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今天，大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了日本高考中考分?jǐn)?shù)線 2014中考后準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué),不知道哪個(gè)國(guó)家比較合適? -...，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！
15.我們要有用心專一的精神.16.第④段列舉了居里夫人的事例，第⑤段補(bǔ)充交代了分論點(diǎn)“用心專一是一種崇高的人生境界”，又增加了中國(guó)古今的事例形成對(duì)比，既突出分論點(diǎn)，又充實(shí)論據(jù).照應(yīng)了第①段提到的“用心專一”，引出了全文論點(diǎn)“我們要有用心專一的精神”，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn).17.“相當(dāng)”意為非常、特別，表程度.文中指集中精力做成一件事是非常不容易的，強(qiáng)調(diào)了用心專一做事不簡(jiǎn)單的程度之深.18.宋濂家窮借書(shū)親手抄錄，天冷使得手指凍僵，也不肯停歇.（鄧稼先，聞一多，諸葛亮的事例都可以寫的） ←更多18題答案可以戳這里。
廣西桂林市2013年中考語(yǔ)文試卷及答案時(shí)間：2013-04-11 16:52 來(lái)源：未知 作者：admin 閱讀：514次欄目關(guān)注： 2013高考分?jǐn)?shù)線 2013高考作文 2013大學(xué)排名 答疑網(wǎng)教師招募 陽(yáng)光導(dǎo)師 摘要：第I卷：選擇題共30分，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑） 一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用每小題2分 第I卷：選擇題共30分，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑） 一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用每小題2分，共10分） 1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是。
2分） A.慷慨?括?i） 滄桑cān?潰? 醞釀niàn?潰? 一勞永逸yí） B.折服zhé） 魅力mèi） 綽號(hào)chuò） 任勞任怨yuàn) C.澎湃bài） 侮辱wǔ） 應(yīng)和hé） 水漲船高zhǎn?潰? D.沉淀dìn?潰? 肅穆mù） 墮落duò） 彬彬有禮shān) 2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 。2分） A.嘹亮 烘托 融洽 引人入勝 B.納悶 臉夾 吹噓 興至勃勃 C.安適 酷愛(ài) 清轍 漢馬功勞 D.氣勢(shì) 震攝 憔瘁 花枝招展 3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
2分） A.那些滿帶真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，往往使我心動(dòng)神移，不能自已。 B.生活中有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，就看你是否懂得尋找。
C.雖然小草是微不足道的角色，它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人欽佩。 D.桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞。
4.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是。2分） A.人們常用“唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)”概括唐、宋、元、明、清這幾個(gè)時(shí)期突出的文學(xué)形式。
B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“左遷”指降職貶官，因?yàn)橹袊?guó)古代以“右”為尊。 C.“令”是一種敬辭。
所以，我們?cè)谙騽e人介紹自己的父母時(shí)，可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。 D.“諸子百家”中對(duì)后世產(chǎn)生過(guò)重大影響的學(xué)派有儒家、道家、法家、墨家等。
5.有人擬了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)取材于7a64e58685e5aeb931333335306161《西游記》，下聯(lián)取材于《水滸傳》，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)“降妖伏魔，孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”選擇與之對(duì)應(yīng)的最為恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。
