往屆征集志愿的院校排名 高考志愿填報(bào)

高考錄取平行志愿是怎么回事
高考錄取平行志愿是怎么回事？如何填報(bào)？
一、什么是平行志愿？
所謂“平行志愿”（ 也叫“平行院校志愿”）是相對(duì)傳統(tǒng)志愿而言的，。指在每個(gè)錄取批次設(shè)置的學(xué)校志愿中，考生可填若干個(gè)平行的學(xué)校。具體講，就是考生可以在本科各批次(一至三批)中分別填報(bào)A、B、C等3個(gè)平行院校志愿，在高職高專批次中可填報(bào)A、B、C、D、E等5個(gè)平行院校志愿。各平行院校志愿之間沒有分?jǐn)?shù)級(jí)差。
注：傳統(tǒng)志愿：在每個(gè)錄取批次設(shè)置的學(xué)校志愿中，考生只可填一個(gè)學(xué)校。
二、平行志愿的好處？
實(shí)行平行志愿填報(bào)，可使考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)降低，主要是提高考生被錄取的可能性，提高招生錄取過程中的出檔率，減少高校斷檔現(xiàn)象。而傳統(tǒng)志愿由于每個(gè)批次只限報(bào)一所學(xué)校，而一旦未被所填報(bào)的學(xué)校錄取，不僅上不了這個(gè)學(xué)校，其它的同批次學(xué)校也耽誤了，這就是人們常說的“高分落榜”。
三、平行志愿錄取辦法及錄取程序？
錄取辦法：按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔錄取，改變過去志愿優(yōu)先的錄取原則。
錄取程序：（1）成績(jī)排隊(duì)。將考生按成績(jī)從高分到低分順序排隊(duì)，體現(xiàn)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”；
（2）依排隊(duì)次序檢索考生填報(bào)的A、B、C、D,E,F等幾個(gè)平行志愿，如果符合A志愿，則被錄取，如果分?jǐn)?shù)不夠，則繼續(xù)檢索B志愿，依次類推，直到被符合條件的學(xué)校錄取，體現(xiàn)“遵循志愿”。
傳統(tǒng)錄取辦法：只看志愿，不看分?jǐn)?shù)。即使分?jǐn)?shù)夠了，甚至超出很多，但如果志愿沒有填我，絕不錄取，即使補(bǔ)報(bào)，一般情況下也要高出同類至少30分以上。這樣會(huì)出現(xiàn)：甲同學(xué)500分上了某某學(xué)校，而乙學(xué)生520分，卻因?yàn)闆]有填報(bào)這所學(xué)校，連資格都沒有，更不用說上這所學(xué)校了。
四、平行志愿投檔風(fēng)險(xiǎn)
風(fēng)險(xiǎn)一：投檔失敗未被錄取?！捌叫兄驹浮蓖稒n錄取模式采取的是一次性投出，一輪投檔后一律不再補(bǔ)充投檔?？忌鷻n案投出一旦被退檔或不符合院校投檔條件未投檔，即所填報(bào)的該批次的院校均未被錄取，這樣就只能等待參加本批次“征集志愿”或下一批次錄取。因此，實(shí)行“平行志愿”投檔錄取模式，會(huì)降低考生填報(bào)志愿時(shí)面臨的風(fēng)險(xiǎn)，但并不能完全消除風(fēng)險(xiǎn)。
風(fēng)險(xiǎn)二：專業(yè)志愿不愿意調(diào)劑。很多考生和家長(zhǎng)認(rèn)為平行志愿就是“保險(xiǎn)志愿”，只要考分考高了，學(xué)?？梢噪S便挑，這是完全錯(cuò)誤的。高分考生仍然存在落榜可能。
風(fēng)險(xiǎn)三：定位不準(zhǔn)排序不慎重。雖然各批次志愿全是一志愿，但是在操作上，平行的A、B、
C、D志愿是有順序的，因此，雖然是并列的幾個(gè)平行志愿也要講究先后順序。即：雖然“平行志愿”為考生選擇同一層次學(xué)校提供了機(jī)會(huì)，但是，如果考生定位不準(zhǔn)確，幾個(gè)平行志愿填報(bào)都過高，也就是說考生投檔分均未能達(dá)到幾個(gè)平行志愿院校的錄取線，考生的檔案就不可能被投出。。
風(fēng)險(xiǎn)四：志愿之間坡度不合理。實(shí)施平行志愿，很可能產(chǎn)生各院校錄取分?jǐn)?shù)線整體拔高的情況。高校擇優(yōu)錄取的原則是允許院校投檔數(shù)略大于招生計(jì)劃數(shù)，因此，超出計(jì)劃數(shù)的部分所投考生如果考生成績(jī)較低、排位較后或所投考生因?qū)I(yè)不服從調(diào)配，依然面臨正常退檔的風(fēng)險(xiǎn)。一般情況下投檔數(shù)與招生計(jì)劃數(shù)比例為120:100，也就是說，有120個(gè)學(xué)生報(bào)某個(gè)學(xué)生，但最終只能有100個(gè)能被錄取，20個(gè)要落榜。
