浙江高職院校財會學科排名 機械電子工程考研學校排名

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其他信息：

思想政治理論、數(shù)學一、理論力學、控制工程基礎、機械*工程基礎等。

報名參加碩士研究生全國統(tǒng)一入學考試的人員，須符合下列條件：

（一）中華人民共和國公民。

（二）擁護中國*的領導，品德良好，遵紀守法。

（三）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

（四）考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：

1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書）。

2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員，要求報名時通過學信網(wǎng)學歷檢驗，沒通過的可向有關教育部門申請學歷認證。

3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學歷，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員。

4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學歷身份報考。

5、已獲碩士、博士學位的人員。

專業(yè)特色：

強調機械動手能力與機電控制能力相結合，側重于機電控制和數(shù)控維修。以數(shù)控所需各種能力為主線，突出機電控制的專業(yè)核心地位，培養(yǎng)會設計、能編程、具有較強的數(shù)控機床操作、調試、維修、維護等實際操作技能的技術工程師和職教師資。

機械電子工程的就業(yè)前景：

機械電子的工程師可在機械和設備*、電子工程和電子工業(yè)等重要領域擔任職務，就職于需要使用汽車和航空*技術、自動化技術、機器人技術、微型和精密儀器技術、印刷和媒體技術、音頻視頻技術、醫(yī)療技術的企業(yè)。

機械電子廣泛應用于例如感應機器人，自控機床設備，醫(yī)療微型器械以及現(xiàn)代化轎車的傳動機構。機械電子的工程師可承擔創(chuàng)新、設計、裝配、*、生產(chǎn)和調試的工作，以及系統(tǒng)規(guī)劃、方案設計、前期工作、質量控制、*、客戶服務、使用培訓、咨詢和售后服務的職責。

參考資料來源：百度百科-機械電子工程

參考資料來源：百度百科-全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試

思想政治理論、數(shù)學一、理論力學、控制工程基礎、機械*工程基礎等。

報名參加碩士研究生全國統(tǒng)一入學考試的人員，須符合下列條件：

（一）中華人民共和國公民。

（二）擁護中國*的領導，品德良好，遵紀守法。

（三）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

（四）考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：

1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書）。

2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員，要求報名時通過學信網(wǎng)學歷檢驗，沒通過的可向有關教育部門申請學歷認證。

3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學歷，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員。

4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學歷身份報考。

5、已獲碩士、博士學位的人員。

擴展資料

專業(yè)能力

1、具有制圖、機電信號采集轉換與檢測、機電系統(tǒng)微機與PLC控制、文獻檢索等基本技能。

2、具有較強的數(shù)控機床操作、調試、維修、維護等實際操作技能。

3、具備運用現(xiàn)代技術手段測試機電參數(shù)、合理運用機電設備的能力。

4、具有機電產(chǎn)品的開發(fā)運用能力。

5、具有機械、電子、數(shù)碼等產(chǎn)品結構研發(fā)設計的能力。

6、具有機械、電子相關生產(chǎn)企業(yè)及研發(fā)機構的管理能力。

它的出現(xiàn)代表著新技術、新思想、新研究方式和新研究目標的產(chǎn)生。各國的研究者們一直致力于明確機械電子工程的定義和概念，估算機電產(chǎn)業(yè)對國家和社會所帶來的價值，并對機械電子學科的未來發(fā)展做出研究。在我國，很多高校也在致力于如何更好地推動機電教育事業(yè)的發(fā)展。

參考資料來源：百度百科--機械電子工程

參考資料來源：百度百科--全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試

截至2018年末，有45所。

一、大學列表

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二、大學

1、浙江大學

浙江大學（Zhejiang University），簡稱“浙大”，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學和一流學科”。

浙江大學的前身求是書院創(chuàng)立于1897年，1928年定名國立浙江大學。1937年浙江大學舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學，1946年秋回遷杭州。

1952年，浙江大學部分系科轉入中國科學院和其他高校，主體部分在杭州重組為若干所院校，后分別發(fā)展為原浙江大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學。1998年，同根同源的四校實現(xiàn)合并，組建了新的浙江大學。

在120余年的辦學歷程中，浙江大學始終秉承“求是創(chuàng)新”為校訓的優(yōu)良傳統(tǒng)，逐步形成了“勤學、修德、明辨、篤實”的浙大人共同價值觀和“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國”的浙大精神。

2、中國計量大學

中國計量大學（China Jiliang University），位于浙江省杭州市，是一所計量標準質量檢驗檢疫特色鮮明、多學科協(xié)調發(fā)展的省屬普通高等學校，也是國際上唯一一所以計量命名的本科院校。