2分） A.懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊 B.路見(jiàn)不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 C.報(bào)仇雪恨，黑旋風(fēng)泄憤山神廟 D.棋差一著，青面獸痛失生辰綱 二、閱讀理解Ⅰ）20分） 一）詩(shī)詞鑒賞。閱讀下面一首詞，完成6~7題。
共5分） 破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。
可憐白發(fā)生！ 6.對(duì)這首詞內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。2分） A.上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場(chǎng)面。
B.下闋中“馬作的盧飛快”一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢(shì)不可擋的銳氣。 C.全詞刻畫了一個(gè)雖人近暮年，仍雄姿英發(fā)，親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。
D.全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的現(xiàn)實(shí)。 7.對(duì)這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
3分） A.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句寫閱兵場(chǎng)景，“秋”字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣。 B.“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應(yīng)題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。
C.詞的上下闋一般會(huì)“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，甚為獨(dú)特。 D.“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋?，波瀾起伏，言近意遠(yuǎn)，實(shí)為大家手筆。
二）現(xiàn)代文閱讀。閱讀下文，完成8~12題。
每小題3分，共15分） 匠人與大師 梁 衡 ①在社會(huì)上常聽(tīng)到叫某人為“大師”，有時(shí)是尊敬，有時(shí)是吹捧。又常不滿于某件作品，說(shuō)有“匠氣”。
匠人與大師到底有何區(qū)別？ ②匠人在重復(fù)，大師在創(chuàng)造。一個(gè)匠人，比如木匠，他總在重復(fù)做著一種式樣的家具，高下之分只在他的熟練程度和技術(shù)精度。
比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合縫更嚴(yán)等等。但就算一天做到100把也還是一個(gè)木匠。
大師則絕不重復(fù)，他設(shè)計(jì)了一種家具，下一個(gè)肯定又是一個(gè)新樣子。判斷他的高下是有沒(méi)有突破和創(chuàng)新。
匠人總在想怎么把手里的玩藝兒做得更多、更快、更絕；大師則早就不稀罕這玩意，而在不斷構(gòu)思新東西。
你想問(wèn)的是什么，能不能具體些。
2013年全國(guó)各地中考語(yǔ)文試卷分類匯編 記敘文閱讀專題4 【廣安市，二（一）】記敘文閱讀 蘆花蕩（節(jié)選） ①第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。
小火輪開(kāi)的離葦塘遠(yuǎn)一些，鬼子們又偷偷地爬下來(lái)洗澡了。十幾個(gè)鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯(cuò)。
水淀里沒(méi)有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥(niǎo)，也躲開(kāi)鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來(lái)。
一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃瑑芍皇謪s忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。 ②他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來(lái)的。
不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來(lái)到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過(guò)來(lái)。
③老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，剝著蓮蓬?
船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。 ④小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。
