英語(yǔ)一考閱讀理解高分策略都在這里了，最后40天助你沖刺！_昂立教育官方網(wǎng)站

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了英語(yǔ)一考閱讀理解高分策略都在這里了，最后40天助你沖刺！_昂立教育官方網(wǎng)站相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

想英語(yǔ)考試得高分，閱讀理解是必須攻克的壁壘。距離2019年英語(yǔ)一考還有一個(gè)多月，考生必須抓住最后的時(shí)間，拿下閱讀理解，爭(zhēng)取英語(yǔ)高分，為高三下一階段備考爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)。今天老師就帶大家梳理一下英語(yǔ)閱讀理解的備考策略。

閱讀理解常見(jiàn)文章類(lèi)型

文章類(lèi)型不同，決定敘述風(fēng)格的差異，弄清文章類(lèi)型，能了解把握文章結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作特征，對(duì)我們更快、更準(zhǔn)的把握作者的寫(xiě)作思路、理解作者的寫(xiě)作意圖有極大的幫助。

高考英語(yǔ)閱讀的常見(jiàn)文章類(lèi)型有：記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文。

記敘文：以描寫(xiě)敘述為主，文章主旨沒(méi)有直接表現(xiàn)出來(lái)，需要通過(guò)文章中的人物、事件進(jìn)行提煉。這種類(lèi)型文章要采取掠讀的方法，快速抓住文章描寫(xiě)的主要內(nèi)容，了解文章的主線，進(jìn)而揣測(cè)作者的寫(xiě)作意圖和情感主線。這類(lèi)文章設(shè)題以細(xì)節(jié)理解為主。

議論文：議論文一般由“論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論”三部分組成，主要考察學(xué)生對(duì)論點(diǎn)及論據(jù)的把握。這類(lèi)文章應(yīng)該采取主題句的方法來(lái)把握文章主旨，弄清作者觀點(diǎn)。把握全文論點(diǎn)、弄清論證各段的主題句、理解文章層次、找出中心論點(diǎn)的位置是理解議論文的關(guān)鍵。

議論文常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)方式有：

總分式? 總—分；分—總；總—分—總；

并列式? 幾個(gè)論據(jù)之間屬于平等關(guān)系；

遞進(jìn)式? 幾個(gè)論據(jù)之間屬于遞進(jìn)關(guān)系；

對(duì)照式? 把兩種事物進(jìn)行對(duì)比，凸顯其中一種。

說(shuō)明文：

說(shuō)明文的文章結(jié)構(gòu)通常包括三部分：說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明過(guò)程、歸納總結(jié)。常見(jiàn)的說(shuō)明方法包括：定義域詮釋說(shuō)明、舉例與引用說(shuō)明、分類(lèi)與圖表說(shuō)明、比較與比喻說(shuō)明、分析與綜合說(shuō)明。

對(duì)于這類(lèi)文章，首先要抓住文章說(shuō)明要點(diǎn)，弄清作者從哪個(gè)角度、哪個(gè)層次開(kāi)始說(shuō)明，明白文章最后的說(shuō)明結(jié)論。說(shuō)明文的材料通常包括最新的科技、重大的成就、生活時(shí)尚、流行現(xiàn)象等。理清文章思路及段落中心思想是答題關(guān)鍵。

應(yīng)用文：應(yīng)用文是實(shí)用型問(wèn)題，如書(shū)信、通知、日記、廣告等。這類(lèi)文章要注意穩(wěn)中具體細(xì)節(jié)的把握與理解，弄清作者所傳達(dá)的實(shí)際信息及具體內(nèi)容。閱讀時(shí)速讀與精讀結(jié)合，快速精確地查找試題所設(shè)置的關(guān)鍵內(nèi)容。

閱讀理解常見(jiàn)題型及解題策略

1．細(xì)節(jié)事實(shí)題

標(biāo)志：①題干中明確提到時(shí)間、地點(diǎn)、人物等細(xì)節(jié)信息；②針對(duì)文章中的一句或幾句發(fā)問(wèn)；③題干和選項(xiàng)之間是因果關(guān)系。

解題關(guān)鍵：

細(xì)節(jié)事實(shí)題正確選項(xiàng)特點(diǎn)是：一般可以在文章中直接或間接找到答案,用不同的詞語(yǔ)或句型表達(dá)文章相同的意思。題干+正確選項(xiàng)的信息等于或者約等于原文中某句的信息。做題的關(guān)鍵在于返回原文，返回原文的方式有：①根據(jù)題干中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物返回原文；②根據(jù)出題順序返回原文；③根據(jù)題干中的重點(diǎn)詞或其同義詞返回原文（如名詞、動(dòng)詞、形容詞）；

2．句子理解題

標(biāo)志：在題干中明確指出原文中的一句話(huà)，要求理解其意思

解題關(guān)鍵：

做題的關(guān)鍵在于：返回原文對(duì)出題的句子進(jìn)行上下文分析，要精確理解其涵義； 正確答案與原句之間是一種同義關(guān)系，可以通過(guò)推理得出正確答案。

3．推理題

標(biāo)志：推理題一般含有關(guān)鍵詞infer，imply等。

解題關(guān)鍵：推理題干擾項(xiàng)的特點(diǎn)為只是原文的簡(jiǎn)單復(fù)述,而非推斷出來(lái)的結(jié)論,把直接表達(dá)當(dāng)作間接推理； 或者看似從原文推斷出來(lái)的結(jié)論,然而實(shí)際上與原文不符,如因果倒置、手段變目的等。

4．態(tài)度題

標(biāo)志：考查態(tài)度題中的題干一般都含有 according to the writer，attitude，believe ，consider，regard等詞和短語(yǔ)。

解題關(guān)鍵：

作者態(tài)度只分為三大類(lèi)：支持、贊同、樂(lè)觀；客觀、中立；反對(duì)、批評(píng)、懷疑、悲觀；除此之外，沒(méi)有其他的作者態(tài)度。 識(shí)別作者態(tài)度有以下方法：找文中帶有感*彩的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞；根據(jù)作者舉的例子判斷等。

5．判斷題

標(biāo)志：which of the following statement is not true/correct/mentioned? All of the following statements are true /correct/mentioned except?

解題關(guān)鍵：做這樣的題首先應(yīng)判斷是三錯(cuò)一對(duì)還是三對(duì)一錯(cuò)，所謂“對(duì)”是指符合原文，所謂“錯(cuò)”是指和原文有矛盾，或原文未提及；接著每一個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)力爭(zhēng)返回原文，不能通過(guò)印象進(jìn)行判斷。

6．主旨題

標(biāo)志：best title? main idea? main problem? conclusion conclude

解題關(guān)鍵：議論文的主旨大意要么在段首，要么在段尾；說(shuō)明文的主旨通常在首段；記敘文的主旨有的位于首段，但大多數(shù)隱藏在文章中，需要理清文章脈絡(luò)，把握作者意圖。要利用宏觀閱讀技巧做主旨題，既要特別小心首段、末段陷阱，又要重視首段、末段提供的重要信息。

小結(jié)：

閱讀理解在高考英語(yǔ)當(dāng)中比重大、分值高，是英語(yǔ)高分的關(guān)鍵。想要在這一板塊取得高分，就要多練習(xí)，多歸納總結(jié)，做到清楚識(shí)別常見(jiàn)的題型和文章類(lèi)型，掌握基本題型的答題技巧。只要同學(xué)們勤加練習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，閱讀理解高分是可以實(shí)現(xiàn)的。

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