中職生專升本院校排名 五年制大專學(xué)校排名怎么樣

河南專升本最難考的專業(yè)排名如下：

一、臨床醫(yī)學(xué)

醫(yī)學(xué)類的肯定比其他都要難一些的，首先要學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，本科都要讀5年，其次是競(jìng)爭(zhēng)壓力大，想要得到更好的就業(yè)機(jī)會(huì)至少要是本科學(xué)歷。

優(yōu)勢(shì)、臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)歷可以考國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，考這個(gè)證的要求是具有醫(yī)學(xué)本科學(xué)歷，在職業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療，預(yù)防，保健中試用期滿一年，可以在省地市公立醫(yī)院，衛(wèi)生局，食藥監(jiān)局，質(zhì)監(jiān)局，疾控中心等地進(jìn)行工作，還可以考公務(wù)員，事業(yè)編制，公務(wù)員基本要求上是本科生學(xué)歷及以上，工作體面，工資高，待遇好，隱形福利多，工作穩(wěn)定。

二、會(huì)計(jì)、財(cái)管類

會(huì)計(jì)財(cái)管類一直都是熱門行業(yè)，任何行業(yè)和企業(yè)都不能沒有會(huì)計(jì)這個(gè)崗位，所以需求量大，報(bào)考的考生基數(shù)也大，專升本是一個(gè)選拔類的考試，因此，考試難度自然也會(huì)大一些。優(yōu)勢(shì)、性強(qiáng)，就業(yè)方向也非常廣，不僅可以去*機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)出納方面的工作，還可以去私企或者機(jī)構(gòu)比如會(huì)計(jì)師事務(wù)所做審計(jì)之類的工作，工作積累的工作經(jīng)驗(yàn)越豐富越吃香。

三、護(hù)理學(xué)

護(hù)理學(xué)和臨床相比，競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)來說會(huì)小一些，因此護(hù)理學(xué)的招生計(jì)劃會(huì)比臨床多一些。但是競(jìng)爭(zhēng)壓力還是不小的哦，在我國(guó)這個(gè)即將進(jìn)入老齡化的社會(huì)，的護(hù)理人才將會(huì)顯得非常重要。優(yōu)勢(shì)、首先是畢業(yè)后的就業(yè)方向，可以選擇醫(yī)院或者學(xué)校，不管哪一個(gè)都是非常不錯(cuò)的選擇。而且在我國(guó)，緊缺護(hù)理學(xué)的人才，所以這是國(guó)家重點(diǎn)扶持的。

四、學(xué)前教育、小學(xué)教育

想要去公立學(xué)校就業(yè)做老師，現(xiàn)在起點(diǎn)基本也是本科學(xué)歷了，中學(xué)以上基本都是研究生學(xué)歷，所以學(xué)前教育和小學(xué)教育這兩個(gè)每年的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，拿幼師行業(yè)舉例，同樣的工作，本科學(xué)歷的收入就會(huì)比中職高職院校的幼師收入高一些。優(yōu)勢(shì)、教育行業(yè)是常青行業(yè)，尤其是早教行業(yè)和小學(xué)教育，更是缺少人才，就業(yè)前景非常廣闊，同時(shí)社會(huì)認(rèn)可度也高。

五、法學(xué)

如果你學(xué)的是法學(xué)，那么一定要選擇專升本，因?yàn)榉▽W(xué)類的工作對(duì)度的要求非常高，比如說律師一定要取得法律職業(yè)資格證書，而且法考改革后，?？茖W(xué)歷是不能參加法律職業(yè)資格考試的。所以有志從事與法律行業(yè)的同學(xué)，一定要把握好專升本的機(jī)會(huì)。

優(yōu)勢(shì)、法學(xué)的就業(yè)方向是非常廣泛的，從公檢法事業(yè)單位，到公司企業(yè)和律師事務(wù)所，都可以選擇，但是對(duì)學(xué)歷和技能的要求非常高，但是要求高回報(bào)也高哦。

