這樣的學(xué)習(xí)方法，才是正確的，你知道了嗎？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了這樣的學(xué)習(xí)方法，才是正確的，你知道了嗎？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　每個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)方式都是不同的，用正確的學(xué)習(xí)方式會(huì)讓你學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。小編收集整理了一些初中的學(xué)習(xí)方法，考生可以從暑假就開(kāi)始練習(xí)了。

　　新初一

　　語(yǔ)文

　　小學(xué)語(yǔ)文與初中語(yǔ)文的差別：

　　1.課時(shí)安排不同

　　初中語(yǔ)文課時(shí)每天一節(jié)，容量大，重難點(diǎn)多。用于復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間少，基本需要學(xué)生課后完成作業(yè)，總結(jié)思考。

　　2.作業(yè)布置不同

　　語(yǔ)文與其他科目不同，要求培養(yǎng)同學(xué)們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，因此不僅有手寫(xiě)作業(yè)，還有背誦、閱讀作業(yè)，每項(xiàng)作業(yè)都要求認(rèn)真完成，都是中考考查的內(nèi)容。

　　3.記筆記方法不同

　　前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出疑問(wèn)，帶著問(wèn)題上課，老師講解重、難點(diǎn)及時(shí)在書(shū)上或筆記本上自我記錄（同學(xué)們問(wèn)題不同，難點(diǎn)就不同，筆記也不同）。

　　4.學(xué)習(xí)方式不同

　　學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏，就要改變學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，逐步做到“三會(huì)”會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽(tīng)課、會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　5.成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)不同

　　與小學(xué)相比，初中語(yǔ)文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，更注重發(fā)展思維，養(yǎng)成良好閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

　　內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。因此，成績(jī)上不會(huì)像小學(xué)語(yǔ)文只扣幾分，滿分更不可能。同學(xué)們要注重學(xué)習(xí)過(guò)程，改變對(duì)分?jǐn)?shù)的單一認(rèn)識(shí)。

　　初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要素：

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+技巧+毅力。

　　1、用心寫(xiě)好每一個(gè)字；

　　2、養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣；

　　3、堅(jiān)持課外閱讀；

　　4、認(rèn)真對(duì)待每一次考試；

　　5、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣；

　　6、對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度；

　　7、外出旅行能及時(shí)關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫(xiě)片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂(lè)的習(xí)慣。

　　數(shù)學(xué)

　　要養(yǎng)成七大習(xí)慣，開(kāi)啟學(xué)霸模式。

　　閱讀習(xí)慣

　　建議：閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書(shū)籍，提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，從而提高讀題，審題能力。

　?、佟稊?shù)學(xué)我愛(ài)你：大數(shù)學(xué)家的故事》（美）

　?、凇段疑磉叺臄?shù)學(xué)：巧破謎案》（英）

　　預(yù)習(xí)習(xí)慣

　　養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是最重要的。

　　建議：

　　1.首先選擇適合自己的預(yù)習(xí)方法。

　　2.哪怕一開(kāi)始做不到最好，重要的是要去做。

　　3.預(yù)習(xí)效果怎么檢測(cè)？

　?、僭囍鴮?duì)你所預(yù)習(xí)的內(nèi)容提幾個(gè)問(wèn)題。

　?、谠囍鴱?fù)述。

　　計(jì)劃習(xí)慣

　　計(jì)劃總是不能執(zhí)行？建議：

　　1.先來(lái)仔細(xì)想想，本月/本周最想在哪方面有收獲？選一個(gè)你最想要的目標(biāo)，然后進(jìn)行分解。

　　2.遇到變動(dòng)時(shí)，寫(xiě)下每天最重要的六件事。重要者先行。

　　答題習(xí)慣

　　可以練習(xí)一些書(shū)法，增強(qiáng)定力，有助于培養(yǎng)在課堂上的持久注意力，中學(xué)數(shù)學(xué)中對(duì)答題格式及書(shū)寫(xiě)過(guò)程要求很高，而有些同學(xué)在這方面非常欠缺，因此，規(guī)范的書(shū)寫(xiě)不僅僅是文科的要求，在理科答卷中同樣重要。

　　復(fù)習(xí)習(xí)慣

　　復(fù)習(xí)，永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)中最重要的事情。

　　建議：

　　1.復(fù)習(xí)要及時(shí)。不及時(shí)的復(fù)習(xí)等于重新學(xué)習(xí)。學(xué)任何一種新知識(shí)的當(dāng)天晚上，一定要進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　2.復(fù)習(xí)切忌動(dòng)眼不動(dòng)腦。走馬觀花的瀏覽只能加深機(jī)械的記憶，更重要的是進(jìn)行思考。

