,全面實施教師培訓(xùn)計劃。完成10976名普通高中新課程改革教師培訓(xùn)工作。對7699名中小學(xué)英語教師進行了英語水平測試,制定了全市英語教師水平提升實施方案。選派87名職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教師到企業(yè)頂崗工作。四是深入實施“常青樹”計劃。在全市名優(yōu)退休教師中選聘了4名學(xué)監(jiān)、26名導(dǎo)師到邊遠農(nóng)村學(xué)校任教,充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用?! 。ㄎ澹└叩冉逃c職業(yè)教育服務(wù)“產(chǎn)業(yè)倍增”戰(zhàn)略能力不斷增強。成都大學(xué)順利通過教育部本科教學(xué)合格評估,成職院、農(nóng)職院扎實推進國家骨干和省級示范性高職院校建設(shè)。強化內(nèi)涵提升,新建8個市級特色專業(yè)和40門精品課程。《成都市職業(yè)教育促進條例》通過省人大常委會批準并正式實施,成都教育立法實現(xiàn)零的突破。成都市汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校等5所學(xué)校的8個專業(yè)成功創(chuàng)建省級重點專業(yè)。成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校等5所學(xué)校啟動創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范校工作,成功申報4所。中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生達到10.15萬人。成功舉辦2012年全民終身學(xué)習(xí)活動周全國總開幕式,教育部副部長魯昕出席并發(fā)表主旨演講?! 。┙逃龢藴式ㄔO(shè)和監(jiān)測評估工作扎實推進。繼續(xù)大力推進“教育標準年”建設(shè),從學(xué)校建設(shè)、教育質(zhì)量、教師職業(yè)、學(xué)校運行和管理、區(qū)域教育辦學(xué)水平評估、教育規(guī)范化服務(wù)等六個方面系統(tǒng)構(gòu)建教育標準體系。進一步完善成都市義務(wù)教育校際均衡監(jiān)測指標體系,首次構(gòu)建成都市區(qū)(市)縣教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測指標體系、成都市城鄉(xiāng)教育一體化監(jiān)測評價指標體系、成都市區(qū)(市)縣推進教育國際化工作評價指標體系等,積極開展義務(wù)教育校際均衡監(jiān)測、教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測、城鄉(xiāng)教育一體化監(jiān)測評價、義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔(dān)和學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測、中小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和體能檢測工作。與市統(tǒng)計局、市財政局共同建立了區(qū)(市)縣教育經(jīng)費投入監(jiān)測及公告制度,并首次發(fā)布公告。全市建成55個普通高考標準化考點、2697個標準化考場和21個考務(wù)指揮平臺,實現(xiàn)省、市、區(qū)、校互聯(lián)互通。 四、教育國際化亮點紛呈 (一)系統(tǒng)謀劃、科學(xué)推進成都教育國際化。以市*辦公廳名義印發(fā)了《關(guān)于開展教育國際化評價工作的通知》(成辦函〔2012〕103號),配套印發(fā)了包括政策環(huán)境、資源配置、發(fā)展水平和社會貢獻等四個方面評價指標體系。2月,制定下發(fā)了《成都教育充分國際化三年行動計劃(2012-2014年)》(成教發(fā)〔2012〕3號)和《成都教育擴大對外開放推進教育國際化工作方案》(成教辦〔2012〕5號)。編制了《成都教育國際化發(fā)展專項規(guī)劃(2012-2020年)》。 ?。ǘ﹪H教育合作和交流成效明顯。成功引進英國哈羅公學(xué)、加拿大謝爾頓學(xué)院、澳大利亞TAFE學(xué)院等12個中外知名教育機構(gòu)和合作項目。積極推進建設(shè)成都普渡大學(xué),前期工作進展順利。積極支持成都樂盟國際學(xué)校、愛思瑟國際學(xué)校、成都美國學(xué)校健康發(fā)展。成功舉辦了亞洲教育論壇、都江堰國際論壇研討會、中美高中國際教育合作與發(fā)展高端會議,來自20多個國家和地區(qū)的500余名教育官員、專家和學(xué)者齊聚成都,對話世界教育發(fā)展前沿的問題,交流和分享國際教育先進經(jīng)驗和方法。