風(fēng)險(xiǎn)五：梯度不合適的風(fēng)險(xiǎn)。如果考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿之間沒有適當(dāng)?shù)摹疤荻取?，則該考生被投檔的機(jī)會(huì)均等就會(huì)減少，假如A志愿不能投出，而B、C、D等后續(xù)平行志愿院校比A志愿院校要求還高，則后面的平行志愿院校都無法投出。
五、專家支招
一是根據(jù)意愿，正確排序?！捌叫兄驹浮蓖稒n時(shí)，是按照考生所填報(bào)院校的先后順序依次進(jìn)行檢索的，排在前面的院校首先被檢索，一旦符合投檔條件，即投到該院校。只有排在前面的院校不符合投檔條件時(shí)，才依次檢索排在后面的院校?！捌叫兄驹浮睂?duì)院校來講是平行的，但對(duì)考生本人來說，是有嚴(yán)格順序的，也就是說考生本人的幾個(gè)院校志愿之間，是有先后順序的，在投檔檢索時(shí)是嚴(yán)格按考生填報(bào)的先后順序投檔。因此考生應(yīng)將自己最希望就讀又與自己實(shí)力相當(dāng)?shù)脑盒Ｌ顖?bào)在“平行志愿”的最前面。
二是準(zhǔn)確定位，合理填報(bào)。除特別高分考生外，相對(duì)于絕大多數(shù)考生而言，如果同一批次的幾個(gè)并列院校全部填報(bào)同一層次的院校，一旦志愿填報(bào)過高，很容易一起落榜。因此，考生要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)、在全區(qū)的位次以及各校的招生計(jì)劃、往年錄取分?jǐn)?shù)等情況準(zhǔn)確定位，根據(jù)自己的意愿合理排列志愿順序后再填報(bào)，做到既滿足了自己的意愿，又最大限度地提高被錄取的可能性。這就要求考生所填報(bào)的幾個(gè)并列院校志愿之間，還是要有一定的梯度，要適當(dāng)拉開檔次，要考慮院校的層次和報(bào)考熱度，而且要有一所院校保底。一般來說，“平行志愿”中并列的各個(gè)院校志愿，A院?？梢赃m當(dāng)考慮選擇稍高于自己定位的院校；B、C院校應(yīng)該是自己定位的院校，要確保準(zhǔn)確；D院校保底，要確保能夠被順利投檔。
三是專業(yè)志愿，慎重填報(bào)。考生檔案投到院校后，院校按照事先公布的錄取規(guī)則，進(jìn)行錄取并安排具體專業(yè)?？忌谔顖?bào)專業(yè)志愿時(shí)，一定要仔細(xì)了解院校招生章程中公布的這些錄取規(guī)則，慎重選擇專業(yè)?？忌谶x擇專業(yè)時(shí)，依然要考慮冷熱搭配，要留有余地。同時(shí)，對(duì)于“專業(yè)服從志愿”，考生填報(bào)時(shí)也要充分考慮，增加被錄取的機(jī)會(huì)。也就是說，一旦考生在所投檔院校中，填報(bào)的各個(gè)專業(yè)均不能滿足，如果考生又服從專業(yè)調(diào)劑，才有可能由院校在沒有錄取滿額的專業(yè)中予以調(diào)劑錄取。因此考生在“平行志愿”填報(bào)中，如果選擇院校就要考慮適當(dāng)降低對(duì)專業(yè)的要求，如果看重專業(yè)，則要考慮適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)院校選擇。
四是院校調(diào)劑志愿，不輕易放棄。為盡可能地體現(xiàn)考生的錄取意愿，根據(jù)我區(qū)“平行志愿”實(shí)施方案，在實(shí)行“平行志愿”投檔錄取的各個(gè)批次中，均不再設(shè)置“院校調(diào)劑志愿”。但是，對(duì)在各個(gè)批次的錄取后尚未完成的計(jì)劃，符合條件的未錄取考生還可填報(bào)“征集志愿”，為使我區(qū)考生盡可能地被錄取，在“征集志愿”時(shí)，設(shè)“院校服從志愿”。錄取時(shí)，首先對(duì)同批次線上的考生，按“平行志愿”投檔原則投檔，錄取結(jié)束后，如果還有院校計(jì)劃沒有完成，則在同批次線上檢索對(duì)填報(bào)了“院校服從志愿”而未被錄取考生進(jìn)行調(diào)劑投檔。因此，如果考生希望在本批次被錄取，就不要輕易放棄填報(bào)“院校服從志愿”，增加自己被錄取的機(jī)會(huì)。這里要提醒的是，院校調(diào)劑志愿投檔后，由院校安排專業(yè)，考生所填其他院校的專業(yè)志愿無效。

