八四年河北高考分數(shù)線 跌宕人生 ---(二)

1984年高考理科 錄取分數(shù)線 最低錄取分數(shù)線是452，文科是477。重點大學錄取分數(shù)線平均在630左右。

理科總分是710分，其中：語文120，數(shù)學120，英語100，物理100，化學100，政治100，生物70,總計710分，文科總分是640分，語文，數(shù)學都是120分，英語，歷史，地理各100分。

擴展資料

高考志愿錄取規(guī)則是平行志愿，指考生所選A、B、C、D等志愿，他們之間是平行關系。將達到批次錄取最低控制分數(shù)線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。

平行志愿的投檔原則為“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”，而傳統(tǒng)的順序志愿則是根據(jù)“志愿優(yōu)先，按分排序”。 平行志愿投檔 時，根據(jù)有關高校提出的調檔比例，按照投檔原則進行投檔。

上初中的時候，正趕上教學體制改革，學制由1978年前的兩年制改為1979年后的三年制，設初一、初二、初三三個年級。學年制的開學時間也進行了調整，由春季入學改為秋季。全國從初一年級開始，增加了英語課。當時，專職中專學歷的教師奇缺，語數(shù)教師大多是高中畢業(yè)的老師，有一部分是中專中師畢業(yè)生，極少有大學生。英語課是新開的科目，各個學校老師中幾乎沒有人誰會說英語，更不用說有專業(yè)了，因此，全縣各農村初級中學的英語老師，幾乎全由清一色的彬師乾師民教班畢業(yè)生來擔任。民教班是六七十年代，為解決當時農村中小學教師短缺而設置的一種臨時性招生途徑，招生對象主要是文革以后擔任民辦教師的往屆高中生，他們由咸陽地區(qū)教育局統(tǒng)一招生考試后錄用，畢業(yè)后安排正式工作，享受全日制中專待遇。這些教師文化程度不高，但功底扎實，工作認真負責 ，敬業(yè)精神很強，是那時學校的主力軍。我的英語老師席偉儒就是這支隊伍中打造出來的一顆耀眼的教育明星，他憑著自己對教育事業(yè)的滿腔熱情，靠著頑強的自學毅力，收聽廣播，購*各類英語磁帶，閱讀了大量的外語書籍，由一個民辦教成長為一個全國優(yōu)秀教師，一步步走向了教育教學的大講堂，在人民大會堂受到了國家領導人的親切接見，榮獲了城市大學里無數(shù)專家人才夢寐以求而一輩子無緣的教育最高榮譽“全國特級教師”金質獎章。

我剛升入初中，就被分配到席偉儒老師的班，有幸得益于他深厚的英語功底，初中三年，我和我的同學的英語基礎凸現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢，剛進彬中就強人一大截?；叵肫饋?，我能從一個懵懂的無知少年到象牙塔里的青年學子，再從人民教師轉行到國家公務員，這其中他功不可沒，心血沒白費。

初中三年，除了席偉儒老師嚴管厚愛我們的情景歷歷在目外，其他的人和事，在我腦海里幾乎沒留下什么記憶。唯一留下的深刻印象是，1981年8月31日那個秋雨綿綿的上午，在席偉儒老師的帶領下，我們永平中學八一（1）班41名學生，像一支凱旋而來的英雄部隊，整體劃一，列隊進入彬縣中學。在那時升高中極好艱難的年歲里，能有這樣的升學成績和團隊，那是一件了不起的事情，遠比今天高考整班升入大學還有震憾。我們的榮耀，轟動山城，名躁一時。從此彬縣中學開這所神圣的教育大殿堂，開啟了我高中讀書的青春歲月。

