備戰(zhàn)中考，語文應該怎么學？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了備戰(zhàn)中考，語文應該怎么學？相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　備戰(zhàn)中考，語文應該怎么學？要培養(yǎng)語感，鍛煉思維，學會積累

　　我們初三畢業(yè)生從小學一年級到現(xiàn)在，都上了九年的語文課了。從基礎的拼音、字形、詞語、句子到閱讀文言文，經(jīng)歷了一個較長的時間，每一個學生都基本形成了自己的語言思維和表達方式。

　　上了中學以后，我們學習語文的自由度都變大了。我們的語文考試，涉及到書本的知識并不是太多。更多的時候，我們在跟著自己的語感和平時的語文積累答題。從知識的簡單積累，上升到語言的靈活運用的階段。

　　語文考試成績?nèi)Q于平時的語文思維，學習語文要讓自己感到樂趣，有了樂趣，學習方法才能真正地得到落實，起到作用。

　　一、培養(yǎng)語感

　　語感是學生對語言文字的敏銳感受，就是在感知語言材料時直接產(chǎn)生的一種對語言文字含義、情味和理趣的理解力。培養(yǎng)語感要從生活方面去體驗，把生活所得的一點一滴積聚起來，積聚得越多，了解越見深切。喚起自己對生活的熱愛，為每一天的生活都會留下美好、愉快的回憶。熱愛生活，才會追求美好的生活。有意識、有目的地參加各種活動，更能積累語感。語文必須通過大量的閱讀，積累豐富的語言、豐富的經(jīng)驗、豐富的積累和善于用腦子所產(chǎn)生的智慧。從大量的語言實踐里，體會言語中所蘊涵的東西，積累語感。在讀中，要細細品味。

　　二、鍛煉思維

　　在浩如煙海的試題中，特別是歷年的中考試題中，一些試題設計比較精巧，從中選出具有典型題，特別是語言積累和運用方面的，理解性背誦、文學常識、口語交際、修辭方法、病句修改等。集中練習這些題型，可以起到鞏固知識的作用，同時還查漏補缺，鍛煉我們的語文思維。我們還可以精心進行模擬考試，增強心理素質(zhì)，增強對做題速度、時間的把握能力，對解題方法和領悟能力也可以在考試中得到鍛煉和提高。

　　三、學會積累

　　從課本中選取那些重點課文，利用早讀時間，要求背誦的課文背誦熟練，不要求背誦的課文就反復朗讀，重新領悟、鞏固文章的主旨和寫作特色，抓住學習重點；每周從課外讀物中選一些精美的文章，從文章的語言、構思、立意、寫作方法等方面深入理解，從而促進寫作能力的提高。每天把身邊聽到、看到的新奇或有深深感觸的人、事、物、新聞、焦點等記錄下來，作為寫作的素材。

　　學習時用心感悟語言的美妙、深刻的思想、人生的哲理，要善于把一草一木，一人一事，都用心領略。這是語文積累最為重要的一環(huán)，也是拉開語文成績差距的根本點。

　　語文的學習需要把功夫花在平時，不要幻想著可以突擊幾天就收獲好成績。我們要牢牢記?。荷钐幪幗哉Z文。

（責任編輯：重慶課外輔導專注教育）

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