全市先后組織了66名教師參加國務(wù)院僑辦漢語推廣教師儲備培訓(xùn)、“IPA國際注冊漢語教師資格認證”培訓(xùn)。新增11名教師被國家選派到美國、泰國等任教,外派教師數(shù)量和層次在副省級城市中均位居前列。2012年,成都大學(xué)在美國新罕布什爾大學(xué)舉辦的孔子學(xué)院招收300余名美國學(xué)生。全市舉辦國外課程班(項目)35個,部分區(qū)(市)縣的國際理解教育實現(xiàn)100%的滿覆蓋。全市應(yīng)屆高中畢業(yè)生被國外正規(guī)高校錄取人數(shù)達836人,比2011年同期增長108%;市屬高校招收外國留學(xué)生230人?! 。ㄈ┙處焽H化培訓(xùn)取得新突破。全市組織教育管理干部、骨干教師到海外參加培訓(xùn)及考察1266人次,比2011年增加287。組織全市中小學(xué)校長、幼兒園園長及骨干教師9966人次在境內(nèi)參加國際化專題培訓(xùn),比2011年增加160%。全市各級各類學(xué)校共聘外籍教師347名;全市與海外學(xué)校結(jié)對的中小學(xué)達到202個;海內(nèi)外師生交流互訪達14129人次,比2011年增加72.4%。 五、教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化 (一)扎實開展黨建和機關(guān)自身建設(shè),教育行政效能取得新成效。全市教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和省市黨代會精神,廣泛開展“強組織、增活力,喜迎黨代會,爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動,扎實開展保持黨員先進性和純潔性專題實踐活動,工作經(jīng)驗在全市干部作風(fēng)教育實踐活動總結(jié)大會做書面交流。全面貫徹落實黨風(fēng)廉政工作責(zé)任制,加強教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作,深入開展廉政文化進校園活動,深入推進教育行風(fēng)建設(shè)。推動學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型個人建設(shè),機關(guān)干部運用數(shù)據(jù)和標準,開展調(diào)研和教育管理的能力顯著增強。大力加強機關(guān)信息化和檔案規(guī)范化建設(shè),基本實現(xiàn)“無紙化辦公”,檔案管理達省標一級。承辦省、市人大代表建議、市政協(xié)提案103件,按時辦結(jié)率、滿意及基本滿意率為100%?! 。ǘ┙逃芾砗头ㄖ平ㄔO(shè)取得突破。制定下發(fā)了《成都市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃(2011―2015年)》,推進“法治大講堂”進校園活動深入開展。制定下發(fā)了《成都市中小學(xué)校依法治校標準》,以此為核心推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。制定下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和完善中小學(xué)校幼兒園家長委員會建設(shè)的實施意見》(成教發(fā)〔2012〕10號)。指導(dǎo)成立成都市民辦教育協(xié)會及專門委員會,完善工作制度和健全工作機構(gòu),充分發(fā)揮社會組織在行業(yè)協(xié)調(diào)、*、服務(wù)和管理方面的積極作用。委托第三方機構(gòu)對成都市培訓(xùn)市場進行專題調(diào)研,制定下發(fā)了《成都市民辦非學(xué)歷教育機構(gòu)管理辦法(試行)》,著力規(guī)范文化教育類民辦非學(xué)歷培訓(xùn)市場秩序,成效明顯?! 。ㄈ┙逃蒲心芰ㄔO(shè)不斷增強。全年申報國家級課題15項、省級課題29項?!冻啥际谐青l(xiāng)教育一體化發(fā)展監(jiān)測評價指標體系研究》成為全省唯一的中國教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃重點課題?!冻啥际谐青l(xiāng)教育一體化研究報告(2003-2010)》獲得四川省第15次優(yōu)秀教育科研成果一等獎,《成都市義務(wù)教育校際均衡監(jiān)測指標體系研究》、《成都市城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展監(jiān)測評價指標體系研究》獲省教育廳科研成果一等獎?!冻啥际辛x務(wù)教育校際均衡監(jiān)測指標體系》獲成都市第十次哲學(xué)社會科學(xué)成果一等獎。研制發(fā)布《成都市2012年度教育科研課題選題指南》,新增決策類、調(diào)查類和名師課題研究等課題類別,優(yōu)化課題研究格局。順利完成首屆全市優(yōu)秀教學(xué)成果評選,選出優(yōu)秀成果64項,構(gòu)建市級行政層面的激勵機制?! 。ㄋ模┌踩芾砉ぷ鞯玫郊訌姟<訌姟捌桨残@”建設(shè),通過課堂教育、活動推進、學(xué)科滲透、實戰(zhàn)演練等方式開展安全教育引導(dǎo)工作。榮獲“2012年‘5.12’全省防災(zāi)救災(zāi)大演練工作先進集體”。會同有關(guān)部門積極做好校車監(jiān)管和校園周邊環(huán)境整理力度。
