今天,大學路小編為大家?guī)砹宿r(nóng)林類職業(yè)院校排名 全國所有的林業(yè)類院校有那些?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
你想成為一名景觀園林景觀設計師嗎?通過本專業(yè)的學習,你可以提高你在設計園林景觀時對于所需植物的選擇、設計、種植和景觀評估的能力。風景園林專業(yè)留學哪家強?風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好?以下是相關內(nèi)容的介紹,希望對你有所幫助。
風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好――新西蘭
新西蘭惠靈頓 維多利亞大學 景觀建筑(園林設計)學專業(yè),惠靈頓大學提供景觀建筑學碩士(MLA)學位,最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗。園林設計專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境,社會關系,經(jīng)濟和文化意義,設計和決策的影響。通過一系列的概念設計方案,測試和反思,提煉和表現(xiàn),你將學會基于你的設計的研究論文。掌握這些技能和使用它們。
林肯大學 園林建筑學學士學制四年。林肯大學園林建筑學院是新西蘭最早成立的學院,其教職人員是獲得國際認可的學術人員。林肯大學建筑學專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會的認可,這意味著學生畢業(yè)之后有資格注冊成為職業(yè)園林建筑師,可在新西蘭、澳洲以及其他國家工作。
園藝科學將水果的生產(chǎn)、鮮花的*、蔬菜的食用及觀賞植物的改進與藝術、科學和商業(yè)緊密結合,使得該行業(yè)涉及各類產(chǎn)品,服務遍及全球,具有廣泛性和多樣性。
風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好――美國
美國大學園林景觀設計專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀90年代,根據(jù)美國園林景觀設計師協(xié)會(ASLA,由景觀設計師成立的團體)的統(tǒng)計,到目前為止美國已經(jīng)有近四十個州擁有受到認證的景觀設計專業(yè)課程。
由于此專業(yè)目前在美國的需求增加,此專業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升,逐漸成為留學美國的一個熱門專業(yè)。
美國大學園林景觀設計專業(yè)的研究方向包括設計、設計理論、生態(tài)、歷史等。超過80%的學校課程設置偏重于設計和生態(tài),這同時也是大部分學生首選的兩個方向。到目前為止,美國有60多個個學校的近80個景觀園林設計專業(yè)。
園林景觀專業(yè)專業(yè)課程:培養(yǎng)景觀規(guī)劃設計相關領域內(nèi)設計技能的設計類課程(Studio);關于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(Lectures and Seminars);獨立的研究,并完成論文??傮w上是偏重于設計的。
風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好――澳大利亞
澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設計,該專業(yè)設有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等,選擇面相當廣。而且,澳大利亞的藝術院校在課程設置、授課方式和教學理念等方面都很有特點,尤其注重培養(yǎng)和開拓學生的創(chuàng)造性思維。
澳大利亞的藝術教育個性獨特,而且澳大利亞是英語國家,比起歐洲國家來中國學生在學習設計理論課程時更容易溝通。澳大利亞的留學簽證申請相對容易,留學費用相比歐洲等其他國家較低。
澳大利亞是移民國家,豐富的移民文化使澳大利亞的藝術氛圍濃厚而獨特,融合東西方文化,多元化發(fā)展,富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術氛圍,有利于學生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦,不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自中國的學生來說,澳大利亞的藝術作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。
