春季高考分數(shù)線 擴展資料

春季高考分數(shù)線2022年廣東如下：

本科院校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生：文化科總分260分。高職院校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生：文化科總分100分。

高職院校依據(jù)普通高中學業(yè)水平考試成績招生錄取普通類：文化科總分150分。體育類：文化科總分130分，體育術科170分。音樂類（含音樂學、音樂表演-聲樂、音樂表演-器樂）：文化科總分130分，音樂術科155分。

美術類：文化科總分130分，美術術科155分。舞蹈類：文化科總分125分，舞蹈術科150分。廣播電視編導類：文化科總分150分，廣播電視編導術科185分。

3月3日，廣東省教育考試院公布2022年春季高考招生錄取最低分數(shù)線，填志愿的時間即將到來。

春季高考包括普通高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試（又稱“3+證書”考試）、高職院校依據(jù)普通高中學業(yè)水平考試成績招生錄?。ㄓ址Q依學考）。根據(jù)有關規(guī)定，自2020年起，廣東省各高職院校就已經(jīng)將75%以上的招生計劃放在春季高考招生。

目前只有山東和上海有春季高考

山東省春季高考總分750分；語文120分、數(shù)學120分、英語80分,專業(yè)知識200分和技能230分。

上海市春季高考總分400分；語文150分、數(shù)學150分、英語100分；院校自主測試200分。

春季高考分數(shù)線

2023春季高考分數(shù)線

擴展資料

春季高考是緩解夏季一次高考對考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育機會的高考。有利于延緩社會就業(yè)的壓力，為全面實施素質教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境、有利于提高辦學效益，促進高校加快教學和管理等方面的改革。

春季高考與傳統(tǒng)的夏季高考不盡相同，其主要特點有兩個方面：首先，高校有了更多的自*。在招生計劃上有調節(jié)權，生源質量好、學校條件許可，可適當擴大招生名額。

其次，考生有了更多的選擇權。除由國家承認學歷的各類高等學校和高中階段各類學校在校學生外，凡符合有關規(guī)定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考。

不足方面

其一，春季高考是落榜生的機會。隨著秋季考試錄取率提高，落榜生減少，報考春季高考的學生自然減少。而由于春季高考被打上“落榜生高考”的標簽，一些學生也不愿意參加春考被錄取，復讀生參加春考往往將其作為“試水”檢驗復習水平的機會。

其二，春季高考只有普通學校部分專業(yè)參與錄取。如果名校、熱門專業(yè)參與眼下的春考，必然造成對秋季高考秩序的嚴重沖擊，一些在秋考中被錄取的學生，可能放棄錄取機會，等到春考考好學校、好專業(yè)，而沒有太強競爭力的學校和專業(yè)參與，則不會出現(xiàn)這種問題。

其三，春季高考被視為學校在“為改革作貢獻”。參加春季高考，不是作為學校選擇生源的機會，而被視作一種負擔。

有專家指出， 所謂多次高考、多次錄取，應該是一個學生可以參加多次同等水平的考試，每次考試成績同等有效，均可以作為申請入學的成績；一所學校，可以多次錄取學生。這樣，每一次高考，才會是每個考生和每所學校共同的機會。眼下的春季高考，不過是秋季高考的補充、拾遺，沒有同等的地位。春季高考從熱到冷的嘗試表明，如果一直維持一次集中高考的權威性，并圍繞這一“主題”，進行高考改革，將很難從根本上撼動教育的應試格局。

展望

對于春季高考“越來越狹窄的生存空間”，教育專家建議，必須改變現(xiàn)有的招生模式。教育問題專家、上海交通大學教授熊丙奇認為，要真正發(fā)揮多次高考的作用，還得讓更多院校參與進來。上海師范大學副校長項家祥則認為，春季高考只針對落榜生、往屆生等，限制應屆高中生。他建議，中學階段應健全和完善學分制，這樣部分優(yōu)秀高中畢業(yè)生便能提前畢業(yè)，同往屆畢業(yè)生、落榜生一起投入春季高考，也為重點大學參與招生創(chuàng)造了條件。但傳統(tǒng)的夏季高考已經(jīng)在學生和家長的心中重要性更高，這也導致春季高考熱度一直很低！

參考資料 百度百科 春季高考