二、清貧勵志的青年

彬縣中學，原名彬州太王中學（據(jù)周太王古公??父居豳取名），亦因學校后山坡上有個太山（亦稱“泰山”）廟而得名太王中學。這所學校的前身，是??州夫子廟學堂（宋?范仲淹《??州建學記》）。??州夫子廟學堂，是宋慶歷甲申年初春，??州知府范仲淹“奉詔建學…夫子廟甚”“因議改卜於府之東南隅，地高為明，遂以建學”，創(chuàng)建的一所官辦學堂。1939年 ，始建彬縣中學（起名太王中學），1942年改名彬縣縣立中學，1950年更名陜西省立彬縣中學，1956年改名彬縣中學，2018年彬縣撤縣設市改名彬州中學。彬縣中學，自古以來，是西蘭公路上的一所知名學校，歷史上為國家民族培養(yǎng)出了一批棟梁之材，像宋代文學家書畫家張舜民、明代戶簿侍郎閆本、清代翰林學士王吉相等等，近年來清華北大學子也不少見。因此，學校名聞遐邇，學生趨之若鶩。

從一九八一年秋至一九八八年初夏，我時斷時續(xù)在這里讀了五年時間的書：高中三年（81.9～84.7），復讀兩年（85.9～88.7）。八四年高考前兩月，因身體原因從理科重點班臨時轉入文科班，預選失利未參加高考。此后回家一年，一蹶不振。八五年九月，經父母苦勸，開始復讀，八六年高考超師專最低錄分線7分，因體檢被刷落榜了，回家當了半年民辦教師，準備了此一生。八七年春節(jié)，時任縣教育局副局長招生辦主任的我的同鄉(xiāng)前輩徐學坤對我家人說“娃是個人才，不可埋沒，再努力一把會上大學的”，我當時心灰意冷，死活不去，就在家?guī)透改竸辙r，半工半讀堅持自學，當年以社會青年身份參加了高考，超出?？其浄志€17分，照樣因身體原因未被錄取。接連兩次打擊，我徹底絕望了，不想與高考再有任何瓜葛，準備外出打工或另謀出路，隨南下大軍去廣東打工掙些錢，為父母減輕生活壓力，補貼些家用，也算盡到了一個兒子應盡的義務。但我那令人尊敬的徐學坤局長，春節(jié)過年專門到我家來把我父母訓斥了一番，開導我說“不要因身體原因就自暴自棄，關鍵是咱沒學下，分數(shù)還不高，來年超出分數(shù)線五六十分再錄不上的話，我給你在城里尋找一份工作”，他給我還講述了我縣理科狀元頃戰(zhàn)學（曾任縣統(tǒng)計局副局長）的高考感人事跡，讓我向他學習，戰(zhàn)勝自我，奪得高考好成績。聽后，我答應再拼一年，向命運挑戰(zhàn)，發(fā)起我人生高考的最后一次沖刺。八八年高考，我終于以超出咸陽師專最低控制分數(shù)線56分的成績進了我不想去的師專。當年陜西師范大學文科錄分線才在478分，而我以高考513分成績屈居師專，比我分數(shù)低26分的北極鎮(zhèn)我的一名同學卻被陜師大順利錄取了。在當時，我那個分數(shù)段是很難得的，是用血汗換來的，來之不易。那年月，高考錄取率僅為高中畢業(yè)生的8～16％之間。盡管我有好成績，而我最終又一次從本科段被刷到專科段了。就這，要不是師專錄生老師的惜才破格錄取，我今生恐怕將會與高校無緣了，我的人生將會重新被改寫。我一定會被牢牢鎖定在生我養(yǎng)我的權家橋村那山坡坡上了，也就沒有了我后來三年咸陽師專、八年山區(qū)從教、二十三年的從政生涯了，也就沒有了我這跌宕起伏曲折坎坷的前半生了。