中國計量大學溯源于1978年國家計量總局創(chuàng)建的杭州計量學校；1983年改建為杭州計量測試?？茖W校；1984年改為杭州計量?？茖W校；1985年經(jīng)教育部批準升格為中國計量學院；

2016年更名為中國計量大學。學校曾先后隸屬于國家計量總局、國家計量局、國家技術監(jiān)督局、國家質量技術監(jiān)督局等部委，自2000年始調整為“省部共建、以省為主”的管理體制。

截至2019年3月，學校占地面積1580畝；設有18個學院（部），創(chuàng)辦1所獨立學院；有在校全日制普通本科生15000余人、研究生1950余人，獨立學院普通本科生5700余人；

有專任教師1300余人；擁有共享中國工程院院士2人，國家級人才20余人，省部級人才30余人；有碩士學位授權一級學科15個、碩士專業(yè)學位授權點10個；有省部級以上科研平臺27個；

工程學學科、化學學科進入ESI全球排名前1%行列；有紙質館藏文獻248萬冊，電子圖書175萬種；在2017年浙江省普通本科高校分類評價中排名多科性、教學研究型高校第一。

3、浙江理工大學

浙江理工大學（Zhejiang Sci-Tech University），簡稱“浙理工”，是一所以工為主，特色鮮明，優(yōu)勢突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術、教育等多學科協(xié)調發(fā)展的省屬重點建設大學。

浙江理工大學辦學歷史可追溯到1897年杭州知府林啟為實現(xiàn)其實業(yè)救國、教育救國而創(chuàng)辦的浙江蠶學館，是中國最早創(chuàng)辦的新學教育機構之一。

1959年開始招收本科生，1964年由國務院定名為浙江絲綢工學院，1979年開始招收碩士研究生，1983年獲碩士學位授予權。1999年，經(jīng)教育部批準，學校更名為浙江工程學院。

2004年，經(jīng)教育部批準，學校更名為浙江理工大學。2006年獲得博士學位授予權。材料科學、化學、工程學等三個學科保持全球ESI排名前1%。

截至2019年2月，學校占地面積2100余畝。下設17個學院（教研部），舉辦1所獨立學院，有本科專業(yè)65個；

擁有博士學位授權一級學科3個，碩士學位授權一級學科26個，專業(yè)學位類別10種，博士后科研流動站2個；

3個學科進入ESI全球排名前1%；有全日制在校學生27000余人，其中研究生3800余人、留學生400余人；教職工2000余人，其中具有副高以上職稱880余人，正高職稱270余人。

4、浙江樹人學院

浙江樹人學院（掛名浙江樹人大學）坐落于浙江省杭州市主城區(qū)，舉辦單位為中國人民政治協(xié)商會議浙江省委員會辦公廳，主管單位為浙江省教育廳，是中國改革開放以來最早成立并經(jīng)國家教育部首批批準承認學歷的全日制民辦本科院校之一。

學校創(chuàng)辦于1984年；2000年，浙江省電子工業(yè)學校、浙江省輕工業(yè)學校（舟山東路校區(qū)）、浙江省對外經(jīng)濟貿(mào)易學校并入；2001年6月，浙江勘察工程學校并入；2003年，升格為本科院校。

據(jù)2019年2月學校官網(wǎng)顯示，擁有杭州拱宸橋校區(qū)與紹興楊汛橋校區(qū)，占地1232余畝；學校教學設備總值1.9億余元；開設11個教學單位、44個本科專業(yè)、6個專科專業(yè)、26個研究機構；擁有專任教師800多名，在校學生16000余名。

5、西湖大學

西湖大學（Westlake University）是中國歷史上第一所由社會力量舉辦、國家重點支持的新型研究型大學，該大學預計借鑒美國加州理工大學的規(guī)模和斯坦福大學的辦學理念。

秉承“高起點、小而精、研究型”的辦學定位，聚焦理學、生命與健康、前沿技術等方向設立一級學科；由國家“千人計劃”專家或其他頂尖人才領銜組建相關院系。

首先以研究院的名義完成博士研究生的招生，偏重理工科，隨后面向本科生。學校獲批設立國家級博士后科研工作站，擁有獨立招收博士后研究人員資格。

西湖大學的前身為浙江西湖高等研究院（成立于2016年），由清華大學副校長施一公教授、南方科技大學校長陳十一教授、中國科學技術大學常務副校長潘建偉教授、首都醫(yī)科大學校長饒毅教授等科學家發(fā)起籌建。