鬼了們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。 ⑤眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。
這里的水卻是鏡一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看著就扒上了船。
老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。
⑥一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。
別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。
那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。
老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。 ⑦他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。
在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。 ⑧在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。
14.請(qǐng)用一句話概括選文的主要內(nèi)容。（2分） 答： 15.根據(jù)選文內(nèi)容，賞析老頭子的形象特點(diǎn)。
（3分） 答： 16.第⑦段劃線句子屬于什么描寫？其作用是什么？（3分） 答： 17.歷史上，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)死難同胞的呼告聲，時(shí)時(shí)使我們警醒；現(xiàn)實(shí)中，中日的魚(yú)島爭(zhēng)端、中菲黃巖島對(duì)峙等事件讓我們清楚 地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遠(yuǎn)。結(jié)合所選作品中，說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛鯓永斫庋胍暋鞍賾?zhàn)經(jīng)典”節(jié)目的開(kāi)篇詞“因?yàn)檎鋹?ài)和平，我們回首戰(zhàn)爭(zhēng)”的深刻含義？（4分） 答： 【答案】 【廣東省，二（三）】（20分） 淡淡的深情 常躍強(qiáng) 1.母親只有我一個(gè)兒子。
恢復(fù)高考的第2年，我考上了大學(xué)，在我那個(gè)偏僻的小村子里是第一個(gè)。嗜酒如命的父親，天天與鄉(xiāng)親喝到一醉方休。
酒后吐真言：“沒(méi)事了，往后這是沒(méi)事了！”自豪里帶著炫耀。只有母親總是淡淡的，不見(jiàn)她多么喜。
她戴了老花鏡，在暖暖的秋陽(yáng)里給我縫新被子。我走過(guò)去；她聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲，目光從老花鏡上方探出來(lái)，淡淡地一笑。
我說(shuō)：“媽，我要上大學(xué)去了！”母親說(shuō)：“我知道了?！睕](méi)有鼓勵(lì)，連聲音也是淡淡的。
2.上學(xué)的那天是個(gè)好晴天，母親提著提包送我出了大門。出大門也就是走了三五步，母親就把提包遞給我，說(shuō)：“你走吧……”而后便是很決斷地轉(zhuǎn)身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的葉子遮住了她的身子，我只看見(jiàn)了一個(gè)淡淡的背影。
3.在車站上，見(jiàn)一些同學(xué)的父母來(lái)送行，依依惜別，千叮嚀萬(wàn)囑咐。我孤零零的，便覺(jué)得很委屈。
上了車，我賭氣坐在一個(gè)角落里，誰(shuí)也不理，埋頭讀書(shū)。車開(kāi)動(dòng)了，一些同學(xué)掏出手絹擦那紅腫的眼睛。
我反倒覺(jué)得赤條無(wú)牽掛，心里輕松。 4.大學(xué)四年，花開(kāi)花落。
讀書(shū)讀煩了，每每對(duì)窗呆坐便想起母親。小時(shí)候，母親一眼看不見(jiàn)我就滿街喊；喊不應(yīng)，就往水井里看，到池塘邊去找。
我忽然猴一樣從哪個(gè)旮旯里鉆出來(lái)，母親就笑罵一聲，巴掌揚(yáng)起來(lái)要打，但落下來(lái)卻極輕，拍打掉沾了一身的泥土……溫馨的回憶，常使一顆心陣陣發(fā)熱，淚就在不知不覺(jué)中從腮邊滑下來(lái)。 5.我結(jié)婚以后，偕妻回老家探望父母。
正值隆冬，又下了大雪，一家人圍爐閑話。說(shuō)到我當(dāng)年上大學(xué)的事，母親就說(shuō)：“你上大學(xué)以后，我做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你死了，我一哭哭了個(gè)沒(méi)氣……”妻子抿著嘴笑，父親笑得扭過(guò)臉去，連母親也忍不住笑了。
只有我笑不起來(lái)，甚感驚訝。聯(lián)想我剛到家那天，母親悄悄問(wèn)我的那句話：“她也舍得炒一頓肉讓你吃嗎？”一霎時(shí)我恍然大悟。
母親在我去上大學(xué)的那些漫長(zhǎng)的日子里，她該如何的牽掛和思念她的兒子呀！她知道她的兒子是個(gè)心浮氣躁的人，這自然又給她添了一份擔(dān)心。母親一輩子生活在農(nóng)村，她不知道她兒子去上學(xué)的這個(gè)地方究竟有多大，是非多不多。