湖南已實(shí)施五年 高考“平行志愿”樣板解剖(圖)
2008-02-20 19:25:35 來源: 金羊網(wǎng)(廣州) 網(wǎng)友評(píng)論 0 條 點(diǎn)擊查看 湖南實(shí)施五年，提供成功范例各地步履謹(jǐn)慎，廣東心存顧慮

文/本報(bào)記者 夏楊

“以前的錄取方式是志愿順序決定錄取結(jié)果，現(xiàn)在的方式是分?jǐn)?shù)高低決定錄取結(jié)果，這是兩種不同的思維方式產(chǎn)生的兩種志愿設(shè)計(jì)模式！”

―――湖南省教育考試院普通高校招 生處處長(zhǎng)劉國(guó)清

“實(shí)行平行志愿錄取方式后，就不可能再回頭了，社會(huì)對(duì)這種錄取方式很歡迎！”

―――教育部一位司長(zhǎng)在全國(guó)省級(jí)教育考試院院長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言

教育部提出，今年高考推廣“平行志愿”的錄取方式。然而除了北京、上海積極響應(yīng)外，很多省份步伐謹(jǐn)慎。其實(shí)，“平行志愿”這種錄取方式在湖南已經(jīng)實(shí)行五年，取得明顯成效。教育部提出推廣它，是對(duì)它的充分肯定。

對(duì)于“平行志愿”，廣東也有很多擔(dān)心和顧慮，甚至一些高校反對(duì)這種錄取方式。本報(bào)記者連日在湖南省對(duì)這項(xiàng)實(shí)施五年的改革展開調(diào)查，為讀者解剖這一樣板。

起步

從“平等”到“平行”

“平行志愿”大大提高錄取率

2002年開始，湖南高考實(shí)行“平行志愿”的錄取方式改革，當(dāng)年在第二批次的錄取中試行，2003年全面推開。今年已迎來第六個(gè)年頭。

當(dāng)年是怎樣開始這項(xiàng)改革的？湖南省教育考試院普通高校招生處處長(zhǎng)劉國(guó)清說，當(dāng)時(shí)也是“摸著石頭過河”探出的路。傳統(tǒng)的錄取方式下，考生填報(bào)的志愿，每批次基本上只有一個(gè)志愿有效，學(xué)生壓力很大，出現(xiàn)高分滑檔的現(xiàn)象很多；也容易出現(xiàn)冷熱不均現(xiàn)象，有的學(xué)校扎堆，有的學(xué)校斷檔，很多到湖南招生的高校都不滿意。

探索中考慮過的方法很多，比如填志愿的時(shí)機(jī)，就有考前填、考后估分填、出分后填等多種，但都不解決問題。僅一個(gè)志愿有效，留給高校和考生的選擇機(jī)會(huì)都很少。于是有人提出，設(shè)置多個(gè)“平等”志愿，每個(gè)志愿都有效，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的規(guī)則投檔，這就產(chǎn)生了“平行志愿”的做法。

“平行志愿”錄取前，分科類將考生按分?jǐn)?shù)排名（總分相同的比較語(yǔ)、數(shù)、英成績(jī)排隊(duì)），再看學(xué)生志愿，按分?jǐn)?shù)線高低依次投檔。“以前的錄取方式是志愿順序決定錄取結(jié)果，現(xiàn)在的方式是分?jǐn)?shù)高低決定錄取結(jié)果，這是兩種不同的思維方式產(chǎn)生的兩種志愿設(shè)計(jì)模式！”劉國(guó)清說。