那時彬縣中學，條件極為簡陋，校舍以土木結構的磚瓦房為主，教室和老師宿舍的房頂有不同程度的破損，下雨天室內要用洗臉盆接房頂漏下來的雨水，叮叮當當?shù)暮苁菬┤?。到了冬天，西北風一吹，墻縫開裂門窗縫隙過大的教室，根本抵擋不住寒風的倒灌，細悠悠的冰風像密織的抽人魂魂的幽靈，將穿著破舊單薄衣裳的師生掏空，留不下一絲絲熱量。年齡大的腿腳不靈便的老師一堂課下來，都站不起來了，我們這些血氣方剛正青春火熱的二十未出頭的學子們，除了手腳冰涼，腳指頭凍得麻木以外，身體勉強還能撐得著，課堂跳跳繩斗斗雞就不冷了。學生宿舍更糟糕，通常是用閑置的比教室更破舊的大瓦房來當宿舍使用的。每個學生宿舍三五間教室那么大，宿舍內安裝著一個雙扇大木門，兩邊各安裝著四扇沒有玻璃的用報紙糊著的窗子，靠著室內圍墻一圈設置上下兩層子木板床，床板上不允許鋪*電熱取暖之類的東西（那時電褥子是高檔品還不普及，住宿的農村孩子是*不起的，個別家庭條件好點的人家用膠皮電線給娃*個電褥子。但學校怕不安全便明令禁止不準私自鋪用），每層床板能睡五十多個人，每個宿舍最多可住一百至一百二十人，相當于一個連的兵力。

我們班的宿舍在泰山廟（早先叫太王廟），比其他班的宿舍條差，坐東面西，低矮的土坯房，只有一扇門，沒窗戶，潮濕陰冷，不通風。先前是供奉神像的地方，我們那一級上學時改成了學生宿舍。不知啥朝代什么人在南山半山腰斜坡平整出一畝半大地的地塊，建了個廟。住在這里，除了受冷冰的襲擊，我們還要承受心靈上的挫殘，害怕邪氣東西晚間來傷害我們，常常半睡半醒，不敢熟睡，以致于白天上課頭腦發(fā)脹記憶力不集中，沒少挨老師的罰站。因為那年月人們還比較封建信神，我們生活在那樣的環(huán)境里，難免有時也會生病也會有跌打損傷，由于我們的年少無知，把這一切都歸結為睡了神廟。就這樣，苦苦支撐了三年，到臨近高考的時候，才搬到了山腳下的大瓦房宿舍里去了。

盡管環(huán)境這樣惡劣，但絲毫未能阻擋我們若饑似渴的求知欲望，我們既能堅守清貧 ，也能暗下決心發(fā)奮圖強，更能像偉人那樣樹起“我為中華崛起而讀書”的雄心壯志，是這環(huán)境這壯志把我們鍛造成才，修煉成人。現(xiàn)在回想起來，我們那時總有股亢奮爆滿使不完的勁，人不分男女，時不在早晚，人人為求知而戰(zhàn)，老師們彈精竭慮傾其所有，學生們聚精會神盡其所能，拼死拼活地在知識的海洋里遨游，誰也不愿意在這條清苦艱難的勵志征途中掉隊。那時的彬中，學風很濃，不亞于當今名博天下的河北衡水中學。那時我們滿腔熱忱胸膛里的青春之火，分分秒秒燃燒著，我和我的同學像一群狂奔的瘋牛犢子，帶著父輩們的殷切希望，徒步五六十里，從鄉(xiāng)下來到彬中，早起晚歸，手秉蠟燭，點著墨油燈，啃著從家里背來的窩窩頭，喝著灶上半生不熟的開水，死記硬背把所有學科的書本知識裝滿大腦，沒黑沒白地你追我趕，面紅耳赤的爭論不休，不知疲倦的在書山里攀登。一天又一天，一年又一年，在諸多名師的諄諄教誨下，我們脫盡稚氣，學有所一成，一步步走向大學校院。

