英國(guó)院校排名重要還是專業(yè) 選擇英國(guó)名校 是看綜合排名還是專業(yè)排名?

英國(guó)大學(xué)以其長(zhǎng)久的歷史，吸引了很多外國(guó)學(xué)生的眼球，如何理性看待升學(xué)途徑和怎么取舍英國(guó)的大學(xué)，這應(yīng)該還是一個(gè)較老的話題。就此話題，留學(xué)專家將為大家解答。 留學(xué)專家們認(rèn)為，專業(yè)排名相對(duì)綜合排名顯得更為重要。英國(guó)有很多著名的學(xué)校，他們?cè)诓煌膶I(yè)范圍有著世界級(jí)的聲譽(yù)。但很多本國(guó)學(xué)生和其他國(guó)際學(xué)生對(duì)這點(diǎn)并不太多理解，他們基本都是參照媒體列出的大學(xué)綜合排名而考慮的，這造成了中國(guó)學(xué)生對(duì)牛津、劍橋的狂熱追捧，而且，還有多數(shù)學(xué)生在花了大量的時(shí)間和精神后，卻發(fā)現(xiàn)還是和這兩所老學(xué)校擦肩而過(guò)。 正確意識(shí)英國(guó)高校排名 1992年*首次發(fā)布英國(guó)大學(xué)排名后，留學(xué)生基本上都參照這個(gè)排名來(lái)選擇學(xué)校。學(xué)生要分開(kāi)來(lái)看所選擇的學(xué)校在排名中的具體意義，原因有以下兩點(diǎn)： 1、某專業(yè)排名高的學(xué)校往往會(huì)投入大量的資金來(lái)保持該專業(yè)的領(lǐng)先地位和高水準(zhǔn)的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量?？梢钥吹教┪钍康拇髮W(xué)專業(yè)排名榜上，專業(yè)排名高的大學(xué)TQA(教學(xué)質(zhì)量評(píng)估)指標(biāo)分?jǐn)?shù)都很高，這是本科學(xué)生報(bào)志愿要參考的重要指標(biāo)。 2、專業(yè)排名高的學(xué)校畢業(yè)生，在專業(yè)領(lǐng)域找工作時(shí)將會(huì)得到更多的機(jī)會(huì)。由于在業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽(yù)，其畢業(yè)生更容易引起業(yè)內(nèi)用人單位的青睞。 英國(guó)很多大學(xué)在某些專業(yè)學(xué)科上實(shí)力超群，即便是牛津、劍橋也不是他們的對(duì)手。譬如2009年的新聞傳媒專業(yè)，謝菲爾德大學(xué)和利茲大學(xué)分列第一和第四位。綜合排名34的利物浦大學(xué)，其機(jī)械工程2008年專業(yè)排名卻是全英第三。電子電氣工程專業(yè)，南安普頓大學(xué)跟布里斯托大學(xué)總排名應(yīng)該是該專業(yè)的第一、第二位，而劍橋是第四，牛津則在前10位內(nèi)都找不到。05年綜合排名在22的阿斯頓大學(xué)，其商科業(yè)余排名全英第三，僅次于牛津和倫敦政經(jīng)學(xué)院。 應(yīng)該說(shuō)英國(guó)的大學(xué)也很器重學(xué)生的考試成績(jī)，并不是說(shuō)往國(guó)外讀書，名校的門檻就會(huì)比中國(guó)的名牌大學(xué)低，只是他們錄取的方式跟側(cè)重點(diǎn)不同。打算留學(xué)英國(guó)的高中生應(yīng)該理性地取舍大學(xué)，穩(wěn)定地選擇升學(xué)途徑。

留學(xué)選校，院校排名并不是擇校唯一的黃金準(zhǔn)則。
對(duì)留學(xué)產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，學(xué)校的排名的作用就相仿于一個(gè)優(yōu)秀程度的質(zhì)保，越往前的排名就聯(lián)系著該校越令人期待的研究風(fēng)范、教育表現(xiàn)。利用學(xué)校的排名來(lái)選擇就讀的學(xué)校，仿佛是一件天經(jīng)地義的事情。
比較權(quán)威的QS世界大學(xué)排名指出了參與決定名校排名的6項(xiàng)參考指數(shù)：學(xué)術(shù)聲譽(yù)、企業(yè)聲譽(yù)、師生比、師均論文引用數(shù)、國(guó)際教師比例以及國(guó)際學(xué)生比例。這些參考指數(shù)都是大學(xué)能夠招到優(yōu)秀學(xué)生和教授的實(shí)力，在哪個(gè)方面分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)，都有可能把學(xué)校送上排名的百尺竿頭，收獲更多的關(guān)注和青睞。