(五)成都教育影響力不斷提升。在《成都日報》、《中國西部(教育)》、《教育家》等報刊雜志上開辟專欄,推介成都教育政策、經(jīng)驗、做法和名師名校長。各級媒體對成都教育報道4000余篇,其中《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》等國家級媒體100余篇,省級媒體1500余篇,市級媒體2400余篇,成都教育影響力不斷提升。教育局官方微博榮獲“2012年成都市十大最具影響力政務(wù)微博”。 (一)取消的職責(zé)。
1. 取消已由市*公布取消的行政審批事項。
2. 取消擬訂并貫徹執(zhí)行發(fā)展勤工儉學(xué)和校辦產(chǎn)業(yè)的政策規(guī)定以及指導(dǎo)教育系統(tǒng)校辦產(chǎn)業(yè)的職責(zé)。
3. 取消科技成果轉(zhuǎn)化與推廣、指導(dǎo)“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的職責(zé)。
(二)加強的職責(zé)。
1. 推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,促進教育公平;推進基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,切實減輕中小學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),全面實施素質(zhì)教育。
2. 推進職業(yè)教育教學(xué)改革,提高職業(yè)院校辦學(xué)水平和質(zhì)量,增強職業(yè)教育發(fā)展活力。
3. 加強民辦教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理,完善民辦教育宏觀管理的政策措施,規(guī)范辦學(xué)秩序,促進民辦教育事業(yè)健康發(fā)展。 根據(jù)以上職責(zé)調(diào)整,成都市教育局的主要職責(zé)是:
(一)貫徹執(zhí)行國家、四川省、成都市有關(guān)教育工作的方針政策和法律、法規(guī)、規(guī)章;起草有關(guān)地方性法規(guī)、規(guī)章草案;擬訂全市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育體制改革政策和教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃并組織實施。
(二)負責(zé)全市教育教學(xué)改革工作,全面實施素質(zhì)教育,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平;指導(dǎo)全市教育科研和教學(xué)研究工作。
(三)承擔(dān)全市基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育監(jiān)督管理的責(zé)任;組織制定全市中小學(xué)入學(xué)、招生政策和計劃;指導(dǎo)全市中小學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整;統(tǒng)籌規(guī)劃、管理全市民辦教育;組織協(xié)調(diào)對口教育援助工作。
(四)制定全市各級各類中小學(xué)校(含幼兒園)、中等職業(yè)學(xué)校教育評估標準,并負責(zé)教育督導(dǎo)和評估;負責(zé)對區(qū)(市)縣*的教育工作、教育行政主管部門和學(xué)校的工作進行監(jiān)督和評估。
(五)指導(dǎo)以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育發(fā)展和改革;參與擬訂師范畢業(yè)生就業(yè)政策和市屬高校畢業(yè)生就業(yè)政策;組織實施民族地區(qū)免費中等職業(yè)教育工作。
(六)負責(zé)本部門教育經(jīng)費的統(tǒng)籌管理;參與擬訂籌措教育經(jīng)費、教育撥款、教育基建投資的政策和措施,監(jiān)督全市教育經(jīng)費的籌措和使用情況;負責(zé)治理全市中小學(xué)亂收費工作。
(七)負責(zé)全市學(xué)校教師和管理人員隊伍建設(shè);指導(dǎo)教師和教育干部繼續(xù)教育、培訓(xùn)工作;會同有關(guān)部門組織開展教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作。