日思夜想，坐臥難寧，思念伴著驚恐默默地郁結(jié)在她的心里。于某一。
高考作為國(guó)內(nèi)考生一生中最為重要的一環(huán)，一直以來(lái)都是中國(guó)應(yīng)試教育的一大特色。
那么其它國(guó)家的高考都是什么樣的，可能每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的人都想這樣質(zhì)問(wèn)這個(gè)世界。原因無(wú)他，只因?yàn)閲?guó)內(nèi)的高考實(shí)在是壓力太大，同時(shí)，一錘定音作為結(jié)果導(dǎo)向也讓太多人對(duì)國(guó)內(nèi)高考充滿了恐懼。
拿美國(guó)來(lái)舉例，美國(guó)的高考可不叫High Test（高考），而是叫作SAT，當(dāng)然，如果從嚴(yán)謹(jǐn)性上來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目本身就是偽命題，因?yàn)槠渌鼑?guó)家并沒(méi)有叫高考的考試，只是同樣作為直通大學(xué)的渠道以及應(yīng)考人員年齡上相似罷了?；貧w正題，這個(gè)叫作SAT的考試可不是一年只有一次，與American崇尚自由的精神有異曲同工之處的它一年能報(bào)高達(dá)八次。
瞧瞧人家，高考一年考八次，當(dāng)然了，這個(gè)八次只是它有八次考試時(shí)間段罷了，而不是需要一個(gè)考生考八次~美國(guó)的高考更像是一個(gè)過(guò)濾器，它并不只針對(duì)美國(guó)當(dāng)?shù)氐目忌窃试S全世界范圍的考生報(bào)考，至于有沒(méi)有本地加分，或者少數(shù)民族加分的選項(xiàng)我就不知道了，畢竟像我這種還停留在Chinese English水平的小伙子肯定沒(méi)參加過(guò)美國(guó)的高考。
再說(shuō)說(shuō)離咱們很近的日本吧，相信不少人也對(duì)日本的高考感興趣，至于原因，咳咳，自己心里有數(shù)就行了。
日本的高考在我看來(lái)甚至有點(diǎn)像國(guó)內(nèi)的應(yīng)聘，除了筆試竟然還有面試！
我了個(gè)親娘咧，這讓我不得不猜想這大學(xué)是不是還有某藝術(shù)動(dòng)作專業(yè)，不然為什么要面試？？扯遠(yuǎn)了哈，單就說(shuō)公平性，其實(shí)我認(rèn)為日本的高考還要比我們參加的考試更公平一些，可能由于人口數(shù)量以及國(guó)土面積較小，日本并沒(méi)有類似于我們不同的各省份試卷，也就是他們只有全國(guó)卷1，不管在哪考的都是一樣的（倒是方便視力好的參考其他同學(xué)答案）。
總的來(lái)看，各國(guó)的大學(xué)前考試（高考）雖不盡相同，但總體上跑不出一個(gè)邏輯――即選拔優(yōu)秀人才進(jìn)入其相對(duì)應(yīng)適合的領(lǐng)域?qū)W習(xí)，當(dāng)然，美國(guó)的高考科目相對(duì)更貼近生活一些，而日本的高考則顯得更偏愛(ài)細(xì)枝末節(jié)，反正我還是覺(jué)得我們的高考最好，畢竟，我早都考完了嘛~
哈哈哈哈。
《北京市中考說(shuō)明》中關(guān)于“文言文閱讀”的考試的要求：（1）理解文章中文言詞語(yǔ)的含義。
（2）了解句意，能將文言文語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3）理解文章的基本內(nèi)容。
1、2識(shí)記能力3、理解概括能力《北京市中考說(shuō)明》文言文篇目偏重寫人：1.《曹劌論戰(zhàn)》2.《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》3.《鄒忌諷齊王納諫》4.《陳涉世家》（10年）偏重寫事：5.《桃花源記》（07年）6.《記承天寺夜游》7.《送東陽(yáng)馬生序》偏重寫景：8.《岳陽(yáng)樓記》（08年）9.《小石潭記》10.《醉翁亭記》11.《三峽》偏重議論：12.《生于憂患死于安樂(lè)》 （09年）13.《魚(yú)我所欲也》14.《讀〈孟嘗君傳〉》15.《陋室銘》16.《出師表 》（寫事議論）2013年增加了：增加了《祖逖》（京版）\《核舟記》（人教版、蘇教版、開(kāi)明版）識(shí)記―詞語(yǔ)、句子翻譯1.準(zhǔn)確掌握《中考說(shuō)明》規(guī)定的 16篇文言文的翻譯，尤其是一些重點(diǎn)實(shí)詞（詞類活用、古今異義等）重點(diǎn)的句子（倒裝、被動(dòng)、省略、判斷句等）2.重點(diǎn)詞語(yǔ)分類總結(jié)，借助類型、用法的理解，記憶正確釋義。識(shí)記能力準(zhǔn)確翻譯詞語(yǔ)句子 鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌?i麗。
朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！?
明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?
于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齊地方千里，百二十城。宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?
王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?