風景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設計、園林建筑設計、風景園林工程設計及園林植物種植設計等領域的基本知識,能夠運用所學藝術理論、設計理論進行風景園林藝術設計及表達、園林施工與組織管理、風景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設計等方面工作的高級工程技術人才。
風景園林專業(yè)屬于建筑學的范疇,國內(nèi)排名最好的是清華大學、東南大學,2017年第四輪學科評估得分都是A+;其他比較好的還有天津大學、同濟大學、華南理工大學
南京林業(yè)大學(Nanjing Forestry University)簡稱“南林”,位于江蘇南京,是一所由國家林業(yè)局和江蘇省人民*共建的省屬重點大學,是 世界一流學科建設高校 ,入選國家首批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”、“特色重點學科項目”、“國家大學生文化素質(zhì)教育基地”、江蘇省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、江蘇省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”,為江蘇省十五所重點建設大學成員,是以林科為特色,以資源、生態(tài)和環(huán)境類學科為優(yōu)勢的多科性大學。
學校前身為中央大學(創(chuàng)建于1902年)森林系和金陵大學(創(chuàng)建于1910年)森林系,1952年合并組建的南京林學院,是當時全國僅有的三所高等林業(yè)院校之一。1955年 華中農(nóng)學院 林學系( 武漢大學 、南昌大學和湖北農(nóng)學院森林系合并組成)并入,1972年更名為南京林產(chǎn)工業(yè)學院,1983年恢復南京林學院名稱,1985年更名為南京林業(yè)大學。
截至2019年3月,學校擁有三個校區(qū),占地面積10725畝,有教學科研儀器設備總值8.3億元,設有22個學院(部),開設有本科專業(yè)74個,有8個博士后流動站、8個博士學位授權一級學科、25個碩士學位授權一級學科、1個國家一流學科、2個一級學科國家重點學科,有教職工2100余人,有各類全日制在校學生3萬余人。
西南林業(yè)大學(Southwest Forestry University),簡稱“西林”,坐落于春城昆明市,為國家林業(yè)局和云南省*省部共建大學;是一所以林學學科為主,生物環(huán)境類學科為特色,農(nóng)、理、工、文、法、管、教等學科交叉發(fā)展的大學;入選國家“中西部高?;A能力建設工程”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”。1981 年成為國務院批準的首批碩士學位授予單位,2013 年獲批為博士學位授予單位。
學校起始于1939年 云南大學 森林系,歷經(jīng)昆明農(nóng)林學院、云南林業(yè)學院、云南林學院、西南林學院,西南林業(yè)大學。于1978年獨立建校,原屬林業(yè)部直屬院校,1983年更名為西南林學院,為原林業(yè)部直屬的六所區(qū)域性林業(yè)高等院校之一;2000年調(diào)整為“省部共建、以省為主管理”的高等學校,2010年更名為西南林業(yè)大學。
學校現(xiàn)有白龍、石林、楸木園3個校區(qū),占地 2703 畝,學校教學實驗林場693余畝。,現(xiàn)有在校全日制本科生16451人、全日制碩士研究生1230人、外國留學生40余人;校舍建筑面積45萬平方米;教學科研儀器設備總值1.23億元;學校下設30個教學單位,本科專業(yè)及方向72個;有教職工1219人,其中正高職人數(shù)為107人。
中南林業(yè)科技大學(Central South University of Forestry and Technology),簡稱“ 林科大 ”或“中南林”(CSUFT),坐落于 湖南省長沙市 ,是國家林業(yè)和草原局與湖南省人民*共建的省部共建大學、省屬重點大學、中西部高?;A能力建設工程、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、國家特色重點學科項目、湖南省2011計劃建設高校,建有湖南北羅霄國家森林公園、湖南綠色發(fā)展研究院。
學校是湖南省屬具有研究生推免資格的六所高校之一,亦是湖南省第一個擁有研究生院的省屬高校,涵蓋理、工、農(nóng)、文、經(jīng)、法、管、教、藝等九大學科門類,是具有博士后科研流動站、博士學位授予權和研究生推免權、以林業(yè)科學為特色的綜合型大學。