(八)負責(zé)全市學(xué)校和教育事業(yè)單位的政治思想教育、思想品德教育、體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育、國防教育、精神文明建設(shè)和綜合治理工作;負責(zé)全市教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)。
(九)指導(dǎo)全市教育系統(tǒng)的國際交流與合作,開展與港澳臺地區(qū)的交流與合作。
(十)負責(zé)全市教育系統(tǒng)基本信息的統(tǒng)計、分析、發(fā)布工作;負責(zé)全市教育系統(tǒng)的安全管理和安全教育,協(xié)調(diào)處理應(yīng)急突發(fā)事件。
(十一)承辦市*公布的有關(guān)行政審批事項。
(十二)承辦市委、市*交辦的其他事項。 根據(jù)上述職責(zé),市教育局設(shè)17個內(nèi)設(shè)機構(gòu):
(一)辦公室。負責(zé)工作目標、文電、會務(wù)、機要、檔案等機關(guān)日常運轉(zhuǎn)工作;承擔(dān)信息、安全、保密、*、政務(wù)公開、后勤和固定資產(chǎn)管理等工作;負責(zé)辦理人大代表建議和政協(xié)委員提案;組織協(xié)調(diào)對口教育援助工作。
(二)政策法規(guī)處。起草有關(guān)地方性法規(guī)、規(guī)章草案;調(diào)查研究教育發(fā)展的重大問題,推動教育體制改革;指導(dǎo)全市教育科研和教學(xué)研究;負責(zé)相關(guān)規(guī)范性文件的合法性審核、行政復(fù)議、行政應(yīng)訴等工作;推動教育系統(tǒng)校務(wù)公開;負責(zé)教育系統(tǒng)法制建設(shè)、依法治校和依法行政工作;指導(dǎo)教育類學(xué)會、協(xié)會等教育社團工作。
(三)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展處。擬訂全市教育事業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃和全市教育事業(yè)發(fā)展年度計劃;擬訂錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū)和成都高新區(qū)公辦普通高中、初中各校招生計劃;擬訂城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展綜合改革方案并組織實施;牽頭推進城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展的重大項目;負責(zé)局機關(guān)相關(guān)處室和區(qū)(市)縣教育局推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的專項考核;負責(zé)教育基本信息的統(tǒng)計、分析和發(fā)布;指導(dǎo)全市中小學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整;牽頭開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)的有關(guān)工作。
(四)計劃基建財務(wù)處。編制年度固定資產(chǎn)投資計劃,會同有關(guān)部門擬訂籌措教育經(jīng)費政策;編制部門年度預(yù)決算,監(jiān)督管理市級教育經(jīng)費使用;監(jiān)督直屬學(xué)校、單位財務(wù)工作;會同有關(guān)部門擬訂教育收費政策,指導(dǎo)和管理學(xué)校收費工作;指導(dǎo)學(xué)?;窘ㄔO(shè)和校舍維修;指導(dǎo)全市教育技術(shù)裝備、信息化建設(shè)、教育資助和教育基金會工作。
(五)學(xué)前教育處。擬訂學(xué)前教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)性文件并組織實施;擬訂學(xué)前教育辦園標準和幼兒園質(zhì)量評估標準;指導(dǎo)學(xué)前教育教學(xué)改革及成果推廣;會同有關(guān)部門開展婦女兒童工作。
(六)普通教育一處(掛成都市語言文字工作委員會辦公室牌子)。負責(zé)管理全市義務(wù)教育、特殊教育,擬訂義務(wù)教育評估標準;負責(zé)管理義務(wù)教育階段學(xué)生用書、電子音像制品和學(xué)具;擬訂全市義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)政策;參與義務(wù)教育辦學(xué)體制改革工作;承擔(dān)市語言文字工作委員會辦公室的日常工作。
