青海醫(yī)護(hù)類(lèi)院校排名 青海玉樹(shù)地震后,某市立即組織醫(yī)護(hù)工作人員趕赴災(zāi)區(qū)...

二本好就業(yè)的專業(yè)有：

1、軟件工程專業(yè)：

其實(shí)普通二本院校的軟件工程畢業(yè)生，同樣也是很好就業(yè)的，這個(gè)專業(yè)基本上只要不是在大學(xué)期間擺爛的學(xué)生，找工作都不難。當(dāng)然如果只要沒(méi)有執(zhí)著地想著進(jìn)*、國(guó)企、銀行的話，一般私企或者外企看得都是自身的本事，不怎么注重畢業(yè)院校，當(dāng)然畢業(yè)院校實(shí)力強(qiáng)是加分項(xiàng)，但總的來(lái)說(shuō)還是看自身能力。

2、土木工程專業(yè)：

其實(shí)只要不怕辛苦的話，土木工程的畢業(yè)生一般都是很好就業(yè)的，作為工科中的大類(lèi)，土木工程一向都是報(bào)考人數(shù)非常多的學(xué)科，基本上大部分理工類(lèi)和綜合類(lèi)院校都有開(kāi)設(shè)，近些年報(bào)考人數(shù)也不少。也有很多二本院校的專業(yè)實(shí)力比較不錯(cuò)，所以二本分?jǐn)?shù)的考生都是可以報(bào)考的，不過(guò)不建議女生報(bào)考。

3、電子信息類(lèi)專業(yè)：

包括電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等都屬于電子信息類(lèi)專業(yè)中的一類(lèi)，這類(lèi)專業(yè)的涵蓋面很廣，所以適應(yīng)領(lǐng)域也比較廣，猶豫互聯(lián)網(wǎng)的普及，電子信息類(lèi)方面的人才也是比較緊缺的，不過(guò)相關(guān)行業(yè)普遍對(duì)學(xué)歷有一定要求，所以建議有條件可以讀研，要么在學(xué)?？梢远鄬W(xué)點(diǎn)東西。就業(yè)還是不難的。

4、醫(yī)學(xué)類(lèi)專業(yè)：

其實(shí)不少醫(yī)學(xué)類(lèi)專業(yè)二本考生都是適合報(bào)考的，比如口腔醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影視學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等都是很適合二本考生報(bào)考的，就是臨床醫(yī)學(xué)的錄取分相對(duì)比較高，但也是有院校二本分?jǐn)?shù)錄取，不過(guò)醫(yī)學(xué)類(lèi)專業(yè)普遍要讀研，報(bào)考前都需要做好心理準(zhǔn)備才行。

5、機(jī)械類(lèi)專業(yè)：

包括機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、機(jī)械工程、車(chē)輛工程等都屬于機(jī)械類(lèi)專業(yè)。應(yīng)該都知道及學(xué)類(lèi)專業(yè)屬于老牌工科專業(yè)，所以即便每年報(bào)考人數(shù)比不上計(jì)算機(jī)，但也算是熱門(mén)專業(yè)類(lèi)型。近些年國(guó)家也在強(qiáng)化裝備*就業(yè)，對(duì)機(jī)械人才的需求其實(shí)也不算小，不過(guò)機(jī)械類(lèi)專業(yè)普遍實(shí)踐性很強(qiáng)，所以女生報(bào)考就業(yè)面很窄。

專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

李昌英，主任醫(yī)師、門(mén)診部主任。1993年畢業(yè)于青海醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系，長(zhǎng)期從事臨床精神科工作。曾赴成都、昆明、廣州等地進(jìn)修學(xué)習(xí)。熟悉各類(lèi)精神疾病、心理障礙的診治。
阿懷紅，主任醫(yī)師、三療區(qū)主任。1996年畢業(yè)于青海醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系，長(zhǎng)期從事臨床精神科、心理科工作，曾赴上海市精神衛(wèi)生中心、北京大學(xué)第六醫(yī)院等學(xué)習(xí)深造，對(duì)精神障礙和心理障礙的診治具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)于青少年、兒童的心理咨詢與治療。
申柏嶺
劉桂蘭，主任醫(yī)師、心理科主任。1984年畢業(yè)于青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系。曾赴上海市精神衛(wèi)生中心、北京中科院心理研究所等學(xué)習(xí)深造。省衛(wèi)生廳授予的學(xué)科帶頭人。
韓國(guó)玲，主任醫(yī)師、醫(yī)教科主任。碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。2004年畢業(yè)于東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院。從事精神科和心理科臨床工作。曾參加北京中科院心理研究所“心理咨詢與心理治療”函授學(xué)習(xí)。
陳燕梅，副主任醫(yī)師、一療區(qū)主任。1996年畢業(yè)于青海醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系，長(zhǎng)期從事精神科臨床工作。曾參加北京中科院心理研究所“學(xué)生心理咨詢與治療”函授學(xué)習(xí)。