　　3.復(fù)習(xí)和建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可結(jié)合起來(lái)。復(fù)習(xí)一節(jié)時(shí)就建立一節(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，復(fù)習(xí)完一章，這章的網(wǎng)絡(luò)自然也清晰了。

　　計(jì)算習(xí)慣

　　常見(jiàn)問(wèn)題：

　　1.計(jì)算速度太慢。

　　2.計(jì)算準(zhǔn)確率過(guò)低。

　　3.計(jì)算方法笨。

　　建議：

　　1.鞏固基本計(jì)算法則。

　　2.善于自省，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣。

　　3.熟練掌握計(jì)算規(guī)律和技巧。

　　4.每天堅(jiān)持練習(xí)計(jì)算半小時(shí)

　　高效習(xí)慣

　　1.從半個(gè)小時(shí)開(kāi)始練習(xí)，在這段時(shí)間內(nèi)，只專(zhuān)心做一件事情，譬如做一篇數(shù)學(xué)卷子，或者看一本書(shū)。

　　2.把所有可能造成誘惑的東西收起來(lái)，或者干脆換個(gè)環(huán)境。

　　培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)嘴的習(xí)慣：

　　聽(tīng)一遍不如看一遍

　　看一遍不如做一遍

　　做一遍不如講一遍

　　講一遍不如辯一辯

　　英語(yǔ)

　　初中英語(yǔ)的新要求

　　/聽(tīng)與說(shuō)/

　　能聽(tīng)懂正常語(yǔ)速的對(duì)話，獨(dú)白，短文。

　　推測(cè)場(chǎng)景，人物關(guān)系，人物的情緒。

　　能在聽(tīng)的過(guò)程中會(huì)用自己的方法標(biāo)記信息。

　　有跨文化意識(shí)和能力，并能進(jìn)行合適情景的回話，具備常見(jiàn)話題的交際能力，溝通能力和處理問(wèn)題的能力。

　　/讀/

　　朗讀——用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)斷句讀材料。

　　詞匯量-----800詞

　　速讀-----每分鐘40詞

　　能力-----

　　1.讀懂短文，了解大意。

　　2.整合信息，復(fù)述文章。

　　3.根據(jù)上下文推斷詞義。

　　4.細(xì)節(jié)把握。

　　/寫(xiě)/

　　會(huì)用正確的時(shí)態(tài)描述人，地方，物，事件，場(chǎng)景。

　　會(huì)用簡(jiǎn)單，清楚，準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　　會(huì)對(duì)自己的生活，學(xué)習(xí)，活動(dòng)等進(jìn)行安排。

　　能做到上下文連貫，文理通順，格式正確，正確使用大小寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　/做優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者/

　　學(xué)會(huì)使用思維導(dǎo)圖、合理使用工具書(shū)、每日必讀、每讀必寫(xiě)、寫(xiě)必漂亮、大膽地說(shuō)、積跬步至千里、中英并重，自由切換。

　　新初二

　　語(yǔ)文

　　要重視多讀多寫(xiě)。

　　讀對(duì)寫(xiě)的影響是很大的。要多讀課外書(shū)、抄好詞好句積累。在讀書(shū)的同時(shí)抄下好的詞語(yǔ)、句子，甚至段落。

　　但是從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語(yǔ)書(shū)上抄，否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書(shū)成習(xí)慣。

　　要多練筆寫(xiě)日記，把平時(shí)觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來(lái)，思考整理，寫(xiě)成周記或日記，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，日積月累，寫(xiě)作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了。

　　課余練筆，源于生活這股活水，隨心而至，多*情實(shí)感，入情入理，還防止了套式作文、抄襲作文的出現(xiàn)，“多練筆生花”。優(yōu)秀的作文就是練出來(lái)的。

　　數(shù)學(xué)

　　一定要提前做預(yù)習(xí)。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，即將成為初二的同學(xué)，要有一個(gè)心理準(zhǔn)備：初二這一年是關(guān)鍵年。

　　初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分，占整個(gè)初中階段知識(shí)點(diǎn)的一半。這是一個(gè)很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完。

　　這一部分學(xué)習(xí)的難度，也可以跟學(xué)哥學(xué)姐多多請(qǐng)教，聽(tīng)聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)取取經(jīng)，聽(tīng)取學(xué)習(xí)方法才是最主要的。

　　初二的代數(shù)主要分兩部分來(lái)講：式和函數(shù)。

　　初一的學(xué)習(xí)主要集中在代“數(shù)”上，對(duì)學(xué)生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運(yùn)算。這對(duì)學(xué)生的思維要求立馬上了一個(gè)臺(tái)階。