我上彬中的那個時刻，整個咸陽陽市各縣區(qū)只有彬中的教師隊伍最大硬，各個學科都有尖頂人才，還有幾個老師是文革時期從北京等城市下放的專家權威，像語文老師陳殿輝黃金來馮耀宗李弦，數(shù)學老師劉俊望王國藩劉會英王英儒，英語老師席偉儒催世英朱芳霞，政治老師席鵬飛祝志賢，物理老師陳俊張志亮，地理老師張同錄王宏敏，化學老師李寧康，生物老師曹蕓，歷史老師蔣齊政，體育老師楊益壽張醒民劉民權……等等，都是當時響當當?shù)拿麕?。他們中的陳殿輝、張醒民都是從北京下放來的，陳俊是上海復旦大學青年物理系教師下放的。陳殿輝來彬中之前是《人民日報》文學部編輯，張醒民是國家擊劍隊隊員。這些老師吃了政治運動的虧，在平時的學校生活里，為人十分低調，規(guī)規(guī)矩矩，有時近或膽小慎微，除了專心致志的傳道授業(yè)，課后不與師生有過多交流，給當時不諳世事的我們帶來一種神秘色彩，我們也只能從他們溫文爾雅的儒家的外表上進行猜測他們的神秘。到高三的時候，這三位老師先后陸續(xù)調走了，回到了發(fā)揮各自才能的崗位上去了，聽說陳殿輝老師回了北京《人民日報》，張醒民老師進了陜西省擊劍隊當教練，陳俊老師在咸陽西*院擔任副院長。能與這批名師結緣，當他們的學生，是上蒼對我們這些飽受饑餓和極端清貧生活折磨的一種施舍和眷顧，使我們在潛移默化中與這些良師益友同呼吸共命運，像行走廣袤無垠沙漠里的駝羊吸吮著母親的乳汁，如若不然，我們就會面臨被時代洪流淘汰的危險，要么因荒廢青春不求上進而枯竭，要么因方向迷失不學無術而偏航，因為那些年月文革剛剛結束，高考制度恢復才三四年，學校里“反擊右派”“讀書無用論”的風氣還比較盛行。這些風氣或多或少影響著學校正常的教學秩序，好在時任彬中校長袁古跡是一位頭腦清楚、干練精明、為人正直的治學派領導，頂著上邊的壓力，不讓學校凈土受政治沖擊，給師生千方百計的創(chuàng)造“力求上進、嚴謹治學”的寬松育人環(huán)境，明令禁止不許師生參加社會上不利于教育教學工作秩序的各種活動，才使得我們能夠靜下心來專心學習文化知識，才使得彬中的教育質量持續(xù)提升，培養(yǎng)出一批又一批的大學生。那些年高考，彬中基本上每年都能送走兩三個清華北大學生，馬可非、馬向陽、史文昭就是這方面的代表。其他類似于今天985學校國內的知名學府的錄生比例，遠遠高于今天的彬中。我的同班同學劉彬社，水口鎮(zhèn)人，當年應屆就考入了南京大學中文系，至今在陜西電視臺擔任新聞部主編。也正是得益于這股正氣凜然的學風，才使我鼓起勇氣累敗累戰(zhàn)最終走進了象牙塔，成就了我后來小有成績的事業(yè)。