中南林業(yè)科技大學的前身之一是成立于1958年的本科院校湖南林學院。1963年,在原中華人民共和國國務院副總理中南局第一書記 陶鑄 同志的直接關懷下,湖南林學院遷往廣州與 華南農(nóng)學院 林學系合并成立 中南林學院 ,直屬國家林業(yè)部管理。2005年12月,中南林學院更名為“中南林業(yè)科技大學”。
截至2018年6月,學校占地面積1388畝,校舍建筑總面積70.3萬平方米,固定資產(chǎn)總值18.7億元;設有研究生院和24個教學單位。擁有5個博士后流動站、6個一級學科博士點、18個一級學科碩士點、10個專業(yè)碩士學位授權類別;有2個國家特色重點學科、3個國家重點(培育)學科、5個國家林業(yè)局重點(培育)學科、10個省部重點學科;設有76個本科專業(yè)。
東北林業(yè)大學(Northeast Forestry University),簡稱“ 東北林大 、NEFU”,是一所以林科為優(yōu)勢、林業(yè)工程為特色的教育部直屬高校,國家“ 211工程 ”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺、國家世界一流學科建設高校、高水平行業(yè)特色大學優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟成員高校,入選“2011計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“111計劃”,“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”、“國家建設高水平大學公派研究生項目”,是國家林業(yè)局、黑龍江省人民*、教育部三方共建高校。
東北林業(yè)大學創(chuàng)建于1952年7月,原名 東北林學院 ,是在浙江大學農(nóng)學院森林系和 東北農(nóng)學院 森林系基礎上建立的,由原國家林業(yè)部直屬管理。1985年8月,更名為“東北林業(yè)大學”。2000年3月,由國家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。2010年11月教育部和國家林業(yè)局簽署協(xié)議、2012年3月教育部與黑龍江省人民*簽署協(xié)議,合作共建東北林業(yè)大學。
截至2019年4月,學校校園占地136公頃,有帽兒山實驗林場(帽兒山國家森林公園)和涼水實驗林場(涼水國家級自然保護區(qū))等教學、科研、實習基地,總面積3.3萬公頃;設有研究生院、18個學院和1個教學部,有63個本科專業(yè),9個博士后科研流動站,1個博士后科研工作站,8個一級學科博士點、38個二級學科博士點,22個一級學科碩士點,95個二級學科碩士點,11個種類32個領域專業(yè)學位碩士點;有教職員工2500余人,中國工程院院士2人,研究生、全日制本科生2.3萬余人。
北京林業(yè)大學(Beijing Forestry University)簡稱”北林“,教育部直屬、教育部與國家林業(yè)局共建的全國重點大學,國家首批“211工程”重點建設高校、世界一流學科建設高校,入選985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、“2011計劃”、國家建設高水平大學公派研究生項目、中國*獎學金來華留學生接收院校、國家大學生文化素質(zhì)教育基地,商務部援外學歷項目獎學金、北京市*獎學金、北京市“一帶一路”專項獎學金以及亞太森林組織獎學金項目院校,
北京高科大學聯(lián)盟、絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟創(chuàng)始成員,全國首批博士、碩士、學士學位授予單位,國務院學位委員會、教育部授權可自行審定教授任職資格的高校,國務院學位委員會授權一級學科內(nèi)可自主設置博士、碩士二級學科及交叉學科的高校,設有研究生院和國家大學科技園,具備本科自主選拔錄取資格。學校以生物學、生態(tài)學為基礎,以林學、風景園林學、林業(yè)工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理為特色,農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、哲、教、藝等多門類協(xié)調(diào)發(fā)展。
北京林業(yè)大學辦學歷史可追溯至1902年的京師大學堂農(nóng)業(yè)科林學目。1952年, 北京農(nóng)業(yè)大學 森林系與河北農(nóng)學院森林系合并,成立 北京林學院 。1956年,北京農(nóng)業(yè)大學造園系和 清華大學 建筑系部分并入學校。1960年被列為全國重點高等學校。1985年更名為北京林業(yè)大學。
截至2018年12月,校本部有校園面積696畝,學校實驗林場占地面積12480畝。設16個學院。學校在校生25347人,教職工1888人。
