南寧學(xué)院校園排名 三、南寧學(xué)院簡介

南寧學(xué)院地址在廣西南寧市龍亭路8號，郵政編碼：530299。

學(xué)校簡介

南寧學(xué)院的前身是中國*革命委員會廣西壯族自治區(qū)委員會1985年創(chuàng)辦的邕江大學(xué)，2009年，南寧威寧集團(tuán)以股份制的形式參與辦學(xué)，成為共同舉辦者，

雙方在章程中明確不從辦學(xué)中獲取經(jīng)濟(jì)回報(bào)；2011年，合作共建的新校區(qū)投入使用；2012年學(xué)校升格為本科高校，更名為南寧學(xué)院。

深化專業(yè)建設(shè)促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)思路向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，擁有廣西重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，建有自治區(qū)級重點(diǎn)（特色）建設(shè)專業(yè)6個(gè)、廣西一流專業(yè)1個(gè)，入選廣西創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃項(xiàng)目4個(gè)；深化課程改革促進(jìn)教學(xué)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，重構(gòu)課程體系，

重組課程內(nèi)容，開展了100門應(yīng)用型示范課程和52門專業(yè)核心課程建設(shè)，獲批自治區(qū)級一流本科課程5門；深化產(chǎn)教融合、校企合作促進(jìn)人才培養(yǎng)模式向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，探索并形成6種產(chǎn)教深度融合的協(xié)同育人模式；

深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)向新時(shí)代高素質(zhì)應(yīng)用型人才規(guī)格轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在2020軟科156所中國民辦高校排名榜中位列第22位。

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，國家AAA級景區(qū)“不孤湖”景區(qū)坐落在校園內(nèi)。建有智能交通實(shí)訓(xùn)室、VBSE跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室207個(gè)、自治區(qū)級示范性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)。

有教育部―中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、原國家質(zhì)檢總局中國質(zhì)量研究與教育（南寧）基地等高端協(xié)同育人平臺；有自治區(qū)級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)、校外實(shí)習(xí)基地130個(gè)。圖書館館藏紙質(zhì)圖書133.96萬冊，電子圖書259.78萬冊，數(shù)據(jù)庫26個(gè)。

1、南寧學(xué)院

南寧學(xué)院，簡稱“南院”，是南寧市人民*與民革廣西區(qū)委合作共辦的高校，為應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟，系教育部批準(zhǔn)可向港澳臺招收本科生的學(xué)校。

學(xué)院前身為1985年，中國*革命委員會廣西壯族自治區(qū)委員會在廣西邕寧縣蒲廟鎮(zhèn)創(chuàng)辦的邕江大學(xué)，2012年11月23日，教育部正式下文批準(zhǔn)邕江大學(xué)升格為本科高校并更名為南寧學(xué)院。

截至2018年5月，學(xué)院總校園面積近1300畝，教學(xué)儀器設(shè)備總值近9000萬元，館藏圖書190余萬冊；設(shè)有11個(gè)二級學(xué)院，有招生本科專業(yè)22個(gè)，高職招生專業(yè)15個(gè)；有專*教師702人，全日制在校生14000余人。

2、廣西外國語學(xué)院

廣西外國語學(xué)院，簡稱“廣外”，坐落于廣西壯族自治區(qū)首府南寧市，是一所以外國語言文學(xué)為主，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制民辦普通本科高校，由廣西民族大學(xué)對口支援。

學(xué)校創(chuàng)立于2004年6月，前身為廣西東方外語職業(yè)學(xué)院；2011年4月，升格為全日制民辦普通本科高校，更名為廣西外國語學(xué)院。

截至2018年10月，學(xué)校設(shè)有11個(gè)教學(xué)單位，30個(gè)本科專業(yè)，13個(gè)高職專業(yè)；全日制在校生14415人（折合14543人），其中本科生12781人、留學(xué)生64人；

有五合校區(qū)和空港校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地面積共869546.95平方米，教學(xué)行政用房132634.91平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6882.47萬元。

3、北海藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

北海藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，簡稱“北藝”，位于廣西北海市。是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類民辦高校。

學(xué)院具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有10個(gè)二級學(xué)院（部），本科專業(yè)18個(gè)。截止2018年9月，該校全日制在校本科生12370人，專任教師711人。學(xué)院有東、西兩個(gè)校區(qū)，占地1098畝（已建成近500畝），建筑面積37.26 萬平方米，西校區(qū)二期建設(shè)中。

4、廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院

廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院，是經(jīng)教育部和自治區(qū)人民*批準(zhǔn)，由廣西師范大學(xué)聯(lián)合社會力量舉辦的全日制普通本科高等學(xué)校，形成了以面向和對接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)為主體，以教師教育類和人文社科類專業(yè)為兩翼的專業(yè)結(jié)構(gòu)。

學(xué)校創(chuàng)立于2001年7月，現(xiàn)由廣西師范大學(xué)與廣西益勤商貿(mào)有限公司聯(lián)合舉辦，是國家教育部首批確認(rèn)的獨(dú)立學(xué)院，是實(shí)施本科層次的全日制普通高校。學(xué)校依托廣西師范大學(xué)作為省部（自治區(qū)人民*與教育部）共建大學(xué)的優(yōu)勢，立足桂林、著眼廣西、面向全國、輻射東盟。