由此，其實(shí)也不難見(jiàn)到，在各個(gè)大學(xué)對(duì)外的宣傳中大學(xué)排名成為了重要的一項(xiàng)指標(biāo)。比較有名的排名除了上述的QS世界大學(xué)排名以外，還有泰晤士高等教育世界大學(xué)排名、U.S. News世界大學(xué)排名、ARWU世界大學(xué)等機(jī)構(gòu)。 每個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)排名的標(biāo)準(zhǔn)都有一些主觀性，每一年的排名都會(huì)有一些浮動(dòng)。所以在參考學(xué)校排名的時(shí)候，正在擇校的同學(xué)還應(yīng)該看清楚為學(xué)校排名的機(jī)構(gòu)和排名的年份。
而且，排名是有可能帶有水分的。全球的名校看上去都高高在上，卻深喑排名對(duì)大眾的吸引力。他們之間也少不了競(jìng)爭(zhēng)。
在明面上，名校都鉚足了勁按照規(guī)定模式來(lái)發(fā)展自己的學(xué)校，吸引更優(yōu)質(zhì)的學(xué)生和老師；在暗地中，也會(huì)有名校略施小計(jì)，用捷徑來(lái)為自己的排名助力。比如，就在剛剛過(guò)去的2019年美國(guó)多所高校就被爆出在U.S. News大學(xué)排名上誤報(bào)捐贈(zèng)人數(shù)據(jù)導(dǎo)致排名無(wú)效化的消息，其中甚至包括了University of California, Berkeley。這些發(fā)現(xiàn)了誤報(bào)的學(xué)校，當(dāng)然，直接被取消了當(dāng)年的排名。
對(duì)排名的過(guò)于依賴也許是因?yàn)榱魧W(xué)生或留學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外學(xué)校咨詢的不了解導(dǎo)致的現(xiàn)象。除了大學(xué)的世界排名以外，沒(méi)有其他更多的參考因素。其實(shí)需要先清楚一個(gè)本質(zhì)――留學(xué)，不僅僅是讀書求學(xué)，更重要的是自己在國(guó)外生活的經(jīng)歷。
中國(guó)的留學(xué)學(xué)生數(shù)量在近年來(lái)猛增，反映出了留學(xué)的需求，還有越來(lái)越多公民都有了自由去為自己的兒女，或?yàn)榱俗约籂?zhēng)取一個(gè)自己選擇的環(huán)境。中國(guó)有著關(guān)于“孟母三遷”的民族傳統(tǒng)，深信著環(huán)境對(duì)人的影響，于是留學(xué)就成為了改變自己環(huán)境的實(shí)現(xiàn)。去留學(xué)國(guó)將要面對(duì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都是在擇校時(shí)就要考慮好的問(wèn)題。學(xué)習(xí)環(huán)境可以參考專業(yè)的排名。一所學(xué)校的專業(yè)排名直接影響了該學(xué)校對(duì)該專業(yè)領(lǐng)域中的貢獻(xiàn)和研究能力在，排名高的學(xué)校定義了優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)能力，也增加了讓一個(gè)人成才的可能性。
除此以外，將要居住的環(huán)境所在的地理位置、氣候條件、交通條件和人文環(huán)境這一些都預(yù)言了之后的生活滿意度。更實(shí)際一點(diǎn)來(lái)看，大學(xué)所需的學(xué)費(fèi)和可能的獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)都是需要衡量的。在多元化的國(guó)外，總要找到一個(gè)在各個(gè)方面對(duì)自己胃口的大學(xué)。若一味地按照學(xué)校排名擇校，就顯得這個(gè)選擇太機(jī)械和片面了。
說(shuō)到底，還是圍繞在一個(gè)中心問(wèn)題上，“我到底為什么要留學(xué)，我是否已經(jīng)下定了決心？”
留學(xué)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的決定，這是一次沒(méi)有退路的挑戰(zhàn)。
在海外花費(fèi)自己青春的一大半歲月，在充滿不確定的環(huán)境中找到自己的方向，勇敢前行。留學(xué)這件事足以改變一個(gè)人的人生，每個(gè)留學(xué)的學(xué)生都會(huì)或多或少地在自己所處的文化中找到一些對(duì)自己和未來(lái)的領(lǐng)悟。那個(gè)被選擇的學(xué)校，也會(huì)成為青春最深刻記憶中的風(fēng)景。那個(gè)讓留學(xué)生成長(zhǎng)的地方，它不應(yīng)該僅僅被排名定義。