2023年專科大學排名中,福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院排名第556名,福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院是福建省教育廳主管的公立、全日制普通高等學校,是福建省唯一的農(nóng)業(yè)類高等職業(yè)院校。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院位于福建省福州市,是福建省教育廳主管的公立、全日制普通高等學校,是福建省唯一的農(nóng)業(yè)類高等職業(yè)院校,是福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校、全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地,入選“福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設計劃”立項建設單位?,F(xiàn)任黨委書記楊振坦、院長何東進。訓為“厚德強技、學以致用”。
拓展:學校設有相思嶺、首山兩個校區(qū);學校設有13個二級學院。截至2018年12月24日,學??傉嫉孛娣e44.733萬平方米,總建筑面積22.61萬平方米;在招專業(yè)34個,涵蓋農(nóng)林牧漁、食品藥品與糧食、生物與化工、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、資源環(huán)境與安全等9個專業(yè)大類,15個二級專業(yè)類;專任教師249 人。學校肇始于1902年福建農(nóng)??偩中Q務學堂,是中國最早開辦農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的學校之一,被譽為中國近現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)祥地。2003年2月,經(jīng)福建省人民*批準,由福州市農(nóng)業(yè)學校和福建省農(nóng)業(yè)學校合并設立福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院。
西南林業(yè)大學是我國西部地區(qū)唯一獨立設置的林業(yè)高校,以林學、林業(yè)工程、風景園林學為傳統(tǒng)優(yōu)勢,生物學、環(huán)境科學與工程為顯著特色,理、工、農(nóng)、文、法、管等多學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展,是國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、中西部高校基礎能力建設工程支持院校。,學校辦學起源于 1938 年的云南大學森林系,建校于 1958 年昆明農(nóng)林學院。 1973 年昆明農(nóng)林學院林學系與南遷昆明的北京林學院合并辦學,成立云南林業(yè)學院, 1978 年北京林學院遷回北京辦學后,學校變更為云南林學院,直屬原國家林業(yè)部管理。 1983 年更名為西南林學院,為林業(yè)部直屬的 6 所區(qū)域性林業(yè)本科院校之一。 2000 年學校由原國家林業(yè)局直屬高校調(diào)整為中央與地方共建,以省為主管理。 2010 年更名為西南林業(yè)大學。,學校主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要,不斷調(diào)整優(yōu)化學院架構,現(xiàn)設有林學院(亞太林學院)、材料科學與工程學院、園林園藝學院、生命科學學院、生態(tài)與環(huán)境學院、土木工程學院、生物多樣性保護學院、大數(shù)據(jù)與智能工程學院、機械與交通學院、地理與生態(tài)旅游學院、濕地學院、數(shù)理學院、化學工程學院、馬克思主義學院、文法學院、經(jīng)濟管理學院、會計學院、外國語學院、藝術與設計學院 ?藝術博物館、體育學院、繼續(xù)教育學院(職業(yè)技術學院、農(nóng)林干部學院)、國際學院等 22 個教學單位。,學?,F(xiàn)有全日制在校本科生 22714 人,碩士研究生 3300 人,博士研究生 166 人。有在編教職工 1273 人,全校教師中有正高級職稱 154 人、副高級職稱 365 人。