令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕趙韓魏聞之，皆朝于齊。
此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。詞語(yǔ)翻譯（一）通假字：孰視之：孰，同“熟”，仔細(xì)。
（二）古今異義詞：1.今齊地方千里地方 古：土地方圓。2.宮婦左右莫不私王左右 古：近侍，近臣。
3.明日，徐公來(lái)明日 古：第二天。4.能謗譏于市朝謗譏 古：批評(píng)議論。
（三）詞類活用1.鄒忌修八尺有余――修：長(zhǎng)，這里指身高。2.朝服衣冠――朝：在早晨。
服：穿戴。3.私我也――私：偏愛(ài)。
4.王之蔽甚矣――蔽：受蒙蔽，5.聞寡人之耳者――聞：使……聽(tīng)到。6.吾妻之美我者――美：以……為美，認(rèn)為……美。
7.群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者――面：當(dāng)面。（四）其他重要實(shí)詞1.鄒忌諷齊王納諫：諷，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。
納諫，接受規(guī)勸。2.而形貌?i麗：光艷美麗。
3.窺鏡：照鏡子。4.旦日：明天。
這里指第二天。5.窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不如。
6.四境之內(nèi)：全國(guó)范圍內(nèi)（的人）。7.謗譏于市朝：謗，指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)。
譏，諷刺。市朝，公共場(chǎng)合。
8.時(shí)時(shí)：不時(shí)，有時(shí)候。9.間進(jìn)：偶爾進(jìn)諫。
間，間或、偶爾。10.期年：滿一年。
句子翻譯（一）特殊句式：1.城北徐公，齊國(guó)之美麗者也――判斷句譯文：城北的徐公，是齊國(guó)的美男子。2.忌不自信――賓語(yǔ)前置譯文：鄒忌不相信自己會(huì)比徐公漂亮3.旦日，客從外來(lái)，與坐談――省略句譯文：第二天，有客人從外邊來(lái)，鄒忌同他坐著閑聊。
（二）其他重要語(yǔ)句翻譯。1.朝服衣冠：早晨穿戴好衣帽。
2.我孰與城北徐公美：我同城北徐公比，哪一個(gè)美？孰與，用于比較。孰，誰(shuí)，哪一個(gè)3.又弗如遠(yuǎn)甚：又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不如。
4.皆以美于徐公：都認(rèn)為（我）比徐公美。以，以為，認(rèn)為。
5.謗譏于市朝：在公眾場(chǎng)所議論（君王的缺點(diǎn)）。6.皆朝于齊：都到齊國(guó)來(lái)朝見(jiàn)（齊王）。
7.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷：這就是所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國(guó)）。理解概括能力在翻譯全文的基礎(chǔ)上理解文章的內(nèi)容。
理解、概括的各種方法與現(xiàn)代文閱讀相同。寫了什么：內(nèi)容概括（人事景物情）為什么寫：中心理解（情思理）怎樣寫的：寫法特色（各種寫作方法）理解文章內(nèi)容和中心寫了什么全文分三部分：第一部分（第1段）寫鄒忌從妻、妾、客的謬贊自己比徐公還美這件事中悟出一個(gè)深刻的道理――進(jìn)諫的緣起。
第二部分（第2段）寫鄒忌以自己受蒙蔽的事為例，諷諫齊王除蔽納諫――進(jìn)諫的內(nèi)容。第三部分（第3、4段）寫齊威王虛心納諫及其取得的巨大效果。
鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事類比推理，由己及君，以小見(jiàn)大，由家事到國(guó)事，來(lái)諷諫齊王，收到很好效果。1.鄒忌比美臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我2.威王受蔽宮婦左右→私王朝廷大臣→畏王四境之內(nèi)→求王威王除蔽及效果→國(guó)際效果四國(guó)朝齊→戰(zhàn)勝于朝廷故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果問(wèn)：“門庭若市” “時(shí)時(shí)而間進(jìn)”“雖欲言，無(wú)可進(jìn)者”說(shuō)明了什么？“門庭若市” 描寫了進(jìn)諫人多的場(chǎng)面，說(shuō)明在此之前，齊國(guó)的朝政等方面確實(shí)存在著很多的問(wèn)題。
“時(shí)時(shí)而間。
①她報(bào)出她的姓時(shí)，我們都訝異極了?！八{(lán)，藍(lán)色的藍(lán)?！彼χf(shuō)，紅唇鮮艷。繼而介紹她的名，居然單單一個(gè)字，藍(lán)。她的名字，藍(lán)藍(lán)。那會(huì)兒，我們正站在藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖中，如一大塊藍(lán)玉。她的名字，應(yīng)和了眼前的景色。如此詩(shī)意，真是讓人妒忌。
②我們一行人游西藏，她是半道上加進(jìn)來(lái)的。之前，她一個(gè)人已游完拉薩，還在一家醫(yī)院里做了一天的義工?！耙矝](méi)做什么啦，就是幫人家拿拿接接的。”她滿不在意地大笑起來(lái)。燦若一朵木棉花。五十多歲的人，看上去不過(guò)四十出頭，明麗得很。小導(dǎo)游喊同團(tuán)稍上年紀(jì)的女人阿姨，卻叫她，藍(lán)藍(lán)姐。她樂(lè)得眉毛眼睛都在笑。