彬中讀書的時候，與后來影響我一生的幾位老師結下了不解之緣，他們的人品和處事風格至今還在不時的烙印著我的思維。這第一個便是我的語文馮耀宗，他性格直爽，疾惡如仇，為人正派，不隨波逐流，敢于抨擊時弊，時常有文學作品發(fā)表在國內各大報刊，他的“馮氏作文教學法”被華東《作文報》推廣宣傳，名噪一時，被學生追捧為彬中的“魯迅”。他雖只有高中學歷，但文學功底深厚，文筆十分厲害，言辭灼灼，學校內外無人能敵。他對學生要求極嚴，幾乎所有的名篇名詩必須要能熟記于心，誰背不過或者上課不認真聽講，他當即就不留情面，就會口若懸河、引經據(jù)典，語不帶臟，劈頭蓋臉一頓訓斥，批得犯了錯的人無地自容，汗顏滿面。以致于他的課，無人敢無顧曠逃，更不敢有小動作，人人正襟危坐，生怕來個狗血噴頭自討苦吃。他最拿手的是作文，能夠從文章的三大結構――――“鳳頭”“豬肚”“豹尾”給我們手把手傳教，文章怎么開頭、怎么展開、怎么結尾，他在黑板上現(xiàn)場粉筆示范作文，又結合課本里的名篇認真剖析，讓我們從中體悟寫作的真諦。他常說“寫一篇文章就像化妝一個人，先要看整體形態(tài)有無人形美不美，再從頭部看是否五官端正眉目傳情，再看腰身胖瘦是否得體，最后再看腿腳是否完備姿態(tài)自然，如果這三部分都妝扮到位，那才算化妝師完成了一個好作品。寫文章也是如此的道理，沒有捷徑可走，必須持之以恒多看多練，一定要把好這三關。”時隔多年，他的這些文章經，一直指導著我在從政的間隙里書寫生活，積累人生閱歷，豐富我的經見所聞，培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題解決問題的思維能力，使我終生受益。我可以坦白的說，如果沒有馮耀宗老師給我傳授寫好文章的真經，就沒有我寫文章的能力，也就沒有我以文從政的出路，自然也就沒有我今天的從政生涯。從馮耀宗老師那里，我除了潛心學習他的寫作技法技巧之外，我還從他身上學到了堂堂正正做人那股剛直不阿的性格。我經歷過教育系統(tǒng)、紀檢委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關工委、退役軍人事務局等多個單位重要或主要領導崗位的鍛煉，也盡心盡力干好了本職工作，打造了彬縣侍郎湖景區(qū)、建設了標準規(guī)范的黨政機關黨員黨性體檢中心、組建了全省高標準縣級退役軍人服中心………等等，給我在職在崗時的不同時期的縣上主要領導爭了光，撐了體面，也在干部群眾和服務對象中落下了好的口碑，我今生無憾矣。這一切的一切，都離不開恩師馮耀宗老師嘔心瀝血的付出，以及他身上人格魅力的循循誘導，他教會了我從文，教會了我做人，教會了*事創(chuàng)業(yè)。

我的另一位大恩師，便是我的班主任兼政治課老師的席鵬飛，他是我生命中恩人，救了我的命，供我上完了高中，挽救了我風雨漂搖的家庭。席鵬飛老師人很干舒斯文，講話邏輯性強，談吐文明，慢條斯理，是學校里不多見的典型知識份子的形象。他個頭不高，臉面方圓紅潤，頭毛濃密分開后梳，腳上的黑色皮腳油光發(fā)亮。由于他*縣律師司務所律師，經常戴著一個黑邊的斯文眼鏡，氣質更加文儒可親。高一到高三，他一直是我的班主任。由于我上高中那段時光是我家庭特別困難的時期，讀高一時，母親身患大病在西安住院長達半年之久，我因眼傷在西安治療一月有余，弟弟在舅家寄養(yǎng)跌落了崖跌折腿。上高三時，父親為償還我和母親治病所欠下的巨額債務，貸款*了輛手扶拖拉機去西安八府莊磚場給建筑工地上拉磚，撞傷了人賠了人命，給我本來債臺高筑一貧如洗的家庭帶來了毀滅性的打擊，使正在面臨高考的我雪上加霜，整日里以淚洗面，無心學習。那段時間，我上課常常思想不集中，下課獨自一人靠墻角走，真是生不如死，對生活失去了信心和希望，我真不知這樣的日子何時是個頭。家里也亂成一窩粥，在我祖父的安排下，我兄弟姊妹四個人，分別被大伯、三叔父、五叔父領養(yǎng)，拉扯養(yǎng)命。我被三叔父領養(yǎng)，父親和母親自討生存之道。整個家庭到了支離破碎的境界，誰還有能力供我繼續(xù)上學？席鵬飛老師得知我的境遇后，及時開導我，用自己節(jié)余不多的積蓄，在學生灶給我辦了飯票，包攬了我每月的生活用度，還堅持每周給我五元錢的零花錢，讓人不要在同學們面前短精神，鼓起了我克服困難好好學習的勇氣，使我從最困難最陰暗的那個艱苦的歲月里獲得了重生。從他身上我找到自信，找回了戰(zhàn)勝困難的勇氣，鍛煉了逆境中生存自保的本領，使我在后來的每一個坎坷面前能夠從容應對，陣腳不亂，逆襲成功。如今，每遇席鵬飛老師時，我總能感覺到我們之間有股父子般的親情相互共鳴。我總覺得我欠他的太多，本想在我力所能及的范圍內，能給他以豐厚的回報，但蒼天弄人，我工作以來，沒有什么大的作為，2013年5月又身患大病，使我至今無能回報予他。我覺得我對他來說，是一個罪人，如若今生不能回報他，我會悔恨終生的。我想在我退下來的這幾年，有所作為，好好報答他老人家，盡一點為學生為人子的孝順。