2018年2月14日，教育部正式批復同意浙江省設立西湖大學。楊振寧任西湖大學校董會名譽主席，錢穎一教授為校董會主席，施一公教授擔任西湖大學首任校長。

參考資料來源： 百度百科——杭州

比較熱門的專業(yè)是：醫(yī)藥專業(yè)、同聲傳譯專業(yè)、水利專業(yè)、能源、交通專業(yè)、建筑專業(yè)

1、醫(yī)藥專業(yè)：隨著人們生活水平的提高，人們對藥品質量、品種、數(shù)量和醫(yī)療技術、醫(yī)療條件的要求也越來越高。在科技迅速發(fā)展的今天，從行業(yè)整體發(fā)展的趨勢來看，以高科技開發(fā)為依托的醫(yī)藥行業(yè)屬于”朝陽產(chǎn)業(yè)”，將始終表現(xiàn)出良好的成長性。

2、同聲傳譯專業(yè)：同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才”。隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來的”會務商機”的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。

3、水利專業(yè)：水利專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)目前不大理想，各專業(yè)冷熱不均。但水利事業(yè)的發(fā)展前景十分好，隨著三峽工程等一批大的水利工程上馬，水利及其相關的一些專業(yè)需求量明顯增加。由于水利與電力、環(huán)保等部門的聯(lián)系比較緊密，因此也有很多人到系統(tǒng)外就業(yè)。

4、能源、交通專業(yè)：在國家”九五”重點建設工程項目中，能源、交通行業(yè)占了很大比例，各大煤礦、油田、氣田需要大量人才，這是吸納畢業(yè)生的一個重要渠道。

5、建筑專業(yè)：我國建筑行業(yè)發(fā)展迅猛，中高級人才十分缺乏，亟需補充。近年來建筑類、土建類畢業(yè)生的社會需求量一直名列前幾位，尤其是建筑學、工業(yè)與民用建筑工程方面的專業(yè)人才很受歡迎。

北京工業(yè)職業(yè)技術學院
推薦原因：2000年被教育部確定為全國首批示范性職業(yè)技術學院建設單位，2001年被國家煤礦安全監(jiān)察局確定為全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦礦長培訓基地，2002年被教育部確定為全國高職高專院(校)長培訓基地。2002年成為中央財政重點支持建設的示范性職業(yè)院校。2003年10月在教育部對26所高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為全國八所優(yōu)秀高職院校之一。
推薦專業(yè)：機電技術應用、工程測量、計算機輔助設計與*

北京財貿(mào)職業(yè)學院
推薦原因：始建于1958年，是經(jīng)北京市*批準、國家教育部備案的市屬公辦普通高等院校,先后被國家教育部評為“先進?！?、“優(yōu)秀校”、 “示范?！钡葮s譽稱號。學院實行開放式辦學，與美國席勒國際大學、亞洲（澳門）國際公開大學、日本好萊塢美容美發(fā)學校等多所學校建立了合作交流和合作辦學關系，為學生提供了廣闊的求學空間。
推薦專業(yè)：工商管理、財會、展示藝術設計

北京藝術設計學院
推薦原因：學院的前身是1958年創(chuàng)立的久負盛名的國家級重點中專校北京市工藝美術學校和北京工藝美術品總公司職工大學。學校先后培養(yǎng)出中國工藝美術大師8名、北京市工藝美術大師23名；并有一大批畢業(yè)于學?；钴S在美術界的畫家、雕塑家、藝術設計師和教育家。
推家專業(yè)：視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術設計、工程設計

天津職業(yè)大學
推薦原因：始建于1978年，其前身是南開大學第二分校、天津大學化工分校，是天津市普通高校中最早舉辦高等職業(yè)技術教育的院校，也是接受世界銀行貸款的17所院校之一。20年來，學校積極進行高等職業(yè)教育的改革與實踐，連續(xù)兩屆當選為中國高等職業(yè)技術教育研究會會長單位,2002年被教育部批準為全國重點建設高職示范校。天津市國家職業(yè)技能鑒定中心在該校設立了職業(yè)技能鑒定第28所，為該校實施“雙證書”教育提供了保證。2002年畢業(yè)生獲中、高級職業(yè)資格證書的比率分別為55.7%、6% ，“雙證書”教育專業(yè)覆蓋率達到90%。
推薦專業(yè)：眼鏡材料與工藝學、機械設備及自動化、化工工藝