③我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的西藏行走，我們?cè)缫哑v不堪，高原反應(yīng)也還在折磨著大家，一個(gè)個(gè)看上去灰頭土臉的，她卻精神飽滿得如枝葉蔥蘢。“你真不簡(jiǎn)單！”我們由衷地夸她。她聽(tīng)了，哈哈大笑，開(kāi)心極了。
④她愛(ài)笑，熱情，說(shuō)話幽默。一團(tuán)的人，分別來(lái)自不同地方，彼此間有戒備，一路上都是各走各的，少有言語(yǔ)。她的到來(lái)，恰如煦風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起水花朵朵。眾人受她感染，都變得活潑起來(lái)親切起來(lái)，有說(shuō)有笑的。原來(lái)，大家都不是生來(lái)冷漠的人哪。很快地，她跟全團(tuán)的人混熟了。這個(gè)頭疼，她給止疼藥；那個(gè)腹瀉，她給止瀉藥；有人削水果，不小心被刀劃破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出幾塊創(chuàng)可貼來(lái)。仿佛她會(huì)變魔術(shù)。大家對(duì)她敬佩和感激得不得了，她卻輕描淡寫地說(shuō)：“這沒(méi)什么，我只不過(guò)多備了點(diǎn)常用藥?！?
⑤西藏地廣路遙，一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)往往相距幾百公里，要翻過(guò)許多座山，涉過(guò)許多條河。天未亮，我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本來(lái)不及收拾自己，只把自己囫圇塞進(jìn)車子了事。她卻披掛完整，眼影、眉線、口紅，樣樣不缺，妝容精致。我們?nèi)滩蛔】此谎?，再看一眼，心里生出無(wú)限的感喟與感動(dòng)來(lái)。
⑥知道她的故事，是在納木錯(cuò)。面對(duì)變幻無(wú)窮、風(fēng)光詭異的圣湖，她孩子一樣歡呼奔跑，然后，突然雙膝跪下，淚流滿面。我們都嚇了一跳，正愣怔著不知怎么辦才好時(shí)，聽(tīng)到她喃喃地說(shuō)：“感謝上帝，我來(lái)了?！?
⑦原來(lái)，她身患絕癥已兩年。醫(yī)生宣判的那會(huì)兒，她只感到天崩地裂。她在意過(guò)很多，得失名利，都曾是她主題曲。她玩命地去爭(zhēng)，甚至因此忽略了家庭，讓自己憔悴不堪。當(dāng)她知道自己的生命，只剩下短短三個(gè)月時(shí)，雙手曾經(jīng)緊握著的那一些東西，都成了浮云，她只要自己能活。
⑧她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草，出門旅游，還常常去做義工，生命變得充盈起來(lái)。每天清晨睜開(kāi)眼，看到窗外第一縷陽(yáng)光，她的心里都會(huì)騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又擁有了一天！她把每一天都當(dāng)做是嶄新的，是自己的重生。所以，心中時(shí)時(shí)充滿感激。她活過(guò)了醫(yī)生預(yù)言的三個(gè)月，活過(guò)了一年，活過(guò)了兩年，還將活下去。
⑨我們聽(tīng)得漣漪四起。生命本是如此珍貴，當(dāng)愛(ài)惜。我們不再說(shuō)話，一起看湖。眼睛里，一片一片的藍(lán)，相互輝映交融。
⑩那是湖的藍(lán)，天的藍(lán)，廣闊無(wú)垠。
親 你要的是這個(gè)嗎 問(wèn)題要不？？？
18.緊扣兩個(gè)加點(diǎn)詞，聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“爸爸“精神狀態(tài)的變化.（4分）“什么事？”她的爸爸搖了搖酒瓶，嘴里咕噥著問(wèn)┄┄他正在掌舵控制著船，向著大海吼了一聲：“我們能戰(zhàn)勝你.”19.文中畫線的景物描寫有什么作用？（4分）20.能夠逃脫這次災(zāi)難，“莎拉“起來(lái)什么作用？（4分）21.從情節(jié)和主題兩方面，談?wù)勀銓?duì)“沖進(jìn)風(fēng)暴逃生”理解.（5分）參考答案： 1.“咕噥”寫爸爸酒后口齒不清，表明他在人生不幸和生活壓力下精神萎靡不振；“吼”寫出爸爸在生死關(guān)頭使出全部力氣面對(duì)風(fēng)暴，表明他不畏兇險(xiǎn)，充滿自信，斗志昂揚(yáng). 2.黑云、狂風(fēng)、巨浪寫出形勢(shì)危急險(xiǎn)惡，暴風(fēng)雨越猛烈，越能烘托父女倆的勇敢無(wú)畏，頑強(qiáng)不屈和爸爸的選擇明智：為下文寫風(fēng)暴對(duì)小鎮(zhèn)造成的破壞做鋪墊. 3.莎拉警覺(jué)的發(fā)現(xiàn)了暴風(fēng)雨即將來(lái)臨；莎拉堅(jiān)持搖醒了她醉酒的父親；莎拉一直和爸爸緊握雙手面對(duì)風(fēng)暴，她是爸爸的慰藉、精神支柱. 4.情節(jié)：莎拉父親在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，不退反進(jìn)，把船駛離碼頭，沖進(jìn)風(fēng)暴，保住船只，得以逃生. 主題：人生難免會(huì)遇到困難、挫折、危險(xiǎn)，要以勇敢無(wú)懼的姿態(tài)直面這一切，迎接挑戰(zhàn)，才能獲得新生.。
以上就是大學(xué)路整理的日本高考中考分?jǐn)?shù)線 2014中考后準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué),不知道哪個(gè)國(guó)家比較合適? -...相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
全面禁止課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？別誤解了，要整頓的是這類培訓(xùn)班