難忘的恩師中，還有我表叔席偉儒、我表哥李寧康，以及我高中復讀時的文科班班主任王英儒三位老師，他們從不同角度，對我的學習、生活等方面給予了父兄般的關懷，他們用大愛無疆的善良和胸襟，包容了我的過錯，助力了我孤苦無援的困頓，將我一把一把從萬念俱灰的泥潭里拯救了上來，助推著我向人生的未來闊步邁進。正是有這些恩師們的無私關愛，才使我在青年的困頓交加中自強不息，浴火重生，脫胎換骨，成長為對社會有益的一個有用之人。

恩師養(yǎng)育之情難忘，同學手足之情也是刻骨銘心。彬中那幾年，我因身體原因自卑心理很重，性格孤僻，不愿與同學交往。遇到異性同學，更是躲的遠遠的，不愛搭理。我總覺得誰靠近我，便是取笑我到欺負我，或者有其他什么不可告人的目的，因此同學們都叫我“冷面人”。但有兩位心地善良的女同學，讓我至今不能忘懷，她們是我復讀時遇到的黃文娟和郝莉理。

黃文娟，韓家鎮(zhèn)黃白村人，小我兩歲的鄉(xiāng)黨，低我一個年級，個子中等，精干伶俐，人長得漂亮，是我85年開始復讀在文科班認識的。她8歲時喪了母親，被父親*到我家鄉(xiāng)黃白河一個徐姓人家做童養(yǎng)媳，讀高中的學費書費，由父親和婆家共同擔付。所以，她很勤奮努力，想上大學改變自己的命運，最終逃出婚姻的牢籠。我倆同班時，因我年長于她，多念了一年書，學習功底比她厚，遇到她不會的題就常常輔導，又因當時我家庭發(fā)生了重大變故，與她童養(yǎng)媳的命運異曲同工，我們慢慢的熟悉了，開始交往起來，在學習生活中相互關心相互幫助，到我復讀第一年高考時，我們成了要好的朋友。但蒼天不佑，因高考難度太大，當年應屆她就落榜了。由于她父親拿不出高昂的學費，婆婆家又逼著要娶親，我因體檢也沒被錄取，又拿不出供她上學的錢，只好眼巴巴地看著她失學。為了逃婚，她高中畢業(yè)后就外出西安打工去了，臨別時把她的所有學習資料給了我。就這樣，我們很無奈的相別了。但她對我的那份關心關愛之情，我至今記憶猶新，難以忘懷，使她燃起了我對美好生活的希望，使我體悟到了純潔而真摯的同學情友情，為我在后來的大學里與同學交往相處，打開了我戰(zhàn)勝自卑自我革新的心結?？蓱z這么好的人，即使遠在西安打工三年，最終也未逃出她父親手掌，88年我上大學的那一年“五一”節(jié)，她被生她養(yǎng)她的父親送給了交通不便深居山溝里的婆家。后來，生了一個男孩，她女婿也來西安火車站擺菜攤*菜，一家三口在火車站附近的尚儉路租了間房子共同生活。這些都是在1991年10月國慶節(jié)之后的一天，我出校門準備回家去吃飯時偶遇到她，才從她口中得知的事情真相。難怪我上大學那幾年給她去了幾封信她都沒回，原來她一點不知情，這些信被她父親嚴嚴實實的扣了。那時，我已讀完三年大學畢業(yè)回鄉(xiāng)開始在家鄉(xiāng)中學執(zhí)教，家里人正在緊鑼密鼓地給我張羅說婚事，初步有了點眉目，就是我現(xiàn)在的妻子，準備再過一月結婚。她聽說后，目光呆滯，看不出任何表情，只是弱弱地問了我一下“看需要幫什么忙不？我在咱鎮(zhèn)上街北頭開了個裁縫店，縫制結婚新棉襖棉褲時，我給你做。結婚日子確定了，及時通知我一聲，我來行個情。”