大連職業(yè)技術學院
推薦原因：教育部和財政部重點支持與建設的示范性高職院校。建有國內(nèi)一流的的現(xiàn)代裝備*技術、電子技術、汽車維修檢測、物流和計算機軟件設計5個實訓中心，近年來畢業(yè)生初次就業(yè)率均在90%以上。學院開設普通專科升普通技術應用型本科專業(yè)，畢業(yè)生可獲得普通高等學校本科文憑和學士學位。
推薦專業(yè)：汽車檢測與維修技術、應用電子技術、物流管理

遼寧交通高等?？茖W校
推薦原因：2002年被確定為中央財政重點支持建設的高等職業(yè)院校。學校設八系、四部、一中心，28個專業(yè)，國家級教學改革試點專業(yè)兩個：道路橋梁工程技術專業(yè)、汽車檢測與維修專業(yè)。省級教學改革試點專業(yè)四個：工程測量技術專業(yè)、工程機械運用與維護專業(yè)、物流管理專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)。連續(xù)幾年被遼寧省教育廳評為高等學校畢業(yè)生就業(yè)先進單位，就業(yè)率一直位居全省同類院校前列，2004年年度就業(yè)率為93.06%。
推薦專業(yè)：工程測量技術、工程機械運用與維護、物流管理、計算機網(wǎng)絡技術

山東水利專科學校
推薦原因：1998年3月，被教育部確定為全國示范性普通高等工程專科重點建設學校。其中，水資源與水文、城鎮(zhèn)給水排水工程、建筑裝飾技術3個專業(yè)被教育部確定為全國高等工程?？平虒W改革試點專業(yè)。
推薦專業(yè)：水資源與水文、城鎮(zhèn)給水排水工程、建筑裝飾技術

山東商業(yè)職業(yè)技術學院
推薦原因：是經(jīng)教育部批準成立的省屬普通高等學校，是教育部確定的全國示范性職業(yè)技術學院建設院校，全國重點職業(yè)技術學院，是山東省人民*確定的“十五”期間重點建設的十所高校之一。
推薦專業(yè)：制冷與空調、通信技術、建筑環(huán)境與設備工程

青島職業(yè)技術學院
推薦原因：青島職業(yè)技術學院是一所由山東省和青島市人民*共管的全日制普通高校，是國家教育部、財政部審定的中央財政重點支持建設的示范性職業(yè)院校。突出高等職業(yè)教育的特色，加強實踐教學，學院大力發(fā)展產(chǎn)學合作，先后與海爾集團公司、澳柯瑪股份有限公司、香格里拉大酒店等單位簽定了聯(lián)合辦學協(xié)議。學院為企業(yè)輸送所需人才，企業(yè)為學生提供實習實訓場所，精誠合作，相得益彰。為適應我國加入WTO的需要，促進國際交流，培養(yǎng)與國際接軌的高級人才，學院與澳大利亞旅游與酒店管理學院、韓國漢城正修技能大學、韓國熊貓留學生院等簽定了聯(lián)合辦學協(xié)議，與法國、荷蘭、加拿大、英國等國家的有關院校達成合作辦學意向，使辦學領域不斷擴大。
推薦專業(yè)：計算機通訊、國際商務、機電一體化技術

日照職業(yè)技術學院
推薦原因：先后被評為"山東省教書育人先進單位"、"精神文明先進單位",1998年被國家科技部確定為"國家科技成果重點推廣項目技術依托單位",2000年被授予"全國藝術教育先進單位" , 2005年順利通過教育部人才水平評估復評，在山東省教育廳啟動的職業(yè)教育"十、百、千工程"中，被確定為首批示范職業(yè)學院、并名列前茅。學院的電子商務和建筑工程專業(yè)被確定為示范專業(yè)。
推薦專業(yè)：電子商務、建筑工程技術、建筑裝飾工程技術

無錫職業(yè)技術學院
推薦原因：是一所隸屬于江蘇省人民*、面向江蘇全省、服務于*業(yè)的公立專科學校。學院始建于1959年10月，是1994年全國首批舉辦五年制高等職業(yè)教育的十所學校之一。2003年被教育部、財政部列為江蘇省唯一的國家級示范性職業(yè)技術學院建設單位。其中數(shù)控技術應用和汽車技術與服務專業(yè)為教育部確定的國家級重點建設專業(yè)，現(xiàn)代電氣技術專業(yè)為省級示范專業(yè)，模具設計與*、計算機科學與技術、市場營銷專業(yè)為省特色專業(yè)，機電一體化、機器人技術等專業(yè)為院級重點建設專業(yè)。
推薦專業(yè)：數(shù)控技術應用、汽車技術與服務、現(xiàn)代電氣技術