入選國家、省部級以上人才共 244 人次,其中全國優(yōu)秀教師 3 人,國家百千萬人才 1 人,國家有突出貢獻中青年專家 1 人,享受國務院特殊津貼專家 2 人,原教育部新世紀優(yōu)秀人才 3 人,國家高層次人才特殊支持計劃青年拔尖人才 1 人,云南省高層次人才培養(yǎng)支持計劃科技領軍人才 1 人、云嶺學者 3 人、產(chǎn)業(yè)技術領軍人才 10 人、文化名家 3 人、教學名師 7 人、青年拔尖人才 53 人,云南省高層次人才引進計劃高層次人才 6 人(含柔性 5 人)、高端外國專家 10 人、產(chǎn)業(yè)人才 5 人(含柔性 4 人)、青年人才 14 人(含柔性 4 人),省委聯(lián)系專家 11 人,享受云南省*特殊津貼專家 14 人,云南省有突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術人才 6 人,國家林業(yè)和草原教學名師 2 人,國家林業(yè)和草原科技創(chuàng)新領軍人才 2 人,國家林草青年拔尖人才 2 人,云南省中青年學術和技術帶頭人 26 人、后備人才 16 人,云南省技術創(chuàng)新人才 6 人、后備人才 1 人,云南省師德標兵 4 人,云南省高等學校教學名師 8 人,省科協(xié)中青年人才托舉工程 2 人。,學校高度重視教學工作,現(xiàn)設有本科專業(yè) 82 個,中外合作專業(yè) 1 個,其中國家級第一類特色專業(yè) 3 個、國家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃專業(yè) 4 個、國家卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè) 3 個、省級特色專業(yè) 5 個,國家一流專業(yè)建設點 4 個,省級一流專業(yè)建設點 19 個。獲得國家級教學成果二等獎 1 項,省級教學成果特等獎 1 項(參與)、一等獎 8 項,二等獎 24 項。獲批省部級質(zhì)量工程項目 500 余項(含產(chǎn)學研項目 52 項),獲省部級實踐教學示范中心 12 個。“林學類專業(yè)基礎實驗教學中心”獲批為國家級實驗教學示范中心,“西南林業(yè)大學――楚雄市林業(yè)局紫金山林場理科綜合實踐教育基地”獲批為國家級大學生校外實踐教育基地。有國家級精品課程 1 門,國家級精品資源共享課 1 門,省級精品課程 19 門,省級精品視頻公開課 2 門,省級精品資源共享課 11 門,國家級一流本科課程 1 門,省級一流本科課程 20 門。有全國高校黃大年式教師團隊 1 個、省級高校黃大年式教師團隊 1 個,獲批教育部新農(nóng)科研究與改革實踐項目 3 項、獲批教育部新工科研究與實踐項目 2 項(含參與 1 項)。學生在“互聯(lián)網(wǎng) + ”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生結構設計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽等比賽中取得優(yōu)異成績,學校創(chuàng)業(yè)園被評為省級青年創(chuàng)業(yè)示范園,林科類校園創(chuàng)業(yè)平臺被認定為省級校園創(chuàng)業(yè)平臺,是大學生 KAB 創(chuàng)業(yè)教育基地。學校被評為云南省高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、云南省第一屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。,學校是國務院批準的首批碩士學位授予單位,具有博士學位授予權,有林學、林業(yè)工程、風景園林學等 3 個博士后科研流動站,是推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生高校。設有一級學科博士點 4 個、一級學科碩士點 15 個、二級學科碩士點 65 個、專業(yè)碩士學位點 15 個,國家林業(yè)和草原局重點學科 6 個、培育學科 1 個,省級重點學科 5 個、省級優(yōu)勢特色重點建設學科 2 個,省院省校合作咨詢共建學科 2 個, A 類高峰學科 1 個、 B 類高峰學科 2 個、 B 類高峰學科優(yōu)勢特色研究方向 1 個, A 類高原學科 2 個。擁有省級培育建設學術博士學位授權點 2 個、專業(yè)博士學位授權點 1 個、學術碩士學位授權點 4 個、專業(yè)碩士學位授權點 3 個。,學校獲批成立林業(yè)生物質(zhì)資源高效利用技術國家地方聯(lián)合工程研究中心、生物質(zhì)材料國際聯(lián)合研究中心、西南山地森林資源保育與利用教育部重點實驗室、國家高原濕地研究中心、云南生物多樣性研究院、云南森林資源資產(chǎn)管理及林權制度研究基地。有國家林業(yè)和草原長期科研基地 3 個,國家林業(yè)和草原局重點實驗室 3 個、工程技術研究中心 2 個、檢驗檢測中心 1 個、生態(tài)系統(tǒng)定位研究站 3 個、創(chuàng)新聯(lián)盟 3 個。