初三物理怎么學 初三物理學習技巧-

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我們從初中的時候便開始接觸物理學科，這門學科需要學生有足夠的觀察力，邏輯思維能力。許多學生發(fā)現(xiàn)物理學科的成績一直提高不了，尤其是到了初三，不升反降，十分心急。課外輔導小編想問，你真的掌握初三物理學習方法了嗎？初三物理應該怎么學？針對這一現(xiàn)象，課外輔導小編提出了四大初三物理學習技巧。

一、教材是基礎，多閱讀并分析
學生要學會以教材為本，閱讀并鉆研教材，培養(yǎng)自學能力，閱讀過程中需要注意：
1、弄清有關的初三物理現(xiàn)象和過程，即弄清確立初三物理概念和初三物理規(guī)律的依據(jù)；
2、明確由這種現(xiàn)象，過程提出了哪些需進一步研究的問題；
3、研究中采用了什么手段和方法，得出了什么結論；
4、對于規(guī)律性的結論要逐字逐句地分析推敲，要全面準確地理解它的含義；
5、找出疑點和難點，以便在課堂上聽教師講解時更能有的放矢，集中精力突破難點、掌握知識。
若學生學有余力，可自行閱讀一些與教材相關的參考資料和課外讀物，更能幫助自身鞏固知識和開拓思維。

二、觀察是重點，認知初三物理現(xiàn)象
生活需要觀察，初三物理是由一系列生活現(xiàn)象衍生出來的學科，觀察力是學習和研究初三物理所具備的能力之一。
1、明確觀察目的。每次觀察之前，學生都要明確：(1)為什么要觀察?(2)觀察對象是什么?(3)觀察對象的特征是什么?(4)觀察的具體內容是什么?
2、掌握觀察方法。首先是觀察的層次和順序：對于靜態(tài)物體的觀察，一般按“先整體、后部分、再整體”的原則進行；而對于動態(tài)物體的觀察，則按“初態(tài)、過程、末態(tài)”的順序觀察對象的特征，其次是觀察的方式，常用的是比較觀察和歸納觀察兩種。
三、巧記是關鍵，鞏固初三物理知識
要學好初三物理，將物理教材上的知識轉化為自身的財富，就必須熟練記住物理相關的概念，原理規(guī)律和公式，那么我們應該怎么巧妙記憶，才能在忙碌的初三學習中提升物理分數(shù)呢？
1.理解法：許多物理知識，相關概念，規(guī)律和原理，必須理解了之后才能記得牢，印象深刻。
2.比較法：即把材料的異同點用列表的方式顯示出來，如在復習“電動和電功率”這一章時，學生可進行如下公式轉換：
電阻電路電功W=PtW=UItW=U2t/RW=I2Rt
電功率P=W/tP=UIP=U2/RP=I2R
電流產(chǎn)生的熱量Q=WQ=PtQ=UItQ=U2t/RQ=I2Rt
通過此表的比較和分析，大家可以很快地記住這些公式，此外像“汽油機和柴油機的異同點”“蒸發(fā)和沸騰的異同點”、“串、并聯(lián)電路的特點”均可采用比較法進行識記。
3.歸類法：即把具有同一性質或有內在聯(lián)系的材料組織整理在一起。這需要學生自行整理初三物理考點，學會舉一反三。
4.口決法：就是把材料編成便于誦讀，易于上口、簡明生動的口語或韻句。如在初三物理學習中，會遇到家庭電路的組成及安裝，學生可用“火線零線并排走，電能表、總開關、總通斷、保險盒、保安全，用電器，接插座，燈與開關應串聯(lián)。”進行小結。又比如初三上學期的物理學習中，我們會學到電流表，電壓表使用規(guī)則歸納起來后可用“A串V并、電流正進，不超量程，A不直接電源”這一口決進行記憶。
四、找規(guī)律是必要，提高初三物理解題能力
許多初三學生雖然對物理概念，定律和公式記憶嫻熟，但是在實際運用中卻無從下手，我們應當學會在平時練習中找出解決問題的思想和規(guī)律。
初三物理考老師引導，但是自身掌握理解并歸納才是最重要的，我們在初三物理學習過程中遇到疑惑，需要及時與同學老師探討，學得深刻學得扎實，才能迎戰(zhàn)初三學年的學習壓力。初三物理學習并非很難，尤其是由名師在引導的時候，這里課外輔導小編為大家推薦初三物理雙師定向尖子班課程（面授），初三物理名師網(wǎng)絡課程（網(wǎng)課），有需求的同學可以點擊瀏覽，想要了解相關詳情，可咨詢課外輔導在線官方客服。

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