說罷，轉身離去?？粗凉u行漸遠的瘦小的背影，我眼睛模糊了起來，我仿佛看一個弱小女子被人捆綁著架上了封建婚姻的絞刑架上，而她卻無助地走向了命運的深淵。因當時我剛參加工作，不愿回鄉(xiāng)教書，將精力全部用在跑人事上，加之當時自己手頭無積蓄，不愿過早的娶妻生子，我的婚期就推遲了一年，定在第二年農歷10月18日舉行。結婚時我穿的新棉襖棉褲，是做利用兩個晚上加班加點趕做的。這是她第一次也是唯一一次親手給我做的事情，除此之外，我們再無來往。我高中時代第一個與我相識相知的女孩，就這樣在生命里畫了句號，讓我好不痛惜。我也不知道這是誰的錯？是人的因素，還是那個特定的時代？之后這二十多年間，2009年10月家門兄弟養(yǎng)大棚雞時她尋我?guī)瓦^忙之后，我們再無聯(lián)系。前兩年聽人說她在西安做瓷器生意，賺了些錢，給兒子和她*了個地方，現(xiàn)在和兒子兒媳一塊過。聽到此消息，我心里平靜了許多，我在心里默默的祝福她余生平安，幸福安康。我祝福我們那個時代遭受過苦難，有同樣經歷的人們晚年幸福！

郝莉理，縣城文昌巷人，工人家庭出身，當時父母在東街電廠上班，她是家里的長女，小她三歲的弟弟那時正在上初中。在當時，一個工人家庭供養(yǎng)兩個孩子上學，也夠吃力的。我與她相識，是在87年秋季那學期開始的，那是我第二次復讀。當時我插入王英儒老師代的八七（6）班，我與她成了同桌。她個子高挑，人體型較瘦，身穿紅絨外套，不愛說話，學習一般，但人緣很好，心地善良，不像城里其他女孩看不起鄉(xiāng)下人，倒是隔三差五地在過節(jié)的時候給我從家里拿好吃的。那年月，我飽受了忍饑挨餓的滋味，吃的東西對我很有吸引力，那東西能填寶肚子。通常雙休天的時候，我們鄉(xiāng)下來的幾個好伙伴，偷偷跑到北灘里―――今天彬州城新區(qū)那一帶，去偷摘老百姓田地上的梨、蘋果和大晉棗。常常戰(zhàn)斗上一大天，能摘回來幾蛇皮袋子（50kg尿素化肥袋），吃上多半周。說到這里，我要感謝那時彬縣城里特別是老北街村北灘有果園的那些農民伯伯們，是你們的果園救了85～88年在彬中讀書吃不飽飯的原上來城里讀書的窮孩子們的，如若沒有你們的慷慨大方，我們無論怎樣節(jié)衣縮食都是無法度過那個饑荒年代的。因此，每當郝曉理給我拿東西吃的時候，我心里既難受又溫暖，有股酸酸甜甜的感覺，我覺得自己一個男孩隨便接受一個女孩的食物不夠志氣，但我饑餓啊，我空癟的胃囊經不起熱騰騰麥面饃散發(fā)出來的麥香的誘惑，最終在一陣推來讓去之后，還是欣然地接過她手中的饃，三下五除二地吞下去了。我吃的時候，她就用右手撐著下巴靜靜地看著，看到我吃完為止，才開始慢慢的收拾包饃用的塑料袋子，邊收拾邊說“拿的少了，下回給你多拿點吃”。我真不知說什么好，只是胡亂搖著頭，“不少，不少。不要拿了，你家里人多，你爸一個人工資也不容易，以后不要拿了?！蔽也幌朐谝粋€女孩子面前失掉男人的自尊，也不想讓她記著我這狼狽不堪的吃相，因為我從心里把她自己一個親妹子看待。我不想讓她從心底里看不起我，我要自強自愛，好好讀書，將來有機會了一定好好幫幫她，永遠把她當親妹子一樣對待，盼她一切都好，畢業(yè)后尋個好人家，過個好日子。