上海海關高等專科學校
推薦原因：是經(jīng)教育部批準的具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校，是直屬于中華人民共和國海關總署的專門培養(yǎng)國家海關預備公務員和涉外企事業(yè)單位經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才的全日制普通高等專科學校。學校對學生實行準軍事化管理、綜合測評、專業(yè)調整轉換等激勵制約制度，力求培養(yǎng)海關與社會所需要的高素質應用型海關專業(yè)人才和涉外經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才。
推薦專業(yè)：海關管理、國際經(jīng)濟法、國際物流與報關

上海電機技術高等?？茖W校
推薦原因：經(jīng)教育部批準，獲得“全國高職高專重點建設院校工程項目”；12月，被上海市教委列入上海市11所示范性高職高專院校建設院校之一。其中2個全國高職高專教學改革試點專業(yè)、1個國家精品專業(yè)、2個上海市高職高專示范專業(yè)。
推薦專業(yè)： Visual Basic數(shù)據(jù)庫編程及應用、可編程控制器技術應用、基礎會計學

上海商業(yè)職業(yè)技術學院
推薦原因：學院具有 50 多年的建校和發(fā)展史，其前身為 1950年成立的中央稅務學校華東分校，1998年3月，經(jīng)原國家教委批準建立上海第一所獨立設置的高職院校 —— 上海商業(yè)職業(yè)技術學院。有37個專業(yè)（其中7個中外合作專業(yè)， 2個國家級和1個市級的教學改革試點專業(yè)）。另外，電子商務概論為國家級精品課程，電子商務概論和會計基礎為上海市精品課程。
推薦專業(yè)：物流基礎、電子商務概論、連鎖經(jīng)營管理

浙江金融職業(yè)學院
推薦原因：是全國首家、浙江省唯一的以培養(yǎng)金融行業(yè)高層次應用人才為主要目標的高等職業(yè)學院，面向浙江省金融系統(tǒng)和經(jīng)濟建設戰(zhàn)線，瞄準一線崗位和基層單位，培養(yǎng)金融、證券、投資、保險、會計等高等應用性人才。其中保險營銷與管理專業(yè)為浙江省重點建設專業(yè)。辦學幾十年來，為金融系統(tǒng)和經(jīng)濟戰(zhàn)線培養(yǎng)了3萬余名專業(yè)人才，其中大部分已成為業(yè)務骨干，相當一部分已走上各行司領導崗位，形成了良好的社會品牌，積聚了豐厚的無形資產(chǎn)，成為金融系統(tǒng)響當當?shù)慕鹱终信?。學院因此被譽為浙江省金融界的“黃埔軍?！?。
推薦專業(yè)：保險營銷與管理、金融、會計

金華職業(yè)技術學院
推薦原因：是一所高等職業(yè)技術教育與普通?？平逃⑴e，集工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、文、師范和藝術等多學科的綜合性全日制普通高等學校，財政部重點支持的示范性院校。其中應用電子技術、旅游管理與服務和護理被確定為省級重點建設專業(yè)，應用電子技術專業(yè)為國家教育部教學改革試點專業(yè)。
推薦專業(yè)：應用電子技術、旅游管理與服務、護理

寧波職業(yè)技術學院
推薦原因：是一所由教育部正式批準成立的從事高等職業(yè)技術教育的公辦全日制綜合性高校，現(xiàn)已列入教育部重點建設高職院校行列。
推薦專業(yè)：機械設計基礎、電子技術基礎、綜合日語

武漢職業(yè)技術學院
推薦原因：湖北省教育廳直屬的普通全日制高等學校，是國家重點建設示范性高職院校，以培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線，具有高新技術應用能力和綜合職業(yè)能力的技術應用型和高技能型人才為目標。學院被教育部列為“全國重點建設職教師資培訓基地”、“國家緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”。是2003年湖北省“百業(yè)狀元榜”上唯一的高職院校。
推薦專業(yè)：現(xiàn)代通信技術、生物制藥技術、模具設計與*

武漢船舶職業(yè)技術學院
推薦原因：是教育部首批批準設立，從事本、專科高等技術教育的全日制普通高校。學院創(chuàng)建于1950年，系新中國首批建立的軍工院校。學院畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)5年名列全省同類院校前茅。2003年10月,學院被國家六部委列為"國家緊缺技能型人才培訓計劃"培養(yǎng)基地。2003年11月學院順利通過教育部專家組評估，成為全國首批、全省唯一一所通過全國高職高專院校辦學水平評估的院校。國家級教改專業(yè)2個，精品專業(yè)1個，國防科工委指導軍工專業(yè)3個，湖北省重點建設專業(yè)2個，優(yōu)勢學科領域1個。
推薦專業(yè)：數(shù)控機床加工技術、船舶內(nèi)燃機使用及維修、輪機工程技術

