中戲高考分數(shù)線最高分 中央戲劇學院錄取分數(shù)線

中央戲劇學院錄取分數(shù)線（普通本科批文）為：綜合600分。
中央戲劇學院2022年錄取分數(shù)線（其他省市）如下：
1、中央戲劇學院在云南省最低錄取分數(shù)線（一批普通本科生）為：文科612分，對應的錄取位次為9054；
2、中央戲劇學院在天津最低錄取分數(shù)線（普通本科A段）為：綜合629分，對應的錄取位次為6544；
3、中央戲劇學院在遼寧?。ㄆ胀ū究疲┳畹弯浫》謹?shù)線為：歷史583分，對應的錄取位次為4375；
4、中央戲劇學院在陜西省最低錄取分數(shù)線（一批普通本科生）為：文科544分，對應的錄取位次為2673；
5、中央戲劇學院在安徽省最低錄取分數(shù)線（一批普通本科生）為：文科561分，對應的錄取位次為2596。
法律依據(jù)：《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》第二條
本辦法所稱普通高等學校（以下簡稱高校）招生，是指高校通過國家教育考試或者國家認可的入學方式選拔錄取本科、?？茖W生的活動。
高校、高級中等學校（含中等職業(yè)學校，以下簡稱高中）、招生考試機構(gòu)、主管教育行政部門及其招生工作人員、考生等，在高校招生工作過程中，違反國家有關(guān)教育法律法規(guī)和國家高等教育招生管理規(guī)定的行為認定及處理，適用本辦法。

中央戲劇學院表演系分數(shù)線為580分，分數(shù)要求相對較高，學費為5800一個學年。

擴展資料：

中央戲劇學院是新中國第一所戲劇教育高等學校，是教育部直屬院校，是中國戲劇影視藝術(shù)教育的最高學府，是國家確定的世界一流學科建設(shè)高校，是中國高等戲劇教育聯(lián)盟總部、亞洲戲劇教育研究中心總部和世界戲劇教育聯(lián)盟秘書處所在地，是世界著名藝術(shù)院校。

中央戲劇學院的歷史可以溯源至1938年4月10日成立的延安魯迅藝術(shù)學院，至今已經(jīng)有80年的歷史。1949年12月，中央戲劇學院正式開辦，1950年4月2日，召開了中央戲劇學院成立大會，*主席親筆題寫校名。

中央戲劇學院現(xiàn)有兩個校區(qū)，東城校區(qū)位于北京市東城區(qū)東棉花胡同39號，昌平校區(qū)位于北京市昌平區(qū)宏福中路4號。兩個校區(qū)總占地面積約23萬平方米，建筑面積約18萬平方米。

中央戲劇學院設(shè)表演系、導演系、舞臺美術(shù)系、戲劇文學系、音樂劇系、京劇系、歌劇系、舞劇系、偶劇系、戲劇教育系、戲劇管理系、電影電視系。本科專業(yè)設(shè)置有：表演專業(yè)、戲劇影視導演專業(yè)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)、

戲劇影視文學專業(yè)、戲劇學專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、藝術(shù)管理專業(yè)。學院具有戲劇與影視學和藝術(shù)學理論的博士、碩士學位授權(quán)一級學科點。學院設(shè)博士后科研流動站。中央戲劇學院擁有中國唯一的表演專業(yè)領(lǐng)域國家級教學團隊、

唯一的導演專業(yè)領(lǐng)域國家級特色專業(yè)建設(shè)點、唯一的音樂劇表演教學國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、唯一的戲劇影視類國家級實驗教學示范中心。學院是中國話劇協(xié)會、中國戲劇家協(xié)會導演藝術(shù)委員會、國際舞臺美術(shù)聯(lián)盟、中國舞美學會、

國際舞美組織中國中心、國際戲劇評論家協(xié)會中國分會、中國音樂劇協(xié)會教學專業(yè)委員會、中國中小學戲劇教育研究中心以及中國戲劇文化管理協(xié)同創(chuàng)新中心所在地。

大概分數(shù)在250-450之間。

1、表演（戲劇影視表演方向)284

2、導演（戲劇影視導演）425

3、導演（影視編導)400

4、導演(演出*）385

2014年，學院制定了教職工隊伍五年發(fā)展規(guī)劃，全年學院共引進人才31人，其中應屆畢業(yè)生10人，從外單位調(diào)入和引進具有豐富藝術(shù)實踐經(jīng)驗的人才6人，非事業(yè)編制聘任人員15人；有事業(yè)編制教職工400人，非事業(yè)編制聘任58人，勞動合同制員工116人。

2014年，共有47人通過學院專業(yè)技術(shù)職務委員會評審，其中正高5人，副高15人，中級27人。截至2014年末，學院共有專任教師244人，其中正高級職稱人員67人，其中教授55人；副高級職稱人員86人，其中副教授71人；本科生師比達8.84：1。

學院實施“126”工程計劃為引領(lǐng)，通過入職培訓、高校教師崗前培訓、教師英語培訓和教師在線學習培訓構(gòu)建了基本培訓體系；通過實施青年教師藝術(shù)實踐工程，為青年教師提升教育教學和藝術(shù)創(chuàng)作能力提供了發(fā)展平臺；

依托教學考察、參加國際會議和戲劇節(jié)、出訪講學、專項培訓學習構(gòu)建了涉外培訓體系。通過引導青年教師申報科研項目，實現(xiàn)了“事業(yè)留人”。

同時，學院利用外籍教師和名譽教授資源，為學院教師提供有針對性地學術(shù)交流和觀摩學習機會。