時間一天天的過著，轉眼到了當年的八月十五中秋節(jié)。那天過節(jié)，學生灶上改善了生活，在水煮白菜里加了些肥豬肉片，每個學生碗里能吃出一兩片肉來，已經是很不錯的待遇了。要知道那年月，農村好多家庭過年都吃不上肉。這天午飯，她來的特早，我剛從灶上打回來兩個玉米面饃和一碗水煮白菜，正埋頭猛吃。冷不丁，她從懷里的饃包包里掏出4個肉飽子，悄悄地塞給我讓我吃，我裝作沒看見，她就用胳膊碰撞我。我接過肉飽子，她忽匆匆從后門走出去了，說有急事回家，下午不來了，讓我日后好好照顧自己，好好學習，以后好報答家人，給她能娶個好嫂子。就這樣，她一去不復返，再也沒有回來………誰也不知道發(fā)生了什么事。直到這年年底放寒假時，同學中才有人說她中秋節(jié)那天有人來家里提親，為了供給她正上初中的弟弟好好念書，她父母把她許配給他們電廠一名同事的孩子了，中秋節(jié)那天她到學校來了一趟就跑了，一個月后才在咸陽她姨媽家里給尋回來了。不過，她是個孝順女子，為了家庭，她面對了現(xiàn)實，最終沒能扭過她的父母，當年臘月初八就結婚了。那個中秋節(jié)之后，我們再未見過面，直到2018年我在機關工委工作的一天中午，她到團市委來給上大學的女子聯(lián)系暑期見習的事情，我們碰了面，談了些往事，才知道她后來也在電廠上班，后又因生二女兒得了嚴重的月子風濕病，不能下地癱在床上一年多，工作也就沒了，失業(yè)在家靠給銀行看大門度日子。面對她黑瘦單薄的身體，我實在不敢想象這些年她是怎么熬過來的。她笑笑說“習慣了！”隨后就拿著大學生實習登記表，悄無聲息地走出了市委大樓?？粗г诖箝T口的背影，當年她那句“好好讀書，為家人爭光”的聲音在我耳旁久久回蕩……我真弄不明白，我的這些女同學到底惹誰來，為何就這樣一個個“心比天高，命比紙薄”？她們也有掌管自己命運的主動權，為何要隨波逐流、放棄抗爭呢？但我相信，隨著她兩個女兒大學畢業(yè)有了工作，她的生活一定會越來越好的。我衷心祝愿她好人一生平安！

清貧堅毅的高中三年，就這樣在我尊敬的恩師的關心幫助下，在我手足兄妹的同學情誼的滋潤下，1988年9月12日，我冒著綿綿細雨，搭乘著彬縣通往咸陽的班車，來到污泥滿地的咸陽師專，即將開始我青春第二階段的新生活。

（未完待續(xù)）