高中考不上，首選五年制大專
為何要這樣說呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個(gè)年齡段，三年中專讀下來，也就十八歲。放在我們家長(zhǎng)那個(gè)年代，中專畢業(yè)出來工作還是不錯(cuò)的，就業(yè)各方面的都不錯(cuò)。但現(xiàn)在年代不同了，現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長(zhǎng)也很擔(dān)心孩子在社會(huì)上各種不適應(yīng)。那么，選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完，接著讀兩年大專，剛好年齡在20歲左右，出來社會(huì)鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對(duì)比較成熟，家長(zhǎng)們也不用怎么擔(dān)心了。
最最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，孩子讀完五年制大專，拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑！這個(gè)全日制的大專文憑對(duì)孩子以后的影響可謂深遠(yuǎn)！孩子以后想繼續(xù)讀書，可以專升本，這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科?。?！孩子以后若是想考公務(wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等，都會(huì)大派用場(chǎng)的！
基于以上，家長(zhǎng)朋友們，知道為何強(qiáng)調(diào)建議高中考不上，首選五年制大專了吧？
下面就具體介紹一下五年制大專――
什么是五年一貫制？
五年一貫制又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績(jī)后，進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)，前兩年學(xué)習(xí)中專課程，后三年學(xué)習(xí)大專課程，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造本科學(xué)歷。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中專三年和大學(xué)二年連讀，五年時(shí)間拿到中專和大專文憑。
今后如何？
五年一貫制大專教育形式始于上世紀(jì)90年代。“3＋2”分段制高職開始于2001年，
五年制大專是新興的教育模式，近兩年國(guó)家才大力推廣，已有不少院校已經(jīng)開設(shè)、招生了，
從明年（2013年）開始，許多有實(shí)力的中職學(xué)校和高職院校，都會(huì)相繼模仿，采用五年制辦學(xué)形式。
4、實(shí)施五年制大專的意義？
是各省、市為了進(jìn)一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項(xiàng)重要舉措。這種辦學(xué)形式不僅拉動(dòng)了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時(shí)也為各省、市的高職院校儲(chǔ)備了生源，保證了高級(jí)技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3＋2”分段制高職的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
相同點(diǎn)：
五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計(jì)劃都由省級(jí)教育部門統(tǒng)一安排，只招收當(dāng)年參加全省中招考試而且成績(jī)達(dá)到一定錄取控制線的考生。
學(xué)習(xí)期限都是五年，相當(dāng)于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績(jī)優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點(diǎn)：
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實(shí)行五年連貫教學(xué)，學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩段，即前3年在普通中專學(xué)習(xí)，后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)，教學(xué)計(jì)劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學(xué)。學(xué)費(fèi)前3年按中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取，后兩年按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
招生對(duì)象
全國(guó)各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，外籍學(xué)生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國(guó)家助學(xué)金，生活費(fèi)補(bǔ)貼1500?M年。同時(shí)享受當(dāng)?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
生源地信用助學(xué)貸款最高可貸6000元?M年，一次性申請(qǐng)，分年發(fā)放；
國(guó)家助學(xué)金一、二、三等分別為4000?M年、3000?M年、2000?M年；
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金為5000?M年；國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金為8000?M年。
五年制大專的優(yōu)勢(shì)
1.中職、高職銜接優(yōu)勢(shì)
（1）統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié)；
（2）避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排的重復(fù)
（3）解決了中職與高職對(duì)接容易錯(cuò)位的現(xiàn)象;
（4）彌補(bǔ)了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;
（5）教學(xué)過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；
（6）縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)；
（7）五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職“招生環(huán)境”，是高職院校生源的一個(gè)重要補(bǔ)充手段。
2.年齡優(yōu)勢(shì)
（1）五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué)，十五六歲，是人生價(jià)值觀形成、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、掌握技能的最佳年齡段；
（2）有利于職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
（3）有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實(shí)踐能力；
（4）有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能；
（5）有利于增強(qiáng)專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時(shí)間優(yōu)勢(shì)
連續(xù)學(xué)習(xí)5年，有近2/3的時(shí)間用于專業(yè)技術(shù)教育，可以具備：更寬廣的相關(guān)專業(yè)知識(shí)及經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識(shí)；更強(qiáng)的綜合應(yīng)用各種知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；解決現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問題的應(yīng)變能力；有利于對(duì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學(xué)制優(yōu)勢(shì)
五年期間，不淘汰，無(wú)應(yīng)試，減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力，有利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力，也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)提供了空間。
5.效益優(yōu)勢(shì)。
5=3+3效應(yīng)。
6.專業(yè)優(yōu)勢(shì)
五年一貫制高職，在人才培養(yǎng)上要從一個(gè)低級(jí)到高級(jí)的知識(shí)技能的訓(xùn)練過程，所以五年制有這個(gè)時(shí)間、空間。而且對(duì)于藝術(shù)類、語(yǔ)言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群，以及部分服務(wù)類、護(hù)理類，五年制更有優(yōu)勢(shì)。
哪些學(xué)生適合報(bào)考五年制大專？
1、動(dòng)手能力較強(qiáng)，善于理論聯(lián)系實(shí)際。但上完高中考取大學(xué)專科、本科較困難的同學(xué)；
2、學(xué)習(xí)成績(jī)一般，考不上重點(diǎn)高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué)；
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學(xué)。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)項(xiàng)目；
2、初中起點(diǎn)大專教育，中等教育與高等教育貫通，學(xué)制五年；屬國(guó)家大專統(tǒng)招計(jì)劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊(cè)的全日制普通高校畢業(yè)證書；
3、享受普通專科一樣的待遇，畢業(yè)后由國(guó)家人事部門制發(fā)派遣證。（可參加公務(wù)員考試、參加普通高?！皩Ｉ尽笨荚嚒⑶舐?、加薪、晉級(jí)、職稱評(píng)定、資格報(bào)考、學(xué)歷認(rèn)證、出國(guó)、留學(xué)、移民等都具有效力）

廣東省好的大專院校排名如下：

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二本和深職院都是不錯(cuò)的選擇。其實(shí)這個(gè)問題糾結(jié)的點(diǎn)在于二本和深職院拿到的文憑是不同的。二本院校拿到的是本科文憑，深職院拿到的是?？莆膽{。

但深職院專升本考試成功率是比較高的，只要考上了專升本且順利畢業(yè)，一樣有本科學(xué)歷。只不過專升本拿到本科畢業(yè)生要五年時(shí)間，二本只需要四年。同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候，只要判斷自己更喜歡哪所大學(xué)的專業(yè)、地理位置、就業(yè)機(jī)會(huì)、校園環(huán)境等情況即可。

2、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校是廣東省教育廳直屬的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家首批中職改革發(fā)展示范校。學(xué)校是"全國(guó)教育先進(jìn)集體”、廣東輕工職教集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位、廣州市新能源校企合作協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，2005年至今連續(xù)多年獲廣東省中等職業(yè)學(xué)校教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估第一名。

3、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主要由深圳市人民*舉辦的公辦全日制高職院校，且一直以來都堅(jiān)持始終與黨的教育方針同心同向，故在多年的建設(shè)中成為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”）第一輪建設(shè)單位（B檔），國(guó)家示范（骨干）高職院校、國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、教育部“中德職教汽車機(jī)電合作項(xiàng)目”試點(diǎn)院校。