襄樊職業(yè)技術學院
推薦原因：是經(jīng)國家批準設立的一所多科性全日制普通高等學校，有百余年的辦學歷史。被國家教育部、財政部確定為國家重點建設示范性學院。與多所國外院校合作辦學，采用國際通用的教育模式，畢業(yè)后可赴外深造取得該院大學本科文憑（學士學位）。
推薦專業(yè)：高級護理、機械設計與*、生物技術

重慶工業(yè)職業(yè)技術學院
推薦原因：是經(jīng)教育部批準獨立設置的、具有高等學歷教育招生資格的全日制公辦普通高等院校。學院是全國職業(yè)技術教育先進單位，是教育部和財政部審定的由中央財政重點支持建設的全國示范高職學院，將建成“國內(nèi)一流、國際知名，在全國同類教育中起示范作用”的高職學府。學院的“模具設計與*”專業(yè)是教育部審定的全國高職高專精品專業(yè)，“數(shù)控技術及應用”和“汽車運用與維修”是國家六部委確定的技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)，汽車類專業(yè)是中澳職教合作重點建設專業(yè)，“汽車電氣控制技術”專業(yè)是國家級示范專業(yè)和教改試點專業(yè)，“計算機控制技術”專業(yè)是重慶市市級教改試點專業(yè)。
推薦專業(yè)：模具設計與*、數(shù)控技術及應用、汽車運用與維修

成都航空職業(yè)技術學院
推薦原因：教育部和財政部審定的由中央財政重點支持建設的全國示范高職學院。學校為國家輸送了大批中、高級專業(yè)技術人才。他們遍布在全國航空、機械、電子、建筑等行業(yè)和國家*機關與事業(yè)單位。每年均有畢業(yè)生被保送到北京航空航天大學、西北工業(yè)大學、南京航空航天大學、重慶建筑大學等重點大學繼續(xù)學習深造。學院積極進行就業(yè)指導和服務，與成都飛機工業(yè)集團公司、愛普生公司（日資）、王利公司（中日德合資）等全國數(shù)十家企業(yè)集團（公司）建立了良好的就業(yè)聯(lián)系，畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)領域。
推薦專業(yè)：沖壓模具設計與*、數(shù)控機床與操作、計算機文化基礎

湖南冶金職業(yè)技術學院
推薦原因：教育部和財政部審定的由中央財政重點支持建設的全國示范高職學院。學院設有經(jīng)教育部批準的英國劍橋商務英語BEC考點、全國計算機等級考點和經(jīng)勞動部門批準的可鑒定車工、電工、鉗工等21個工種的職業(yè)技能鑒定所。畢業(yè)生到國有大中型企業(yè)和事業(yè)單位一次性就業(yè)率達90%以上，有些專業(yè)的畢業(yè)生供不應求，畢業(yè)生的就業(yè)率在全省?？茖哟螌W校中排名第一，得到了省教育廳的高度評價，被評為1999-2002年度高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。
推薦專業(yè)：金屬材料工程、冶金機械、控制技術

永州職業(yè)技術學院
推薦原因：全國職業(yè)教育工作先進單位，受到國務院表彰，被教育部、財政部確定為國家重點建設的示范性職業(yè)技術學院。2003年，獲得“全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學院”、“湖南省文明高?！?、“湖南省招生就業(yè)先進單位”等榮譽稱號。
推薦專業(yè)：護理基本技術、數(shù)控技術及應用、經(jīng)濟管理與貿(mào)易