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大，在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此，有家長(zhǎng)呼吁：要全面禁止課
2021年08月03日 11:56
課外輔導(dǎo)真的能提高孩子高考成績(jī)嗎？
課外報(bào)班，每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法：“我家孩子數(shù)學(xué)不行，是不是得補(bǔ)補(bǔ)??？”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18
?中國(guó)父母在子女課外輔導(dǎo)上花了多少錢
課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校
2019年11月11日 22:19
全面禁止課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，你支持嗎？
有人說(shuō)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充，然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13
深度解讀：課外輔導(dǎo)1對(duì)1，在線課，小班課，大班課，家長(zhǎng)該如何選擇？
其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題，家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子，經(jīng)驗(yàn)非常有限，也不做教育方面的研究，所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08
我們?yōu)槭裁催x擇課外輔導(dǎo)？
教育培訓(xùn)行業(yè)，在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00
小升初沒(méi)考好，我的人生好像完蛋了
打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū)，是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的，在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡，每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14
小升初重塑了我的靈魂，還有肉體
不經(jīng)歷一次小升初，我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白，家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了，
2019年11月12日 13:05
小升初數(shù)學(xué)17條法則，做題一定會(huì)用到！
有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō)，不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼，總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮，所
2019年11月12日 13:02
小升初最重要的能力，現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備一點(diǎn)也不晚！
今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀，必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59
教育部：推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間：2024年11月12日
教育部：嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件，把好教師入口關(guān)
時(shí)間：2024年11月12日
教育部：教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間：2024年11月12日
教育部：教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題，損害幼兒身心健康的，要依法追究責(zé)任
時(shí)間：2024年11月12日
教育部：2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間：2024年11月12日
山西有211大學(xué)嗎？山西最好的大學(xué)有哪些？
時(shí)間：2024年04月20日
211大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)排名表分?jǐn)?shù) 211大學(xué)最新排名錄取分?jǐn)?shù)線
時(shí)間：2024年04月20日
武漢211大學(xué)湖北分?jǐn)?shù)線 湖北211最低分?jǐn)?shù)線
時(shí)間：2024年04月20日
重慶二本最低分?jǐn)?shù)線 重慶文科400分左右的二本大學(xué)
時(shí)間：2024年04月20日
蘭石化2023甘肅二本錄取分?jǐn)?shù)（甘肅二本投檔線）
時(shí)間：2024年04月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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