(七)普通教育二處。負責(zé)管理全市普通高中教育,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)普及高中階段教育工作;指導(dǎo)普通高中課程改革、教材建設(shè)以及教育科研工作;參與擬訂普通高中招生政策和計劃;負責(zé)市屬普通中學(xué)的教育行政和教學(xué)業(yè)務(wù)管理;負責(zé)普通高中民族教育工作;參與普通高中辦學(xué)體制改革工作。
(八)職業(yè)技術(shù)與成人教育處。參與擬訂全市中等職業(yè)教育和中等職業(yè)學(xué)校招生政策;指導(dǎo)實施中等職業(yè)學(xué)校評估標準,組織實施中等職業(yè)教育專業(yè)目錄和學(xué)校設(shè)置標準;負責(zé)全市中等職業(yè)學(xué)歷教育的教學(xué)管理;指導(dǎo)中等職業(yè)教育教學(xué)改革、教材建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)和中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn);負責(zé)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理;組織實施民族地區(qū)免費中等職業(yè)教育工作;規(guī)劃和指導(dǎo)成人繼續(xù)教育工作;指導(dǎo)開展中小學(xué)校教育資源向社區(qū)開放、社區(qū)教育、掃盲后鞏固提高等工作。
(九)高等教育與師資培訓(xùn)處。負責(zé)市屬高校的宏觀管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo),參與市屬高校重大事務(wù)管理;參與擬訂師范畢業(yè)生就業(yè)政策和市屬高校畢業(yè)生就業(yè)政策;指導(dǎo)市屬高校開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作;指導(dǎo)中小學(xué)(含幼兒園)教師繼續(xù)教育工作。
(十)教育督導(dǎo)團辦公室。負責(zé)全市教育督導(dǎo)工作;擬訂教育督導(dǎo)與評估制度、指導(dǎo)性文件和評估方案;負責(zé)對中等及以下學(xué)校(含幼兒園)的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)督、檢查、評估;發(fā)布教育督導(dǎo)報告;承辦市*教育督導(dǎo)團的具體工作。
(十一)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處。負責(zé)學(xué)校體育、衛(wèi)生、禁毒、健康教育、藝術(shù)教育、國防教育和環(huán)境保護教育等工作;參與藝體特長生招生,負責(zé)藝體特長生加分審核工作;組織開展學(xué)生體育競賽、藝術(shù)演出比賽活動。
(十二)宣傳教育處。負責(zé)全市教育宣傳工作;負責(zé)管理學(xué)校德育工作,指導(dǎo)學(xué)生心理健康教育和學(xué)校精神文明建設(shè);指導(dǎo)中小學(xué)社會實踐活動,指導(dǎo)家庭教育和中小學(xué)生法制教育;指導(dǎo)中小學(xué)班主任工作;會同有關(guān)部門抓好共青團、少先隊組織建設(shè)。
(十三)對外交流合作處。組織開展全市教育方面的國際交流與合作,負責(zé)出國留學(xué)、來蓉留學(xué)、中外合作辦學(xué)和教育系統(tǒng)來蓉外籍教師、專家的有關(guān)管理工作,開展與港澳臺的教育交流與合作;牽頭開展區(qū)域教育合作。
(十四)學(xué)校安全管理處。擬訂學(xué)校安全管理工作制度并組織實施,牽頭開展學(xué)校安全教育,會同相關(guān)部門做好學(xué)校安全、穩(wěn)定工作,組織協(xié)調(diào)處理學(xué)校重大安全、穩(wěn)定事故;監(jiān)督直屬學(xué)校、單位的安全和社會治安綜合治理工作。
(十五)行政審批處。承擔(dān)市*公布的有關(guān)行政審批事項;統(tǒng)籌規(guī)劃、管理全市民辦教育。
(十六)人事處。負責(zé)局機關(guān)及直屬單位的人事管理、隊伍建設(shè)、機構(gòu)編制等工作;負責(zé)局機關(guān)離退休人員管理工作,指導(dǎo)直屬單位(學(xué)校)離退休人員管理工作;規(guī)劃、指導(dǎo)全市教師隊伍、教育系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)和表彰獎勵工作;會同有關(guān)部門組織開展教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作;負責(zé)校長及教育行政干部的培訓(xùn)工作。
(十七)紀檢監(jiān)察處。負責(zé)局機關(guān)和直屬單位(學(xué)校)的紀檢監(jiān)察工作;負責(zé)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),治理全市中小學(xué)亂收費工作;負責(zé)局機關(guān)以及局直屬學(xué)校、單位的審計工作。