5、廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院

廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院創(chuàng)建于2002年4月，原名為廣西民族學(xué)院相思湖學(xué)院，2004年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，成為全日制本科普通高校（獨(dú)立學(xué)院），致力于培養(yǎng)東盟自由貿(mào)易區(qū)/北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)所需的各類應(yīng)用型人才。

2021廣西壯族自治區(qū)民辦大學(xué)排名

三、南寧學(xué)院簡介

南寧學(xué)院的前身是中國*革命委員會廣西壯族自治區(qū)委員會1985年創(chuàng)辦的邕江大學(xué)，2009年，南寧威寧集團(tuán)以股份制的形式參與辦學(xué)，成為共同舉辦者，雙方在章程中明確不從辦學(xué)中獲取經(jīng)濟(jì)回報(bào)；2011年，合作共建的新校區(qū)投入使用；2012年學(xué)校升格為本科高校，更名為南寧學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)二級學(xué)院12個(gè)，開辦本科專業(yè)29個(gè)，覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等4大學(xué)科門類，全日制在校生14337人，其中本科生13022人。

辦學(xué)思路學(xué)校堅(jiān)持，堅(jiān)持非營利性辦學(xué)原則，堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位。升本以來，學(xué)校積極探索應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)道路，貫徹“應(yīng)用型、開放式、新體驗(yàn)”的辦學(xué)理念，以“質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，以人才培養(yǎng)為中心，以專業(yè)與課程建設(shè)為核心，以產(chǎn)教融合協(xié)同育人為重心，鑄造應(yīng)用型特色之魂、立穩(wěn)服務(wù)地方發(fā)展之根、強(qiáng)固產(chǎn)教融合之本，努力為******區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。目前，學(xué)校已成為國家首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)試點(diǎn)高校、廣西新建本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校、自治區(qū)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣西應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟副理事長兼秘書長單位。

辦學(xué)條件學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，國家AAA級景區(qū)“不孤湖”景區(qū)坐落在校園內(nèi)。校園占地面積84.65萬平方米，校舍建筑面積43.02萬平方米，教學(xué)行政用房面積23.09萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.76億元，建有智能交通實(shí)訓(xùn)室、VBSE跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室207個(gè)、自治區(qū)級示范性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)。有教育部―中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、原國家質(zhì)檢總局中國質(zhì)量研究與教育（南寧）基地等高端協(xié)同育人平臺；有自治區(qū)級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)、校外實(shí)習(xí)基地130個(gè)。圖書館建筑面積25804平方米，館藏紙質(zhì)圖書133.96萬冊，電子圖書259.78萬冊，數(shù)據(jù)庫26個(gè)。

師資隊(duì)伍學(xué)校“教授引領(lǐng)、骨干支撐、雙師結(jié)構(gòu)、持續(xù)發(fā)展”的師資隊(duì)伍基本形成，現(xiàn)有自有專任教師524人，外聘教師302人。自有專任教師中，高級職稱228人，占43.51%；具有碩士、博士學(xué)位的教師331人，占63.17%；雙師雙能型教師165人，占31.49%。教師中有全國優(yōu)秀教師、自治區(qū)級教學(xué)名師、博士生導(dǎo)師、藝術(shù)大師以及企業(yè)技術(shù)專家等知名專家學(xué)者和行業(yè)骨干。

人才培養(yǎng)學(xué)校聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)，深化應(yīng)用型理論研究，促進(jìn)辦學(xué)理念向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，結(jié)集出版了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新體驗(yàn)》《產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展新體驗(yàn)》《應(yīng)用型課程建設(shè)新體驗(yàn)》等教學(xué)改革研究論文集6部、《變道超車――新型應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)探索》專著1部。深化專業(yè)建設(shè)促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)思路向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，擁有廣西重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，建有自治區(qū)級重點(diǎn)（特色）建設(shè)專業(yè)6個(gè)、廣西一流專業(yè)1個(gè)，入選廣西創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃項(xiàng)目4個(gè)；深化課程改革促進(jìn)教學(xué)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，重構(gòu)課程體系，重組課程內(nèi)容，開展了100門應(yīng)用型示范課程和52門專業(yè)核心課程建設(shè)，獲批自治區(qū)級一流本科課程5門；深化產(chǎn)教融合、校企合作促進(jìn)人才培養(yǎng)模式向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，探索并形成6種產(chǎn)教深度融合的協(xié)同育人模式；深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)向******高素質(zhì)應(yīng)用型人才規(guī)格轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在2020軟科156所中國民辦高校排名榜中位列第22位。

立德樹人學(xué)校重視落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè)，推動專業(yè)課程與思政課程同向同行?！笆濉币詠?，學(xué)校思政課教師參加教學(xué)類比賽或評比累計(jì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)22項(xiàng)，其中國家級獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)、自治區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)，獲“全國優(yōu)秀教師”稱號1人。學(xué)校創(chuàng)建了“不孤志愿服務(wù)”德育品牌，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)精神，踐行；以“四導(dǎo)”（引導(dǎo)、倡導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)）工作法為抓手，統(tǒng)籌“十大育人”體系，構(gòu)建“三全育人”格局。