　　另外，函數(shù)這一部分要求學(xué)生對(duì)變化的數(shù)有整體趨勢(shì)的把握，也是一種新的思維要求。

　　初二這一年，之所以說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)很關(guān)鍵，不單單因?yàn)閿?shù)學(xué)任務(wù)變多變難，還有一個(gè)原因是：一門(mén)新的理科類(lèi)學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時(shí)間。那就是“物理”。

　　英語(yǔ)

　　英語(yǔ)的學(xué)習(xí)決不能忽視。

　　很多初一同學(xué)都在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，會(huì)感覺(jué)初二英語(yǔ)沒(méi)什么，覺(jué)得沒(méi)必要下多大功夫。

　　錯(cuò)了，記住英語(yǔ)一定要每天都學(xué)，但不贊成學(xué)課本，建議同學(xué)們提前學(xué)習(xí)新概念教材，增加單詞量和知識(shí)點(diǎn)，循環(huán)大背誦一定要搞，每天至少十分鐘的聽(tīng)力一定要有，每周看一部英文版的電影。這對(duì)初二英語(yǔ)的學(xué)習(xí)幫助是很大的。

　　物理

　　物理是你能不能保持優(yōu)勢(shì)的考驗(yàn)。

　　物理這門(mén)學(xué)科，入門(mén)很快，但真正要學(xué)懂，其難度不亞于數(shù)學(xué)。

　　所以同學(xué)們要做好迎接兩極分化的初二的準(zhǔn)備，物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)的重中之重。

　　新初三

　　語(yǔ)文

　　首先進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，時(shí)間特別緊張。因此，初三的同學(xué)們一定要準(zhǔn)確把握中考命題規(guī)律，掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，只有這樣才能決勝于中考。

　　綜合歷年的中考，語(yǔ)文試卷無(wú)外乎三大板塊：積累與運(yùn)用，閱讀理解，作文。

　　1.積累與應(yīng)用

　　這是中考語(yǔ)文的基礎(chǔ)題，占30分左右。包括拼音，句子正誤的判斷，古詩(shī)文的識(shí)記與默寫(xiě)，語(yǔ)境文流以及少量的名著知識(shí)的識(shí)記、仿寫(xiě)等，這部分復(fù)習(xí)的方法是溫故知新，力求每篇過(guò)關(guān)，出口成章，書(shū)寫(xiě)正確，并能根據(jù)記憶的規(guī)律及時(shí)回顧。

　　2.閱讀理解

　　這是中考語(yǔ)文的重頭戲，占60分左右。包括現(xiàn)代文和文言文，其中現(xiàn)代文又分為散文、說(shuō)明文、議論文、記敘文，而就各地中考來(lái)看，現(xiàn)代文大多考課文以外的名家名篇，文言文則一般以教材為主，涉及課內(nèi)外結(jié)合的比較閱讀。

　　需要強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論是現(xiàn)代文的閱讀還是文言文的閱讀，中考時(shí)，其題型設(shè)計(jì)均以主觀題為主，要求考生根據(jù)自己對(duì)閱讀材料的理解來(lái)答題。

　　3.作文

　　中考作文在語(yǔ)文考試中所占分值最大，因?yàn)樗钅荏w現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)文水準(zhǔn)?？梢哉f(shuō)，一篇作文的好壞關(guān)系到整個(gè)語(yǔ)文考試成績(jī)的成敗，切不可掉以輕心。

　　不少同學(xué)平時(shí)寫(xiě)作馬虎，主要表現(xiàn)在根本不打草稿，甚至抄襲他人文章，應(yīng)付老師等，這些都不利于寫(xiě)作水平的提高。因此，作文一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　數(shù)學(xué)

　　1.課本要“預(yù)、做、復(fù)”

　　新課之前，做到先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時(shí)更加注意。

　　每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，對(duì)概念、定理、公式做出歸納、總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。

　　對(duì)課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對(duì)知識(shí)的整體認(rèn)識(shí)。

　　2.上課要“聽(tīng)、記、練”

　　把預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題放在課堂上著重聽(tīng)，還需做好筆記，通過(guò)一些練習(xí)題加以鞏固，通過(guò)練來(lái)減少運(yùn)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

　　3.作業(yè)要“思、問(wèn)、集”

　　作業(yè)一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。

　　還應(yīng)多樹(shù)立數(shù)學(xué)解題思想：如，方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類(lèi)的思想等常用方法。

　　對(duì)于難題，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎？

　　另外，對(duì)于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類(lèi)似錯(cuò)誤。

　　英語(yǔ)

　　1.單詞和詞組

　　掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的重要保證。

　　大部分英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)和讀音還是有規(guī)律可循的，同學(xué)們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規(guī)則的變化要特別記憶。

　　總之，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學(xué)習(xí)才會(huì)有實(shí)效。

