孩子的成功與父母有多大的關(guān)系？被美國名校錄取的雙胞胎學霸父親揭秘這4條家規(guī)！

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了孩子的成功與父母有多大的關(guān)系？被美國名校錄取的雙胞胎學霸父親揭秘這4條家規(guī)！相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　一直以來，大多數(shù)人習慣性的會將哪些被名校錄取的孩子們定義為“聰明”或者是“努力”。當然，這兩個因素對于他們的成功來說必不可少，但是也不全是因為聰明和努力。事實上，一個家庭的氛圍和父母對孩子的影響對于孩子的成長也是非常重要的，父母對孩子精心培育的智慧和愛不是每個家長都能做到。

　　比如，北京四中一對被美國著名大學康奈爾大學錄取的雙胞胎姐妹，她們的父親老林從小和她們所定的4條“硬規(guī)矩”，以及在孩子不同的成長階段和環(huán)境中所提供的教育支持，就帶給大伙不少啟發(fā)。而林爸爸對女兒的期望也值得今天許多家長深思——“學一門真正的本事，找一份普通的工作，過普通人的生活?！?/p>

　　2016年12月9日一早，老林的*響起急促的*，他的妻子在*另一頭告訴他：“咱們的兩個女兒同時被康奈爾大學提前錄取了!”聽筒一側(cè)的老林百感交集。打開記憶的門扉，老林回想起與孩子們一起成長的點點滴滴。

　　遙想18年前，醫(yī)生告訴他：“恭喜您，是雙胞胎女兒!”轉(zhuǎn)眼間，女兒即將離他遠去，飛向大洋彼岸，興奮、激動、感恩的心情五味陳雜。

　　養(yǎng)孩子本就是一項艱巨的長期工程，更何況一下子來了倆。屋漏偏逢連夜雨，由于不適應(yīng)北方的生活，老林夫妻的父母在孩子們一歲的時候便相繼回到了南方。沒有了老人的幫助，夫妻倆只能親自上陣，“雖然沒有老人的幫助，帶孩子很累，但是沒有老人的干預，我們可以很方便地和孩子講道理、講規(guī)則，不會過度溺愛孩子?！崩狭中χf。一邊是工作和生活，一邊是兩個嗷嗷待哺的孩子，老林和妻子在家和單位之間來回奔波，將時間擠出來，努力地完成為人父母的責任。

　　林爸爸的四條“硬規(guī)矩”

　　“三歲看小，七歲看老。”老林對這句古話深信不疑。想讓孩子擁有一個幸福的人生，首要的是人格的培養(yǎng)。為此，老林沒少在兩個女兒身上下功夫。在參考和學習了很多家長的經(jīng)驗后，老林在兩位女兒初識人事的時候便立下了四條“硬規(guī)矩”。

　　第一條“凡事要商量”。讓老林沒想到的是，倆孩子還坐在嬰兒車里咿呀學語時，便開始有了“沖突”。由于是雙胞胎女兒，姐妹倆經(jīng)常是一前一后坐在車中。一次，坐在車前面的姐姐哭著告訴爸爸，自己的*被妹妹咬了。摸不著頭腦的老林詢問妹妹才得知，原來妹妹也想坐在前面。經(jīng)過冷靜思考，老林認為這是一次很好的教育機會。他在批評妹妹咬人行為不對的同時，告訴姐姐可以用商量的辦法來解決問題。慢慢地，姐妹倆知道了“商量”的重要性，從而養(yǎng)成了日后不武斷、懂協(xié)調(diào)的良好習慣。

　　第二條“先思考再行動”。老林很早前就意識到“別人家的孩子”不能成為衡量自己孩子的標準，只有適合自己孩子的才是最好的選擇。在女兒五歲的時候，老林曾想讓孩子學習二胡，但是孩子們十分抗拒。在樂器城觀摩了一圈以后，兩個女兒紛紛表示想學習小提琴。老林知道學習弦樂的難度，但他并沒有立即表態(tài)，而是給兩個女兒很長的時間考慮。她們經(jīng)過深思熟慮之后，依舊決定學習小提琴，并堅持了下來。老林告訴記者：“懂得先思考再行動的孩子，遇事不慌，總能找到解決問題的辦法?！?/p>

　　第三條“通向成功需堅持，決定成敗乃細節(jié)”。盡管“堅持”和“細節(jié)”只是簡單的兩個詞，但老林知道，作為成功的基石，這兩個詞缺一不可。為了讓兩個女兒養(yǎng)成堅持做事、膽大心細的習慣，老林很早就告訴她們“放棄之易，堅持之難”。女兒小時候迷上滑旱冰，覺得滑旱冰是件很“酷”的事情。但是學了幾次之后，妹妹就因為怕累而想放棄。為了不讓女兒養(yǎng)成輕言放棄的惡習，老林親自上陣，向教練請教，和女兒一起分解動作共同學習，狠下心逼著姐妹倆堅持下去?！叭展耙蛔錈o有盡，功不唐捐終入?！?。老林堅信，每天朝著正確的方向，持之以恒、專心致志，就一定會比別人成功，就一定會比別人走得遠。

　　第四條“原因要講清楚”。在老林看來，并不是“會哭的孩子有奶喝”，作為孩子，“明理”十分重要。有一次，林怡天、林怡甜的媽媽出差一星期，經(jīng)常和媽媽一起睡的姐妹倆哭鬧著不肯睡。老林耐心地告訴她們：“媽媽即將出差5天，而且以后還要出差。你們即便哭鬧，也只能跟著爸爸睡?！焙⒆觽兞私饬嗽?，知道了哭鬧并不能解決問題，于是坦然接受。在經(jīng)歷了諸如幾件這樣的小事之后，孩子們從簡單的發(fā)泄情緒慢慢地過渡到了先了解原因，再解決問題。老林說，這樣做不僅僅讓孩子變得懂道理，更重要的是，孩子愿意體諒父母，親子間會形成良性的交流模式。

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