解：（1）因?yàn)樽庥眉追N汽車(chē)為x輛，則租用乙種汽車(chē)（8-x）輛，由題意得
4x+2（8-x）≥30，3x+8（8-x）≥20
解之得7≤x≤8.8．
即共有二種租車(chē)方案：
第一種是租用甲種汽車(chē)7輛，乙種汽車(chē)1輛；
第二種是租用甲種汽車(chē)8輛，乙種汽車(chē)0輛．

（2）租車(chē)的費(fèi)用為y，則y=8000x+6000（8-x）=2000x+48000（7≤x≤8），
y隨x的增大而增大，當(dāng)x取最小值7時(shí)，y最?。?
租車(chē)方案是租用甲種汽車(chē)7輛，乙種汽車(chē)1輛時(shí)，費(fèi)用最?。?

作為甘肅高等教育的領(lǐng)頭羊，蘭州大學(xué)創(chuàng)造了眾多的奇跡，對(duì)于甘肅省乃至全國(guó)貢獻(xiàn)是巨大的。

蘭州大學(xué)是一所教育部直屬副部級(jí)綜合類(lèi)大學(xué)，以理學(xué)最為突出，蘭州大學(xué)以素以基礎(chǔ)研究見(jiàn)長(zhǎng)，是雙一流建設(shè)A類(lèi)高校，對(duì)于蘭州大學(xué)簡(jiǎn)介在這里就不多說(shuō)了，要說(shuō)蘭州大學(xué)對(duì)甘肅的貢獻(xiàn)，那可是比較突出的。

其一、在頂尖人才培養(yǎng)方面蘭州大學(xué)對(duì)甘肅乃至全國(guó)在人才培養(yǎng)方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，自恢復(fù)高考以來(lái)，蘭州大學(xué)本科教育已經(jīng)成功培養(yǎng)了15位兩院院士（中國(guó)工程院和中國(guó)科學(xué)院院士），分別是81屆吳云和82界詹文龍，2005年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士；82屆周其林和涂永強(qiáng)，2009年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士，87屆舒紅兵2011年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士；85屆馮小明2013年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士；87屆夏佳文2013年當(dāng)選中國(guó)工程院院士；82屆張人禾和84屆陳發(fā)虎2015年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士；82屆王銳2017年當(dāng)選中國(guó)工程院院士；84屆岳建明和種康2017年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士；82屆王軍志2019年當(dāng)選中國(guó)工程院院士；90屆吳驪珠和92屆張錦2019年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士;這些人都是從蘭州大學(xué)走出去的，有的本科在蘭州大學(xué)學(xué)習(xí)，有的從本科到博士都是在蘭州大學(xué)完成，當(dāng)然這只是冰山一角，蘭州大學(xué)畢業(yè)的眾多優(yōu)秀畢業(yè)生在其他高校任職教授數(shù)不勝數(shù)，在中科院相關(guān)單位工作的優(yōu)秀畢業(yè)生也不在少數(shù)，尤其在基礎(chǔ)學(xué)科，化學(xué)，生物，物理，地基等方面表現(xiàn)突出，讓眾人刮目相看。

其二，蘭州大學(xué)在甘肅乃至整個(gè)西北生態(tài)保護(hù)和系統(tǒng)研究方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，眾所周知蘭州大學(xué)生態(tài)學(xué)是雙一流建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，蘭州大學(xué)在甘肅，青海及西北地域建有眾多的生態(tài)保護(hù)研究基地和觀測(cè)站，有眾多師生常年穿梭于西北生態(tài)屏障核心區(qū)域，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、分析。對(duì)西北脆弱的生態(tài)保護(hù)提供了眾多的科學(xué)依據(jù)和建議，為生態(tài)恢復(fù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

其三，蘭州大學(xué)作為甘肅高等教育的領(lǐng)跑者，為甘肅各地中小學(xué)及高等教育培養(yǎng)了眾多的人才，蘭州大學(xué)有大部分畢業(yè)生畢業(yè)選擇留在西北，扎根甘肅成為甘肅各地各領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者，充實(shí)了甘肅各行業(yè)各崗位人才隊(duì)伍有力的促進(jìn)了甘肅 社會(huì) 生產(chǎn)力的進(jìn)步。