平行志愿使考生的出檔機(jī)會(huì)增多，志愿的命中率明顯提高，大大提高了考生的直接志愿滿足率。去年湖南第一批文理科首次投檔，按計(jì)劃和投檔比例應(yīng)投24741人，實(shí)際出檔23172人，出檔率達(dá)93.7%。湖南教育考試院負(fù)責(zé)人還分析，去年一、二批錄取過程中，排序第二至第五的志愿共錄取30069人，占錄取總數(shù)的43.7%，也就是說，有相當(dāng)一部分考生是因?yàn)橹驹附Y(jié)構(gòu)的調(diào)整而獲得了投檔錄取的機(jī)會(huì)！

而今年湖南實(shí)行的“平行志愿”錄取方式中，第一批有3個(gè)志愿，第二批和第三批有5個(gè)?？忌讳浫〉臋C(jī)會(huì)就更多了！

這幾年在湖南因滑檔而復(fù)讀的學(xué)生少了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年湖南全省高考報(bào)名中往屆生所占比例僅為18.7%，比2002年沒實(shí)行“平行志愿”時(shí)降低了5.3個(gè)百分點(diǎn)。

在今年初在深圳召開的全國(guó)省級(jí)教育考試院院長(zhǎng)會(huì)議上，教育部一位司長(zhǎng)頗有感觸地說，實(shí)行“平行志愿”錄取方式后，就不可能再回頭了，社會(huì)對(duì)這種錄取方式很歡迎！

配套

多次征求志愿

一系列措施降低風(fēng)險(xiǎn)避免考生滑檔

當(dāng)然，“平行志愿”只是一種錄取方式，解決錄取問題不是萬能藥。湖南多年推行“平行志愿”過程中，充分考慮各種因素和可能出現(xiàn)的情況，出臺(tái)了一系列配套措施。

湖南省教育考試院負(fù)責(zé)人介紹，他們?cè)诿颗沃卸荚O(shè)置平行志愿，只是改革的核心一步。同時(shí)，他們實(shí)行多次征求志愿的辦法。即在考生第一次填報(bào)的學(xué)校志愿中不再設(shè)二、三志愿和學(xué)校服從志愿，而改為每批次錄退完成后，對(duì)按志愿錄不滿額的院校，全省在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)通過媒體向社會(huì)公布，再次向上線卻未被錄取的考生征求志愿（再設(shè)三個(gè)并列志愿，并設(shè)學(xué)校服從志愿）。

“平行志愿”能降低學(xué)生投檔風(fēng)險(xiǎn)，并沒消除風(fēng)險(xiǎn)。而最大的風(fēng)險(xiǎn)在于考生投檔后，因種種原因被學(xué)校退檔，這些被退檔的考生不能再投到他所填報(bào)的其他志愿，只能落到征求志愿。不過，這種風(fēng)險(xiǎn)目前正在逐年減小。湖南地質(zhì)中學(xué)一位負(fù)責(zé)人向記者透露，這幾年一些重點(diǎn)大學(xué)錄取中，由于生源穩(wěn)定且質(zhì)量頗高，都主動(dòng)降低了投檔比例，一般是需要多少投多少。但一些一般本科，尤其是有特別專業(yè)要求（比如健康狀況等）的學(xué)校，投檔時(shí)有1∶1.1甚至1∶1.2的差額。

為此，湖南省采取了信息公開透明的方式，增加考生報(bào)考志愿的準(zhǔn)確度。湖南教育部門每年將近年各高校錄取分?jǐn)?shù)線、招生計(jì)劃、考生成績(jī)分段情況等都印發(fā)給學(xué)生，讓他們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下審慎填志愿。長(zhǎng)沙一中一位高三老教師常指導(dǎo)考生，三個(gè)平行志愿中，第一志愿要比分?jǐn)?shù)高一些，第二志愿適中，第三志愿偏低一些，拉開梯度，降低退檔的可能。

為減少考生落選，湖南省教育考試院還積極主動(dòng)加強(qiáng)與高校協(xié)調(diào)，要求高校盡可能降低投檔比例。近幾年，北大、清華等名校幾乎都按要求將所投考生全部錄取，省內(nèi)高校投檔比例一般控制在1∶1.1以內(nèi)，許多外省高校對(duì)已投的、超過原計(jì)劃數(shù)的考生，通常通過追加計(jì)劃方式予以解決，盡可能做到不退考生。