機關(guān)黨的組織按照*和市委有關(guān)規(guī)定設(shè)置。 (一)市教育局機關(guān)配備行政編制85名,其中:局長1名、副局長4名,機關(guān)黨委書記按市委規(guī)定配備,總督學(xué)(副局級)1名;正處級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)18名(含機關(guān)黨委專職副書記1名),副處級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)19名。
(二)單列管理軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部行政編制2名。
(三)機關(guān)后勤服務(wù)人員統(tǒng)一按成委發(fā)〔2010〕17號文的相關(guān)規(guī)定聘用和管理。 (一)與相關(guān)部門的職責(zé)分工。市教育局負責(zé)畢業(yè)生離校前的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作;市人力資源和社會保障局(市公務(wù)員局)負責(zé)畢業(yè)生離校后的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。
(二)市教育局所屬事業(yè)單位的設(shè)置、職責(zé)和編制事項另行規(guī)定。
高考,被稱為學(xué)生人生當中重要的轉(zhuǎn)折點之一,決定學(xué)生未來的發(fā)展方向,所以,備受國家和社會各界的重視。
還有1個月不到的時間,就要迎來2022年高考,對于每個高考生來說,即將等著他們的是一場硬仗,打贏了全家歡慶,打輸了卻要從頭再來。
作為我國最重要的入學(xué)考試,具有非常高的權(quán)威性,也是在國內(nèi)眾多考試中最公正的考試,無關(guān)考生的家境,無關(guān)考生父母的地位,只和考生的努力程度有關(guān)。
高考生們憑借個人努力,在高考考試中取得相應(yīng)的成績,然后,爭取考上理想的大學(xué),每個考生都有屬于自己努力的目標,但真實的成績和理想之間,又有多大的距離呢?
眾所周知,在我國近3000多所大學(xué)中,排名靠前的大學(xué),幾乎都是985工程重點建設(shè)高校,全國僅有39所,那么,很多高考生忍不住好奇,“三?!钡某煽?nèi)绾尾拍苡匈Y格報考?
0122屆高考生“三?!笨级嗌俜郑袡C會上985大學(xué)?
高中生在進入高三學(xué)習(xí)階段后,等著他們的是三次非常重要的模擬考試,分別稱作一模、二模和三模。是在整個高中學(xué)習(xí)過程中,最接近高考的三次考試。
不僅在考試難度、題型,還是考場要求、監(jiān)考排布等,都是嚴格按照歷年的高考進行,也是為了讓考生們提前適應(yīng)高考的節(jié)奏,合適掌握高考的順序。
所以,對于即將參加高考的考生們來說,一定要認真對待這三次考試,并且盡全力答題,三次模擬考試的成績,能讓考生大致得知在高考時取得的成績。
更是對考生個人優(yōu)勢和缺點的掌握,如今,已經(jīng)進入三模的階段,有很多考生好奇在三模考多少分,才有機會上985大學(xué)?也是目前為止考生們關(guān)注最多的問題。
一位資深的高中老師是這樣總結(jié)的,以歷屆高考中各所985大學(xué)綜合錄取分數(shù)線為例,絕大多數(shù)985大學(xué)的錄取分數(shù)線,都定在一本線往上120分左右。
而每年一本線的分數(shù)大致是520分左右,也就是說高考時,至少要考到640左右,考上985大學(xué)的幾率更大一些,所以在最后一次模擬考“三?!敝校忌骺频姆謹?shù)是這樣分配的。
首先,分數(shù)占比最多的
三大主科語數(shù)英,高考中各占150分
,也就是語數(shù)英的總分為450分,
想上985的考生至少要拿到360分,平均每科120分左右
。
當然有希望考上985大學(xué)的考生,基本上都是學(xué)霸中的學(xué)霸,主科中也分擅長或不擅長的學(xué)科,很多時候數(shù)學(xué)、英語接近滿分的情況也很常見。
拋去三大主科的分數(shù)最低線外,剩下的就是綜合類副科的選擇,現(xiàn)在有很多地區(qū)開始實行新高考,學(xué)生的選科相對自由一些,這就要看考生所選副科的難易程度。
總之,拋去主科的360分,綜合類學(xué)科還要考出280分的高分,相對來說有很高的難度,所以考生想要抬高整體成績,又不至于在副科上承受太大的壓力,還是要以主科多得分為主。
哪怕三大主科再分別提高5分,這樣綜合類學(xué)科就能降低15分的壓力,總而言之,考生在三模中成績要達到640分左右,才有機會考上985大學(xué)。
02在“三?!苯Y(jié)束后,考生要怎么復(fù)習(xí)?