深圳職業(yè)技術學院
推薦原因：1996年4月，學校被原國家教委定為全國高職教育改革試點院校；1997年3月成為全國第一批正式命名的“職業(yè)技術學院”之一。2001年，學校成為全國示范性職業(yè)技術學院建設院校，首家通過國家示范性實踐教學基地的優(yōu)秀級評估，學?！陡叩嚷殬I(yè)技術教育人才培養(yǎng)模式探索與實踐》成果獲第四屆國家優(yōu)秀教學成果獎一等獎，實現(xiàn)了全國高職院校在此獎項上“零的突破”。2003年學校成為國家重點建設職業(yè)技術學院。2003年9月，在教育部首次組織的全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中，作為首批參加評估的院校，15項評估指標中均獲“優(yōu)秀”，是全國唯一一所成績獲全優(yōu)的高校，辦學水平被公認處于全國領先地位。學?，F(xiàn)有1個專業(yè)被評為國家精品專業(yè)，4個專業(yè)被評為國家級高職高專教學改革試點專業(yè)，6個專業(yè)被評為省級高職高專教學改革試點專業(yè)。計算機輔助設計與*、電子信息工程、樓宇設備與智能化技術三個專業(yè)在2001年經(jīng)教育部批準進行四年制高職試點?，F(xiàn)有國家精品課程4門，省級精品課程7門。
推薦專業(yè)：C語言程序設計、電工及電氣測量技術、管理英語

福建交通職業(yè)技術學院
推薦原因：是一所經(jīng)國家教育部批準成立的具有優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的高等職業(yè)技術學院。其溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1866年的中國近代官辦第一所高等實業(yè)學堂——福建船政學堂。獲國家教育部、勞動和社會保障部、經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“全國職業(yè)教育先進單位”，被財政部、教育部列為國家重點建設示范性高等職業(yè)技術學院。
推薦專業(yè)：交通土建工程、汽車運用與工程機械、管理工程

昆明大學
推薦原因：經(jīng)教育部和財政部共同審定，被批準為中央財政重點支持建設的示范性職業(yè)院校，并進入了全國高職高專院校35強。2002年，經(jīng)教育部批準導游、房屋建筑工程兩個專業(yè)為部級高職高專教學改革試點專業(yè)和精品專業(yè)。
推薦專業(yè)：導游、房屋建筑工程、城鎮(zhèn)建設規(guī)劃

西安航空職業(yè)技術學院
推薦原因：西安航空職業(yè)技術學院始建于1958年，是一所具有高等學歷教育招生資格的直屬陜西省教育廳的公辦全日制普通高等院校。2001年學院被省*命名為省級文明校園。2002年被教育部授予全國職業(yè)教育先進單位，同年被教育部確定為陜西省唯一一所國家重點建設示范性職業(yè)技術學院。擁有國家級精品建設專業(yè)1個，國家級教學改革試點專業(yè)2個，省級教學改革試點專業(yè)3個，在陜西省內(nèi)同類院校名列第一。
推薦專業(yè)：電工基礎、計算機網(wǎng)絡技術、航空機電設備維修

陜西交通職業(yè)技術學院
推薦原因：創(chuàng)建于1952年,其前身為國家級重點中?！?a target="_blank" href="/academy/detail/35915.html" title="陜西省交通學校">陜西省交通學校。先后獲得全省交通系統(tǒng)創(chuàng)佳評差“最佳單位”、西安市“文明校園”、西安市綠化先進單位、全國體育達標先進集體、交通部執(zhí)法培訓先進單位、交通部文明駕校等榮譽稱號。
推薦專業(yè)：汽車技術服務與營銷、汽車電子技術、公路運輸與管理

鄭州牧業(yè)工程高等專科學校
推薦原因：學校始建于1957年，是一所為生物工程、畜牧工程、食品工程、衛(wèi)生檢疫、農(nóng)牧經(jīng)濟等行業(yè)培養(yǎng)高等技術應用型人才的普通高等學校。是全國高等農(nóng)林?？平逃l(fā)展改革試點學校、 河南省高校綜合改革試點單位、“河南省畢業(yè)生分配工作先進單位”、“河南省文明學?！保哂?7年的辦學歷史，被財政部、教育部列為國家重點建設示范性高等職業(yè)技術學院。
推薦專業(yè)：生物工程、動物醫(yī)藥、畜牧工程

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080204

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械、電子、控制等學科的基本理論和基礎知識，能在機電行業(yè)及 相關領域從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計*、研究開發(fā)、工程應用、運行管理等方面工作的 高素質復合型工程技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習機械工程、電子技術、控制理論與技術等方面的基本理論和 基礎知識，接受機械電子工程師的基本訓練，培養(yǎng)機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計、*、服務，以 及性能測試與仿真、運行控制與管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握本專業(yè)所需的相關數(shù)學和機械電子學等基本理論和基礎知識，了解本專業(yè)領域的發(fā) 展現(xiàn)狀和趨勢；

2．掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取信息的基本方法，具有綜合運用所學 理論、知識和技術設計機電一體化系統(tǒng)、部件和過程的能力；

3．掌握科學的思維方法，具有制訂實驗方案、完成實驗、處理和分析數(shù)據(jù)的能力；

4．具有對機電工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解、論證優(yōu)化和過程管理的初步 能力；