其四，蘭州大學(xué)作為一所綜合性高等院校，擁有研究生院，在校學(xué)生達(dá)一萬(wàn)多，在一定程度上*拉動(dòng)了省城蘭州的消費(fèi)，和蘭州建設(shè)，蘭州大學(xué)拉動(dòng)了蘭州榆中縣建設(shè)發(fā)展熱潮，以蘭州大學(xué)榆中校區(qū)為核心，形成了蘭州新的發(fā)展區(qū)域，很大程度上助推了榆中縣的消費(fèi)，和 社會(huì) 發(fā)展，使得榆中的發(fā)展更快速更高效。

其五、蘭州大學(xué)同甘肅多家企業(yè)建有聯(lián)合研發(fā)中心，或校企聯(lián)合工程技術(shù)中心或?qū)嶒?yàn)中心，蘭州大學(xué)將自己的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)搬進(jìn)企業(yè)，助力甘肅企業(yè)進(jìn)行技術(shù)革新和增產(chǎn)增效，比如蘭州大學(xué)與中國(guó)石油蘭州石化公司成立的，蘭州大學(xué)――蘭州石油化工公司石油化工延伸產(chǎn)業(yè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、蘭州大學(xué)白銀共建技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、立足白銀有色化工產(chǎn)業(yè)，生物醫(yī)藥和裝備*產(chǎn)業(yè)，蘭州大學(xué)與金川集團(tuán)建立的蘭州大學(xué)――金川公司金屬化合物聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。

其六，蘭州大學(xué)及蘭州大學(xué)附屬一院、蘭州大學(xué)附屬二院，為甘肅衛(wèi)生醫(yī)療 健康 事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，蘭州大學(xué)附屬醫(yī)院協(xié)同蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院為甘肅省各地市培養(yǎng)了眾多的醫(yī)護(hù)人員，在重大課題研究和診斷治療上，蘭州大學(xué)給予了甘肅各地很大的支持，蘭州大學(xué)培養(yǎng)的臨床醫(yī)學(xué)人員大多都成為各地醫(yī)院的佼佼者，他們技術(shù)嫻熟，作風(fēng)優(yōu)秀，成為各自工作崗位上的楷模。對(duì)于甘肅省各地醫(yī)療水平的提高和發(fā)展有巨大推動(dòng)作用，蘭州大學(xué)在2020年新冠肺炎疫情期間主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，為武漢抗疫及甘肅抗疫事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)，多次派出醫(yī)療對(duì)支援武漢。

實(shí)際上受地域影響的高校里面，蘭州大學(xué)應(yīng)該是最嚴(yán)重的，到現(xiàn)在有很多人在質(zhì)疑為什么要在那么靠西的地方建立一所985，更有甚者直接說(shuō)西部只有西交能進(jìn)第三梯隊(duì)，川大、重大都第四梯隊(duì)的，西工大不明，剩下的都不是啥好學(xué)校。

但我記得蘭州大學(xué)的本科教學(xué)貌似在之前就一直穩(wěn)居前十，而且通過(guò)蘭州大學(xué)走向其他更高級(jí)的985學(xué)校的學(xué)生有很多都成為院士之類(lèi)的。這是他對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。

對(duì)當(dāng)?shù)?，就是可以提供更多名額給甘肅學(xué)子，雖然說(shuō)分?jǐn)?shù)高的不考慮這學(xué)校，但是多出來(lái)的名額還是能為本地留下一些高素質(zhì)人才。我在前兩天看到人民網(wǎng)的一個(gè)關(guān)于高校畢業(yè)生留在學(xué)校當(dāng)?shù)氐母怕式y(tǒng)計(jì)，第一名華南理工96%，最后一名哈工大9%，這樣說(shuō)至少蘭大的畢業(yè)生走的沒(méi)哈工大厲害啊。

西部地區(qū)高等教育的開(kāi)創(chuàng)者，領(lǐng)航者，甘肅地區(qū)唯一的一所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，百年老校， 歷史 折戟，他就像百歲老人一般，雖已期頤，滄桑巨變，但是仍然屹立在翠英山旁，精神雖恍惚，但是魂依然猶在。

能讓我想起蘭州的有三樣?xùn)|西：蘭州拉面和蘭州大學(xué)，還有一樣是王三運(yùn)。要說(shuō)蘭州大學(xué)最近40年給甘肅帶來(lái)了什么，我想第一點(diǎn)已經(jīng)給出了。