通過這些配套措施，大大降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。湖南去年高考第一批錄取中，經(jīng)過三個(gè)平行志愿，一次出檔率達(dá)到了93%多，剩下不到7%的考生，再經(jīng)過三個(gè)平行的征求志愿的“消化”，真正用得上服從調(diào)配志愿的僅有0.27%。所以這種錄取方式下，真正分?jǐn)?shù)夠而落選的考生非常少！

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評(píng)價(jià)

維護(hù)考生權(quán)益

提高錄取率獲師生高度認(rèn)同

教育部提出推行“平行志愿”錄取方式時(shí)，廣東一些高校和家長(zhǎng)、學(xué)生不知道這種“新花樣”到底效果怎樣，于是有很多擔(dān)心。湖南教育部門承認(rèn)，他們剛開始推行時(shí)，也有很多人擔(dān)憂。不過記者近日在湖南調(diào)查采訪時(shí)，發(fā)覺各方面對(duì)“平行志愿”已有很高的認(rèn)同感。

一項(xiàng)新的改革項(xiàng)目，緣于不了解，產(chǎn)生擔(dān)憂很正常。湖南省教育考試院負(fù)責(zé)人反映，他們開始這種新的錄取方式時(shí)，不以為然甚至反對(duì)的聲音都很大。但當(dāng)人們看到實(shí)際的效果時(shí)，也就認(rèn)同了這種做法。近幾年為了使考生、家長(zhǎng)了解“平行志愿”，湖南省教育部門花了很多精力。每年高招錄取前，都組織招生骨干赴全省14個(gè)市州開展招生政策巡回宣傳，與考生、家長(zhǎng)及老師面對(duì)面交流，并在省教育電視臺(tái)播放專題節(jié)目，全面解讀平行志愿及相關(guān)政策。

在多年的錄取實(shí)踐中，很多高中學(xué)校和家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到，平行志愿不僅能為考生減壓，也能增加考生填報(bào)志愿的膽量，使考生敢于“跳起來摘桃子”。―――因?yàn)槿齻€(gè)志愿都有效，考生就敢于其中一個(gè)志愿報(bào)得稍高一些。湖南教育考試院負(fù)責(zé)人介紹，近幾年該省高分考生的錄取走向一直很好，基本上保證了高分考生各得其所。去年本科一批錄取結(jié)束后，湖南省2879名600分以上考生，文科只有1人、理科只有12人未被錄取，且其原因主要是考生志愿填報(bào)過高、專業(yè)不服從和自愿放棄錄取。

湖南的實(shí)踐證明，“并列志愿”系列改革是維護(hù)考生權(quán)益、促進(jìn)高考公平的有效舉措。記者在長(zhǎng)沙高中學(xué)校調(diào)查時(shí)確認(rèn)了這一點(diǎn)。很多中學(xué)校長(zhǎng)、教師和學(xué)生對(duì)該措施很歡迎。認(rèn)為比以前的錄取方式大大提高了考生的錄取率。

長(zhǎng)沙一中的張主任稱，“平行志愿”能保障高分學(xué)生上得好大學(xué)，2002年前出現(xiàn)的高分落選現(xiàn)象已很少見。長(zhǎng)沙雅禮寄宿學(xué)校校長(zhǎng)黃漢軍告訴記者，該校每年畢業(yè)生600多人，2003年以前總會(huì)有十多人滑檔落選，近幾年只有三兩人。其中600分（原始分）以上的高分考生每年有40多個(gè)，以前總有2-3個(gè)會(huì)落選，實(shí)行“平行志愿”后就沒有了！

前景

狀態(tài)穩(wěn)定可持續(xù)

高校錄取生源整體質(zhì)量提升

和考生、家長(zhǎng)的擔(dān)憂類似，廣東部分高校對(duì)將來可能要推行“平行志愿”錄取方式也心存憂慮。記者調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)，這些多是一般高校。重點(diǎn)高校通過“平行志愿”更能錄取到分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，而一般高校，本來可以“撿漏”錄取到滑檔的高分考生，新的錄取方式下可能沒這種機(jī)會(huì)了。