1、有針對性的重點復(fù)習(xí)
在三模結(jié)束后,留給考生們的復(fù)習(xí)時間就所剩無幾了,已經(jīng)進入最后高考倒計時,這個階段的考生們一定不要再系統(tǒng)化地復(fù)習(xí),也就是從頭到尾的一遍遍翻書,就是在浪費時間。
考生要做的是有針對性的重點復(fù)習(xí),對于至今還沒有掌握的知識點,或比較薄弱的學(xué)科,拿出更多的時間,反復(fù)學(xué)習(xí),直到徹底掌握為止。
2、有計劃的分配時間
對于此時的考生來說,最緊張的就是時間,考生想在有限的時間內(nèi),讓成績有所提高,就要有計劃地分配時間,詳細到每一門學(xué)科的復(fù)習(xí)時間。
正所謂無規(guī)矩不成方圓,考生一定要做好學(xué)習(xí)計劃,爭取在高考中做到:會的題不丟分,不會的題盡量得分。
03文章結(jié)尾:
高考,對于大多數(shù)學(xué)生來說,實際上只有一次考試的機會,并不是說不能復(fù)讀,而是在整個復(fù)讀過程中,學(xué)生需要投入的時間成本和經(jīng)濟成本。
但高考也是每個學(xué)生人生當中重要的轉(zhuǎn)折點之一,學(xué)生要相信知識能改變命運的道理,學(xué)生能成功的捷徑,就是認真學(xué)習(xí)在高考取得優(yōu)異的成績,考上理想的大學(xué)。
今日話題:你認為三次模擬考試重要嗎?真的接近高考成績嗎?
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社會考生高考科目有什么 ,我是職高應(yīng)屆生 - : 成人高考如果是中起專,就是數(shù)語外,如果是專升本,那考的就多些,如果想考學(xué)位,還有個學(xué)位英語
什么是社會高考,考的是什么 :社會高考即成人高考,是面向所有非應(yīng)屆高中畢業(yè)考生的全國統(tǒng)一高等院校入學(xué)考試,屬于國民教育系列,列入國家招生計劃,參加全國招生統(tǒng)一考試,各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取. 成人高考具體分為??破瘘c升本...
社會考生參加高考考考些什么? - : 參加普通高考的話和別的考生一樣考的,和高三畢業(yè)的考生一樣考.參加成人高考的話要看各個地方政策的,上海分文科理科,理科考數(shù)學(xué)英語政治,文科考語文英語政治
社會青年參加高考需考什么科目,是不是和普高一樣,提綱也是一樣的嗎?分數(shù)線之類的會比普高低嗎 - : 考試科目應(yīng)該是一樣的,大綱稍微簡單些,分數(shù)線肯定比普高要低多了哦.
社會考生考試都考什么,如果正常上學(xué)的話,拿的畢業(yè)證和統(tǒng)招生有區(qū)別嗎 - : 如果你參加普通高考,那考試的內(nèi)容完全一樣,錄取的標準也完全一樣.當然了,如果你們都完成了學(xué)業(yè),發(fā)的畢業(yè)證書也完全相同.祝你好運!
社會考生參加高考需要什么 - : 你可以登錄招辦官網(wǎng)查看高考報名詳情,高等在校生是不可以報名參加高考的,社會考生報名需要到縣級以上招辦報名地報名,拿著畢業(yè)證及相關(guān)身份證明.現(xiàn)在都是網(wǎng)上報名線下招辦確認.
中專生作為社會考生參加高考需要考什么呢? - : 報普通高考的 高職考試吧 3+證書! 只考 語數(shù)英 !但不能報本科,只能報大專 !220分就能上線,很多垃圾高中都是拿這個來轉(zhuǎn)空子,提高升學(xué)率的!
社會考生是考那些: 跟高考的科目是一樣的 只是內(nèi)容要淺一些
以社會人員參加高考,考試科目有啥? - : 1 可以找一個學(xué)校參加集體報名,也可以自己到當?shù)?a target="_blank" href="/academy/detail/30094.html" title="招生辦">招生辦公室參加普通高考上大學(xué)! 2 可以參加自學(xué)考試! 3可以參加成人高考! 4可以參加函授或者電大學(xué)習(xí)!
以上就是大學(xué)路整理的2049高職??圃盒E琶?成都市教育局的教育情況相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
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