第二點(diǎn)： 蘭州大學(xué)從建國(guó)以后，為國(guó)家輸送了幾十萬(wàn)人才，就是再外流，也會(huì)有人留下吧，留下來(lái)的人為蘭州的教育 科技 經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的變化有目共睹。

第三點(diǎn)： 因?yàn)橛辛颂m大開(kāi)辟了蘭州高等教育的先河，才有了蘭州的其他高等院校，蘭大有好多人才都成了蘭州高等院校的教育工作者，一批又一批，你說(shuō)留的人少，我不信。、

第四點(diǎn) ：外地人來(lái)蘭州上大學(xué)，勢(shì)必會(huì)增加蘭州的消費(fèi)，直接*蘭州的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

第五點(diǎn) ：整個(gè)甘肅省的少數(shù)民族人數(shù)眾多，教育是提升人民文化素質(zhì)和道德素養(yǎng)最直接，有效的方式。蘭州高等教育體系的形成勢(shì)必有穩(wěn)定西部 健康 發(fā)展的作用。

第六點(diǎn)： 蘭州大學(xué)有大量的全國(guó)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科以及國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室這些實(shí)打?qū)嵉臇|西對(duì)蘭州市以及整個(gè)甘肅省都是有百利而無(wú)一害的。

第七點(diǎn)： 祁連山環(huán)境整治問(wèn)題誰(shuí)敢說(shuō)沒(méi)有蘭大的功勞。

蘭州大學(xué)如果像浙江大學(xué)那樣，在杭州市，其實(shí)力可想而知?。。?！

要說(shuō)貢獻(xiàn)人才，甘肅由于經(jīng)濟(jì)限制，很難提供對(duì)口職位，畢業(yè)生大都東南飛了。不光畢業(yè)生留不住，很多老教授都被挖走了。蘭大對(duì)蘭州的貢獻(xiàn)，直觀了是幾萬(wàn)大學(xué)生帶來(lái)的消費(fèi)。但還有些看不見(jiàn)摸不著的東西，是一股精氣神，一股韌勁，一面旗幟。提起甘肅，還能讓人想到蘭大，想到堅(jiān)守，想到奉獻(xiàn)。聽(tīng)說(shuō)以前下雪省委書(shū)記都來(lái)蘭大校園掃雪，現(xiàn)在卻把它當(dāng)肥羊，誰(shuí)都想來(lái)薅一把羊毛，為了發(fā)展榆中，把蘭大誆了去。即使每年都有學(xué)生對(duì)著夏官營(yíng)的荒山欲哭無(wú)淚，但是蘭大還是有很多學(xué)科堅(jiān)挺在第一梯隊(duì)。

蘭州大學(xué)緊貼國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)，立足西部，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為根本目標(biāo)，通過(guò)“ 健全機(jī)構(gòu)、整合資源、凝練特色、分類(lèi)推進(jìn)”，不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，在專業(yè)教育中貫穿創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念與思想，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“ 同頻共振”。

學(xué)校先后獲批“首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！焙汀暗诙珖?guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，2017年12月學(xué)校獲評(píng)‘全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗(yàn)高?！?。

學(xué)校通過(guò)完善“1+x” 培育模型，實(shí)現(xiàn)雙創(chuàng)指導(dǎo)全覆蓋，依托大學(xué) 科技 園“ 萃英眾創(chuàng)空間”，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供了項(xiàng)目策劃、實(shí)習(xí)實(shí)踐、組建團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)辦公司、申報(bào)補(bǔ)助資金、投融資及市場(chǎng)拓展等全程跟蹤服務(wù)和指導(dǎo)，近年來(lái)，已有數(shù)個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目順利走向企業(yè)運(yùn)營(yíng)的正軌。

作為甘肅唯一的一所重點(diǎn)本科院校，提高了蘭州的知名度，為甘肅經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才。

給甘肅的貢獻(xiàn)是什么不知道，但給國(guó)家有很大貢獻(xiàn)，總共為中國(guó)培養(yǎng)了16院士，培養(yǎng)院士的數(shù)量在全中國(guó)大學(xué)排名第六……

我覺(jué)得最大的貢獻(xiàn)就是牛肉面越來(lái)越貴了

對(duì)蘭州的貢獻(xiàn)好像不太多，培養(yǎng)出來(lái)的人才遠(yuǎn)走高飛了，也有可能不喜歡留吧！

我作為一個(gè)廣西人，畢業(yè)后我為什么留在蘭州，蘭州又不適合我們廣西人生存。