湖南省教育考試院劉國(guó)清說，在2003年湖南剛開始推行“平行志愿”錄取方式時(shí)，存在這種擔(dān)憂的高校也不少。特別是許多二、三類的普通高校認(rèn)為，只有少數(shù)名牌高校才能從中受益，擔(dān)心降低自己學(xué)校的生源質(zhì)量。

為此，湖南省教育部門也做了大量解釋、宣傳工作。他們抽調(diào)專人，分赴北京、上海、武漢、西安等全國(guó)高校重鎮(zhèn)，召開高校負(fù)責(zé)人座談會(huì)，介紹“平行志愿”改革的意義、作用等。后來這一做法還一直堅(jiān)持了下來。

后來，有這種擔(dān)憂的高校減少、甚至消失了。最關(guān)鍵的是，他們看到了這種錄取方式給他們帶來的實(shí)效。僥幸“撿漏”對(duì)一些普通高校雖可以裝點(diǎn)門面，但害處也不少，一方面高分學(xué)生常常不報(bào)到，造成學(xué)校資源的浪費(fèi)；再者以往學(xué)校生源質(zhì)量差別較大，不利于安排教學(xué)。而新的錄取方式下，起作用的志愿增加了三到五倍，考生受益的同時(shí)，高校的錄取機(jī)會(huì)也相應(yīng)增加，避免再出現(xiàn)斷檔情況。高校也不需一再降分補(bǔ)錄，使這些高校的錄取分?jǐn)?shù)線大大提高，雖然再不能“撿漏”僥幸得到高分考生，但學(xué)校的整體生源質(zhì)量提升了！

記者在湖南采訪時(shí)，很多省屬高校都表示，“平行志愿”保證了他們均衡、穩(wěn)定的生源，質(zhì)量也得到了提高。長(zhǎng)沙理工大學(xué)一位招生負(fù)責(zé)人稱，以前有些高校通過錄取制度不完善“撿漏”，這本身是不正常的，目前的狀態(tài)才是穩(wěn)定、可持續(xù)的，對(duì)考生、對(duì)高校都有好處！
希望對(duì)你有用 這些填志愿的原則最好是問學(xué)校的老師。和學(xué)校的填報(bào)志愿的輔導(dǎo)老師。

1、高考填報(bào)志愿是有講究的，高考考生在高考結(jié)束后，應(yīng)該拿出一些時(shí)間仔細(xì)研究高考志愿的填報(bào)要求，掌握高考志愿填報(bào)中的批次，位次，排名等知識(shí)，了解各院校在最近幾年在本省份的高考錄取分?jǐn)?shù)線和排位情況，為填報(bào)高考志愿做好準(zhǔn)備。

2、目前，各省份基本上都是在高考成績(jī)公布后填報(bào)高考志愿，考生都是已經(jīng)知道了自己的高考分?jǐn)?shù)，省教育考試院也已經(jīng)公布了各批次的高考控制分?jǐn)?shù)線。考生手中也都會(huì)有一本學(xué)校發(fā)給你的往年高考錄取排位及分?jǐn)?shù)的指導(dǎo)書。有了這些就可以準(zhǔn)確選擇報(bào)考的院校及專業(yè)了。

3、目前的高考平行志愿都是可以選擇幾十個(gè)院校及專業(yè)的組合報(bào)考的，如果你達(dá)到了本科批次的控制分?jǐn)?shù)線，就可以在本科招生計(jì)劃里面找出往年錄取分?jǐn)?shù)線及排名與自己的高考成績(jī)及排位相同或相似的院校及專業(yè)，根據(jù)自己的基本情況及性格特點(diǎn)選擇適合自己的院校及專業(yè)。

4、平行志愿填報(bào)時(shí)，考生應(yīng)該掌握好分?jǐn)?shù)梯度，不同的院校及專業(yè)之間必須有一定的分?jǐn)?shù)差異，不能都選擇同一個(gè)分?jǐn)?shù)及排位的院校及專業(yè)報(bào)考，這樣可以防止出現(xiàn)投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

1、高考填報(bào)平行志愿一般可以填報(bào)6所院校志愿，這6所院校的選擇和搭配非常重要。前面兩個(gè)院校志愿可以考慮填一些相對(duì)較好的學(xué)校，但中間兩個(gè)院校志愿要考慮以求穩(wěn)為主，而最后兩個(gè)院校志愿則需要保底，不要全部填報(bào)同一層次的院校，盡量保證所填報(bào)的院校之間有一定的梯度，增加投檔成功的概率。