5．具有較強的創(chuàng)新意識和進行機電一體化產(chǎn)品與系統(tǒng)開發(fā)和設計、技術改造與創(chuàng)新的初步 能力；

6．具有較好的人文科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的工程職業(yè)道德，熟悉與本專業(yè)相 關的法律法規(guī)，能正確認識本專業(yè)對客觀世界和社會的影響；

7．具有一定的組織管理能力、較強的表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的 能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作的初步能力，具有終身教育的意識和繼 續(xù)學習的能力。

主干學科：機械工程、控制科學與工程。

核心知識領域：工程圖學、工程力學、電路原理、工程電子技術、控制工程基礎、傳感與檢測技 術、機械設計基礎、機械*技術基礎、微型計算機原理與應用、機電系統(tǒng)設計、機電傳動與控 制等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：認識實習、金工實習、生產(chǎn)實習、機電系統(tǒng)綜合實踐、課程設計、科研創(chuàng) 新與社會實踐、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：工程力學實驗、電路與電子技術系列實驗、機電系統(tǒng)測控實驗、機械基礎實 驗、微型計算機原理與應用系列實驗、機電控制基礎實驗、傳動與控制技術系列實驗、電子機械綜 合實踐等。

修業(yè)年限：四年。 授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《數(shù)控編程》、《機電一體化系統(tǒng)設計》、《金屬切削機床》、《機電系統(tǒng)設計》、《畫法幾何與制圖基礎》、《傳感與檢測技術》、《微機電系統(tǒng)》、《PLC控制系統(tǒng)》、《機器人技術與應用》、《電路原理基礎》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：機器人技術、先進*與工業(yè)機器人。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

機械、電子類企業(yè)：機械*、電子工程、機械調試、方案設計、質量控制、技術開發(fā)、機械維修、機電工程。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

機械電子工程專業(yè)，該專業(yè)以培養(yǎng)能適應社會需求的計算機測控與儀器領域的高級工程技術人才為目標。畢業(yè)生具備儀器設計*以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力，能在測控技術、電子信息技術、自動化儀表、智能設備、計算機應用等方面從事設計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的工作。亦可擔任高等院校、研究機構的教學和研究工作。

機械電子專業(yè)就業(yè)前景之就業(yè)流向

目前該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要分布在江蘇、浙江、廣東等沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的機械*業(yè)中。其中，外資企業(yè)5%;港澳臺企業(yè)36%;合資企業(yè)21%;大中型國有企業(yè)22%;中小型企業(yè)13%;公務員、事業(yè)單位及其他3%。

機械電子的工程師可在機械和設備*、電子工程和電子工業(yè)等重要領域擔任職務，就職于需要使用汽車和航空*技術、自動化技術、機器人技術、微型和精密儀器技術、印刷和媒體技術、音頻視頻技術、醫(yī)療技術的企業(yè)。機械電子廣泛應用于例如感應機器人，自控機床設備，醫(yī)療微型器械以及現(xiàn)代化轎車的傳動機構。

機械電子的工程師可承擔創(chuàng)新、設計、裝配、*、生產(chǎn)和調試的工作，以及系統(tǒng)規(guī)劃、方案設計、前期工作、質量控制、*、客戶服務、使用培訓、咨詢和售后服務的職責。

據(jù)有關機構通過688份機械電子工程專業(yè)就業(yè)狀況分析，機械電子工程專業(yè)平均薪酬水平為 6090 元。

若按照工作經(jīng)驗和工齡來統(tǒng)計，機械電子工程專業(yè)應屆畢業(yè)生工資4210，0-2年工資5770，3-5年工資7270，6-7年工資11000，8-10年工資12130。

機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個地區(qū)需求量比較大？根據(jù)39321份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

需求機械電子工程專業(yè)最多的地區(qū)是 上海，占20%；

需求機械電子工程專業(yè)最多的方向是 計算機軟件，占18%。

一、機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向分布

1 計算機軟件 18%

2 電子技術/半導體/集成電路 18%

3 計算機服務(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務、維修) 11%

4 儀器儀表/工業(yè)自動化 9%

5 機械/設備/重工 9%

6 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務 8%

7 新能源 8%

8 汽車及零配件 6%

9 通信/電信/網(wǎng)絡設備 5%

10 專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會)

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

寧波鄞州區(qū)有哪些大學?

以上就是大學路整理的浙江高職院校財會學科排名 機械電子工程考研學校排名相關內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱大學路。