面對(duì)學(xué)習(xí),不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法,可是總有些學(xué)生花的時(shí)間很多,但成績卻一直不理想,那家長就要注意觀察孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)效率不僅僅是孩子的事情,也是家長的事情??忌议L應(yīng)該提醒孩子從以下幾個(gè)方面來做:
1、 養(yǎng)成記憶習(xí)慣。一分鐘記憶,把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來,這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字,讀多少字,記多少字,時(shí)間明確的時(shí)候,注意力一定好。自己的智力,注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來,規(guī)定自己在多長時(shí)間記誦多少知識(shí),而不能懶散。
2、 讀的習(xí)慣。讀中外名著或偉人傳記,與高層次的思想對(duì)話,每天讀一、兩分鐘,有好處,年齡越小的孩子,可塑性越大,偉人的感染力、教育力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長和老師的影響,當(dāng)他們自己與大師為伍、與偉人為伍的時(shí)候,很多教育盡在不言中,一旦形成習(xí)慣,就會(huì)終生受益。
3、 寫的習(xí)慣。勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手。當(dāng)然并不是每天都會(huì)發(fā)生驚天動(dòng)地的事情,但是考生可以養(yǎng)成隨手記筆記、每天寫日記的習(xí)慣。因?yàn)殚L期的積累可以引起量的質(zhì)變,也是為自己儲(chǔ)存能量。
4、 定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng),讓人家推著走,而優(yōu)秀的自己長處就在于明白自己想要干什么。所以,我們就要培養(yǎng)孩子定計(jì)劃的習(xí)慣。
5、 適應(yīng)老師的習(xí)慣。每個(gè)老師都有自己的脾氣秉性,面對(duì)各科老師,肯定有不少學(xué)生會(huì)因?yàn)椴幌矚g這個(gè)老師而放棄一門學(xué)科。學(xué)生要知道,因?yàn)槔蠋煻艞壱婚T學(xué)科對(duì)自己來說是莫大的損失。在學(xué)校要學(xué)會(huì)適應(yīng)老師和同學(xué),以后也要適應(yīng)社會(huì)是一個(gè)道理。
6、 錯(cuò)題集的習(xí)慣。每次考試之后,90多分的、50多分的、30多分的自己,如何整理錯(cuò)題?扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了,這次30分,下次40分,這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯(cuò)題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。
7、 認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。總有很多考生在考試時(shí)出現(xiàn)不該錯(cuò)的題目錯(cuò)了,會(huì)做的題目沒有答完全的情況,這些都是由于考生的不細(xì)致造成的。在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,考生就要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,不眼高手低,認(rèn)真對(duì)待每一道題目。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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