2、考生還要注意院校排列的順序?？忌畹脑盒ｋm然平行，但計(jì)算機(jī)在對(duì)考生個(gè)人志愿檢索時(shí)是按照考生填報(bào)的院校順序逐個(gè)進(jìn)行。因此，考生要注意院校排列的順序，把最喜歡的院校排在前面，以此類推。

3、在選報(bào)某一個(gè)高校志愿時(shí)，考生本人在全省的位次是一個(gè)很重要的指標(biāo)，而不是只考慮所選高校往年的分?jǐn)?shù)線。每年的考生數(shù)、試卷的難易程度、考生的考試狀況以及考生的成績(jī)分布是不確定的，所以，不能僅僅看往年的分?jǐn)?shù)線，全省為此排名應(yīng)該是更重要的一個(gè)指標(biāo)，對(duì)于那些頂尖的學(xué)校來說，錄取到的學(xué)生排名位次基本是固定的，所以說，某個(gè)學(xué)校每年大致錄取到全省多少位次，應(yīng)該是更重要的參考指標(biāo)。

4、雖然一個(gè)院?？梢蕴顖?bào)6個(gè)專業(yè)，還有一個(gè)“專業(yè)服從調(diào)劑”志愿，用以表明考生在沒有被自己所填專業(yè)錄取時(shí)，是否愿意調(diào)劑到這所院校公布的其他專業(yè)。

5、在填報(bào)志愿時(shí)，考生不能只填報(bào)熱門專業(yè)，也不要輕易填寫專業(yè)不服從調(diào)劑。特別是實(shí)行平行志愿后，高校投檔考生的成績(jī)可能會(huì)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)扎堆、專業(yè)擁擠的現(xiàn)象，如果考生不選擇‘專業(yè)服從調(diào)劑’，當(dāng)考生填報(bào)的所有專業(yè)都不能滿足時(shí)，可能會(huì)被高校退檔。

6、如果考生填“專業(yè)服從調(diào)劑”，學(xué)校一般會(huì)根據(jù)考生的專業(yè)填報(bào)情況，盡量調(diào)劑到相近專業(yè)，有些特別負(fù)責(zé)的高校還會(huì)*征求考生意見。即使考生被錄取到感覺不理想的專業(yè)，大部分高校一到兩個(gè)學(xué)期后，都允許班級(jí)或者院系成績(jī)排名靠前的一定比例的考生重新選擇專業(yè)，或者允許學(xué)生選擇第二專業(yè)，再加上現(xiàn)在還有不少人通過考研究生來選擇其他專業(yè)的機(jī)會(huì)。因此，建議考生一定不要輕易填報(bào)專業(yè)不服從調(diào)劑，因?yàn)檫@個(gè)而不能錄取到自己心儀的高校是非?？上У摹?

網(wǎng)上報(bào)名。

高考志愿都會(huì)在各省市的考試院上進(jìn)行填報(bào)。考生可自行選dao擇地點(diǎn)上網(wǎng)填報(bào)志愿，應(yīng)屆高中畢業(yè)生可到原畢業(yè)中學(xué)、往屆高中畢業(yè)生可到縣(市、區(qū))招辦指定的地點(diǎn)上網(wǎng)填報(bào)志愿。各批次填報(bào)志愿日的填報(bào)時(shí)間為8：30-17：00。

考生填報(bào)志愿初始登錄密碼為本人身份證號(hào)后6位，考生第一次登錄系統(tǒng)時(shí)必須修改密碼，以后每次登錄均使用修改后的密碼，密碼必須牢記。

志愿填報(bào)注意事項(xiàng)：

1、填報(bào)高考志愿首先就是要參考往年各院校的錄取分?jǐn)?shù)線選擇報(bào)考的院校及專業(yè)，選擇報(bào)考的院校及專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)線及錄取排名必須與自己的高考成績(jī)和排名相符合。

2、填報(bào)高考志愿要注意各批次填報(bào)的時(shí)間，不同批次的志愿填報(bào)時(shí)間可能是不相同的。

3、如果沒有被第一次填報(bào)的院校錄取，考生還可以填報(bào)征集志愿，考生必須時(shí)刻注意自己報(bào)考院校的投檔錄取時(shí)間，如果沒有查詢到被錄取，就要按照規(guī)定時(shí)間及時(shí)填報(bào)征集志愿。