　　2.語(yǔ)法

　　要學(xué)好英語(yǔ)，不掌握語(yǔ)法是不行的。但到了初三年級(jí)，光聽(tīng)老師講語(yǔ)法規(guī)則，或者只背誦語(yǔ)法規(guī)則，那也是學(xué)不好英語(yǔ)的。

　　比較有效的方法是在老師講解后，同學(xué)們通過(guò)一定量的語(yǔ)法操練，在句中或文章中體會(huì)和理解語(yǔ)法。

　　對(duì)某些語(yǔ)法要點(diǎn)和難點(diǎn)，要通過(guò)對(duì)基本句型的舉一反三操練后，才能很好掌握。

　　3.閱讀

　　到了初三，文本的閱讀篇幅要長(zhǎng)些，同學(xué)們就會(huì)因詞匯量不夠，或?qū)φZ(yǔ)法知識(shí)的掌握不夠，或因知識(shí)面較窄等因素，影響文本的閱讀理解。

　　同學(xué)們可以定期定量進(jìn)行文本閱讀訓(xùn)練，題材要豐富，內(nèi)容要新穎，做閱讀理解時(shí)，不能太隨意，要限定時(shí)間；不要每逢新詞匯就查字典，要學(xué)會(huì)通過(guò)上下文猜測(cè)詞義。

　　可采用泛讀與精讀相結(jié)合的方法來(lái)訓(xùn)練和提高自己的閱讀能力。

　　4.寫(xiě)作

　　不僅要注意語(yǔ)言結(jié)構(gòu)正確、合理，用詞恰當(dāng)，拼法準(zhǔn)確，還要注意表達(dá)通順，句子優(yōu)美。同學(xué)們可利用課余時(shí)間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。

　　物理

　　初中物理主要靠背，公式熟記，把已知條件往里代就可以了，當(dāng)然也有些難題，不過(guò)經(jīng)過(guò)分析后都可以化為最簡(jiǎn)的狀態(tài)，也就是套公式。

　　1.記住公式，做到提到一章的標(biāo)題，有能自然反映出本章所有的公式。這樣可以幫住你做到心中有數(shù)，為你的解題建立信心。

　　2.靈活運(yùn)用，作到不死學(xué)物理(我認(rèn)為要從概念入手)。這樣可以幫助你快速找到突破口。可以多看一些有關(guān)物理的小知識(shí)，生活中的物理現(xiàn)象。

　　3.多練，作到基礎(chǔ)打扎實(shí)，綜合題分章節(jié)練習(xí)，不要求難，要做一些經(jīng)典的物理中考?jí)狠S題，切記不要眼高手低或遇難畏縮，要有恒心有毅力，若實(shí)在不會(huì)要學(xué)會(huì)去尋求老師的幫助。

　　化學(xué)

　　1.提前預(yù)習(xí)，同學(xué)們一定要對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行預(yù)習(xí)，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。

　　對(duì)初三的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的開(kāi)端，最好能做一些比較簡(jiǎn)單的輔助性練習(xí)，一方面可以提升學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；另一方面還可以深層次的理解概念。

　　2.理解雙基，掌握化學(xué)用語(yǔ)，所謂“雙基”即指化學(xué)基本概念和基本理論，是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分，也是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

　　所謂“化學(xué)用語(yǔ)”是指化學(xué)科學(xué)在交流、描述及表達(dá)物質(zhì)變化過(guò)程中常用到的一些化學(xué)術(shù)語(yǔ)，如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等，要能熟練掌握，靈活運(yùn)用。

　　3.立足結(jié)構(gòu)，了解物質(zhì)性質(zhì)，化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的性質(zhì)又制約了物質(zhì)的存在方式、制法和用途。

　　因此在學(xué)習(xí)元素化合物性質(zhì)時(shí)，應(yīng)抓住其結(jié)構(gòu)來(lái)了解物質(zhì)性質(zhì)。

　　如學(xué)習(xí)氧氣時(shí)，須思考：氧氣是由許多氧分子組成的，而一個(gè)氧分子又是由二個(gè)氧原子構(gòu)成的，氧原子最外層6個(gè)電子，易得電子，所以氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑，許多物質(zhì)在常溫、點(diǎn)燃或加熱時(shí)均能與氧氣發(fā)生化學(xué)變化且放出大量的熱。

　　在學(xué)習(xí)了許多物質(zhì)后，要善于將相關(guān)物質(zhì)構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使知識(shí)條理化，以便于牢固掌握。

（責(zé)任編輯：重慶課外輔導(dǎo)專(zhuān)注教育）

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的這樣的學(xué)習(xí)方法，才是正確的，你知道了嗎？，希望能幫助到廣大考生！