有省級工程實驗室 1 個、省級工程研究中心 4 個、省級重點實驗室 4 個、省級工程技術研究中心 1 個、省級國際聯(lián)合研究中心 2 個、省級國際科技合作基地 1 個、省級面向南亞東南亞科技創(chuàng)新中心 2 個。有院士工作站 4 個、專家工作站 4 個。有協(xié)同創(chuàng)新中心 1 個、省高校重點實驗室 13 個、省高校工程研究中心 6 個、昆明市工程技術研究中心 2 個、昆明市國際研發(fā)中心 1 個。設有中國林學會國家公園分會、中國林學會古樹名木分會、云南省生態(tài)文明建設研究與發(fā)展促進會。有各級各類自然科學類創(chuàng)新團隊 22 個,省哲學社會科學創(chuàng)新團隊 4 個、基地 2 個、智庫 2 個。先后獲國家科技進步二等獎 2 項、教育部高等學??茖W研究科技進步獎一等獎 1 項、云南省科學技術獎一等獎 8 項、梁希林業(yè)科學技術獎一等獎 1 項、何梁何利獎 1 項。辦有《西南林業(yè)大學學報(自然科學)》《西南林業(yè)大學學報(社會科學)》。,學?,F(xiàn)有林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設計甲 B 級資質(zhì)證書、木材與木竹制品質(zhì)量檢驗檢測計量認證資質(zhì)證書、生產(chǎn)建設項目水土保持方案編制乙級資格證書、生產(chǎn)建設項目水土保持監(jiān)測乙級資格證書、風景園林工程設計專項乙級、建筑行業(yè)建筑工程丙級資質(zhì)、旅游規(guī)劃設計乙級資質(zhì)證書,發(fā)揮區(qū)域、行業(yè)和學科優(yōu)勢,主動參與服務經(jīng)濟社會發(fā)展,在生物多樣性與自然保護區(qū)管理、森林培育、森林保護、竹藤研究、木質(zhì)科學與技術、高原濕地等方面在國內(nèi)有一定優(yōu)勢,一些領域居于國內(nèi)同類研究前沿;在園林規(guī)劃設計、生態(tài)旅游等領域具有明顯的區(qū)域特色;在蟻類、鳥類、魚類等方面研究取得突出成績,社會影響日益擴大,受到國家林業(yè)和草原局及云南省委、省*多次表彰和獎勵。,學校重視交流與合作,與加拿大、美國、俄羅斯、日本、韓國、泰國、越南等 21 個國家和中國臺灣地區(qū)的 60 余所高校和研究機構簽署合作協(xié)議。建有馬里巴馬科人文大學孔子學院,馬里孔子課堂獲全球先進孔子課堂獎,孔子課堂外方負責人獲首批“孔子學院院長紀念獎章”。 2018 年獲教育部批準,與俄羅斯南烏拉爾國立大學合作舉辦的機械電子工程專業(yè)本科教育項目。與加拿大不列顛哥倫比亞大學( UBC )林學院合作共建亞太林學院;成立亞太森林組織昆明中心。與北京林業(yè)大學、中國林科院、普洱市等簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平不斷提升。,學校占地 2550 畝,館藏紙質(zhì)圖書 190 萬冊,電子圖書近 82 萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫 22 個。標本館藏有各類標本 50 余萬份,是云南省科學普及教育基地、云南省生態(tài)文明教育基地、全國野生動物保護科普教育基地、國家高原濕地研究中心公眾教育基地。先后榮獲全國綠化先進集體、全國綠化模范單位、全國五四紅旗團委、云南省文明學校、云南省平安校園等多項榮譽稱號。,學校堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領,落實立德樹人根本任務,堅定不移地走以高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展道路,全力推進 “雙一流”建設。以建設“特色鮮明、國際知名的高水平大學”為戰(zhàn)略遠景,貫徹好學校《“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和二??三五年遠景目標綱要》,實施“一二三八”發(fā)展戰(zhàn)略,健全和完善現(xiàn)代高質(zhì)量教育體系,全面提升辦學治校、教育教學、科學研究和服務社會的能力與水平,為云南爭當全國生態(tài)文明建設排頭兵、建設中國最美麗省份、實現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展作出更大貢獻。(數(shù)據(jù)更新至 2021 年 12 月底)
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
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